文具盒里的爭吵作文(集合15篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的文具盒里的爭吵作文,希望對大家有所幫助。
文具盒里的爭吵作文1
那是一個寧靜的夜晚,小主人已經進入夢鄉。在主人的書桌上發出了一陣聲音,原來是文具盒在爭吵。
首先出場的是鉛筆兄弟,他來了一個后空翻,穩穩地站在舞臺中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說:“我是老大,因為我無所不能,不管畫畫還是寫字,我都會,我的'身體還很苗條呢,很厲害吧!”鉛筆兄弟越說越自豪,“你們快說我是老大吧,你們這些弱者。”
尺子大搖大擺地走到舞臺中央說:“鉛筆老兄,你太自大了,我的作用才最大。只要小主人上數學課時要畫橫線的時候,我的作用可就大了。只需要往上面一畫,就出現一條筆直的直線。”
就在這時,彩筆打著側手飛快地過來了,彩筆說:“你們兩個小毛孩,你們還沒我的用處大呢,只要小主人上美術課時我的用處最大,我只要往紙上涂兩三下,紙上就會花花綠綠,可好看了,哈哈。”
文具盒再也忍不住了,他說:“孩子們,不能太驕傲了。你們各有自己的優點,所以你們不能驕傲哦!”
文具盒里的爭吵作文2
一天,文具盒公公家里發生了激烈的爭吵。
鉛筆對鉛筆刨刀說:“你整天欺負我,讓我變得越來越短。”
橡皮對鉛筆說:“都怪你,老是寫錯別字,害得我一天天變瘦。”
鉛筆刨刀對鉛筆說:“你真是的,成天讓我轉來轉去,我都快沒力氣了。”
于是,他們誰也不理誰。
這時,小主人寫錯了字,拿起橡皮想擦,橡皮不愿意,小主人只好劃去錯別字,寫在下面。寫著寫著,鉛筆字越來越粗,小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆,鉛筆刨刀也不愿意。
結果,小主人的作業交上去,挨了老師一頓批評。
小主人傷心地哭起來。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了,對小主人說:“我們再也不做這樣的傻事了。”
從此以后,他們相親相愛,全心全意為小主人服務,小主人的'作業經常受到老師的表揚。
文具盒里的爭吵作文3
鉛筆盒姐姐家里可真熱鬧!各種文具吵得不可開交,真奇怪,它們在吵什么呢?原來它們在比誰的用處大。
看,它們的眼睛瞪得多大,聽,他們的嗓門提得多高。橡皮張大耳朵,調皮的鋼筆急得蹦蹦跳。
首先發言的是鉛筆:“伙伴們,我的用處大,因為用我寫出的`字可以擦,所以我的用處大!”
鉛筆的話招來一陣嘲笑,頂不服氣的是橡皮了:“鉛筆大哥,如果沒有我,你寫出來的字可以擦掉嗎?”
尺子也不服氣:“如果沒有我,畫出來的直線直嗎?”
鋼筆也不甘落后:“如果沒有我,同學們寫的字怎么能又好、又快、又準呢?”
大家爭得不可開交時,鉛筆盒姐姐把意見發表:“同學們,你們都很重要,少一個,可不行哦!”
文具盒里的爭吵作文4
一天,筆記本和書聽見鉛筆盒里有聲音,就問:”鉛筆盒,你身體里怎么那么吵呀?“ 鉛筆盒說:”因為鉛筆和橡皮在吵架呢,害得我天天肚子疼。“
”它們為什么要吵架呢?“書又問道。
”因為鉛筆說他尾巴上的小橡皮比橡皮檫得干凈,然后就吵起來了。“
書說:”交給我吧,我能讓它們不再吵了。“
然后,鉛筆盒張開嘴巴,書就說:”鉛筆、橡皮,你們別吵了,你們仔細想一下,鉛筆尾巴上的橡皮和橡皮的.材料、用途不都是一樣的嗎?你們不應該爭吵呀!“
鉛筆和橡皮想了一下,覺得書說的有道理,就互相道歉和好了。
文具盒里的爭吵作文5
晚上,當小主人睡著的時候,書包里的噪音開始了。
小主人經常用卷筆刀削鉛筆,所以卷筆刀開始大叫。他的聲音像敲鑼打鼓一樣響亮。“小主人經常和我一起削鉛筆。沒有我,鉛筆頭就不會寫字。”
他旁邊的鉛筆不愿意聽他的話。他生氣地站起來,生氣地說,“我可以幫小主人寫字。要不是我,小主人怎么會得到這么多100%的紅花呢?”?因此,我是最有用的。"
小橡皮擦在一邊平靜地說:"你們兩個有這么大的角色,所以不要談論我的'用途。"卷筆刀和鉛筆異口同聲地說:“你的角色是什么?”小橡皮擦說:“如果小主人寫了什么字,他還得靠我來清理!”
