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寫作作文

我們班的球星作文

時(shí)間:2023-04-13 12:42:34 雪娥 寫作作文 我要投稿
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我們班的球星作文(通用38篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的我們班的球星作文,希望能夠幫助到大家。

我們班的球星作文(通用38篇)

  我們班的球星作文 篇1

  我們班的球星就是我。

  我訊速抓穩(wěn)了中場(chǎng)和后衛(wèi),球一出來,我立馬讓中場(chǎng)飛速旋轉(zhuǎn),一個(gè)漂亮的射門! 可對(duì)方也不是吃素的,用后衛(wèi)攔住了這個(gè)險(xiǎn)球,又把球飛快地射向中場(chǎng)。中場(chǎng)5人一個(gè)射門,一下把踢到了我的'禁區(qū)。我趕快用守門員把球攔住,并把球踢到了中場(chǎng)。可對(duì)方5人一起爆射,球還是干脆利落地飛進(jìn)了我的球門。

  第2次發(fā)球開始了。我痛定思痛,轉(zhuǎn)地方向沒有錯(cuò)。我假裝向后傳球,卻突然重?fù)糇屒蛑鄙淝蜷T。對(duì)方?jīng)]有防備,一下子進(jìn)了! 可對(duì)方不說屑地說‘就一個(gè)球,沒關(guān)系!’比賽繼續(xù),我又是一個(gè)突然重?fù)簦矣值昧朔郑瑢?duì)手很是無奈。

  漸漸地,比分到了5比3,。我落了2分。我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)方的攻勢(shì)變得有優(yōu)勢(shì)起來,他布了個(gè)鐵桶陣。而我還在猛轉(zhuǎn),雖然爆發(fā)力很強(qiáng)大,但精度差得可憐。

  比分變成了六比三。我不慌不忙地把猛轉(zhuǎn)換成了快攻。快攻因?yàn)殍F桶陣打不出優(yōu)勢(shì),但是因?yàn)榭旃サ氖д`,不小心又把方向轉(zhuǎn)反了,我大驚失色,幸好后衛(wèi)攔住對(duì)方,沒笑完,等了一下,一個(gè)重?fù)舸蛄顺鋈ィM(jìn)球了!

  6比4了,比賽還在繼續(xù),我故意往回傳球,把球傳給后衛(wèi),后衛(wèi)連環(huán)重?fù)簦幌伦哟虻搅藢?duì)方的前線。因?yàn)樵诤笮l(wèi)盲區(qū)射門,后衛(wèi)沒有用,只有守門員可用,我快速進(jìn)攻,足球撞開了守門員,進(jìn)球了!

  6比5了,大概過了2分鐘,7比7,終于打平手了。

  “決戰(zhàn)!”

  我想一個(gè)快速攻擊,一腳定勝負(fù),可對(duì)方用守門員拼死給擋住了,一腳又把球踢到了我的禁區(qū),我的后衛(wèi)攔住球,準(zhǔn)確傳到中場(chǎng),中衛(wèi)把球送到對(duì)方前防線,前衛(wèi)起腳射門,被對(duì)方守門員又踢了出來,球又回到了中場(chǎng)。

  我還慶幸球沒到禁區(qū)時(shí),啊,不得了,出乎意料,怎么球一下子就來到了我禁區(qū),太危險(xiǎn)了!就在這千鈞一發(fā)之際。球轉(zhuǎn)了一個(gè)彎,擦著桌邊又溜出去了,我順勢(shì)進(jìn)軍,殺入對(duì)方禁區(qū),對(duì)方頓時(shí)手忙腳亂起來,沒了方寸,哈哈,球進(jìn)了。

  經(jīng)過一番斗智斗勇,我終于贏了。

  我們班的球星作文 篇2

  我是一個(gè)籃球的“追星族”,看著電視里熱血沸騰奔跑的籃球運(yùn)動(dòng)員。它帶給我們的是激情、熱血:動(dòng)力十足讓我們身臨其境!因此我喜歡這號(hào)稱,世界第一運(yùn)動(dòng),在世界各地都有狂熱的球迷,我也是一個(gè)“鐵稈球迷”,我還是一個(gè)“追星族”,只不過我追的不是那些大名鼎鼎的國(guó)際球星,而是我們班的三個(gè)“小球星”!

  小倩是一個(gè)愛打籃球的小女孩,她是校隊(duì)的一個(gè)“尖刀”,她的投球命中率高,是一個(gè)十足的“危險(xiǎn)人物”。對(duì)方常派出幾位精兵強(qiáng)將來防守她,可是一個(gè)不留神就被她鉆了個(gè)空子。

  在籃球校隊(duì)這個(gè)月嚴(yán)格而辛苦的.訓(xùn)練中,小倩每天一早來到學(xué)校,一放下東西便去和別的隊(duì)員們一起跑步,一起運(yùn)球?qū)W習(xí)上籃,不管多累多苦都堅(jiān)持克服下來。這是我們班的一號(hào)“小球星”。

  小健呢!他是一個(gè)健壯而又幽默的男生!他也是一個(gè)“危險(xiǎn)人物”。他的頭腦很靈光,總把敵人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),別看他平時(shí)吊兒朗當(dāng)漫不經(jīng)心地樣子。可是一開場(chǎng),他就像一個(gè)矯健的雄獅,前面助攻,中場(chǎng)搶斷,甚至后場(chǎng)護(hù)衛(wèi)到處都有他活躍的身影!這就是我們班的二號(hào)“球星”。

  還有一個(gè)人物不得不提,那就是名氣越來越大的小芯,她是校隊(duì)主力,球技十分精湛,籃球在她手上像一個(gè)乖巧聽話的小孩。

  幾個(gè)反方隊(duì)員的體力被她耗費(fèi)了一大半,她沉著冷靜的運(yùn)著球,任反方隊(duì)員搶,都擋住了她上籃,她趁反方隊(duì)員體力不適時(shí),轉(zhuǎn)身繞過了反方隊(duì)員完美三步上籃,球進(jìn)了!她臉上映滿笑容,憑借自己的球技與智慧,與伙伴贏得了本場(chǎng)比賽。

  怎么樣!我們班的三位小球星很厲害吧!我相信他們?nèi)蘸笠欢艹蔀轺攘λ纳湔衽d中國(guó)藍(lán)球的國(guó)際大球星的!

  我們班的球星作文 篇3

  在現(xiàn)在現(xiàn)代化的教育面前,成績(jī)已不再代表一切,重要的是每個(gè)人都要有一個(gè)特長(zhǎng),在其它方面有卓越的才能。

  對(duì)于我來說,我的特長(zhǎng)是:體力好,不怕疼,是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的足球健將。但是對(duì)于我的足球之路猶如“蜀道之難”。

  初出茅廬

  先是進(jìn)入小學(xué)后,我一直試著通過自己的努力進(jìn)入校隊(duì),但很不幸,到我可以加如校隊(duì)的年齡時(shí),校隊(duì)解散了!但我并未放棄。

  之后我隨我同學(xué)劉鵬加入了那時(shí)由六年級(jí)自發(fā)組成的“校隊(duì)”(當(dāng)時(shí)我才五年級(jí))在一場(chǎng)熱身賽中替補(bǔ)出場(chǎng),一上場(chǎng)就以兇猛的鏟求與無私的`助攻贏得了他們的好評(píng),此乃我初出茅廬的處子之作。

  三起三落

  在處子之作之后不久,我參加了“百事可樂王爭(zhēng)霸賽”,我還是以硬朗的打法力據(jù)中場(chǎng)進(jìn)行助攻與防守,我們?cè)?:1領(lǐng)先,但裁判兩個(gè)明顯的誤判給他們兩個(gè)點(diǎn)球,以2:3告負(fù)。

  之后,我日思夜想之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)――加入校隊(duì),那時(shí)短暫的球隊(duì),只有3天而已。因?yàn)槲覀円稣魅俗闱蛸惗M建,在比賽中,第一場(chǎng)對(duì)手三角鎮(zhèn)中心小學(xué)遲到我們幸運(yùn)的不戰(zhàn)而勝,下午我們迎戰(zhàn)上午8:2狂掃作新小學(xué)的冠軍隊(duì)金山小學(xué),我以替補(bǔ)出場(chǎng),雖有不少絕妙的助攻但只欠臨門一腳以4:0再次“名落孫山”

  上了初中,復(fù)仇機(jī)會(huì)到了。我們以強(qiáng)悍的陣容再次出征,但最后因我的腳在比賽前一天受傷而不能出賽,結(jié)果以1:4含淚而歸。

  希望落空

  上初二了。終于等到了以為可以展示自己絕妙的助攻與強(qiáng)悍的防守之時(shí)――班際賽,但又傳出不舉行班際賽之事使我希望再次落空。

  我雖是一名足球健將,但巧婦難為無米之炊,只得在平時(shí)與朋友踢踢球當(dāng)健身而已。

  我們班的球星作文 篇4

  我的同桌喜歡足球,虎頭虎腦,說帥不帥,說丑不丑,只是頭發(fā)長(zhǎng)了點(diǎn)。

  他因?yàn)橄矚g足球,他惹了不少麻煩:一次,他與鐵桿哥們兒踢足球,因他球藝高超,四周的人都跑來看熱鬧。他向四周掃了一眼,哇!不少于10人在觀戰(zhàn)啊!暗自想:這么多人,我可要露一手了!只見沖上前去搶來球,在離對(duì)方球門10米處猛地一踢,那球拐著彎朝對(duì)方球門射去,在空中劃過一條美麗的曲線。對(duì)方守門員慌了,急急忙忙向球射向的地方奔去,一不小心,撞在了球門桿上,暈過去了。球也沒進(jìn),倒向球門后面飛去。校長(zhǎng)見操場(chǎng)上那么多人圍成了圈,感到奇怪。端起茶杯就究境去了。誰知走到一半,一個(gè)足球忽然飛來了,正在校長(zhǎng)發(fā)愣時(shí),那球就砸在了他臉上。眼鏡也飛了,校長(zhǎng)擦了擦眼睛,迷糊在到一群在那兒踢球。戴上眼鏡,一個(gè)人也沒有了!后來,進(jìn)行了一場(chǎng)校與校的足球比賽,他想上場(chǎng),可校長(zhǎng)不同意。因?yàn)樯弦淮伪荣悾褪撬狭撕笸龋泡數(shù)摹_@次的對(duì)手,是曾經(jīng)打敗過他們的強(qiáng)敵。今日又在賽場(chǎng)上相遇了。同桌見到對(duì)手,更激動(dòng),一個(gè)勁兒地求校長(zhǎng)給他上場(chǎng)。可校長(zhǎng)一看對(duì)手,更不同意了。比賽開始了,隊(duì)員們自信十足的'上場(chǎng)了。可剛上場(chǎng),自信就被對(duì)手的強(qiáng)大殺了一半:1比O,校長(zhǎng)頭上也出了豆大的汗。隊(duì)員們?cè)俅喂钠鹁瘢咧虮枷蚯蜷T。球立刻又被搶,人家反倒踢著球奔向我們的球門。……2比O了。同桌等不急了,直接上場(chǎng)。沒想到正好球正好滾到他腳下。他對(duì)著遠(yuǎn)處的球就一踢。又一道美麗的曲線向?qū)Ψ角蜷T射去。射中了!2比1了!對(duì)手發(fā)怒了,朝這邊踢來。他一個(gè)掃堂腿,球又在他腳下了,他又一踢。又一道更加美麗,更加迅速地飛向球門。守門員趕緊防守,可球比他更快。一閃,進(jìn)了。因?yàn)榍蛱叩锰袅耍评恿?分。2比3了。正好,時(shí)間到了,他們隊(duì)獲得了勝利。

