關于下棋的作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的關于下棋的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于下棋的作文1

　　我們家新買了一套五子棋，小巧精致，非常可愛。每隔兩天，我的大腦就會“運動”起來，因為我要和我的爸爸一起下幾盤五子棋。

　　我在下棋時，一手托著下巴，一手執著棋子，一邊想著下一步走在哪里才不會死掉，一邊又想著怎么走才能贏。有時很堅定地走每一步；有時又會舉棋不定，進退兩難；有時看著坐對面的爸爸也會偶爾皺皺眉頭，陷入沉思……經過多次的失敗，我知道下棋不僅要照顧大局，還要集中注意力，我雖然很用心、很專注，但姜還是老的.辣，畢竟我還是個新手，爸爸每次都贏得多呢！

　　“我就不相信啦！”每次我都會給自個兒打氣，纏著爸爸再下一局，再殺一盤。充滿信心，不服輸的我，果然在一次次地向老爸“逼近”中，贏了一局、兩局、更多局……讓他對我刮目相看。

　　下棋如同學習一樣，都要學會動腦筋，用心思考，同時還要多加強練習，在練習的過程中，你就會找到好的方法。熟能生巧，你就能有贏的機會。

關于下棋的作文2

　　有一天，我去我的伙伴家玩，我的`伙伴正在看電視，電視里正在播放《象棋王》，我也看了一會，這是朋友說：＂我們也來下象棋吧＂，＂可我也不會玩呀＂，他說：＂沒關系我教你＂．

　　我們開始下棋了，他還說教我呢只告訴我＂馬走日象走田＂然后他就聚精會神的下起棋來，什么也不教我了，我看著象迷一樣的棋，不知該走哪個好，我就開始亂下起來，把象走過了河，把將走出了田字格，我在拼殺，可是棋盤上的棋子所剩無幾了，就這樣我輸了一局．

　　接著我們又下了幾局，我都輸了，通過這幾局，我也學會很多，后來我全神貫注的用心下棋，終于我嬴了一回，我高興的跳了起來．

　　通過這次下棋我懂了失敗乃成功之母，世上無難事，只要功夫深，鐵杵磨成針．以后我努力學習，認真完成每一件事，克服困難，長大以后做一個有用的人．

關于下棋的作文3

　　今天我們班舉行了一場五子旗大賽。比賽之前，高手如云，紛紛上陣，無不摩拳擦掌。一場驚心動魄的比賽拉開了序幕。

　　比賽開始了，首先是同桌互相抵打，我首先來了個落井下石，等鄭國朕落入陷阱圈，再給他一個一棒定乾坤，這場比賽我輕松的獲勝了。

　　第二場比賽是我對陳緣，陳緣來個了百鳥朝鳳，我也不甘示弱給他來了個調虎離山，他不知是計，時機一到我便來了個秋風落雨箭，打了他滿地找牙。

　　最后一場是我和劉志鵬，我先發制人使出了大絕招中的.墨子歸手，而劉志鵬想以反克正，我來了個以靜治動------。在緊要關頭我從對手的眼神中看出了很多的不安與擔心，于是我堅持到底，最終獲得了勝利。

關于下棋的作文4

　　今天，我和妹妹玩跳棋。

　　姐姐象棋下得很好，我一直在心里擔心：“我能贏姐姐嗎？”

　　就在我想著的時候，姐姐有一顆棋子下到了我這邊。我反應很快，急中生智找了個好位置，下到姐姐那邊去了。我和我姐打成平手，然后我運氣好，我姐給我熱追。我的五顆棋子已經到了我姐姐的.營地。妹妹看到的時候，眼睛緊鎖，眼睛盯著棋盤，想著下一步該怎么走。我找到了一個好辦法，迫不及待地催促姐姐快點。我心想：“別擋我的路。”姐姐走后，我立馬去看象棋。幸好這盤好棋沒有被封。我很高興，我立刻把棋下到姐姐的營地。然后，一顆又一顆的棋子來到了姐姐的營地。姐姐那邊進度很慢，只需要最后一盤棋。姐姐完成這一步后，我迅速把棋子放進姐姐的陣營。

　　就這樣，我贏了這盤棋，我高興得手舞足蹈！

關于下棋的作文5

　　晴朗的早晨。我和表哥來下棋，表哥是他的！我已經被我的手下打敗了，而且他的`招式已經被我滲透了。

　　“將軍”，哈哈，表哥手足無措。將軍已經當面見過我雙槍了。因為表哥腦子太死了，好久沒想了。于是，他想出了一個對付我的鬼計劃。我看到他笑著對我說：“兄弟，你看到后面是什么？”我一轉身，表哥就把他的馬挪開，指著我的將軍。我回頭對他說：“沒事！”表哥裝傻對我說：“哦！有可能是我看花眼了。”然后，他的馬一走，我的將軍就死了，全軍覆沒。