這時,書包說,“你們都有自己的長處和短處。你必須和睦相處,這樣少爺才會更快樂。”此時,小橡皮擦、鉛筆和卷筆刀的臉看起來都像紅色火球,低垂著高傲的頭。
文具盒里的爭吵作文6
夜深了,筆盒里傳出一陣爭吵聲,原來是文具們在爭吵誰的功勞最大。
“我的功勞最大!每天主人做作業、寫字都要用上我。”鉛筆大聲地喊叫著。
“胡說,每當主人寫錯字的時候都要用我來擦,所以我的功勞最大。”橡皮擦爭辯道。
“切,如果鉛筆斷了,主人就會用我——削筆刀來削,我的功勞一定比你們大!”削筆刀反駁說。
“主人畫線時肯定離不開我,我的功勞才是最大的!”尺子不緊不慢地說。
就在大家爭吵不休的時候,從遠方傳來一句話:“是誰啊,在這里一直吵?”大家回頭一看,哦,原來是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答:“筆盒爺爺,筆盒爺爺,我們在爭誰對主人的`貢獻最大。”筆盒爺爺聽了后,語重心長地對他們說:“你們每種文具都很重要,如果少了你們,那可都不行,你們要相互尊重、相互謙讓,才能為主人做出更多的貢獻。”
是啊,我們應該相互尊重、相互謙讓,讓世界變得更加美好。
文具盒里的爭吵作文7
一天晚上,文具盒里發生了一次爭吵。一群小伙伴爭得面紅耳赤,不可開交。
挑起這場爭吵的是鉛筆。它得意洋洋地說:“我的功勞最大。你們看,每天小主人寫字、畫畫都要用我。”
“你別說大話了!你寫錯字的時候,是我幫你糾正錯誤。沒有我,小主人能得滿分嗎?”橡皮很不服氣,尖著嗓子說道。
這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說道:“你們都沒有我的功勞大。小主人現在讀三年級了,你們都已經被淘汰了,只有我才是小主人的好幫手!”
小伙伴們的爭吵聲越來越大,把正在睡覺的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽了一會兒,弄明白了大家爭吵的原因。它清了清嗓子,說:“孩子們,你們都別爭了!我看呀,你們各有各的.用處,誰都很重要,少了哪個都不行。你們不應該只強調個人的作用,要知道,只有團結合作,聯起手來,才能幫助主人愉快地學習。”
文具們聽完,都慚愧地低下頭來。從此以后,它們和睦相處,再也沒吵過架。
文具盒里的爭吵作文8
今天早上,當我在做作業的時候,我突然聽到鉛筆盒里有輕微的聲音。我趕緊把耳朵湊在一起。原來我鉛筆盒里的學習工具在吵架!
呵呵!我是小師傅的小幫手!每次寫錯一個字,他都會和我一起擦,只聽橡皮擦得意地說。
不不!我是小主人的好幫手!沒有我他怎么寫!鉛筆趕緊辯解道。
哼!我是小主人的好幫手!而我還是自動的。我可以用手按下按鈕來寫字。多方便啊!自動鉛筆非常自豪地說。
你們都錯了,我是小主人的'好幫手。看,他天天跟我寫書!潘興奮地說。
你們都是假貸,我才是真貸。況且我比你有用多了,所以你什么都不是!?如果不是我,小師傅計量單位考試肯定得零分!統治者傲慢地說。
聽了他們沒完沒了的吵鬧,我終于忍不住打開了鉛筆盒。我親切地對他們說:不要這么吵。其實你對大家都很有用處。你們都是我的好幫手!文具們聽了我的話,面面相覷,羞愧地低下頭,再也沒有出聲。
文具盒里的爭吵作文9
文具王國里生活著一群可愛的文具精靈。有全身黑黑的,戴著黑色小帽子的鋼筆。有高高的.,身上還長著花紋的尺子。還有長著白白的身體,頭頂上戴著黑帽子的橡皮。平日里,它們和平相處。
有一天,它們的小主人考了100分。這天晚上,文具精靈們就開始比誰的功勞大!