  但從此,操場(chǎng)上的足球上再也沒有了身影。他去哪兒了呢?他被選進(jìn)了少年宮高級(jí)足球班了。

  我們班的球星作文 篇5

  A隊(duì)的小球員們?cè)缭绲貋淼搅俗闱驁?chǎng),把書包堆成一個(gè)簡(jiǎn)易的球門,等待著比賽開始。不一會(huì)兒,B隊(duì)也來了,用書包也堆成一個(gè)球門。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻,躍躍欲試。現(xiàn)在,就等待著裁判的口哨聲了。

  隨著小裁判一聲“嘩——”的口哨聲,比賽開始了!小球員們都起勁地踢了起來。路過的人們看見了,也不免湊湊熱鬧。

  瞧,一個(gè)西裝革履的先生看得最入迷,臉上還微微帶著笑容,大概以前他就是一名球員吧,他回想起了那種感覺來了;坐在先生旁的是他的'兒子,他目不轉(zhuǎn)睛地看著在球場(chǎng)上飛馳的小球員們,眼睛充滿了希望,他一定也希望自己也要成為一名球員吧;坐在中間的是一名中年婦女,她的懷里有一個(gè)嬰兒,真奇怪,在這樣緊張的氣氛中,孩子竟不哭也不鬧,安靜地躺在母親的懷中;在婦女旁邊有一個(gè)戴著紅帽子的男孩生怕別人擋住他,使勁地往前探頭,眼睛緊盯著那個(gè)瘋狂的足球在場(chǎng)上滾動(dòng)著;那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的女孩不禁站起來觀看,生怕漏掉哪一個(gè)細(xì)節(jié)就不完美了;她的弟弟也伸長(zhǎng)了脖子使勁看;那個(gè)紅領(lǐng)巾隊(duì)員也許來晚了,只好樓著小弟弟坐看邊上;不知是哪家的大白狗,對(duì)人類的比賽毫無興趣吧,趴在一旁閉目養(yǎng)神。

  球在A隊(duì)的前鋒腳下了!他得意洋洋地一踢,卻踢在空處,碎了個(gè)四腳朝天!觀眾們不禁笑了起來。這時(shí),B隊(duì)的中鋒把球槍了過來,傳給了綽號(hào)“飛毛腿”的B隊(duì)前鋒。球在B隊(duì)前鋒的腳下輕輕滾動(dòng),他飛跑起來,讓A隊(duì)措手不及。

  一轉(zhuǎn)眼兒,球就滾到了A隊(duì)的球門前。只見那A隊(duì)的守門員眼睛微瞇,兩腿叉開蹲下,兩手放在膝蓋上,身子微微向前傾,看著那個(gè)球。

  B隊(duì)的前鋒腳向前踢去——全場(chǎng)屏住了呼吸——“嘿!”球激起一堆沙土。贏了嗎?沒!A隊(duì)守門員緊緊地抱住了球!全場(chǎng)吁了口氣,緊張的氣氛一下子緩解了許多。紅衣替補(bǔ)也吁了一口氣,其實(shí),他多么希望自己能上場(chǎng)顯顯威風(fēng)啊!

  球賽繼續(xù)進(jìn)行著。

  最后,A隊(duì)贏了!球場(chǎng)上一片歡笑聲……

  我們班的球星作文 篇6

  “明星來了啊!明星來了啊!讓著點(diǎn)兒道,可別擋著咱明星的光線!”明星是誰啊?你能猜著嗎?他就是在我們班獨(dú)一無二,在全校叱咤風(fēng)云的乒乓球明星——陳思宇。

  我們班的明星長(zhǎng)得挺有特點(diǎn),兩彎眉毛,像柳葉似的,長(zhǎng)長(zhǎng)的;眼睛大大的,水靈靈的,賊好看;鼻梁不高,嘴也挺小,可很會(huì)說話;圓圓的`臉,白得離譜,像曹操,更像一個(gè)準(zhǔn)帥哥;學(xué)習(xí)不錯(cuò)。他身上唯一的遺憾就是個(gè)子有點(diǎn)矮。

  說起他打乒乓球,那可有得說。就說每年一度的學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)吧,三次蟬聯(lián)奪冠。在我們班是沒有對(duì)手,學(xué)校的所有乒乓球愛好者,瞧見他,就跟徒弟見到師傅一樣,恭恭敬敬。有些學(xué)生不服氣,硬把體育老師這座大山搬來,結(jié)果老師三局盡敗,被陳思宇斬落馬下。

  要說真正的,還是那次全縣開展運(yùn)動(dòng)會(huì),更有得說。

  全縣運(yùn)動(dòng)會(huì),各個(gè)片區(qū)先要一決高下,選手們才能代表片區(qū)參戰(zhàn)。第一輪小組賽,他以三戰(zhàn)皆勝的成績(jī)排名榜首,毫無懸念地出線,進(jìn)入淘汰賽。淘汰賽中,高手云集,個(gè)個(gè)都不是吃素的。第一輪,對(duì)手先贏兩局,陳思宇力挽狂瀾,連扳三局,初戰(zhàn)告捷;第二輪,他面對(duì)自己的隊(duì)友,也是發(fā)揮的淋漓盡致,壓根不留余力,三比零橫掃隊(duì)友,陳思宇毫不費(fèi)力地奪得了分區(qū)冠軍。在縣運(yùn)會(huì)上,陳思宇又過關(guān)斬將,連克敵軍,跨進(jìn)了決賽的大門。可勝利的天平往往不是眷顧天才的——在這關(guān)鍵時(shí)刻,他病了!雖然時(shí)局不利,他仍不想放棄,抱病上場(chǎng)。比賽開始了,陳思宇連鏟三球,暫時(shí)領(lǐng)先三分,可對(duì)手似乎看出了他要速戰(zhàn)速?zèng)Q的心理,也知道他體力不濟(jì),一門心思扯陳思宇對(duì)角,而他呢,開始還能跑,到了后來已經(jīng)是筋疲力盡了,最后還是以一比三敗北。

  他哭了,哭得那么傷心。我們都知道,他不生病,就會(huì)奪得冠軍,在自己的少年時(shí)添一筆光輝。但熱門生就是這樣,不會(huì)一路風(fēng)順的。

  在我們即將畢業(yè)時(shí),我才覺得他是我小學(xué)時(shí)代的一筆寶貴記憶,不論走到哪里,我都會(huì)記得,我們班有一個(gè)閃亮的乒乓星!

  我們班的球星作文 篇7

  在現(xiàn)在現(xiàn)代化的教育面前,成績(jī)已不再代表一切,重要的是每個(gè)人都要有一個(gè)特長(zhǎng),在其它方面有卓越的才能。對(duì)于我來說,我的特長(zhǎng)是:體力好,不怕疼,是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的足球健將。但是對(duì)于我的足球之路猶如“蜀道之難”。

  初出茅廬先是進(jìn)入小學(xué)后,我一直試著通過自己的努力進(jìn)入校隊(duì),但很不幸,到我可以加如校隊(duì)的年齡時(shí),校隊(duì)解散了!但我并未放棄。之后我隨我同學(xué)劉鵬加入了那時(shí)由六年級(jí)自發(fā)組成的“校隊(duì)”(當(dāng)時(shí)我才五年級(jí))在一場(chǎng)熱身賽中替補(bǔ)出場(chǎng),一上場(chǎng)就以兇猛的鏟求與無私的助攻贏得了他們的好評(píng),此乃我初出茅廬的處子之作。三起三落在處子之作之后不久,我參加了“百事可樂王爭(zhēng)霸賽”,我還是以硬朗的打法力據(jù)中場(chǎng)進(jìn)行助攻與防守,我們?cè)?:1領(lǐng)先,但裁判兩個(gè)明顯的'誤判給他們兩個(gè)點(diǎn)球,以2:3告負(fù)。之后,我日思夜想之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)――加入校隊(duì),那時(shí)短暫的球隊(duì),只有3天而已。

  因?yàn)槲覀円稣魅俗闱蛸惗M建,在比賽中,第一場(chǎng)對(duì)手三角鎮(zhèn)中心小學(xué)遲到我們幸運(yùn)的不戰(zhàn)而勝,下午我們迎戰(zhàn)上午8:2狂掃作新小學(xué)的冠軍隊(duì)金山小學(xué),我以替補(bǔ)出場(chǎng),雖有不少絕妙的助攻但只欠臨門一腳以4:0再次“名落孫山”上了初中,復(fù)仇機(jī)會(huì)到了。我們以強(qiáng)悍的陣容再次出征,但最后因我的腳在比賽前一天受傷而不能出賽,結(jié)果以1:4含淚而歸。希望落空上初二了。終于等到了以為可以展示自己絕妙的助攻與強(qiáng)悍的防守之時(shí)――班際賽,但又傳出不舉行班際賽之事使我希望再次落空。我雖是一名足球健將,但巧婦難為無米之炊,只得在平時(shí)與朋友踢踢球當(dāng)健身而已。

  我們班的球星作文 篇8

  每個(gè)班里都會(huì)有一些成績(jī)優(yōu)異的“學(xué)霸”,我們班也不例外。他不僅是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的“學(xué)霸”,還是一個(gè)名副其實(shí)的“球星”!