　　我輸了，笨手笨腳的表哥怎么打得過我？原來我一轉身他就把棋子換了。最后表姐認定我贏了，表姐犯規了，當然算了。

關于下棋的作文6

　　我很喜歡下五子棋，每天吃過晚飯后就和爸爸一起下棋，今天也不例外。

　　晚上，我又叫爸爸下五子棋，爸爸笑瞇瞇地答應了。我來到房間里，把棋盤放在床上攤開，我和爸爸各坐在兩邊，擺開了陣勢。媽媽則在旁邊觀戰。我拿黑棋先放，爸爸拿了一粒白棋放在黑棋的右下角，我不管他，擺好第二粒，爸爸也放好了第二粒，等我放到第三粒時，爸爸就來攔我，我就換個位置放棋，不好！爸爸也擺好三粒棋子了，我就趕緊攔他，結果他卻笑了，我仔細一看，原來豎里他也早已擺好四粒了。第一局爸爸贏了。

　　我不服氣，纏著爸爸再來一局，這一回，我可牢牢盯著他，一點兒不敢馬虎，使爸爸無機可乘，而我在攔的.同時，棋子向各個方向排，等爸爸察覺時，我已經橫里、豎里、斜里都排好了三粒，爸爸只好苦笑著認輸，我終于扳回了一局！我高興地從床上跳起來。

　　每次下棋都是爸爸贏，這回我總算贏了一局，看來“功夫不負有心人”，我堅信總有一天我會超過爸爸！

關于下棋的作文7

　　今天中午，我和爸爸在家里下象棋，今天的運氣可真好，已經贏了兩局了。

　　新的`一局剛開始一會兒，我又看到了一招好棋，趁其不備，迅速吃掉了爸爸的車馬，在爸爸還沒回過神時，我又吃掉了他幾員大將，爸爸的損失可謂慘重。我看著他無可奈何的樣子，感覺爸爸挺可憐的，此時我忽然想到：得讓人時且讓人，爸爸平時就是那么的讓我，這次我也讓一讓他吧。接下來的結果就可想而知了，爸爸贏了棋，高興地笑了。

　　我雖然輸了這一局棋，但也開心的笑了！

關于下棋的作文8

　　我二年級的時候，爺爺帶我到街上給我買了一臺黃色學習機。當我買學習機的時候，商店給了我一個鉛筆盒。我很開心。

　　我和爺爺高高興興的`回家了。我趕緊打開學習機，迫不及待地想看看它的功能。第一眼看到“娛樂”，里面有五子棋。我想：“我好久沒下棋了。要不你用電腦玩下一局，看看怎么樣？”

　　行動勝于行動。戰斗很快開始了。說實話，我覺得我是五子棋高手，所以一點都不怕。沒想到電腦太狡猾了。過了一會兒，它把三個放在前面，一個在中間，一個在后面。我很驚訝——差點輸了！我很快就填滿了那個空間。電腦真笨，不改戰術。總是這樣。難道它不把我當白癡嗎？

　　我受不了了，我給它設了陷阱，電腦沒發現！我加了那個格子，哇，我贏了！我歡呼起來。第一次用電腦下棋，我贏了。我不想這么開心。

　　從那以后，我經常和電腦比賽，我的棋藝也一天天提高。

關于下棋的作文9

　　今天是星期天，我提前完成了作業，所以我當然會玩得很開心！

　　我帶著極大的興趣下了跳棋，去找正在看電視的我媽pk！我媽媽是黑人，我是白人。猜完了，我媽先走，這讓我很開心，因為這樣我就可以跟著我媽了。剛開始我還能跟上媽媽的腳步，但是到了中間就迷茫了，直撓頭。感謝媽媽的'引導，我躲過了“危險”，這次我覺得自己倒霉了。走著走著，突然，媽媽神秘地笑了笑，說：“對！我終于找到了“黃金通道”！我明白了，啊！我媽的兒子要帶我的橋去航站樓“報名”。我不慌不忙地攔住了母親。我媽看到了，說：“還不錯！”。經過半個小時的激烈“戰斗”，我和媽媽打成了平手。

　　通過這場棋局，我知道下棋不僅有助于大腦思考，還能鍛煉意志，所以有時間就多下棋。

關于下棋的作文10

　　一個周一，我開開心心上學，我們等著我們夢想的“體育課”！為什么我們這么喜歡體育課？那是因為我們體育課的體育老師很好。他通常不讓我們做練習。好的臺詞總能化解，然后自己玩。今天會發生什么有趣的.事？我告訴你！

　　第二節課終于結束了，老師大喊：下課了，下課了。我們站起來說：老師，你辛苦了，請休息。之后，我們下課玩。就要上課了。我們班長說：“大家把書都收起來，放到抽屜里，然后出來排隊。我們把桌子上的東西都放在抽屜里后，高興地跑到走廊排隊。等了5分鐘，我們就往下往下往下走。我們立即排隊。然后體育老師說：“立正休息！“那就說：解散！我們剛剛跑了！我跑到一群人面前問：“你們在玩什么？”他們說，“在玩野獸的游戲。你想玩嗎？我說：好！我坐下了。他們教我下棋，然后我玩了一局。雖然沒贏，但已經可以打了。我太開心了！

