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特殊的作業(yè)作文

時(shí)間:2023-04-08 09:22:37 寫作作文 我要投稿
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特殊的作業(yè)作文(精選15篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的特殊的作業(yè)作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

特殊的作業(yè)作文(精選15篇)

特殊的作業(yè)作文1

  作業(yè),有許多種,它往往令大家心煩意亂,但是,這一次的作業(yè)讓我三生三世無法忘記。

  這一次,母親大人的圣旨上寫著:為壞習(xí)慣做一次“別開生面”的入地儀式!一些胡思亂想、亂七八糟的.做法想法在我的腦海里回放,別的不說,說干就干。

  鐵鏟迫不及待地沖進(jìn)土里,一鏟,二鏟,三鏟……一個(gè)小土坑在我眼中逐漸放大。“加深。埋得越深,壞習(xí)慣就越遠(yuǎn)!”我自言自語道。于是我一直挖了兩米多深。接下來,就是列清單,一條,倆條。“壞習(xí)慣,快滾吧!我早就想把你踢走了!”來到坑前,我用勁往那張紙上吐了倆口,又像扔垃圾一般把它丟下去。土漸漸為它鋪上了棉被。緊接著,我又在土地里放了一張捕魚網(wǎng),要問為啥?那還用說,怕它跑了!

  最后一項(xiàng)——上筷子,我把長短不一的三根寶物插在了地上。倆手一合。喊聲:“拜拜了,您的!”就飛快地跑去向母親大人報(bào)告我莘大將軍的“光榮戰(zhàn)績”!

  “孩子,你這是表面上的儀式,真正的儀式需要你的恒心和永久的堅(jiān)持。”

  土地上留下了倆行腳印,腦子里留下一句回味無窮的話語。是啊!如果沒有內(nèi)在的心,表面在完美有何用處呢?

特殊的作業(yè)作文2

  “世上只有媽媽好,有媽的孩子是塊寶……”今天,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè),給自己的媽媽洗一次腳。我聽了以后很尷尬,我一個(gè)男孩,給一個(gè)女人洗腳,多難為情啊!如果不洗,完不成老師的作業(yè),會(huì)被批評(píng)的。不知不覺,我就走回家了。

  我回到家,媽媽也回來了,我說:“媽媽,今天老師給我們布置了一個(gè)給你洗腳的作業(yè)。”媽媽當(dāng)時(shí)很驚訝,說:“你給我洗腳?還是算了吧。”“可是這個(gè)是老師的作業(yè)。”我說,媽媽沒辦法,只好同意了。雖然媽媽覺得有些別扭,但媽媽臉上全是滿意的笑容。我寫完作業(yè),把媽媽扶到沙發(fā)上,讓媽媽靜候,我去衛(wèi)生間準(zhǔn)備好水和毛巾,拿到沙發(fā)上,給媽媽把腳放進(jìn)水中,媽媽高興地笑了。說:“好兒子,你長大了呀!”我不出聲,只是把頭低下去,不敢抬頭看媽媽的臉,只說了一句話:“水溫度還可以嗎?”媽媽說:“可以,剛剛好。”臉上的笑容更加美麗了,就像秋天的菊花。可是在我看見媽媽腳上的老繭,我的心,一下子就沉重起來,媽媽的繭,是因?yàn)槲野炎鳂I(yè)忘在家里,媽媽趕回去幫我拿;是因?yàn)槲疑。瑡寢寧胰メt(yī)院;是因?yàn)槲页鲩T沒拿雨傘,媽媽去學(xué)校帶我回家……都是因?yàn)槲摇N业?臉上已經(jīng)全是淚水了。

  媽媽為我付出了這么多,我也不知道怎么回報(bào)。我只能好好學(xué)習(xí),長大以后有了出息,來回報(bào)您對(duì)我的付出,對(duì)我的信任。媽媽我愛您!

