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寫(xiě)作作文

文具盒里的爭(zhēng)吵作文

時(shí)間:2023-04-08 16:54:03 寫(xiě)作作文 我要投稿

文具盒里的爭(zhēng)吵作文(集合15篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的文具盒里的爭(zhēng)吵作文,希望對(duì)大家有所幫助。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文(集合15篇)

文具盒里的爭(zhēng)吵作文1

  那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚,小主人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。在主人的書(shū)桌上發(fā)出了一陣聲音,原來(lái)是文具盒在爭(zhēng)吵。

  首先出場(chǎng)的是鉛筆兄弟,他來(lái)了一個(gè)后空翻,穩(wěn)穩(wěn)地站在舞臺(tái)中央。鉛筆兄弟昂首挺胸地說(shuō):“我是老大,因?yàn)槲覠o(wú)所不能,不管畫(huà)畫(huà)還是寫(xiě)字,我都會(huì),我的'身體還很苗條呢,很厲害吧!”鉛筆兄弟越說(shuō)越自豪,“你們快說(shuō)我是老大吧,你們這些弱者。”

  尺子大搖大擺地走到舞臺(tái)中央說(shuō):“鉛筆老兄,你太自大了,我的作用才最大。只要小主人上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫(huà)橫線的時(shí)候,我的作用可就大了。只需要往上面一畫(huà),就出現(xiàn)一條筆直的直線。”

  就在這時(shí),彩筆打著側(cè)手飛快地過(guò)來(lái)了,彩筆說(shuō):“你們兩個(gè)小毛孩,你們還沒(méi)我的用處大呢,只要小主人上美術(shù)課時(shí)我的用處最大,我只要往紙上涂?jī)扇拢埳暇蜁?huì)花花綠綠,可好看了,哈哈。”

  文具盒再也忍不住了,他說(shuō):“孩子們,不能太驕傲了。你們各有自己的優(yōu)點(diǎn),所以你們不能驕傲哦!”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文2

  一天,文具盒公公家里發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

  鉛筆對(duì)鉛筆刨刀說(shuō):“你整天欺負(fù)我,讓我變得越來(lái)越短。”

  橡皮對(duì)鉛筆說(shuō):“都怪你,老是寫(xiě)錯(cuò)別字,害得我一天天變瘦。”

  鉛筆刨刀對(duì)鉛筆說(shuō):“你真是的,成天讓我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,我都快沒(méi)力氣了。”

  于是,他們誰(shuí)也不理誰(shuí)。

  這時(shí),小主人寫(xiě)錯(cuò)了字,拿起橡皮想擦,橡皮不愿意,小主人只好劃去錯(cuò)別字,寫(xiě)在下面。寫(xiě)著寫(xiě)著,鉛筆字越來(lái)越粗,小主人想用鉛筆刨刀削鉛筆,鉛筆刨刀也不愿意。

  結(jié)果,小主人的作業(yè)交上去,挨了老師一頓批評(píng)。

  小主人傷心地哭起來(lái)。鉛筆、橡皮、鉛筆刨刀知道了,對(duì)小主人說(shuō):“我們?cè)僖膊蛔鲞@樣的傻事了。”

  從此以后,他們相親相愛(ài),全心全意為小主人服務(wù),小主人的'作業(yè)經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文3

  鉛筆盒姐姐家里可真熱鬧!各種文具吵得不可開(kāi)交,真奇怪,它們?cè)诔呈裁茨?原來(lái)它們?cè)诒日l(shuí)的用處大。

  看,它們的眼睛瞪得多大,聽(tīng),他們的嗓門(mén)提得多高。橡皮張大耳朵,調(diào)皮的鋼筆急得蹦蹦跳。

  首先發(fā)言的是鉛筆:“伙伴們,我的用處大,因?yàn)橛梦覍?xiě)出的`字可以擦,所以我的用處大!”

  鉛筆的話招來(lái)一陣嘲笑,頂不服氣的是橡皮了:“鉛筆大哥,如果沒(méi)有我,你寫(xiě)出來(lái)的字可以擦掉嗎?”

  尺子也不服氣:“如果沒(méi)有我,畫(huà)出來(lái)的直線直嗎?”

  鋼筆也不甘落后:“如果沒(méi)有我,同學(xué)們寫(xiě)的字怎么能又好、又快、又準(zhǔn)呢?”