關于下棋的作文11

　　我喜歡下棋，尤其是跳棋。接下來我給大家講講我玩跳棋的經歷。

　　那是一個周六，閑著沒事就請奶奶下跳棋。我們兩人一步一個腳印，我一步一個腳印，兩個人都精打細算，努力為自己的棋子搭建一座順暢便捷的“橋”，從而快速爬上對方的'“巔峰”。就這樣，我和奶奶各玩各的。過了一會兒，我的幾顆棋子靠近奶奶的營地。我覺得勝利在望。

　　就在我得意地哼著小曲的時候，突然發現一顆棋子放錯了地方。那顆棋子在我和奶奶走過的“橋”之間穿過。我想擋住奶奶到我們位置的路，沒想到擋住了自己的路。奶奶也發現了，趁機發動攻擊。

　　最后只好低頭認輸，像個泄氣的球。于是奶奶安慰我，“拉拉，外面的世界還有人。走好每一步，下次一定能贏奶奶。”

　　奶奶的話像清泉一樣滋潤了我的心，同時也讓我明白了一個道理：任何事情都不能掉以輕心，否則我會失去一切。

關于下棋的作文12

　　這個世界上有很多東西帶給我們樂趣；比如：下棋、畫畫、看書、跑步、打籃球。下棋給我帶來了最大的樂趣。

　　我清楚地記得五年級的一節課結束時，我迫不及待地想和同學們一起玩。回到教室才知道同學放我鴿子。突然看到兩個人在那里安靜的下棋。我認為它們很無聊，因為我從小就很有趣。我爸媽都說我有多動癥。幾天后，學校決定給我們上興趣班。報名的`時候因為生病沒有報名。直到第二天，我才知道我的老師已經報名下棋了。

　　我來到興趣班。我甚至不能走下舞臺。我看見他們專心致志地走下舞臺。老師教我如何走下舞臺。這就像走在田野上，汽車可以一直往前走。后來我的多動癥被下棋破壞了。

　　我的榮幸是下棋摧毀了我的多動癥，我變成了溫柔的xxx。下棋給我帶來快樂。

關于下棋的作文13

　　下課，我們班規定：不可追跑，不可打鬧，不可……反正，只要稍有危險的游戲便不可玩也。

　　我天性好動，這一禁，正好禁在了點上，所以我改玩下棋。下棋可是運籌帷幄之本領，可讓人靜心，也可讓人聰慧。

　　下課只有十分鐘，想下一局棋，很是不夠，這一點中國象棋最突顯。而國際象棋，棋子甚多，光是兵就有八顆，十分鐘只能開個局……我最喜歡的，還是斗獸棋。斗獸棋雖不是歷史悠久的棋，也沒有國際性的比賽。可我想，十分鐘，玩一局斗獸棋，時間恰好——有時還有一二分鐘之余，正好做課前準備也。

　　我們班的.人，下棋喜大吼大叫，有時會把棋子敲得“當當”作響。這一習慣，我不甚喜歡，因為下棋，就要靜心，不可以心浮氣躁。而他們如此，一則敲壞了棋盤、棋子，二則心浮氣躁也無法品出下棋之味耳。

　　希望同學們引以為戒，靜心下棋，好好享受這下課的十分鐘！

關于下棋的作文14

　　——學習圍棋的第八種感覺

　　昨天去學圍棋，得到了三個“蘋果”，很開心。

　　我進去的時候，他們正在做題，題完了。張老師讓我們下棋。我和一個一流的人一起下去了。上半場比賽，我們互相分割。后來我和他比賽，互相殘殺。我一動，他就不下去了。后來張老師來指導他，這樣就不打成平局了。

　　然而張老師說我贏了，他給了我三個“蘋果”。上課的`時候我們在下棋，然后張老師給我們講實戰。張老師說，這一盤棋表演的是“保命”大法，然后下到半盤棋的時候，張老師說明天再學怎么攻。

　　放學后，我媽媽來接我。我告訴媽媽：“我有三個蘋果。”。

　　好了，今天我又要學圍棋了。學好了再給你介紹。

關于下棋的作文15

　　我愛我的家。在家里，我和父母經常一起做家務，去公園下棋，其中對我來說最開心的就是下棋。

　　一天早上，我對爸爸說：“我們玩五子棋吧。”爸爸說：“好的。”

　　五子棋棋盤橫、豎、斜連成一條直線，五塊組成的直線就贏了。第一場比賽開始了，我又緊張又興奮。父親左下一盤，右下一盤，我還是應付不了。關鍵時刻，父親掉了一顆棋子，我沒找到，輸了。我自信地說：“下一局我會贏的。”第二局開始了，我認真的打。父親彈的.每一首曲子我都擋了，最后我贏了。爸爸說：“第三局你肯定輸。”我說：“第二局我贏了，第三局我一定贏。”第三場比賽開始了，我媽加入了啦啦隊為我加油。因為驕傲，最后輸了。

　　在團結緊張的氣氛中，我和父親完成了這場棋賽。通過這場棋局，我學會了謙虛，學會了不驕傲。下棋的時候，要沉著冷靜，不要著急。我相信我在以后的生活和學習中會走的更遠。

　　王，新疆庫爾勒市第二小學。

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