  每天放晚學(xué)后,我們總會(huì)約好了去打籃球,每到這時(shí),就是這位“球星”大顯身手的時(shí)候了。看!他一個(gè)帶球過人,再一個(gè)完美的三步上籃,球華麗麗的'落進(jìn)了球筐,為我們隊(duì)再一次加上一分,將比分差距拉成了13比4。

  這手感,這精確率,看的我們都嘖嘖贊嘆。再看看他,并沒有多大反應(yīng),就像是只要他愿意,三分球都可以投個(gè)完美的空心似的,這更令我們佩服的五體投地。“天啊!這怎么打呀!”對(duì)面的對(duì)手早就士氣大落,一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。

  我們乘勝追擊,對(duì)手只好繼續(xù)負(fù)隅頑抗。可是不到五分鐘,我們就再進(jìn)兩球,對(duì)面完全放棄了,我們不費(fèi)任何吹灰之力就拿下了這場(chǎng)比賽的勝利。

  不要以為他的球技是與生具備的,這可是經(jīng)過長(zhǎng)年累月的練習(xí)才得來的!每當(dāng)我們打完籃球回家時(shí),他還是在籃球場(chǎng)上練習(xí)投籃;每當(dāng)我們星期天在家玩的時(shí)候,他也在投籃……正是他不屑的努力才使他技藝如此高超、精湛。我們都開玩笑這么說:“再過十幾年,一個(gè)新的NBA球星就要誕生了!”

  “他”是誰呢?他就是我們班大名鼎鼎的“球星”和“學(xué)霸”——浦易揚(yáng)!

  我們班的球星作文 篇9

  我家的哥哥,打球到癡迷的程度,暑假還為打球得了重感冒,一次偶然的跟隨,我看見了哥哥的`真功夫。

  我到球場(chǎng)時(shí),他們正在打比賽,他們分好了隊(duì)就開始打比賽了。起初,我哥防人時(shí)精神抖擻,不讓對(duì)方看出任何破綻,該他控球時(shí),他一連串的過人動(dòng)作讓我眼花繚亂,隨著一陣陣漂亮兩字停留在我耳邊,我就知道他這球準(zhǔn)是上籃,進(jìn)了。

  隨后,我哥又為他隊(duì)屢次立下戰(zhàn)功,到球框那,我哥搶斷、快攻、上籃一條龍,打得對(duì)手措手不及,防不勝防。哥哥的三分也為隊(duì)里做出很大的貢獻(xiàn):隊(duì)友們把球傳給我哥,我哥用一個(gè)假動(dòng)作晃過對(duì)手,轉(zhuǎn)身一投,好球!三分進(jìn)了!休息片刻,哥哥和隊(duì)友們打得更買力了:哥哥把球傳給隊(duì)友,隊(duì)友上籃球進(jìn)了;哥哥接球直沖籃下,勾手球進(jìn)了。時(shí)間一分一秒的過去了,雙方在還剩一點(diǎn)時(shí)間,打成平手,最后,我哥一技兩分球結(jié)束了這場(chǎng)比賽。

  看,這就是我家球癡“球星”雙重身份的哥哥。

  我們班的球星作文 篇10

  上幼兒園的時(shí)候,老師問我有什么夢(mèng)想,我說“沒有”。那時(shí)侯我只知道玩玻璃球和卡片,只盼著下課零響出去和小朋友們玩。

  上了小學(xué)以后由于個(gè)子長(zhǎng)的快,我加入了籃球隊(duì),每天開始訓(xùn)練。剛開始接觸籃球,并不覺著它多有意思,可慢慢地,我竟瘋狂地喜歡上了籃球:我會(huì)讓媽媽給我買喬丹的9號(hào)球衣;會(huì)在深夜爬起來觀看火箭隊(duì)的比賽,會(huì)時(shí)刻關(guān)注姚明的戰(zhàn)況;會(huì)在放學(xué)后,和同伴們竟情玩著籃球揮汗如雨,總之籃球成了我生活必不可少的一部分。尤其是在觀看NBA比賽時(shí),那扣人心弦的比分,時(shí)時(shí)揪著我的心,每次總在最后的一兩秒中,在我認(rèn)為毫無希望時(shí),隊(duì)員們卻絲毫不肯放棄機(jī)會(huì),力挽狂瀾把比分超過。我想我愛上籃球不光是因?yàn)樗梢詮?qiáng)身健體,不光因?yàn)樗木省⒋碳ぃ驗(yàn)樗屛颐靼琢耍鍪乱啦谎詶墸獔?jiān)持到底。

  現(xiàn)在我已經(jīng)有了我的夢(mèng)想,那就是我的`球星夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)想豐富了我的生活,讓我充滿動(dòng)力,我會(huì)朝著我的目標(biāo)去努力,我相信有朝一日我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

  我們班的球星作文 篇11

  “王梁把球傳給中鋒,好球,進(jìn)了!”“解說員”一面解說場(chǎng)上實(shí)況,一面和“觀眾”向那位中鋒表示祝賀。這就是我,一個(gè)愿跟足球結(jié)為終生伙伴的女孩。

  個(gè)子不高,胖乎乎的.身材,顯得又笨又重又可愛。一雙水汪汪的大眼睛,明亮而閃爍。兩片薄而紅潤(rùn)的嘴唇,時(shí)而撅起生氣,時(shí)而咧開高興,只要一閉上啊,那就是一頂用紅鉆石雕刻的小皇冠。

  人不可貌相!我有一雙靈巧的雙手和發(fā)達(dá)的雙腿。要說我當(dāng)上了女球星,還得從兩點(diǎn)說起:一、“教練員”——哥哥教導(dǎo)有方。二、我踢球爭(zhēng)氣。

  每當(dāng)天空剛剛露出魚肚白,哥哥早早地把我叫醒,叫我跟他去練球,我也只好“遵命”了。走進(jìn)足球場(chǎng)地,球隊(duì)的小伙伴們已等候多時(shí)了,這時(shí)啦啦隊(duì)也到齊了。裁判員宣布:“比賽開始!”草地上,雙方為了爭(zhēng)奪一只足球,腳下不知要費(fèi)多少功夫。這時(shí),球滾到我腳下,我用力一踢,噢!進(jìn)了!頓時(shí),場(chǎng)上一陣陣喊聲,都說我是小球星。

  我們班的球星作文 篇12

  暑假來臨,我立刻開啟了我的“小球星”之道。

  暑假的第一個(gè)星期六,我就和爸爸來到了足球場(chǎng),那里既寬闊又氣派,我一下子就喜歡上了那里。經(jīng)過幾次訓(xùn)練,我越發(fā)喜歡足球了,每當(dāng)我做作業(yè)趕到累的時(shí)候,我就會(huì)拿個(gè)足球,和小伙伴們一起傳傳球,射射門,熟悉熟悉球性。就這樣,不知不覺間,我慢慢地從“小菜鳥”變成了一名“小球星”了。

  可我沒想到,老師竟然選了我去參加比賽!我的訓(xùn)練變得更加艱苦了,我珍惜訓(xùn)練時(shí)的每一份每一秒,仔細(xì)聆聽老師的每一個(gè)要求,認(rèn)真做好每一個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作。

  可是,意外還是發(fā)生了,我在進(jìn)行一次帶球訓(xùn)練時(shí),不小心把腳給扭傷了。我試著輕輕挪動(dòng)一小步。哎呀!好疼!這樣會(huì)不會(huì)影響比賽,我心里一陣害怕。

  我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng),于是我默默保守著這個(gè)秘密,盡量不露出一絲破綻。終于到了比賽那天,當(dāng)哨聲響起,我立刻把所有的精神全部集中在了足球上面。我熟練地帶球過人,再傳球,跑位,接球射門,當(dāng)時(shí)的我完全忘記了腳上的疼痛,全身心投入了比賽中!最終,我們以3:1的成績(jī)大獲全勝!

  我和隊(duì)員們一起享受著勝利的'歡呼和喜悅!我是一個(gè)閃亮的“小球星”!

  我們班的球星作文 篇13

  “球進(jìn)了!球進(jìn)了!進(jìn)球的是中國(guó)隊(duì)里大名鼎鼎的陳時(shí)旭!他接過隊(duì)員的一個(gè)傳球,在禁區(qū)外一腳遠(yuǎn)射,球直接飛進(jìn)遠(yuǎn)角,球進(jìn)了!中國(guó)隊(duì)奪得2022年世界杯有望了!”

  隨著裁判員一聲哨響,我隊(duì)開出角球。我接隊(duì)員一個(gè)妙傳,高高躍起,頭球一碰,對(duì)方守門員毫無反應(yīng),眼看足球飛進(jìn)網(wǎng)窩。這不,又是一個(gè)機(jī)會(huì),我?guī)驔_進(jìn)禁區(qū),對(duì)方球員對(duì)我進(jìn)行防守。我扭頭一看,對(duì)方一名球員伸出右腳想絆我,我眼睛一轉(zhuǎn),便假裝被人絆倒倒地。裁判還真上我的當(dāng),給對(duì)方球員一張黃牌,并判罰我隊(duì)一個(gè)點(diǎn)球,由我來主罰。我站在點(diǎn)球點(diǎn)前,助跑,打門!對(duì)方守門員判斷失誤,只能望球興嘆,球進(jìn)了!我在30分鐘內(nèi)就上演了帽子戲法。比賽最后一分鐘,對(duì)方球員一個(gè)后場(chǎng)失誤,我又抓住機(jī)會(huì),一腳大力抽射,對(duì)方球員稀里糊涂地將球射進(jìn)自家球門,我為中國(guó)隊(duì)鎖定勝局,為中國(guó)隊(duì)贏得沉甸甸的2022的大力神杯。

  我好想當(dāng)球星,我知道必須小時(shí)候練好球技。練好球技必須要有毅力,有能吃苦,不怕辛苦的精神,否則,我將注定一事無成。

  我相信,我一定會(huì)成一名不可多得的.球星!