  大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交時(shí),鉛筆盒姐姐把意見(jiàn)發(fā)表:“同學(xué)們,你們都很重要,少一個(gè),可不行哦!”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文4

  一天,筆記本和書(shū)聽(tīng)見(jiàn)鉛筆盒里有聲音,就問(wèn):”鉛筆盒,你身體里怎么那么吵呀?“ 鉛筆盒說(shuō):”因?yàn)殂U筆和橡皮在吵架呢,害得我天天肚子疼。“

  ”它們?yōu)槭裁匆臣苣兀俊皶?shū)又問(wèn)道。

  ”因?yàn)殂U筆說(shuō)他尾巴上的小橡皮比橡皮檫得干凈,然后就吵起來(lái)了。“

  書(shū)說(shuō):”交給我吧,我能讓它們不再吵了。“

  然后,鉛筆盒張開(kāi)嘴巴,書(shū)就說(shuō):”鉛筆、橡皮,你們別吵了,你們仔細(xì)想一下,鉛筆尾巴上的橡皮和橡皮的.材料、用途不都是一樣的嗎?你們不應(yīng)該爭(zhēng)吵呀!“

  鉛筆和橡皮想了一下,覺(jué)得書(shū)說(shuō)的有道理,就互相道歉和好了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文5

  晚上,當(dāng)小主人睡著的時(shí)候,書(shū)包里的噪音開(kāi)始了。

  小主人經(jīng)常用卷筆刀削鉛筆,所以卷筆刀開(kāi)始大叫。他的聲音像敲鑼打鼓一樣響亮。“小主人經(jīng)常和我一起削鉛筆。沒(méi)有我,鉛筆頭就不會(huì)寫(xiě)字。”

  他旁邊的鉛筆不愿意聽(tīng)他的話。他生氣地站起來(lái),生氣地說(shuō),“我可以幫小主人寫(xiě)字。要不是我,小主人怎么會(huì)得到這么多100%的紅花呢?”?因此,我是最有用的。"

  小橡皮擦在一邊平靜地說(shuō):"你們兩個(gè)有這么大的角色,所以不要談?wù)撐业?用途。"卷筆刀和鉛筆異口同聲地說(shuō):“你的角色是什么?”小橡皮擦說(shuō):“如果小主人寫(xiě)了什么字,他還得靠我來(lái)清理!”

  這時(shí),書(shū)包說(shuō),“你們都有自己的長(zhǎng)處和短處。你必須和睦相處,這樣少爺才會(huì)更快樂(lè)。”此時(shí),小橡皮擦、鉛筆和卷筆刀的臉看起來(lái)都像紅色火球,低垂著高傲的頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文6

  夜深了,筆盒里傳出一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的功勞最大。

  “我的功勞最大!每天主人做作業(yè)、寫(xiě)字都要用上我。”鉛筆大聲地喊叫著。

  “胡說(shuō),每當(dāng)主人寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候都要用我來(lái)擦,所以我的功勞最大。”橡皮擦爭(zhēng)辯道。

  “切,如果鉛筆斷了,主人就會(huì)用我——削筆刀來(lái)削,我的功勞一定比你們大!”削筆刀反駁說(shuō)。

  “主人畫(huà)線時(shí)肯定離不開(kāi)我,我的功勞才是最大的!”尺子不緊不慢地說(shuō)。

  就在大家爭(zhēng)吵不休的時(shí)候,從遠(yuǎn)方傳來(lái)一句話:“是誰(shuí)啊,在這里一直吵?”大家回頭一看,哦,原來(lái)是筆盒爺爺。鉛筆連忙回答:“筆盒爺爺,筆盒爺爺,我們?cè)跔?zhēng)誰(shuí)對(duì)主人的`貢獻(xiàn)最大。”筆盒爺爺聽(tīng)了后,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他們說(shuō):“你們每種文具都很重要,如果少了你們,那可都不行,你們要相互尊重、相互謙讓,才能為主人做出更多的貢獻(xiàn)。”

  是啊,我們應(yīng)該相互尊重、相互謙讓,讓世界變得更加美好。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文7

  一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。一群小伙伴爭(zhēng)得面紅耳赤,不可開(kāi)交。

  挑起這場(chǎng)爭(zhēng)吵的是鉛筆。它得意洋洋地說(shuō):“我的功勞最大。你們看,每天小主人寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)都要用我。”

  “你別說(shuō)大話了!你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,是我?guī)湍慵m正錯(cuò)誤。沒(méi)有我,小主人能得滿分嗎?”橡皮很不服氣,尖著嗓子說(shuō)道。

  這一下惹惱了圓珠筆。它大聲說(shuō)道:“你們都沒(méi)有我的功勞大。小主人現(xiàn)在讀三年級(jí)了,你們都已經(jīng)被淘汰了,只有我才是小主人的好幫手!”