橡皮驕傲地說:“要不是幫著擦去寫錯的字,小主人能考100分嗎?”
尺子火冒三丈地說:“要不是我,你能連成直線嗎?”
這時,鋼筆提高嗓門說:“我的功勞最大,你看,小主人一直都是用我來寫字,用我用的最多。”
它們誰都不服誰,把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸著胡子說:“你們每個人都有自己的特點,不要只看到自己的長處,你們誰都離不開誰!”聽了文具盒爺爺的話,文具精靈們都不好意思地臉紅了。于是,它們安靜地躺在文具盒爺爺的肚子里開始睡覺了。
文具盒里的爭吵作文10
星期天的晚上,鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆發生了爭吵。
鉛筆說:“我是最有用的`,寫字、素描都離不了我,我物美價廉,人人都喜歡我。"橡皮不服氣地說:“錯啦!錯啦!小主人用鉛筆的時候,寫錯字了,會用,我既漂亮又有用。"尺子也加入爭論:"我才是最有用的,鉛筆老弟靠著我,就把錢畫直了。"鋼筆得意地說:“三年級小主人不用鉛筆和橡皮了,你們該下崗了。除了尺子,我最有用。"就這樣它們越吵越厲害,誰也不讓誰。文具盒說:“哎,你們都是有用的,同樣重要,缺一不可,只有你們團結合作,才可以幫小主人考出好成績”。它們聽了文具盒的話,覺得有道理,知道自己錯了,并改正過來。
從此小主人的成績越來越好,越來越優秀了。
文具盒里的爭吵作文11
一聽到這幾個字,文具盒里的文具們便炸開了鍋,紛紛議論起來。急性子直尺帥哥迫不及待地說:“我的本領最大,誰都沒有我厲害,我可以幫助小主人畫出直直的線條。”一個小小的聲音從文具盒的角落里發了出來,沒有我你還是前功盡棄,鉛筆小朋友驕傲地說道。平時默默無聞的橡皮爺爺今天也發話了:“我可以幫助小主人擦掉寫錯的字,世界上誰都不可以,只有我才可以”。它們議論不休,這時,水筆小伙子和水彩筆姑娘異口同聲地說:“我們倆可喜歡樂于助人了,我們可以幫助全世界成千上萬的小朋友畫出一幅幅優美的.圖畫,讓人看得心曠神怡。”文具盒看到它們還在喋喋不休地爭吵,于是意味深長地說:“每個人都有自己的長處,是誰也替代不了的呀!”