  我們班的球星作文 篇14

  足球的魅力在于它的圓形。這是我最近才意識(shí)到的事情。今年夏天,我們年級(jí)組織了一個(gè)足球聯(lián)賽。我們隊(duì)通過五道障礙和六名將軍奮力拼搏進(jìn)入決賽。然而,與我們競(jìng)爭(zhēng)的是五班的孫宇星和黃澤宇。他們目前的記錄是七連勝。這應(yīng)該是一場(chǎng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的比賽,但也許對(duì)手太出名了。比賽開始時(shí),我們處于被動(dòng)地位。開場(chǎng)僅八分鐘,孫宇星運(yùn)球至球底,黃澤宇接到球。他用他的法寶,飛毛腿,擺脫了我們的防守隊(duì)員,一槍命中,為獲勝的球隊(duì)贏得了機(jī)會(huì)。在這一點(diǎn)上,他們的精神大大提高,但我們感到懊惱。比賽還在繼續(xù),我們打得更加被動(dòng),害怕被對(duì)方得分,所以我們堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。而另一方則在尋找一切機(jī)會(huì)采取主動(dòng)。第18分鐘,孫宇星投籃,2-0。

  我們都很沮喪,似乎沒有希望。這時(shí),隊(duì)長(zhǎng)譚成把我們叫到一起。他舉起足球問道:"看,足球是什么形狀?"我想知道并說:足球不是圓的嗎?你趕時(shí)間嗎?他笑了:是的,足球是圓的.。只要我們不放棄,只要我們堅(jiān)持給它外力,它就會(huì)一直滾動(dòng)。只要比賽沒有結(jié)束,我們就可以繼續(xù)比賽。

  他眼中堅(jiān)定的光芒點(diǎn)燃了我們心中的戰(zhàn)斗精神。是的,絕對(duì)不能輕易說失敗!我們都豁出去了。我們開始充分發(fā)揮我們快節(jié)奏的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),并不斷在對(duì)方門前制造陷阱。我們的突然反擊嚇了對(duì)方一跳,使我們陷入混亂。第29分鐘,譚成右路傳中,我搶到對(duì)方后衛(wèi)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),凌空抽射,球直接飛向角球,比分是2比1。這個(gè)目標(biāo)讓我們非常興奮,也讓對(duì)方更加緊張。現(xiàn)在法庭上的情況完全顛倒了。另一方變得保守而謹(jǐn)慎。他們想保持已經(jīng)取得的勝利,并把時(shí)間推遲到比賽結(jié)束。

  我們踢得很積極,我們都記得一件事:只要足球還在,我們還有機(jī)會(huì)。比賽還剩4分鐘時(shí),譚成只射了一球。對(duì)方守門員上前將球擊出。眼看救球成功,魏的一槍就沖了過來彌補(bǔ)。球直接入網(wǎng),2比2。比賽還剩一分多鐘時(shí),奇跡出現(xiàn)了。我們的防守隊(duì)員在對(duì)方半場(chǎng)搶到球,用一只腳傳球,我跳得很高,漂亮地跳到了頂上,穿透了對(duì)方的球門,2-3。我們贏了,在2比0的情況下,我們把失敗變成了勝利,擊敗了一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。在為勝利歡呼的同時(shí),我更高興的是,我終于意識(shí)到了足球的魅力:足球是圓的,只要它還在向前滾動(dòng),機(jī)會(huì)就在等著你。

  我們班的球星作文 篇15

  大家都很想知道我們班的球星是誰吧?他就是——馬伊帆。下面就給你們講一講我們班是怎么踢足球聯(lián)賽的吧。

  我們精神抖擻的上了戰(zhàn)場(chǎng)。足球隊(duì)員們也個(gè)個(gè)精神。我們班出賽的隊(duì)員有隊(duì)長(zhǎng)馬伊帆、前鋒李昊軒、后衛(wèi)熊子鑫和白晨熙、守門員秦偉鵬。我們班對(duì)的是六六班,隨著裁判的一聲哨聲激烈的比賽開始了。我們班的隊(duì)長(zhǎng)身先士卒,一腳踢向六六班的球門。六六班的守門員也不甘示弱,把這記球給擋了下來,接著我們班的前鋒運(yùn)用熟練的走位,把球傳給了我們的隊(duì)長(zhǎng),六六班的前鋒來?yè)屒驎r(shí),我們班的隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)鏟球就把球給踢飛了。然后,我們的隊(duì)長(zhǎng)又是一記大力神球一腳奔向?qū)γ娴那蜷T。嘟!我們班進(jìn)了一球。同學(xué)們都在熱烈地為進(jìn)了一球而感到高興。

  下班上的時(shí)候,意外發(fā)生了。六六班的前鋒把我們的.隊(duì)長(zhǎng)給絆倒了。我們的數(shù)學(xué)老師趕快去檢查情況。隊(duì)長(zhǎng)說:“”我沒事。”話音剛落,我們的隊(duì)長(zhǎng)又一腳踢向?qū)γ娴那蜷T。耶!又是一分。經(jīng)過我們隊(duì)員的努力,最后我們的比分是7:0。

  啊,隊(duì)員們,我們?yōu)槟銈兏械津湴痢?/p>

  我們班的球星作文 篇16

  許多同學(xué)崇拜那些著名的影視明星:令狐大李亞鵬,國(guó)際巨星鞏俐;體育名星:拳王阿里,球王貝利,飛人喬丹。其實(shí)在自己的生活周圍也活躍著這樣的一些“星“級(jí)人物。我今天就給你們介紹我們班的“球星“。他同拳王阿里,球王貝利,飛人喬丹一起登上了“體育之顛“,他就是康斧。

  他圓圓的腦袋,水靈靈的眼睛,不大不小的鼻子,不是很大的嘴巴,那矯健的身影,給人一種難以磨滅的印象。

  “康斧!加油!康斧!加油!加油。“你聽!這準(zhǔn)是我們班的“球星“又在跟別人進(jìn)行比賽了!我情不自禁地加入到拉拉隊(duì)的行列中。你看!他一得到球,迅速運(yùn)球,左沖右突,攻到欄下,越起,抬臂,壓腕,“刷————“好一個(gè)干凈利落的“空中開花!“不愧是“球星!“

  球又到手了,“球星“飯飛疾進(jìn),令人眼花繚亂的.運(yùn)球,到攔板面前,他凌空飛起,,準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了欄框。

  對(duì)方也不甘勢(shì)弱,你看那前鋒,像閃電一樣繞過我們一名防守員,雙手把球舉起,向上一躍,球像施了魔法似的,調(diào)皮的在攔框邊緣轉(zhuǎn)了幾圈,進(jìn)去了。

  最后終于以8比32的比分贏得了比賽。

  這就是我們班的“球星“,他可是我們班的不敗前鋒喲!

  我們班的球星作文 篇17

  在現(xiàn)在現(xiàn)代化的教育面前,成績(jī)已不再代表一切,重要的是每個(gè)人都要有一個(gè)特長(zhǎng),在其它方面有卓越的才能。對(duì)于我來說,我的特長(zhǎng)是:體力好,不怕疼,是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的足球健將。但是對(duì)于我的足球之路猶如“蜀道之難”。

  初出茅廬先是進(jìn)入小學(xué)后,我一直試著通過自己的努力進(jìn)入校隊(duì),但很不幸,到我可以加如校隊(duì)的年齡時(shí),校隊(duì)解散了!但我并未放棄。之后我隨我同學(xué)劉鵬加入了那時(shí)由六年級(jí)自發(fā)組成的“校隊(duì)”(當(dāng)時(shí)我才五年級(jí))在一場(chǎng)熱身賽中替補(bǔ)出場(chǎng),一上場(chǎng)就以兇猛的鏟求與無私的助攻贏得了他們的好評(píng),此乃我初出茅廬的處子之作。三起三落在處子之作之后不久,我參加了“百事可樂王爭(zhēng)霸賽”,我還是以硬朗的'打法力據(jù)中場(chǎng)進(jìn)行助攻與防守,我們?cè)?:1領(lǐng)先,但裁判兩個(gè)明顯的誤判給他們兩個(gè)點(diǎn)球,以2:3告負(fù)。之后,我日思夜想之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)――加入校隊(duì),那時(shí)短暫的球隊(duì),只有3天而已。

  因?yàn)槲覀円稣魅俗闱蛸惗M建,在比賽中,第一場(chǎng)對(duì)手三角鎮(zhèn)中心小學(xué)遲到我們幸運(yùn)的不戰(zhàn)而勝,下午我們迎戰(zhàn)上午8:2狂掃作新小學(xué)的冠軍隊(duì)金山小學(xué),我以替補(bǔ)出場(chǎng),雖有不少絕妙的助攻但只欠臨門一腳以4:0再次“名落孫山”上了初中,復(fù)仇機(jī)會(huì)到了。我們以強(qiáng)悍的陣容再次出征,但最后因我的腳在比賽前一天受傷而不能出賽,結(jié)果以1:4含淚而歸。希望落空上初二了。終于等到了以為可以展示自己絕妙的助攻與強(qiáng)悍的防守之時(shí)――班際賽,但又傳出不舉行班際賽之事使我希望再次落空。我雖是一名足球健將,但巧婦難為無米之炊,只得在平時(shí)與朋友踢踢球當(dāng)健身而已。

  我們班的球星作文 篇18

  向玉鑫是我們班的足球明星,他身手敏捷,足球技術(shù)一流,戰(zhàn)術(shù)精通,踢遍全校無對(duì)手。你說,他厲害不厲害。今年的保健獎(jiǎng)冠軍必歸他莫屬。

  向玉鑫長(zhǎng)得很高,一雙眼睛炯炯有神,一對(duì)眉毛烏黑濃密,一只鼻子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。

  六年級(jí)有一個(gè)足球守門員,球也踢得好。在我們的說服下,向玉鑫向他發(fā)起了挑戰(zhàn)。當(dāng)天下午兩點(diǎn)三十分,我和同學(xué)們來觀看這場(chǎng)比賽。規(guī)則是向玉鑫把球踢進(jìn)球門,則我們班得一分;如果沒有踢進(jìn),則六年級(jí)的得一分。如果沒有踢進(jìn)則六年級(jí)的得一分。只見向玉鑫挑起腳,一腳擊飛足球,球進(jìn)了!連著三次進(jìn)球,對(duì)方的守門員都怕了他了。

  去年冬天,向玉鑫參加了年級(jí)足球比賽,對(duì)方都怕他了,還有些班級(jí)自己投降了呢。最后一場(chǎng)比拼大賽,他和球員隊(duì)的'各個(gè)成員相互配合,贏得了第一名。

  還有一次,我去他家做客,看見他的房間貼了許許多多的足球明星照片,還有梅西、武磊等的照片。除了照片,他還藏有世界杯的賽程表。他說:“你也很喜歡足球呢,一會(huì)兒教你幾招,看在你是我好朋友的份上,這次是免費(fèi)的,下次別忘了交學(xué)費(fèi)。”于是他帶我來到了足球訓(xùn)練場(chǎng),他先后教會(huì)了我踢飛球、搶球、教球、傳球等技術(shù)。

  向玉鑫,不僅足球踢得很好,他還喜歡幫助同學(xué)。他最大的優(yōu)點(diǎn)是,不管任何難點(diǎn)都會(huì)堅(jiān)持解出答案。

  這就是我的好朋友,也是我的教練,還是我的偶像,他可真是我們班的足球明星啊!

