【精品】特別的禮物的作文四篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的特別的禮物的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

特別的禮物的作文 篇1

　　11月29日，是我的生日，那一天，我很高興，同學們送我了好多禮物，我還辦了一次生日派對，大家把蛋糕往我臉上抹，我也抹到他們臉上，然后看看自己，笑的是頂朝天吶！我拆開了禮物，有很對我喜歡的東西，比如說；旋轉木馬音樂盒、黃色襯衫、米老鼠筆盒。

　　下午了，爸爸還是沒有回來，媽媽說：爸爸有事呢，所以晚點回家，別著急。可是今天是我的生日啊，爸爸怎么能這么晚還不回來，過了一會兒，爸爸打開了門，居然跑過來了一只毛茸茸的.小狗，爸爸說：這是泰迪狗，我今天這么晚回來，就是因為買它，又要給打預防針、洗澡，所以晚回來了。

　　我當然是懶得聽爸爸說的話嘍，因為已經被這只棕紅顏色的泰迪狗吸引住了，它真的是好可愛哦，我希望以后做事情很幸運，所以給它起名‘幸運’。

　　我非常喜歡它，因為它是一個聽話的小泰迪。

特別的禮物的作文 篇2

　　是誰給你買入學的新書包？是誰在雨中為你遮風擋雨？是誰為你擦去委屈的淚花？是媽媽。媽媽如此愛我，我也要報答媽媽。今天是母親節，我想給媽媽親手做一份特別的禮物，做什么呢？我左思右想，就做一個蛋糕吧！

　　星期天，我高興地來到小桔燈作文班，一走到教室門口，只聽見同學們的詢問聲，驚嘆聲，歡呼聲，真是熱鬧非凡。瞧瞧，一些同學已經開始做蛋糕了，我也趕緊坐到座位上，等老師給我發完材料后。

　　材料分發好了，我拿起面包和奶油，全神貫注地聆聽蛋糕師講的做蛋糕的竅門兒，一邊聽一邊小心翼翼往面包上擠奶油，不一會兒，面包就穿上了一件厚厚的白棉衣。在蛋糕師的幫助下，不一會兒，蛋糕就大變身了，變成了一個白白胖胖的圓蛋糕。我要把蛋糕點綴得更漂亮、做得更美味！可是，怎樣點綴呢？做草莓味？還是葡萄味？我猶豫不決，都怪平時對媽媽了解太少了。草莓色澤鮮艷，就做草莓味的吧！我從老師哪里取來草莓和草莓果醬，把草莓切成花樣兒，整齊地擺在蛋糕表面，用果醬在蛋糕上寫上“媽媽節日快樂”幾個大字，還沿著蛋糕邊緣鑲上一圈花邊。就這樣，一個獨一無二的蛋糕就誕生了。我仔細端詳著蛋糕，樂不可支，真想不到這個蛋糕師從我手里誕生的，媽媽看見了一定很高興！

　　這把對媽媽的愛裝進了蛋糕里，想在這個特殊的日子里，送給媽媽一份最特別的`禮物，祝媽媽：“身體健康，永遠年輕！”同時，也祝愿天下的母親節日快樂。

特別的禮物的作文 篇3

　　星期一，陽光明媚，微風徐徐，同學們個個都精神抖擻地來到學校。走進校門，滿園的清香迎面而來，聞之者，沁人心脾，直入肺腑。你猜猜怎么了？哦！原來今天是教師節，同學們手中都捧著鮮花，個個都朝氣蓬勃。

　　叮鈴鈴……上課了。周老師推開門，慢吞吞地挪動著沉重的腳步來到課桌前，眉頭緊鎖，呈八字形，面如土色，平時臉上的紅潤也逐漸消失，就像霜打過的茄子。我心想，哎！平時周老師精神抖擻，聲音清脆有力，怎么今天有氣無力呀！同學們議論紛紛，教室里頓時炸開了鍋，鬧哄哄的。有人開玩笑的說“周老師這是怎么了，難道被人操控了”，又有人說“周老師應該生病了吧！”……真是七嘴八舌，過了一會兒，終于有人走到周老師面前問：“老師，您怎么了？”周老師有氣無力的說：“最近頸椎病犯了，一動就特別酸痛，難受極了。”同學們聽了有人便說：“周老師，今天是教師節，是屬于老師們的專屬節日，您可不能愁眉苦臉的，”有人又說：“對呀，笑一笑，十年少，”又有人說：“您既然頸椎疼，那就讓我們來幫您揉揉吧！”說完，大家都一窩蜂的擠過去，人挨人，人擠人，像螞蟻一樣多，把周老師圍成了一個圈。周老師看了看，笑了笑說：“沒事的，就這點小病痛不礙事。”有人便說：“z這怎么能行呢，您就像辛勤的園丁培養著祖國的花朵，現在您身體有恙，頸椎疼，就讓我們來幫幫您吧，何況今天是教師節呢！”周老師聽了留下了激動的淚水，說：“那好吧”。

　　周老師挑了兩位代表，他們伸出小手，時而握緊拳頭，掄起胳膊，兩只小手有節奏的不停地上下敲打著。時而張開虎口大拇指朝后，四個指頭朝前使勁揉捏著。漸漸地，周老師皺起的眉頭舒展開來，原本蒼白的臉色也漸漸的紅潤起來，嘴角微微上揚，說了一聲：“哎！真舒服呀！你們真是兩位出色的.按摩師，謝謝你們！”

　　突然，我發現周老師的若影若現了幾絲白發，心想，這一定是周老師為我們操勞而留下的吧！不禁想起了一句格言：老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我一定要好好學習，長大之后爭取做國家的棟梁之才，不辜負老師對我的辛勤教誨，這才是獻給老師－—教師節最好禮物。

特別的禮物的作文 篇4

　　在人生的單行道上，我緩緩地向前邁進，雖然途中障礙重重，但還是會有意外的收獲與感動。

　　當我在求學的路途上，有一位老師給了我莫大的動力，使我能全力往前沖刺，爬上高聳的高峰。他是如何激勵我的.？答案是──禮物。這位老師不會因為成績考好才獎勵同學，他是覺得哪個物品給某位同學是最好的選擇，才會送出去。

　　他給我的許多禮物中，有一項對我意義非凡，它就是一條明星高中的限量螢光手環，主要配色是綠色。當我看到時，我的淚水徘徊在眼眶中，因為那時我的成績不是很理想，而老師卻沒有責罵，反而給了我一個遠大的目標并鼓勵我繼續前進，我覺得這使我更有信心去挑戰新的“關卡”。

　　這個手環就像是老師一樣，時時刻刻提醒我：“永不放棄，柳暗花明又一村。”也猶如一盞明燈指引我向前；更有如一把寶劍，讓我突破人生的困境。它象征了老師對我的用心與期待，所以當我考試時，會將手環戴上，讓自己心定下來，為自己努力，也不要辜負老師的期望。

　　在人生的單行道上，我穿越了驚濤駭浪，靠著的是一份信念。雖然手環只是個物品，但他給了我“信心”，讓我感受到老師對我的用心栽培，也回想這一路走來，幫助過我的每一個人，如果沒有他們付出的一切，我也無法走到現在。

　　“禮物的外在價值，遠遠比不上它所蘊含的意義。”

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