特殊的作業(yè)作文3

  這一天是三月八日,“婦女節(jié)”。老師給我們留了一項(xiàng)作業(yè),讓我們孝敬母親,或者說出“媽媽我愛你”這幾個(gè)字,并寫下母親的感受及想法。

  對(duì)于女生來說,很容易;對(duì)于鐵打的漢子來說無比艱難啊。平日鐵打不動(dòng),流血不流淚的漢子一世英名毀在了一項(xiàng)作業(yè)上,多么羞恥啊!

  晚上,幾個(gè)同學(xué)在班級(jí)里的`qq群聊天,男同學(xué)無不訴苦。原來他們對(duì)母親說“媽媽我愛你”的時(shí)候,都是漫不經(jīng)心的狀態(tài)。結(jié)果媽媽們對(duì)他們一陣訓(xùn)斥,叫他們?nèi)懽鳂I(yè),好像作業(yè)在母親眼里很重要,是她們的兒子似的。

  于是,我吸取前者教訓(xùn),一天下來都沒怎么惹媽媽生氣,一天乖巧,這是我克制住自己的內(nèi)心,忍了一天的成果啊!

  我悄悄地,帶著我那卷子回到家里,靜悄悄地回到家里,寫起了作業(yè)。

  晚上,媽媽回來了,她帶著一身疲倦放下了教案。我靜靜地躲進(jìn)了衣柜里,清晰地聽到了媽媽的抱怨:“這個(gè)晚自習(xí)太坑人了,我都快累死了。”我聽到了越來越大的腳步聲……

  “吱啦”一聲,衣柜被我打開了,我興奮地叫道:“婦女節(jié)快樂!”媽媽愣了一會(huì),居然流下了眼淚!

  “我的兒子,長大了。”我抱住媽媽,轉(zhuǎn)了個(gè)圈。

  晚上,我在作業(yè)本上寫道:“媽媽情緒:高興。作業(yè)已完成。”

特殊的作業(yè)作文4

  今天,老師給我們留了一份特殊的作業(yè),讓我們幫爸爸媽媽干一件事,我盎然選擇了做飯。

  我告訴媽媽我要做芹菜炒肉,媽媽同意了。我先從冰箱里拿出兩顆芹菜和一塊肉。在一個(gè)盆里接上水,把芹菜洗干凈切成了段,把肉切成片放進(jìn)來一個(gè)碗里待用,然后把煤氣罐打開,起了火把水分蒸干,然后倒入適量的油,打開油煙機(jī),直到鍋上冒白煙,再把芹菜倒入鍋中,放上鹽,香油之后就繼續(xù)炒了,炒一會(huì)兒,再把肉倒進(jìn)去。

  我左翻翻,右炒炒,終于,一道美味的芹菜炒肉就做好了。我把芹菜放進(jìn)盤子里,拿起筷子嘗了嘗,呀!太咸了!我記得我只放了一勺鹽,怎么會(huì)這么咸,我為了掩蓋咸味而我又放了一勺醋。再嘗一下,沒有那么咸了。我想:以前我還說媽媽炒的.太咸,真是太不應(yīng)該了!原來做飯這么不容易,一頓飯都使我疲憊不堪,何況媽媽為我做了那么多年的飯。

  我把菜端上桌子,媽媽嘗了一口,臉上先皺了一下眉,我忙問媽媽味道怎么樣,媽媽猶豫了一會(huì)兒說道:“不錯(cuò),下次努力!”我知道媽媽在騙我,但是媽媽這句話是在鼓勵(lì)我。

  通過這件事我明白了媽媽的辛苦,我以后不會(huì)再說媽媽炒的菜有問題了。

特殊的作業(yè)作文5

  上課了,老師說要給我們布置幾個(gè)任務(wù)。我聽了后馬上問老師:“完成任務(wù)后,是不是可以出去玩?”

  老師神秘地一笑:“如果你能完成的話,可以。”

  切,這不小菜一碟嘛,哪一次不是我最先完工,最先沖出教室的,雖然有時(shí)因?yàn)樽舟E潦草返工,但好歹我也是高效率吧!