  小伙伴們的爭(zhēng)吵聲越來(lái)越大,把正在睡覺(jué)的文具盒爺爺也給吵醒了。文具盒爺爺靜靜地聽(tīng)了一會(huì)兒,弄明白了大家爭(zhēng)吵的原因。它清了清嗓子,說(shuō):“孩子們,你們都別爭(zhēng)了!我看呀,你們各有各的.用處,誰(shuí)都很重要,少了哪個(gè)都不行。你們不應(yīng)該只強(qiáng)調(diào)個(gè)人的作用,要知道,只有團(tuán)結(jié)合作,聯(lián)起手來(lái),才能幫助主人愉快地學(xué)習(xí)。”

  文具們聽(tīng)完,都慚愧地低下頭來(lái)。從此以后,它們和睦相處,再也沒(méi)吵過(guò)架。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文8

  今天早上,當(dāng)我在做作業(yè)的時(shí)候,我突然聽(tīng)到鉛筆盒里有輕微的聲音。我趕緊把耳朵湊在一起。原來(lái)我鉛筆盒里的學(xué)習(xí)工具在吵架!

  呵呵!我是小師傅的小幫手!每次寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,他都會(huì)和我一起擦,只聽(tīng)橡皮擦得意地說(shuō)。

  不不!我是小主人的好幫手!沒(méi)有我他怎么寫(xiě)!鉛筆趕緊辯解道。

  哼!我是小主人的好幫手!而我還是自動(dòng)的。我可以用手按下按鈕來(lái)寫(xiě)字。多方便啊!自動(dòng)鉛筆非常自豪地說(shuō)。

  你們都錯(cuò)了,我是小主人的'好幫手。看,他天天跟我寫(xiě)書(shū)!潘興奮地說(shuō)。

  你們都是假貸,我才是真貸。況且我比你有用多了,所以你什么都不是!?如果不是我,小師傅計(jì)量單位考試肯定得零分!統(tǒng)治者傲慢地說(shuō)。

  聽(tīng)了他們沒(méi)完沒(méi)了的吵鬧,我終于忍不住打開(kāi)了鉛筆盒。我親切地對(duì)他們說(shuō):不要這么吵。其實(shí)你對(duì)大家都很有用處。你們都是我的好幫手!文具們聽(tīng)了我的話,面面相覷,羞愧地低下頭,再也沒(méi)有出聲。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文9

  文具王國(guó)里生活著一群可愛(ài)的文具精靈。有全身黑黑的,戴著黑色小帽子的鋼筆。有高高的.,身上還長(zhǎng)著花紋的尺子。還有長(zhǎng)著白白的身體,頭頂上戴著黑帽子的橡皮。平日里,它們和平相處。

  有一天,它們的小主人考了100分。這天晚上,文具精靈們就開(kāi)始比誰(shuí)的功勞大!

  橡皮驕傲地說(shuō):“要不是幫著擦去寫(xiě)錯(cuò)的字,小主人能考100分嗎?”

  尺子火冒三丈地說(shuō):“要不是我,你能連成直線嗎?”

  這時(shí),鋼筆提高嗓門(mén)說(shuō):“我的功勞最大,你看,小主人一直都是用我來(lái)寫(xiě)字,用我用的最多。”

  它們誰(shuí)都不服誰(shuí),把文具盒爺爺吵醒了。文具盒爺爺摸著胡子說(shuō):“你們每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),不要只看到自己的長(zhǎng)處,你們誰(shuí)都離不開(kāi)誰(shuí)!”聽(tīng)了文具盒爺爺?shù)脑挘木呔`們都不好意思地臉紅了。于是,它們安靜地躺在文具盒爺爺?shù)亩亲永镩_(kāi)始睡覺(jué)了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文10