  我們班的球星作文 篇19

  我們班有三個(gè)“超級(jí)明星”,一個(gè)籃球巨星,一個(gè)話嘮巨星,一個(gè)游戲巨星。這三人在我們班是出了名。

  首先是話嘮巨星——馬宸楷。只見他慢悠悠地走進(jìn)教室,還時(shí)不時(shí)地前后左右地找同學(xué)搭話。他一進(jìn)我們班,原本安靜的小教室頓時(shí)就被他一個(gè)人一張嘴給說沸騰了。有一次臨近上課時(shí)間,他還沒回教室,等上課鈴打響后,仍不見他的蹤影。上了十五分鐘后,老師決定去找他了,我們都很疑惑。原來他和另外一個(gè)六年級(jí)的人在那大講特講。老師問他們時(shí),他們還說:“剛才那聲不是下課鈴嗎,我還想著學(xué)校給我們下課時(shí)間怎么這么長(zhǎng)呢。”老師生氣了,把他們倆“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。到了辦公室,馬宸楷還不忘他那張關(guān)不掉的嘴,還在一直說,直到說到所有老師都忍不住時(shí),他這才被請(qǐng)家長(zhǎng)帶走了。這個(gè)馬宸楷簡(jiǎn)直是裝了一個(gè)馬達(dá)一樣,嘴一刻也停不了。

  當(dāng)然我們班還有一個(gè)“籃球巨星”,他可就和馬宸楷是“兩個(gè)世界”的人了。他特別不愛說話,時(shí)間久了我們差點(diǎn)把他當(dāng)成啞巴了。可是一摸籃球,他就完全是第二個(gè)人了。有一次體育課回來,他的'運(yùn)動(dòng)細(xì)胞就動(dòng)了,一進(jìn)教室,非常慣性地蹦起來左手在邊上,右手一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃樣子。可沒想到,體育老師也就跟著他一個(gè)背轉(zhuǎn)身,從他后面到前面,然后做一個(gè)跳躍一個(gè)防守的動(dòng)作。而我們這些“外行人”進(jìn)來看到這個(gè)當(dāng)場(chǎng)就蒙了,腦子里滿是“我是誰?我在哪兒?”

  最后一個(gè)“動(dòng)作巨星”那可就厲害了,他可被稱為“三百六十度無死角觀察”。首先聽到一聲游戲機(jī)的滴滴聲,我們就明白是游戲巨星來了。突然有一個(gè)同學(xué)撞了一下他,他的重心不穩(wěn)了而游戲機(jī)也被撞飛了,又是一個(gè)神操作,只見他在倒下的第一時(shí)間,立刻一個(gè)弓步,接住了游戲機(jī)。

  怎么樣,我們班的巨星厲害吧!

  我們班的球星作文 篇20

  我有一個(gè)朋友,他是我們班的“足球高手。”

  他踢足球時(shí)總沖在第一個(gè),常在比賽中大顯身手,他的球技令我敬佩。

  有一次,在上體育課時(shí),老師讓我們學(xué)習(xí)射門。同學(xué)們的表現(xiàn)五花八門,有的同學(xué)踢到柱子上了,有的同學(xué)踢得太高了,有的同學(xué)踢到球門旁邊偏離球門了,只有他百發(fā)百中。只見他抬起腳瞄準(zhǔn)方向,用力一踢,圓圓的球就在前方劃出一道弧線,“嗖”的一聲沖向球門。“啊!——球中了。”一個(gè)同學(xué)叫起來,接著其它同學(xué)也叫了起來。他見踢的球進(jìn)門了,高興得手舞足蹈。

  還有一次,我和他、其它同學(xué)們一起踢足球比賽。比賽一開始,他就帶著足球往球門跑,他的第一球沒中,我們都覺得惋惜。但他一點(diǎn)也不灰心,又沖上去一個(gè)鏟球,把球攔截回來,然后把球踢起來,再一個(gè)大腳,大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著球,只聽“嗖”的'一聲球飛向球門。“球進(jìn)了。”他大叫起,嘴上還帶著笑容。真不愧是我們班的足球高手,我們抱著他,和他一起歡呼著。

  我十分敬佩他。

  我們班的球星作文 篇21

  一提到足球,大家一定會(huì)想到足球隊(duì)長(zhǎng)凌亦辰吧!可是,我今天說的足球小子并不是他哦,而是我的好朋友——喬勱!

  記得有一次上體育課,周老師讓我們踢足球,男生們當(dāng)然是高興得不得了了!一個(gè)個(gè)手舞足蹈,摩拳擦掌,要知道踢足球的機(jī)會(huì)可是很難得的呀!

  比賽開始了,首先由我方的喬勱帶著球徑直沖向敵方的“大本營(yíng)”。就在這時(shí),凌亦辰向喬勱跑去,原來他想搶斷喬勱的球!我們都不由得為喬勱感到十分擔(dān)憂,心都快提到嗓子眼了,都想去幫助喬勱解決這個(gè)危機(jī),但畢竟我們都有各自的“對(duì)手”,被盯得死死的,都不可能與喬勱“連接信號(hào)”。正當(dāng)我們焦急萬分的時(shí)候,突然傳來了一陣歡呼聲:“哦耶!進(jìn)球了!太棒了!”咦?這是怎么回事?哦!原來是喬勱用了一套精湛的過人假動(dòng)作,擺脫了凌亦辰這道關(guān)系到勝敗的'最終防線。

  第二場(chǎng)比賽又一次隆重開始,這次由敵方隊(duì)長(zhǎng)凌亦辰發(fā)球。凌亦辰帶著球迅速地向我們的“家門”沖來,我們一定不可以讓“家門”被突破呀!于是我們個(gè)個(gè)都奮力地阻止他,但他畢竟是體育委,是足球隊(duì)長(zhǎng)——身手敏捷,動(dòng)作矯健,雖然我們積極防守,可一點(diǎn)兒作用都沒有起到,一切的努力都打了水漂!現(xiàn)在只剩我這最后一道防線了!我的心里非常緊張,心臟“咚咚”跳得很快,雙手不禁捏緊了拳頭。只見凌亦辰用令人想象不到的速度超過了我,簡(jiǎn)直……對(duì)他來說我就是小菜一碟嘛!才不到一分鐘,我就被他晃得暈頭轉(zhuǎn)向了!就在這時(shí),他趕緊一個(gè)大力射門,球就如同離弦之箭一樣飛了出去,“呀!不妙……”還沒等我話說完,球又很快地被“彈”了回來。原來是喬勱巧妙地用腳把球勾給出了球門,又是他在危急時(shí)刻把這一分給挽救了回來……全場(chǎng)沸騰了,我們激動(dòng)得又蹦又笑!

  所以,現(xiàn)在你是不是認(rèn)為喬勱踢足球的水平已經(jīng)和凌亦辰旗鼓相當(dāng)了呢?你是不是已經(jīng)認(rèn)同我對(duì)喬勱的評(píng)價(jià)了呢?如若認(rèn)同的話,就趕緊和他成為好朋友,好隊(duì)友吧!這樣你也可以學(xué)到一些踢足球的技巧!

  我們班的球星作文 篇22

  在我的生活印象中,有這樣一個(gè)人,他使我印象深刻。沒錯(cuò),他就是我的好朋友易小棟。

  易小棟個(gè)子不高,也不胖,眼睛小小的,笑起來瞇成一條線,他的鼻子小小的,嘴巴大大的。易小棟不僅品學(xué)兼優(yōu)買次考試都能名列前茅,而且踢了一腳好球。

  我印象最深的就是他的.一次踢球比賽。

  易小棟踢得最好的是足球。這次足球比賽,是老師在課上開展的一次熱身賽。同學(xué)們各各摩拳擦掌,老師讓大家分為兩組,我也是躍躍欲試,迫不及待。我非常高興,因?yàn)槲液退衷谝唤M。比賽一開始,對(duì)方先發(fā)球,球像從天空中閃過像流星一樣,直奔我們的球門,他用閃電般的速度沖去救球,他火眼金睛預(yù)測(cè)球即將降落的位置,抬起腳用力一踢,球轉(zhuǎn)了個(gè)彎,向?qū)Ψ降年?duì)伍沖了過去,然后他立刻調(diào)整位置,準(zhǔn)備從側(cè)面進(jìn)攻。當(dāng)時(shí),我是中位,球離我很近,我也一馬沖上去,可是這時(shí)對(duì)方的隊(duì)員把我團(tuán)團(tuán)包圍了,我無法傳球。我只好找準(zhǔn)機(jī)會(huì),突破對(duì)方的小缺口把球傳給了隊(duì)友,就在這時(shí)他敏捷的身影出現(xiàn)了,他看準(zhǔn)時(shí)機(jī),利用球的慣性,一腳抽射,球在地上畫出了一道完美的直線,球直接進(jìn)門了,我和隊(duì)友們飛快的跑過去圍著他歡呼!