  “第一個(gè)任務(wù)是寫出含有數(shù)字、動(dòng)物名稱、近義詞、反義詞、花、山、水的成語各二十個(gè),不準(zhǔn)借助工具書。”

  我的媽呀,不會(huì)是聽錯(cuò)了吧?七個(gè)類型,每類20個(gè),共140個(gè)成語呀,這么多,算你狠!

  “第二個(gè)任務(wù),背誦出送別詩、山水詩、哲理詩,描寫春夏秋冬的詩各五首。”

  啊,背誦35首詩!老師,你還不如直接殺了我得了。我送你三個(gè)字,你真毒!

  “第三項(xiàng)任務(wù),寫四篇作文。”老師的.話像從狙擊槍里發(fā)出的子彈,一下子擊穿了我的心。啊,老師,是不是剛開始上課時(shí)因?yàn)槲叶嘧欤悴胚@么折磨我們的?我要崩潰了!

  不對(duì),老師平時(shí)不是這么對(duì)我們的;是不是老師又要讓我們······我腦中靈光一閃。

  “第四項(xiàng)任務(wù)是,以上任務(wù)是假的。”哈哈,被我猜中了,我就知道老師不會(huì)這么辣手摧“花”的。下一步,如果沒猜錯(cuò)的話,應(yīng)該是要寫作文了。

  等大喜大悲的同學(xué)們平靜下來后,老師才慢悠悠地說:“現(xiàn)在,請(qǐng)同學(xué)們打開出本子、拿出筆,把剛才聽到我布置作業(yè)時(shí),內(nèi)心的真實(shí)想法和感受寫出來。”

  耶,我猜對(duì)了.老師,我挺厲害的吧?

特殊的作業(yè)作文6

  寂靜的夜晚,一個(gè)小院子里,只有一個(gè)房間的燈還亮著,在這個(gè)房間里,有兩個(gè)人在辛苦地忙碌著。

  我拿著自己的襪子奔向洗手間,打開燈,擰開水龍頭,接滿了一池水,便開始洗襪子,而媽媽則在一旁用手機(jī)拍照。

  襪子浸泡在水里,開始了它的“洗澡”歷程。

  襪子被浸泡了幾分鐘后,我拿起原本躺在藍(lán)色盒子里正在“休息”的肥皂,把襪子套在我小小的左手上,準(zhǔn)備讓它們倆來個(gè)親密接觸。誰知道,“呲溜”一聲,肥皂居然掙脫了我的手掌,逃到水池里去了。看著在水中自由游泳的'肥皂,我并沒有氣餒,自己嘀咕道:“嘿!還想跟我耍滑頭,是吧?看我怎么收拾你。”話音剛落,我便伸出右手,五指張開,從水池里順利拿出了濕淋淋的肥皂。可是這次肥皂更滑了,雖然我使勁兒抓著,可它還是從我的手里再次滑到了水池里。我有點(diǎn)生氣了:哼,跟我作對(duì),沒門!既然強(qiáng)攻不行,那就來點(diǎn)軟的吧!我不敢魯莽,而是慢慢將手伸進(jìn)水里,小心翼翼地把肥皂拿到手里,也不敢太用力抓,只是輕輕托著,謝天謝地,這次終于沒掉下來。

  襪子被打上了肥皂,我開始使勁兒搓呀搓,很快便搓出了白色的泡沫,原本紫色的襪子又披上了白色的外套。我把這只襪子取了下來,用清水沖了一下,又開始洗另外一只襪子。做完這一切后,媽媽停止拍攝,把視頻發(fā)在了微信群里。

  這是老師給我們布置的一項(xiàng)特殊的作業(yè)——自己動(dòng)手洗襪子。我完成的還算不錯(cuò)哦!