  星期天的晚上,鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  鉛筆說(shuō):“我是最有用的`,寫(xiě)字、素描都離不了我,我物美價(jià)廉,人人都喜歡我。"橡皮不服氣地說(shuō):“錯(cuò)啦!錯(cuò)啦!小主人用鉛筆的時(shí)候,寫(xiě)錯(cuò)字了,會(huì)用,我既漂亮又有用。"尺子也加入爭(zhēng)論:"我才是最有用的,鉛筆老弟靠著我,就把錢(qián)畫(huà)直了。"鋼筆得意地說(shuō):“三年級(jí)小主人不用鉛筆和橡皮了,你們?cè)撓聧徚恕3顺咦樱易钣杏谩?就這樣它們?cè)匠吃絽柡Γl(shuí)也不讓誰(shuí)。文具盒說(shuō):“哎,你們都是有用的,同樣重要,缺一不可,只有你們團(tuán)結(jié)合作,才可以幫小主人考出好成績(jī)”。它們聽(tīng)了文具盒的話,覺(jué)得有道理,知道自己錯(cuò)了,并改正過(guò)來(lái)。

  從此小主人的成績(jī)?cè)絹?lái)越好,越來(lái)越優(yōu)秀了。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文11

  一聽(tīng)到這幾個(gè)字,文具盒里的文具們便炸開(kāi)了鍋,紛紛議論起來(lái)。急性子直尺帥哥迫不及待地說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,誰(shuí)都沒(méi)有我厲害,我可以幫助小主人畫(huà)出直直的線條。”一個(gè)小小的聲音從文具盒的角落里發(fā)了出來(lái),沒(méi)有我你還是前功盡棄,鉛筆小朋友驕傲地說(shuō)道。平時(shí)默默無(wú)聞的橡皮爺爺今天也發(fā)話了:“我可以幫助小主人擦掉寫(xiě)錯(cuò)的字,世界上誰(shuí)都不可以,只有我才可以”。它們議論不休,這時(shí),水筆小伙子和水彩筆姑娘異口同聲地說(shuō):“我們倆可喜歡樂(lè)于助人了,我們可以幫助全世界成千上萬(wàn)的小朋友畫(huà)出一幅幅優(yōu)美的.圖畫(huà),讓人看得心曠神怡。”文具盒看到它們還在喋喋不休地爭(zhēng)吵,于是意味深長(zhǎng)地說(shuō):“每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,是誰(shuí)也替代不了的呀!”

  一陣腳步聲傳來(lái)了,文具們知道小主人回來(lái)了,因此,這次會(huì)議也畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文12

  一天夜晚,夜幕降臨,當(dāng)小主人睡著時(shí),文具盒里開(kāi)了一場(chǎng)會(huì)議,叫誰(shuí)的功勞大。

  首先是鉛筆妹妹出場(chǎng),她穿著一件五彩繽紛的連衣裙,還穿著一雙黑色的`高跟鞋,她說(shuō)道:“我的功勞最大,因?yàn)槲夷軒椭魅藢?xiě)美麗的字。”

  這時(shí),高壯的橡皮擦哥哥一直向鉛筆耍著帥,妹妹說(shuō):“我的功勞最大。”然后橡皮哥哥就用頭發(fā)把鉛筆妹妹給撞下樓了。又對(duì)鉛筆妹妹說(shuō):“要是沒(méi)了我,你寫(xiě)錯(cuò)字還怎么擦。”這么一說(shuō),把鉛筆妹妹給氣壞了。

  然后,轉(zhuǎn)筆刀姐姐走上去,橡皮哥哥走下來(lái),他們正好面對(duì)面,他們說(shuō):“不如我們先把鉛筆妹妹給干了吧?鉛筆妹妹一打二干不過(guò),只好下場(chǎng)了。”橡皮哥哥說(shuō):“兩個(gè)大哥哥可不行,不如我們?cè)俦纫粓?chǎng)吧!”轉(zhuǎn)筆刀姐姐說(shuō):“好呀!”沒(méi)想到橡皮哥哥一轉(zhuǎn)就把轉(zhuǎn)筆刀姐姐給拽倒了。

  結(jié)果被文具盒爺爺聽(tīng)見(jiàn)了,就說(shuō)道:“你們每個(gè)人都有每個(gè)人的本領(lǐng),我們要團(tuán)結(jié)一致。”