  他的就是這樣一個(gè)人,就是我們班的足球王子,沒錯(cuò),他就是我的好朋友易小棟。

  我們班的球星作文 篇23

  他,中等身材,不高也不矮。短短的頭發(fā),烏黑發(fā)亮,就像抹上了一層油,尖尖的硬硬的豎在腦袋上,像刺猬身上的硬刺。臉蛋像一顆被放大的瓜子似的。鼻子肉肉的,圓圓的,像一個(gè)小湯圓。

  他是誰?沒錯(cuò),他就是我們班的“足球小將”——林梓程。他最愛的就是足球了,除了訓(xùn)練,平時(shí)課余時(shí)間也都在練習(xí)足球。每次都練習(xí)到精疲力盡,大汗淋漓為止。不過說起他這“足球小將”的來由,還要說一說那次的練習(xí)賽。

  當(dāng)時(shí),我們收到了別班的.挑戰(zhàn)信,于是約定了時(shí)間,來了一場(chǎng)練習(xí)賽。

  哨聲響起,我們先發(fā)球,我毫不猶豫地起腳把球傳給了林梓程,他熟練地用胸把球一停,接到了球,緊接著帶球沖向?qū)Ψ疥嚨亍_@時(shí),對(duì)方的前鋒紛紛跑來攔截,眼看足球就要滾向?qū)Ψ剑骤鞒逃媚_停住球,與對(duì)方前鋒正面交鋒。對(duì)方前鋒如獵鷹盯著食物,一刻不放松地盯住林梓程。球在林梓程腳下輕輕往右一滾,對(duì)方看出了他的動(dòng)作,一個(gè)箭步向右邊跑。這時(shí),林梓程會(huì)心一笑,虛晃一下,就用左腳勾回了球。等對(duì)方前鋒回過神來,林梓程已經(jīng)帶著球絕塵而去。林梓程像一條靈活的泥鰍,在球場(chǎng)上穿梭著,我們幾個(gè)像木星身旁的衛(wèi)星,在旁邊接應(yīng)著他,和他配合著把球帶到了對(duì)方的大本營(yíng)。這時(shí)候,對(duì)方的王牌后衛(wèi)出動(dòng)了,他看準(zhǔn)了我們傳球的時(shí)機(jī),半路殺出來,一陣旋風(fēng)似得把球搶走了。

  比賽更加激烈了,我們看到球被搶,就開始往自己場(chǎng)上撤退。對(duì)方后衛(wèi)找準(zhǔn)了地點(diǎn),正起腳踢球時(shí),林梓程已經(jīng)繞到了后衛(wèi)的身后,那一刻,他就像一頭兇猛的豹子,一個(gè)飛鏟,球消失在后衛(wèi)的眼前,飛向了一旁接應(yīng)的隊(duì)員。不多久,球又回到了林梓程的腳下,這回,他過五關(guān)斬六將,帶著球闖到了球門前,找了一個(gè)非常好的射擊位置。

  對(duì)方守門員緊張極了,腳不停地顫抖著,頭上冒出了冷汗,雖然做好了充足的準(zhǔn)備,卻被林梓程的氣勢(shì)洶洶嚇掉了一半魂。林梓程瞄準(zhǔn)球門,使勁一踢,球像一條憤怒的火龍沖向球門防守最薄弱的地方,守門員飛身?yè)淞诉^去,球擦著守門員的頭頂,重重飛進(jìn)了球網(wǎng)。人群中發(fā)出了一陣歡呼聲:“球進(jìn)了!”最后,在林梓程的帶領(lǐng)下,我們把對(duì)方打得屁滾尿流。從此,他就獲得了“足球小將”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿Q。

  林梓程的球技可真厲害,作為他隊(duì)友的我,更是要向他學(xué),趕上他,配合他,才能與他并肩作戰(zhàn)。

  我們班的球星作文 篇24

  當(dāng)你在足球場(chǎng)上看見一個(gè)身著藍(lán)色上衣,戴著一架藍(lán)色眼鏡,穿著一雙橙色足球鞋的,那他一定是我們班的足球達(dá)人――張言。要說起他的事情,可真還不少呢!

  每次上體育課的時(shí)候,我們男生總能玩出什么新鮮花樣,尤其是對(duì)我們這些熱愛運(yùn)動(dòng)的`男生來說。每一次上體育課都是“熱血沸騰”。記得有一次,我們踢起了足球,開始,我和張言在一隊(duì),可開局之后很長(zhǎng)一段時(shí)間,雙方一直都是0:0的狀態(tài)僵持,我們的隊(duì)員紛紛心急如焚,而這時(shí),張言卻不緊不慢,把球巧妙地帶到門邊,“糟糕”!我焦急地喊道,張言以1敵2,處于劣勢(shì),可沒想到,小身材大力量,小小的張言在這一刻突然爆發(fā),使出一個(gè)狠招。說時(shí)遲那時(shí)快,張言打門了,隨著他的“腳起球落”,足球劃出了一道完美的弧線,球進(jìn)了!“耶”,馬上傳來一片歡呼聲,我們贏得了比賽。

  記得還有一次,我們?cè)趶堁詷窍绿咔颍山Y(jié)果卻仍然是1:1,2:2……這樣一直僵持,就在這時(shí),只見他已經(jīng)蓄好了力,腳已經(jīng)抬到了半空中,我本以為他要大力抽射,可萬萬沒有想到的是,他卻用腳往外一蹭,球落到墻壁上反射進(jìn)球門。漂亮!又是一記完美的“明月彎刀”,比分出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn),我們完美地贏下了這場(chǎng)比賽。張言也通過他在足球場(chǎng)上的表現(xiàn),成為了班上男生人人佩服的“足球達(dá)人”!

  哦,對(duì)了,張言不僅球踢得瀟灑,學(xué)習(xí)成績(jī)也很瀟灑呢!

  我們班的球星作文 篇25

  我有一個(gè)同學(xué),他很喜歡足球,對(duì)踢足球格外入迷,對(duì)踢足球的興趣估計(jì)早已超過了學(xué)習(xí)。

  一天二十四小時(shí),他有八個(gè)小時(shí)是屬于足球的。他有一個(gè)足球夢(mèng),當(dāng)然他也是有實(shí)力的。他不會(huì)像許多男孩子一樣喜歡科比或詹姆斯,因而改變成了“籃球夢(mèng)”。

  有一次班級(jí)聯(lián)賽,哨聲一響,我方發(fā)球,大腳一踢,傳給前方隊(duì)員。那位隊(duì)員一踢,“哐”進(jìn)球了。哨聲一吹,我方得了一分。“啊——王朝圣最棒,王朝圣永遠(yuǎn)的神!”是的,那位隊(duì)員就是王朝圣。

  比賽繼續(xù),對(duì)方發(fā)球,他們一開大腳,球飛得飛快,我們閉上眼睛,以為要輸?shù)摹V宦牎芭椤钡囊宦暎覀兟犻_眼睛,“好棒!”一位同學(xué)大聲地叫。仔細(xì)一看,又是王朝圣,他用“鐵頭功”接住了球。王朝勝一個(gè)走位,到了敵方的禁區(qū),他臉上露出堅(jiān)定的神情,抬起右腳,奮力一踢,球進(jìn)了……

  比賽結(jié)束,我們班以5比1的超好戰(zhàn)績(jī)贏了。我們的'王朝圣受到了明星般的待遇,同學(xué)們圍著他喝彩,他已經(jīng)被寵上了天,我羨慕不已。

  這就是我們班的足球小子——王朝圣,雖然他不太熱愛學(xué)習(xí),但卻是我們所有人的驕傲啊!

  我們班的球星作文 篇26

  “嘿!童鞋們,一起去踢球吧!”原來是我們班的“足球小子”——周璽宇出場(chǎng)了。他瘦高的身體好像一根電線桿,開朗的性格贏來了一個(gè)好人緣的美譽(yù)。他喜歡踢足球,每天都抱著心愛的足球準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在球場(chǎng)上。他的口頭禪是“足球,我來了!”

  今天的足球課上,老師讓我們和別班踢一場(chǎng)比賽。“預(yù)備,開始!”只見周璽宇首先帶球沖向?qū)Ψ桨雸?chǎng),他見前方的一名后衛(wèi)在攔截,于是把球傳給了我。我在右路快速插入,對(duì)方的一名中衛(wèi)立刻把我腳下的球搶了過去。我和另一名后衛(wèi)沖回自己的半場(chǎng),由于他還沒有調(diào)整好,所以我趕緊上去搶球。我一抬腳,把球從他的腳下溜了過來,再繞到他身后把球踢飛。這時(shí),我看見周璽宇正在朝我招手。于是,我把球傳給他,他一個(gè)“馬賽回旋”,繞過了盯防他的三名中衛(wèi),快速找了個(gè)最合適的.射門位置。他停球調(diào)整之后,直接拔腳怒射,球在空中劃出了一道美妙的弧線,打在了立柱上,直奔球門死角。1:0!我們隊(duì)率先破門了。這時(shí)哨聲響起,上半場(chǎng)比賽結(jié)束了,憑借著一腳破門,在44分鐘的時(shí)間,“足球小子”為我們隊(duì)贏得頭籌。

  接下來,緊張的下半場(chǎng)比賽開始了。我們隊(duì)在右路拉開了一個(gè)大“裂縫”,周璽宇快速調(diào)整,直接射門。但是,這一次,球被橫梁擋了回去。他飛奔向場(chǎng)邊撿球,接著帶球在左路形成突破,在三名中衛(wèi)的盯防下,把球傳給了埋伏在空門前的我。我面對(duì)著空門,輕松地將球踢進(jìn)。2:0!我們很霸氣地贏了這場(chǎng)比賽。

  這就是我們班的“足球小子”,在他的足球道路上,有喜有憂,有笑有淚,這就是他踢球的樂趣啊!

  我們班的球星作文 篇27

  瞧!他的臉不算白凈,個(gè)子不高,正在那開心地踢足球呢!他呀!就是我們班的“足球王”——陳俊宇。

  陳俊宇是我們班名副其實(shí)的“足球王”。學(xué)習(xí)雖然不太好,但踢球技術(shù)可是一流的'!你看,他鼓起腮幫子,腳往后一蹬,再使勁往前一踢,足球劃著一條優(yōu)美的弧線飛了過去。“萬歲!中了!”他高興地叫起來。對(duì)方守門員開了大腳,球氣勢(shì)洶洶凌空飛來。“呀!來的是飛球!”他緊張地說。盡管是飛球,還是難不倒“足球王”。只見他腳輕輕地一擋把球定住,斜身把球一帶,用力一個(gè)勁射,球斜著直飛對(duì)方球門。“耶,又中了!”他雙手握拳舉過球星的派頭。

  在生活上,“足球王”也很淘氣。有一次下了課,要搞大掃除。他索性站在桌子上大喊大叫,扮成孫悟空朝我們做鬼臉:“俺老孫乃齊天大圣是也!”甚至拿掃把棍做金箍棒,在桌上左跳跳,右跳跳。一會(huì)兒抓抓手,一會(huì)兒撓撓脖子,演得惟妙惟肖。只是,我們大伙都在忙活呢,沒理他。過了一會(huì),覺得沒意思了,他又跳下來,我們以為可以消停一會(huì)兒了,哪知道他呀,又在走廊上跑,像泥鰍鉆來鉆去,弄得滿頭大汗。

  唉,這個(gè)淘氣的“足球王”呀!