特殊的作業(yè)作文7

  今天是母親節(jié),老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——回家給媽媽洗洗腳。

  一路小跑回到家,媽媽還沒有回來。我開始寫作業(yè),一邊寫一邊想著往日媽媽給我洗腳的情景:一天放學(xué)后我沒有先回家,就到外面玩,直到天黑。終于回家了,我一照鏡子,自己已經(jīng)成為一個(gè)“泥猴”,媽媽立刻燒水給我洗臉和腳,到洗腳的時(shí)候,我坐在那,媽媽說:“我給你洗。”我說:“不用了。”但在媽媽再三堅(jiān)持下,我答應(yīng)了。媽媽給我脫了臭臭的鞋子說:“把腳放到盆里。”我照做了,過了一會(huì)兒,媽媽又在上面給我撒了一些護(hù)腳油,便開始給我洗起來。媽媽那布滿老繭的手弄得我好疼,但我忍著,媽媽的手怎么會(huì)沒有老繭呢?媽媽每天都要給我們?nèi)胰讼匆路爝給我洗臭鞋,媽媽的手粗糙了,我們的衣服干凈了。媽媽今天讓我給您洗一次腳吧?終于,媽媽回來了。我讓媽媽坐下,把已燒好的.水端上來,試了試水溫正好。媽媽坐在那眼睛里閃著淚光,我把媽媽那布滿厚厚老繭的雙腳放入了盛滿熱水的盆里,然后撒了一些護(hù)腳油,開始給媽媽洗腳了。我細(xì)心地洗著這雙載滿生活的腳,媽媽的腳。終于,我洗完了,抬起頭才發(fā)現(xiàn)媽媽的眼眶濕潤了…….

  原來,這不是作業(yè),這是我們作為子女的責(zé)任和義務(wù)。

特殊的作業(yè)作文8

  今天是三八婦女節(jié),是個(gè)特殊的日子。在特殊的一天當(dāng)然也有特殊的作業(yè)。下午放學(xué)的時(shí)候老師給我們布置了三項(xiàng)特殊的作業(yè),分別是“對(duì)媽媽說一句感恩的'話”、“給媽媽一個(gè)擁抱”、“為媽媽做一件事”。還有一項(xiàng)特殊的作業(yè),那就是給媽媽寫一封信,昨天我已經(jīng)寫好了,不知媽媽看了沒有。

  回到家,我看見媽媽正在用她那飽經(jīng)風(fēng)霜的手洗碗。我從沒這么看過媽媽,我親切的叫了聲“媽”媽媽回過頭來,微笑著對(duì)我說:“哎,快去洗手,吃飯。”這時(shí),我看見媽媽蒼老的臉上有許多的皺紋,頭上有許多根銀發(fā)。這時(shí),我情不自禁地跑向媽媽,緊緊抱住媽媽,深情地對(duì)媽媽說:“媽媽我愛您,您辛苦了!”媽媽一聽,先是詫異,緊接著潸然淚下,對(duì)我說:“媽媽也愛你,媽媽不辛苦。你的那封信我收到了,媽媽感受到了你的愛,你的孝,你的感恩,媽媽真的很感動(dòng)。”我們母女倆慢慢松開雙手,而此時(shí)我的眼淚也溢滿眼眶,我開心的對(duì)媽媽說:“媽媽,您在這休息,我去洗碗。”媽媽連忙推辭說:“不用了,那么多的碗要洗,你先吃飯吧,我來洗。”我把媽媽摁在椅子上:“沒事,我還小,還要多鍛煉身體。”說著,我就去洗碗。媽媽欣慰的看著我。

  洗好碗,我把飯菜端在媽媽面前,對(duì)媽媽說:“媽媽,我們開動(dòng)吧!”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。今天,我感覺飯菜比以前更香,更好吃了。今年的三八婦女節(jié),是我最難忘的,也是媽媽最難忘的一次三八婦女節(jié)。

特殊的作業(yè)作文9

  你們看了這個(gè)題目是不是很吃驚啊?是什么特殊的家庭作業(yè)呀?是給父母洗腳!那天當(dāng)妥老師布置了這項(xiàng)作業(yè)時(shí),班里頓時(shí)炸開了鍋,馬虎韜說:

  “我爸爸媽媽不在怎么辦?”