一陣腳步聲傳來了,文具們知道小主人回來了,因此,這次會議也畫上了一個圓滿的句號。
文具盒里的爭吵作文12
一天夜晚,夜幕降臨,當小主人睡著時,文具盒里開了一場會議,叫誰的功勞大。
首先是鉛筆妹妹出場,她穿著一件五彩繽紛的連衣裙,還穿著一雙黑色的`高跟鞋,她說道:“我的功勞最大,因為我能幫助主人寫美麗的字。”
這時,高壯的橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著帥,妹妹說:“我的功勞最大。”然后橡皮哥哥就用頭發把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對鉛筆妹妹說:“要是沒了我,你寫錯字還怎么擦。”這么一說,把鉛筆妹妹給氣壞了。
然后,轉筆刀姐姐走上去,橡皮哥哥走下來,他們正好面對面,他們說:“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧?鉛筆妹妹一打二干不過,只好下場了。”橡皮哥哥說:“兩個大哥哥可不行,不如我們再比一場吧!”轉筆刀姐姐說:“好呀!”沒想到橡皮哥哥一轉就把轉筆刀姐姐給拽倒了。
結果被文具盒爺爺聽見了,就說道:“你們每個人都有每個人的本領,我們要團結一致。”
他們就慚愧地低下了頭。
文具盒里的爭吵作文13
”我的功勞大!”“我的功勞才是最大的!”小主人的`文具盒里傳來了一陣爭吵聲。
鉛筆說:“小主人寫作業都靠我,我的功勞大!”“我的功勞大,小主人寫錯了字都要我來擦,如果沒有我,小主人的作業就不會整潔”。橡皮擦說。鉛筆和橡皮擦的爭吵把正在睡覺的轉筆刀給吵醒了,橡皮擦見轉筆刀醒了,就沖上去問誰的功勞大,轉筆刀聽了,滿臉自豪地說:“我的功勞最大,鉛筆是我削的,如果我不削鉛筆,鉛筆就用不了,你自然就派不上用場”。尺子說:“我的功勞大,如果沒有我,小主人準學不好數學”。圓珠筆又來了,他說:“小主人以后寫作業就用我了,不用鉛筆和橡皮擦了,我的功勞大!”涂改液聽了圓珠筆的這一番話,說:“你又有什么了不起的,我只需要一下就可以讓你沉浸在一片白色的海洋之中!”
他們的爭吵聲把小主人也給吵醒了,小主人說:“你們的功勞都很大,如果齊心協力,一定可以做得更好!”
文具盒里的爭吵作文14
一天晚上,小院里夜深人靜,天空像一大塊藍絲絨,銀白色的星星像鉆石一樣聽話地躺在天上,一閃一閃的。
這時,電光射進了達達家的書房,只聽見書房里傳來一陣陣爭吵的.響聲。原來是苗條的鉛筆、黑乎乎的橡皮和細長的尺子之間發生了爭吵。
鉛筆一手叉著腰,得意洋洋地指著橡皮說:“達達昨天考了100分,還不是因為用我寫字,他才考了100分,看看你,黑一塊黃一塊的,幫不了什么大忙!
橡皮聽后,怒發沖冠,說:“你算什么?要不是我把他那道寫錯的題糾正了過來,達達能考100分嗎?”
尺子也很不服氣,說:“你們吵什么呀吵,我的功勞才算大呢,要不是我用來做那道連線的題,大大也得不到100分!”
這時,文具盒被吵醒了。當它知道文具們吵架的原因,說:“你們別吵了,你們都只看到了自己的長處,卻看不到自己的短處,你們覺得這樣好嗎?”
文具們聽了,都慚愧地低下了頭……
文具盒里的爭吵作文15
本來鉛筆和橡皮是形影不離的好朋友。
可是有一天,鉛筆閑著沒事做,就用它那尖尖的腦袋扎了橡皮一下,橡皮生氣地說:“哎呦,干嘛扎我?好痛啊。”鉛筆笑呵呵地說:“因為你又軟又好玩啊!”橡皮哭了,大聲說:“再扎我,我就離家出走。”鉛筆根本聽不進去橡皮所說的.話,又扎了橡皮一下,橡皮說:“我說過我會離家出走,我既說得出,就做得到。”于是橡皮氣沖沖地離家出走了。鉛筆卻得意地笑了,感覺自己很威風。
小主人要寫作業了,鉛筆上去工作,可是一連串的錯字跑出來了,鉛筆拼命地在錯字上劃來劃去,一不小心把作業紙劃破了,小主人哇哇大哭。鉛筆馬上到處貼尋物啟事尋找橡皮。有一天,橡皮在街上散步看到了這張尋物啟事,決定原諒鉛筆了,便回了家。
鉛筆和橡皮又和好了,齊心協力為小主人服務。
【文具盒里的爭吵作文】相關文章:
文具盒里的爭吵03-23
文具盒里的爭吵作文12-10
文具盒里的爭吵童話作文02-05
文具盒里的爭吵小學作文02-05
文具盒里的爭吵優秀作文03-04
文具盒里的爭吵聲作文03-27
文具盒里的爭吵小學作文12-30
文具盒里的爭吵作文15篇01-22
文具盒里的爭吵作文(15篇)03-30
文具盒里的爭吵小學優秀作文03-13