  我們班的球星作文 篇28

  看見藍(lán)球健將我就想起了我的同學(xué)陳子果。看!球場(chǎng)上那位身穿藍(lán)色短袖、黃色短褲的男孩就是他了。高高的鼻梁,黑珍珠似的眼睛,都是他帥氣的象征。

  他不僅長(zhǎng)的帥而且籃球打得也很好。有一次,我和他比賽打籃球,一開始球我在我手中,但是他一個(gè)箭步?jīng)_過來在我還沒來得及防范時(shí),就迅速地把球奪走了,我這才反應(yīng)過來,于是趕緊去奪回我的球只見他一手拍著球一手防著我,我急敗壞地去拿回我的球,但是無論我做出什么動(dòng)作他都像能看穿我的心思一樣,輕而易舉地就攔住了我接下來的.動(dòng)作,雖然他的確很厲害,可我仍然沒有放棄,比賽到了最后,我連碰都沒有碰到過籃球,更別提把球給奪回來了,這時(shí)我只好說:“我認(rèn)輸。”我從他手中拿回球,滿頭大汗地回了家,心里暗暗感嘆道:“他也太厲害了吧!這場(chǎng)比賽簡(jiǎn)直是把我給虐慘了!”

  他不僅運(yùn)球厲害。投籃更是百發(fā)百中。周六時(shí),我和他比賽投籃。只見他雙手拿著球,然后把球舉過頭頂輕輕一躍,把球推了上去球沖上了籃筐,正中籃筐中心,我愣在原地,看得目瞪口呆。

  這就是我們班的籃球健將聽了我的介紹,你想認(rèn)識(shí)他嗎?你想和他切磋切磋球技嗎?那就來我們班和他做朋友吧!

  我們班的球星作文 篇29

  在沁陽一小五(5)班,有一個(gè)打籃球非常厲害的人,他的名字叫“丁博然”。

  他個(gè)子高高的,長(zhǎng)著一頭黑烏烏的頭發(fā),皮膚像雪一樣白,棱角分明的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛,

  記得四年級(jí)的時(shí)候,我們幾個(gè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手,竟然打過了體育老師。那時(shí)正是冬天,我穿著睡衣便直奔去學(xué)校了,下午第二節(jié)課是體育課,體育老師看我們熱血沸騰的打著籃球,便走過來說:“要不要我跟你們比試一下啊?”聽了這話,我們便連忙請(qǐng)?bào)w育老師來比試。

  我們分好隊(duì),缺了一個(gè)人,然后我們?nèi)w成員都同意體育老師隊(duì)是七個(gè)人,我們隊(duì)是八個(gè)人,經(jīng)過了二十分鐘的比拼,兩隊(duì)依然是平局,在五分鐘的加時(shí)賽里,體育老師又投進(jìn)了一個(gè)球,幸虧,丁博然又投進(jìn)了一個(gè)球,然后又成功把球搶了過來,可是手一滑,球從丁博然的.手中脫落,看著球馬上出線了,我便像兔子一樣飛快的去攔下籃球,還好球沒有出線,只不過我的腳過線了,然后,我把球飛快地傳給了丁博然,之后,丁博然便把球投進(jìn)了,在投進(jìn)的那一瞬間,時(shí)間到了,所以,在這次比拼中,我們贏了!

  還有一次,我們班幾名同學(xué)說要給丁博然比試一下球技,丁博然毫不猶豫的答應(yīng)了。在比試中,一個(gè)個(gè)被丁博然打的落花流水。

  這就是我們班的籃球高手——丁博然,他是不是很厲害呢?

  我們班的球星作文 篇30

  我們班上有一個(gè)非常善于打籃球的人,他的名字叫張軒睿,大家都稱呼他“籃球張”。之所以叫他“籃球張”,是因?yàn)閺堒庮J俏覀儼啾姸嗷@球高手中的“MVP”。

  雖然張軒睿瘦黑瘦黑的,個(gè)子不高,但他的籃球水平可不是吹出來的。

  有一次我和張軒睿還有幾個(gè)球友一起到武測(cè)大操場(chǎng)打四V二。我和張軒睿一隊(duì),其余四個(gè)人一隊(duì)。比賽開始了,張軒睿發(fā)球,他一個(gè)高傳球,我一跳接住了球,接下來我們開始了默契大作戰(zhàn)。張軒睿一上來就是一個(gè)后撤步、起跳,接著投籃,球在空中劃出一道弧線后,準(zhǔn)確無誤地飛進(jìn)了籃筐。對(duì)方四個(gè)人頓時(shí)目瞪口呆!

  還有一次,籃球張和我們球隊(duì)的小范打一V一,小范同學(xué)實(shí)力也不弱,但是一上場(chǎng)根本就不是籃球張的對(duì)手。籃球張一個(gè)體前變向就把小范給過了,接著他一個(gè)輕松的勾手把球一翻,球順勢(shì)入筐。“漂亮!”我禁不住拍手贊嘆到。可籃球張并沒有停下來,緊接著發(fā)球張手就是一個(gè)超遠(yuǎn)三分空心,在場(chǎng)的人看都看傻了眼,小范更是無奈的搖搖頭。

  籃球張出神入化的球技是與生俱來的'嗎?當(dāng)然不是,我知道他的籃球?yàn)槭裁创虻倪@么好。這離不開他平時(shí)刻苦的練習(xí)和對(duì)籃球的執(zhí)著熱愛。不管是春夏秋冬,還是刮風(fēng)下雨,籃球場(chǎng)上總看到他揮汗如雨的身影。之所以他這樣努力,是因?yàn)樗溃阂环莞冻鲆环菔斋@。他每天至少投兩百個(gè)籃,每天都要不停地練上籃。就樣這一天又一天的堅(jiān)持,成就了現(xiàn)在的籃球張。

  這就是我們班的“籃球張”,張軒睿。

  我們班的球星作文 篇31

  一說到籃球,我就會(huì)想起我們五{一}班上的“籃球王子”——陶超為。這個(gè)稱呼,可不是假虛名的哦。通過他的身高和這幾件事,你一定會(huì)認(rèn)同他的'。

  說到身高使我無地自容,因?yàn)槲以诎嗌系箶?shù)第四矮,那第一高是誰呢?哈哈哈,想必我們班上任何一個(gè)同學(xué)都會(huì)不約而同地想到陶超為。他的身高高達(dá)1米6左右,就和一個(gè)青年差不多了。記得那次上音樂課,音樂老師叫“陶老”{除了籃球王子之外還有這個(gè)稱呼}上去表演,“陶老”一上臺(tái)。就做了一個(gè)兩步半的動(dòng)作,笑得我們?nèi)搜鲴R翻。

  有一次體育測(cè)試,“陶老”不論和誰跑都得第一,“陶老”輕輕一跳,跳了2米多遠(yuǎn)了;“陶老”最勁的還是測(cè)試肺活量,令人不可思議的是“陶老”達(dá)到3209肺活量。測(cè)試完了,我們成群結(jié)隊(duì)地去打籃球。那“籃球?qū)④姟毙ふㄗ鯝B隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。開始了陶超為帶球先入三分,三四個(gè)人已經(jīng)充滿力氣去防,但我們這些小兵,而且是發(fā)育不太良好的小兵去防他,對(duì)他而言只是螳臂當(dāng)車。陶超為的花式多樣,不斷翻新,上下轉(zhuǎn)身射籃,一下后躍半空射籃,一下單手兩步半射籃,各種花式都使了出來,“克嚓”“克嚓”百發(fā)百中。難道你們說他不是“籃球王子”嗎?

  我這個(gè)笨手笨腳的肥仔,什么事候也能當(dāng)上一回籃球王子呢?

  我們班的球星作文 篇32

  我們班,有一位全校無人不知,無人不曉的籃球高手周祺。

  他剃著一個(gè)小平頭,手臂十分有力,卷起袖子時(shí),我們便可以看見他發(fā)達(dá)的肌肉。別看他身材不高,可打起籃球來,猶如猛虎下山,勢(shì)不可擋。連初中生跟他打籃球的時(shí)候也懼他三分呢!

  記得那次,體育課上魔鬼訓(xùn)練后,老師讓大家自由活動(dòng)。周祺便 和體育老師走到監(jiān)球區(qū),和其他幾位老師較量起來。由我們的體育老師先發(fā)球,只見周祺站在3分線內(nèi),膝蓋下彎,虎視眈眈的盯著老師手中的球,做出一副準(zhǔn)備與老師一決高下的架勢(shì)。老師進(jìn)攻時(shí),拍著球一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,想突破周祺的防線,結(jié)果球還是落到了周祺的`手中。他成功沖破了兩位老師的阻擋,投了個(gè)3分!我從心底對(duì)他佩服得五體投地。

  老師們也不甘示弱,一會(huì)兒來個(gè)空中作戰(zhàn),一會(huì)兒又來個(gè)倒掛金鉤,連進(jìn)了幾個(gè)球,場(chǎng)上比分來了個(gè)逆轉(zhuǎn)。周祺嘴角微微一笑,來了個(gè)籃球境界得分率十分高的必殺技聲東擊西!他先假裝投籃,見對(duì)方中計(jì),收起了姿態(tài),來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn),然后一球命中!平局了!Ye!加油!同學(xué)們?yōu)橹莒鲄群爸_@時(shí)老師們又?jǐn)[起了五珠連環(huán)陣,周祺沒拿它當(dāng)回事,沖破了老師的陣法,再次命中。最終,周祺以21:18成功獲勝。

  俗話說得好:天才出于勤奮。周祺之所以能成為一名籃球高手,與他勤學(xué)苦練是分不開的。我忠心祝愿他的籃球技術(shù)越來越好,成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀球員。

  我們班的球星作文 篇33

  說起周恒逸,在和小五年級(jí)可以說是無人不知,無人不曉(旁:為何?)因?yàn)椋那蚣际俏覀兾迥昙?jí)數(shù)一數(shù)二的高手。(旁:快進(jìn)入正題,不然我踢你。)夸周恒意識(shí)足球小能手一點(diǎn)不假,下面我就舉幾個(gè)例子給你看。

  實(shí)例一:在去年的五年級(jí)半決賽中,我們五一班在1:0落后于三班的的.情況下,周恒逸奮起直追連續(xù)打了幾次快速反攻,終于在結(jié)束比賽前一分三十八秒在對(duì)方禁區(qū)里一角大力抽射,球打進(jìn)了死角。球進(jìn)了!球進(jìn)了!我們班的加油陣容一片歡騰。就是依靠周恒逸的這腳射門才是我們?cè)邳c(diǎn)球大戰(zhàn)中以5:3拿到了進(jìn)入年級(jí)足球比賽的決賽的第一張門票。

  實(shí)例二:今年的五年級(jí)足球賽,第一場(chǎng)又是我們的老對(duì)手五二班。在開球不久后,周恒逸利用對(duì)方后衛(wèi)的一次失誤,在禁區(qū)外的一腳吊射,球進(jìn)了!上半場(chǎng),我方以1:0領(lǐng)先。在一次防守過程當(dāng)中,他的左腿擦傷了,可他全然不顧,又全心投入到比賽當(dāng)中去了。我被他的精神所感染了,我還沒有回過神,周恒逸已經(jīng)又進(jìn)一球了。

  你們看我沒吹牛吧!