  “給你小姨洗去!”妥老師風(fēng)趣地說。

  “那我老爸有腳氣怎么辦?”田玉琪問。

  哈哈哈!哈哈哈!同學(xué)們笑得上氣不接下氣,然而再臭也得洗了……

  放學(xué)后,我做完所有的作業(yè),就等媽媽回家洗腳了!“吱扭”一聲,門開了,媽媽回來了。當(dāng)我說給她洗腳時(shí)她笑了起來。說“小懶蟲!今天怎么變勤快了呢?平時(shí)連襪子都不洗,這次怎么給我洗腳呢?”我笑了笑,一邊燒水一邊喊著說:“小懶蟲變成小蜜蜂了!”

  當(dāng)媽媽的`腳放進(jìn)水中,我便認(rèn)真地洗了起來。這是一雙怎樣的腳啊!這是一雙長滿老繭的腳,它帶我走過春、夏、秋、冬,她奔波在艱苦的生活之中,而每次都是媽媽給我洗腳,今天就讓我好好地給媽媽洗一次腳。

  洗完腳時(shí),我抬起頭看到媽媽露出了欣慰的笑容。我仿佛長大了許多,懂得了許多……

特殊的作業(yè)作文10

  “作業(yè)”這個(gè)詞,對(duì)于我們來說,并不陌生。它伴隨著我們整個(gè)學(xué)習(xí)生涯,讓我們愛之恨之又無奈之。在茫茫的書山題海之余,總會(huì)有一些特殊的,與每日重復(fù)的完全不同的作業(yè)。那樣的作業(yè),往往更有意義......

  一次,老師在寫作業(yè)條時(shí),特意囑咐了我們一句:“明天,從家里拿一些衣服捐給貧困山區(qū)。千萬不要忘記這項(xiàng)作業(yè)!”

  回家以后,我和媽媽講起捐衣服的事。媽媽聽了,極其贊同,答應(yīng)我多找一些衣服帶到學(xué)校。隨即,我們開始翻箱倒柜,找出一些我和妹妹不能穿的衣服。我看一件,覺得有點(diǎn)舊,丟在一旁。又拿起一件,細(xì)細(xì)觀察,覺得還可以,便裝進(jìn)袋里。挑來選去,幾經(jīng)篩選,袋子終于裝滿了。嗯,這項(xiàng)作業(yè),我完成得不錯(cuò)哦!

  第二天,同學(xué)們紛紛拿出自己的'衣服,上交到募捐箱。這時(shí),我發(fā)現(xiàn),有一位同學(xué)整整帶了一箱子的衣服,大大小小,顏色各異,都是完好無損的。

  當(dāng)然,這次募捐作業(yè),誰捐得多,誰捐得少。這并不重要。重要的是,我們知道了,在離我們并不遙遠(yuǎn)的地方,還有一些孤苦伶仃的孩子,還有一些吃不飽穿不暖沒書讀的同齡人。他們,需要全社會(huì)的愛心,需要我們共同去完成這項(xiàng)愛的作業(yè)。

特殊的作業(yè)作文11

  看了題目,你也許會(huì)質(zhì)疑。作業(yè)也有特殊?想弄清謎底,那就讓我來告訴你吧!

  一周一次的班會(huì)課,說班會(huì)課還不如說“舉報(bào)課”。我們把自己的目光頭向了“搗蛋大王”——梅志恒的身上。“彭老師,今天梅志恒又為我班扣分了。”“彭老師,今天梅志恒又打人了。”于是各地狼煙四起,一個(gè)說他又罵人了,一個(gè)說他又亂扔垃圾……同學(xué)們向他投來了憤怒的目光。雖然梅志恒想力挽狂瀾,但也無力回天。誰叫我們?nèi)硕鄤荼娔兀堪嚅L又來做總結(jié)報(bào)告了,可她的'總結(jié)里卻怎么也少不了梅志恒的名字。彭老師說:“你們下課了都不跟他玩,讓他勢單力薄。”班長繼續(xù)說:“還有近幾天紀(jì)律又不好了,數(shù)梅志恒最差。"“老毛病又犯了,屢教不改。”“有的上課講話,有的下位,有的扔紙條……"她將我們的丑事一一曝光。她沒有一次停頓,滔滔不絕的發(fā)表演講,我們都知道這是暴風(fēng)雨的前兆,果然,火山“爆發(fā)”了。“今天,我本來只想布置一張板報(bào),好啊!得寸進(jìn)尺,不知好歹,我再加一篇作文。”啊——有的同學(xué)嗷嗷大哭,有的仰天長嘯,有的同學(xué)向梅志恒迸射出憤怒的眼光,比孟姜女哭到長城還悲慘,比萬戶蕭疏鬼唱歌還凄涼。

  憤怒之下,我寫下了此文。同學(xué)們!改正缺點(diǎn)吧!