  他們就慚愧地低下了頭。

文具盒里的爭(zhēng)吵作文13

  ”我的功勞大!”“我的功勞才是最大的!”小主人的`文具盒里傳來(lái)了一陣爭(zhēng)吵聲。

  鉛筆說(shuō):“小主人寫(xiě)作業(yè)都靠我,我的功勞大!”“我的功勞大,小主人寫(xiě)錯(cuò)了字都要我來(lái)擦,如果沒(méi)有我,小主人的作業(yè)就不會(huì)整潔”。橡皮擦說(shuō)。鉛筆和橡皮擦的爭(zhēng)吵把正在睡覺(jué)的轉(zhuǎn)筆刀給吵醒了,橡皮擦見(jiàn)轉(zhuǎn)筆刀醒了,就沖上去問(wèn)誰(shuí)的功勞大,轉(zhuǎn)筆刀聽(tīng)了,滿臉自豪地說(shuō):“我的功勞最大,鉛筆是我削的,如果我不削鉛筆,鉛筆就用不了,你自然就派不上用場(chǎng)”。尺子說(shuō):“我的功勞大,如果沒(méi)有我,小主人準(zhǔn)學(xué)不好數(shù)學(xué)”。圓珠筆又來(lái)了,他說(shuō):“小主人以后寫(xiě)作業(yè)就用我了,不用鉛筆和橡皮擦了,我的功勞大!”涂改液聽(tīng)了圓珠筆的這一番話,說(shuō):“你又有什么了不起的,我只需要一下就可以讓你沉浸在一片白色的海洋之中!”

  他們的爭(zhēng)吵聲把小主人也給吵醒了,小主人說(shuō):“你們的功勞都很大,如果齊心協(xié)力,一定可以做得更好!”

文具盒里的爭(zhēng)吵作文14

  一天晚上,小院里夜深人靜,天空像一大塊藍(lán)絲絨,銀白色的星星像鉆石一樣聽(tīng)話地躺在天上,一閃一閃的。

  這時(shí),電光射進(jìn)了達(dá)達(dá)家的書(shū)房,只聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房里傳來(lái)一陣陣爭(zhēng)吵的.響聲。原來(lái)是苗條的鉛筆、黑乎乎的橡皮和細(xì)長(zhǎng)的尺子之間發(fā)生了爭(zhēng)吵。

  鉛筆一手叉著腰,得意洋洋地指著橡皮說(shuō):“達(dá)達(dá)昨天考了100分,還不是因?yàn)橛梦覍?xiě)字,他才考了100分,看看你,黑一塊黃一塊的,幫不了什么大忙!

  橡皮聽(tīng)后,怒發(fā)沖冠,說(shuō):“你算什么?要不是我把他那道寫(xiě)錯(cuò)的題糾正了過(guò)來(lái),達(dá)達(dá)能考100分嗎?”

  尺子也很不服氣,說(shuō):“你們吵什么呀吵,我的功勞才算大呢,要不是我用來(lái)做那道連線的題,大大也得不到100分!”

  這時(shí),文具盒被吵醒了。當(dāng)它知道文具們吵架的原因,說(shuō):“你們別吵了,你們都只看到了自己的長(zhǎng)處,卻看不到自己的短處,你們覺(jué)得這樣好嗎?”

  文具們聽(tīng)了,都慚愧地低下了頭……

文具盒里的爭(zhēng)吵作文15

  本來(lái)鉛筆和橡皮是形影不離的好朋友。

  可是有一天,鉛筆閑著沒(méi)事做,就用它那尖尖的腦袋扎了橡皮一下,橡皮生氣地說(shuō):“哎呦,干嘛扎我?好痛啊。”鉛筆笑呵呵地說(shuō):“因?yàn)槟阌周浻趾猛姘。 毕鹌た蘖耍舐曊f(shuō):“再扎我,我就離家出走。”鉛筆根本聽(tīng)不進(jìn)去橡皮所說(shuō)的.話,又扎了橡皮一下,橡皮說(shuō):“我說(shuō)過(guò)我會(huì)離家出走,我既說(shuō)得出,就做得到。”于是橡皮氣沖沖地離家出走了。鉛筆卻得意地笑了,感覺(jué)自己很威風(fēng)。

  小主人要寫(xiě)作業(yè)了,鉛筆上去工作,可是一連串的錯(cuò)字跑出來(lái)了,鉛筆拼命地在錯(cuò)字上劃來(lái)劃去,一不小心把作業(yè)紙劃破了,小主人哇哇大哭。鉛筆馬上到處貼尋物啟事尋找橡皮。有一天,橡皮在街上散步看到了這張尋物啟事,決定原諒鉛筆了,便回了家。

  鉛筆和橡皮又和好了,齊心協(xié)力為小主人服務(wù)。

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