  我們班的球星作文 篇34

  一身帥氣的足球服,一雙小巧的足球鞋,一個(gè)健碩的`身子,知道他是誰嗎?他就是我們班的“足球小將”——龍程。

  龍程的足球功夫可不是說說的。有一次踢球時(shí),我手上的足球被其他人踢走了,尤程看到了,說:“沒事,看我的。”說罷,便像一支離弦的箭一樣沖了上去,雙腳一跳,一只腳嗖地一下踢出去,一下子就把球踢了下去,那個(gè)人驚呆了,趕忙逃走。

  有一次他還幫我們奪取了大力神杯呢!隨著“嘟——”的一聲響,足球賽開始了。我們個(gè)個(gè)用盡全力,爭(zhēng)奪冠軍,可是遲遲無法取勝。就在這緊要關(guān)頭,只見龍程一踢,接著一拐,把球傳給了余益,他一踢,球進(jìn)了,耶!我們贏了,我們贏了!尤程真是我們班的“足球之星”啊!

  龍程這個(gè)“足球小將”真是太厲害了,我真佩服他。

  我們班的球星作文 篇35

  我們班有個(gè)“足球小將”,也是“飛毛腿”,現(xiàn)在我來介紹他吧。

  他不高不矮。頭發(fā)像小刺猬身上的毛一根一根豎立著。眉毛彎彎的,真像一個(gè)小小的月亮。眉毛下方是兩顆小葡萄似的眼睛,不大不小。他還有著一張櫻桃小嘴。耳朵大小剛好,正好有點(diǎn)似數(shù)學(xué)書里經(jīng)常見的數(shù)字,對(duì)!就是數(shù)字“3”。

  我記得有一次,學(xué)校開展了一個(gè)足球比賽的'活動(dòng),我們班提議讓“足球小將”去比賽。

  這幾天,他不出來玩了,在他媽媽家的“一馬平川”里刻苦練習(xí)。

  沒過幾天,比賽就開始了,他身為隊(duì)長(zhǎng)站在戰(zhàn)場(chǎng)和其他隊(duì)員互相配合。

  “進(jìn)了!進(jìn)了!”紅隊(duì)的隊(duì)員們大喊。“足球小將”正在藍(lán)方,不過他并不生氣。只見他用腳一勾,球一下子到腳下,另一隊(duì)的一位隊(duì)員便摔在地上,他趁這個(gè)機(jī)會(huì)把全身力氣集中到右腳上,用力一踢,足球便飛起來似的,又像流星似的落向紅隊(duì)球門!“不好!”守門員大喊,“球太太快了!快得都看不到影子了!”

  紅隊(duì)的隊(duì)員們大吃一驚,立刻慌張起來,突然一聲“啪”的巨響。“時(shí)間到!藍(lán)隊(duì)勝利!恭喜!恭喜藍(lán)隊(duì)!”

  觀眾們看得目瞪口呆,驚得連下巴都要掉了,這個(gè)學(xué)校里有如此強(qiáng)大的小學(xué)生

  同學(xué)們抱著“足球小將”,把他舉起來說:“萬歲!萬歲”

  你們想跟他做朋友嗎?

  我們班的球星作文 篇36

  他是我們班的體育委員,是我們班籃球隊(duì)的骨干,是我們班的籃球高手,他叫孫文豪,他可是我們班名副其實(shí)的籃球高手哦!想認(rèn)識(shí)一下他嗎,那就聽我繼續(xù)往下說吧!

  他的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很好,尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成,動(dòng)作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時(shí),手和籃球之間像有一塊磁鐵般,籃球一直控制在他的手中。練習(xí)投籃總是他投中的'次數(shù)最多。看他專注的神情和熟練的動(dòng)作,球在他手中幾乎百發(fā)百中,同學(xué)們看得目瞪口呆,不禁對(duì)他豎起大拇指。這時(shí),他總會(huì)謙虛地說:“這沒什么,只要大家勤加練習(xí)每個(gè)人都可以做到的。”

  當(dāng)然,他籃球打的這么好與他平時(shí)的刻苦練習(xí)是密不可分的。一次,班上有位同學(xué)過生日,約了我們一幫好朋友參加她的生日會(huì)。生日會(huì)那天我們陸陸續(xù)續(xù)都到了,可左等右等也沒看見孫文豪的影子,在大家都焦急萬分時(shí),響起了一陣敲門聲,打開門一看,只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說:“不……不好意思……我練習(xí)籃球太入神,一時(shí)忘記了時(shí)間,來晚了請(qǐng)?jiān)彙!?/p>

  記得還有一次籃球比賽,我們班的對(duì)手是四一班,因?yàn)槠綍r(shí)四一班水平不如我們班,所以我們班有些籃球隊(duì)員就很輕敵,甚至有些隊(duì)員不削地說:“一班,我們不費(fèi)吹灰之力就能打敗他們!”可是,一班最近進(jìn)步很快,連中幾球,而我們班才投中兩個(gè)球,現(xiàn)在同學(xué)們都著急了。只見孫文豪沉著應(yīng)戰(zhàn)、一絲不茍半點(diǎn)不敢松懈,比分被一步步追平、超越,最后我們班贏了。同學(xué)們別提多高興了!

  瞧,這就是我們班的籃球高手,聽了我的介紹,你們是不是也認(rèn)為他很厲害呢?

  我們班的球星作文 篇37

  說起我們班的達(dá)人,那可多了去了,幾乎每個(gè)同學(xué)都身懷絕技,今天就由我來為大家介紹一下本班的體育達(dá)人賈云揚(yáng)。

  一看賈云揚(yáng)那接近1米7的個(gè)子,就知道是典型的彪形壯漢,那身材,不是我吹牛,就像那牛犢子似的,在班上,我算是比較壯的男孩子了,可賈云揚(yáng)比我還高一個(gè)腦袋,跟他站在一起總有一種恐懼感,唉!就是因?yàn)樗母邆(gè)子,所以他在我們班可是出盡風(fēng)頭啊!做操時(shí),他總是站第一個(gè)。打籃球時(shí),因?yàn)閭(gè)子高,所以搶球他總是贏。不僅如此,他還是女生所崇拜的'偶像呢!言歸正傳,他不僅個(gè)子高,而且體育成績(jī)可好了。(有時(shí)真懷疑他的發(fā)育是不是太好了)

  記得有一次,我們要考50乘8的體育測(cè)試,一上場(chǎng),只見賈云揚(yáng)他們那組有好多都是跑步尖子,可賈云揚(yáng)卻絲毫沒表現(xiàn)出一絲畏怯之情。隨著老師的一聲哨響,只見賈云揚(yáng)像一只離弦的箭一樣沖了出去,我還沒反應(yīng)過來,賈云揚(yáng)就沖出好幾米了,賈云揚(yáng)憑借著有力的雙腿,飛一般額跑著,超過了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手,只見賈云揚(yáng)和熊俊楠幾乎是并肩而跑,兩個(gè)人互不相讓,場(chǎng)面十分激烈,看!賈云揚(yáng)超了去了,啊!熊俊楠奮起直追很快拉近和賈云揚(yáng)之間的距離,(不愧是跑步的尖子啊!場(chǎng)面就是拽!)熊俊楠超過去了,只見熊俊楠瞬間加速,超過了賈云揚(yáng),將賈云揚(yáng)甩在了后面,在還有最后一圈時(shí),賈云揚(yáng)突然沖刺,他兩腿生風(fēng),雙手快速的滑動(dòng)著,像一匹黑馬般沖了過去,什么!賈云揚(yáng)超過去了!!!距離拉大了了!哦!他贏了!這次的50乘8測(cè)試他僅僅用了40幾秒(秒數(shù)好像記不清了,好像是40幾秒),這個(gè)震撼人心的成績(jī)令人難以相信。他贏了!

  這就是體育達(dá)人賈云揚(yáng)

  我們班的球星作文 篇38

  在我們班,有一位無人不知,無人不曉的籃球高手周祺。

  他,周祺,剃著一個(gè)小平頭。每當(dāng)他卷起袖子時(shí),我們便看見他肌肉發(fā)達(dá),手臂十分有力。他手上有一塊凸上去的肉,那是他在刻苦練習(xí)籃球時(shí)不小心被砸傷的,可真是一塊籃球的好料子。別看他身材不高,可打起籃球時(shí),真可謂稱得上是百發(fā)百中。連初中生跟他打籃球的時(shí)候都要讓他三分呢!每當(dāng)他三分球投得準(zhǔn)確無誤時(shí),初中生無不連連稱贊他:真牛!

  記得那次,體育課上魔鬼訓(xùn)練跑步過后,老師讓大家自由活動(dòng)。周祺便和體育老師走到監(jiān)球區(qū),和其他幾們老師較量起來。由我們的體育老師先發(fā)球,只見周祺站在三分線內(nèi),膝蓋下彎,虎視眈眈的盯著老師手中的球,做出一副準(zhǔn)備與老師一決高下的神態(tài),可老師進(jìn)攻時(shí),拍著球,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,想找出周祺哪里露出了馬腳,結(jié)果球還是落到了周祺的手中,他成功沖破了兩位老師的領(lǐng)域,投了個(gè)三分。Ye!周祺輕而易舉的`拿到一分,我在心底暗暗稱贊他高超的投籃技術(shù),打心眼里佩服得五體投地。老師們也不甘弱后,來了個(gè)空中暴破,卻還沒罷休,緊接著又來了個(gè)倒掛金鉤,老師成功沖破了周祺的分?jǐn)?shù),場(chǎng)上的比分是1:2。而周祺嘴角微微一笑,來了個(gè)籃球境界得分率十分高的必殺技聲東擊西,他先假裝投籃,對(duì)方中計(jì)了,收起了姿態(tài),來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn),然后一球命中,我真為周祺捏了一把汗喲!平局了!Ye!加油!同學(xué)們?yōu)橹莒鲄群爸_@時(shí)老師們又?jǐn)[起了五珠連環(huán)陣,周祺沒拿它當(dāng)回事,來了個(gè)猛虎下山,沖破了老師的陣法,再次拿到了一分。最終,周祺以21:18成功獲勝。

  俗話說得好:天才出于勤奮。周祺之所以能成為一名籃球高手,我想是與他勤學(xué)苦練分不開的。我忠心祝愿他的籃球技術(shù)越來越好,越來越能。

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