特殊的作業(yè)作文12

  周五,老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè),讓我們利用周末時(shí)間調(diào)查公共場所吸煙的人數(shù)。太有意思了,我興奮得手舞足蹈。

  周六早上,我比以往起得還早,狼吞虎咽吃完早飯就往外走。媽媽叫住了我:“妞妞,這么早,小區(qū)門口哪有人呢?”我一想也是,就坐在沙發(fā)上等了起來。我看著墻上的時(shí)鐘,怎么走得那么慢啊,好不容易熬到了七點(diǎn)半,我拉開房門,直接沖了出去,氣都沒喘,徑直奔向小區(qū)門口。

  哇,終于到了。小區(qū)門口的人可不少,有散步的,有賣菜的,有開車上班的,還有的沒事聊天的。我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)有不少人吸煙,就認(rèn)真地?cái)?shù)了起來。有的人沒有吸煙,我也趕快數(shù)一數(shù)。快一個(gè)小時(shí)了,我站得腰酸腿疼,感覺要趴下了。可我想到,時(shí)間越長收獲就越大,就又立刻來了精神,挺起了腰,像個(gè)草原小哨兵一樣。就這樣,我站了兩個(gè)小時(shí)。一共從小區(qū)門口經(jīng)過二百三十六個(gè)人,吸煙的`有六十五個(gè)人。

  通過這次觀察,我了解到了身邊吸煙的人還不少,尤其是公共場合,看來,宣傳二手煙的危害很有必要,我也在觀察的過程中,磨練了意志,收獲了成長。

特殊的作業(yè)作文13

  今天,老師給我們布置了一份特殊的作業(yè),是什么呢?告訴你們吧,就是去尋找春姑娘輕盈美妙的腳步。

  我來到田野里,看見春姑娘在油菜地里,跳著美妙的舞蹈,她跳得舞是多么優(yōu)美,你看,油菜都被春姑娘的舞吸引來了,它們開出了金燦燦的花朵,散發(fā)出自己獨(dú)有的芬芳。小蜜蜂也情不自禁地飛來,為春姑娘獻(xiàn)上自己動(dòng)聽的歌聲。啊!我找到了春姑娘的腳步。

  接著,我跟隨著春姑娘來到小河邊,河水清澈見底,河中成群結(jié)隊(duì)的小魚在快活地游來游去,多么祥和的景象啊!再看看河邊,柳樹抽出了新的枝條,長出了嫩綠的葉子,真像是用碧玉妝扮成的。河邊的小草從地下探出自己尖尖的小腦袋,你瞧,它那害羞樣,就像是一個(gè)膽小的姑娘,害怕極了。滿山遍野的花朵,裝點(diǎn)著這里的美麗。可愛的小白兔蹦蹦跳跳地趕來了,為春光增添了許多生機(jī)。我想:這些動(dòng)物,植物,美景,肯定是春姑娘把它們喚醒的'。哈哈!春姑娘的腳步被我找到了!

  再看看,森林里有沒有什么變化。樹木煥然一新,變得更加強(qiáng)壯,健康,這都?xì)w功于春姑娘的呵護(hù),啄木鳥醫(yī)生飛來飛去,工作十分繁忙,一會(huì)兒飛到這棵樹上,一會(huì)兒飛到那棵樹上,不久啄木鳥累倒了。現(xiàn)在春姑娘替代了它,她十分愛護(hù)花草樹木,還很溫柔地呵護(hù)它們,保護(hù)它們。正因?yàn)槿绱耍植抛兊媚敲疵利悾瑯淠咀兊弥Ψ比~茂。啊!我又找到了春姑娘的腳步。

  我終于明白了,春姑娘是無處不在,原來她就在我們身邊。

特殊的作業(yè)作文14

  今天,趙老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——幫父母做一些力所能及的事。我想:既然這樣,我就幫爸爸洗腳吧。

  晚上,我和爸爸吃完飯,看電視時(shí),我走到爸爸的身邊,對(duì)爸爸說:“爸爸您辛苦了一天了,我來幫您洗洗腳吧,!”爸爸開懷大笑,對(duì)我說:“好呀,我很樂意。”這時(shí),我端起一盆水,我把手伸進(jìn)去發(fā)現(xiàn)水有點(diǎn)涼。就倒了一點(diǎn)熱水,我讓爸爸坐在沙發(fā)上,然后把鞋脫掉,接著又幫爸爸把襪子脫了,我把爸爸的腳輕輕的放進(jìn)了盆里,因?yàn)槲抑烂刻於加行☆^發(fā)像針一樣扎著爸爸的腳,所以用手輕輕地揉著爸爸的腳,一邊揉一邊問爸爸說:“爸爸,舒服嗎?”“舒服。”爸爸高興地說。這時(shí),我看見了爸爸的腳趾甲已經(jīng)伸到肉里去了,一定很痛,我?guī)桶职植镣昴_就開始幫爸爸剪指甲,每當(dāng)我剪一下,都會(huì)關(guān)心地問一聲:“疼嗎?”他輕聲說:“不疼,不疼”,我看到了爸爸眼里噙滿了淚水,我知道這是幸福的淚水,我趕緊起身,拿了塊毛巾輕輕地為爸爸擦了擦眼淚,爸爸又笑起來說:“我女兒長大了!”剪完后,我對(duì)爸爸說:“快去睡覺吧。”爸爸起身將我緊緊的抱在了懷里說:“我女兒懂事了!”

  從那以后,我每天都會(huì)幫爸爸媽媽做一件事,因?yàn)槲依斫饬烁改傅?養(yǎng)育之心,可憐天下父母心,我一定會(huì)好好孝敬父母的!

特殊的作業(yè)作文15

  有一天早上,我的手機(jī)叮叮的響了一下,我驚醒了,想:大早上的誰呀?我點(diǎn)開手機(jī),看到了一條短信,我震驚了,也崩潰了!上面寫的是:給死對(duì)頭道歉!什么?我的作業(yè)是給死對(duì)頭道歉!不行不行,我做不到!可是不做的話,我就會(huì)被老師大罵一頓,NO!真是進(jìn)退兩難!唉,明天到學(xué)校再說吧!

  第二天我走進(jìn)校園,到了教室,我開始了自習(xí),表面我是在自習(xí),可我心里想的`是昨天早上的短信,怎么辦,怎么辦,我怎么辦才好呢?oh!NO!我突然好恨老師!想當(dāng)年,我上一年級(jí)時(shí),我和我的死對(duì)頭就不分晝夜的冷戰(zhàn)!不是明爭就是暗斗!一直到五年級(jí),關(guān)系才緩和了一丟丟的感情,啊!我的天!要怎么開口呢?

  就在這時(shí),叮叮,清脆而又恐怖的下課鈴響了,我的內(nèi)心有一萬個(gè)不愿意,但還是走到他面前,結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐地說:對(duì)……對(duì)不起!我的聲音小的像蚊子,臉紅的像紅紅的蘋果,心想:身為中隊(duì)長的他會(huì)原諒我嗎?我給他鞠躬后,有一張手,搭在我的腦門上,我的火氣一下子全上來了,抬起頭來,看到死對(duì)頭莫名其妙的看著我說:沒發(fā)燒呀?走火入魔了?我向他說明了情況,他笑了,笑的那么甜那么狂……

  從那天起,我們沒有吵過架,這次我明白了兩個(gè)道理:對(duì)不起這三個(gè)字雖平凡,可有時(shí)候可以解決很大的矛盾,另外,有錯(cuò)誤要積極承認(rèn)。

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