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我們班的球星作文（通用38篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的我們班的球星作文，希望能夠幫助到大家。
我們班的球星作文 篇1
我們班的球星就是我。
我訊速抓穩(wěn)了中場(chǎng)和后衛(wèi)，球一出來，我立馬讓中場(chǎng)飛速旋轉(zhuǎn)，一個(gè)漂亮的射門! 可對(duì)方也不是吃素的，用后衛(wèi)攔住了這個(gè)險(xiǎn)球，又把球飛快地射向中場(chǎng)。中場(chǎng)5人一個(gè)射門，一下把踢到了我的'禁區(qū)。我趕快用守門員把球攔住，并把球踢到了中場(chǎng)。可對(duì)方5人一起爆射，球還是干脆利落地飛進(jìn)了我的球門。
第2次發(fā)球開始了。我痛定思痛，轉(zhuǎn)地方向沒有錯(cuò)。我假裝向后傳球，卻突然重?fù)糇屒蛑鄙淝蜷T。對(duì)方?jīng)]有防備，一下子進(jìn)了! 可對(duì)方不說屑地說‘就一個(gè)球，沒關(guān)系！’比賽繼續(xù)，我又是一個(gè)突然重?fù)簦矣值昧朔郑瑢?duì)手很是無奈。
漸漸地，比分到了5比3,。我落了2分。我突然發(fā)現(xiàn)對(duì)方的攻勢(shì)變得有優(yōu)勢(shì)起來，他布了個(gè)鐵桶陣。而我還在猛轉(zhuǎn)，雖然爆發(fā)力很強(qiáng)大，但精度差得可憐。
比分變成了六比三。我不慌不忙地把猛轉(zhuǎn)換成了快攻。快攻因?yàn)殍F桶陣打不出優(yōu)勢(shì)，但是因?yàn)榭旃サ氖д`，不小心又把方向轉(zhuǎn)反了，我大驚失色，幸好后衛(wèi)攔住對(duì)方，沒笑完，等了一下，一個(gè)重?fù)舸蛄顺鋈ィM(jìn)球了！
6比4了，比賽還在繼續(xù)，我故意往回傳球，把球傳給后衛(wèi)，后衛(wèi)連環(huán)重?fù)簦幌伦哟虻搅藢?duì)方的前線。因?yàn)樵诤笮l(wèi)盲區(qū)射門，后衛(wèi)沒有用，只有守門員可用，我快速進(jìn)攻，足球撞開了守門員，進(jìn)球了！
6比5了，大概過了2分鐘，7比7，終于打平手了。
“決戰(zhàn)！”
我想一個(gè)快速攻擊，一腳定勝負(fù)，可對(duì)方用守門員拼死給擋住了，一腳又把球踢到了我的禁區(qū)，我的后衛(wèi)攔住球，準(zhǔn)確傳到中場(chǎng)，中衛(wèi)把球送到對(duì)方前防線，前衛(wèi)起腳射門，被對(duì)方守門員又踢了出來，球又回到了中場(chǎng)。
我還慶幸球沒到禁區(qū)時(shí)，啊，不得了，出乎意料，怎么球一下子就來到了我禁區(qū)，太危險(xiǎn)了！就在這千鈞一發(fā)之際。球轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，擦著桌邊又溜出去了，我順勢(shì)進(jìn)軍，殺入對(duì)方禁區(qū)，對(duì)方頓時(shí)手忙腳亂起來，沒了方寸，哈哈，球進(jìn)了。
經(jīng)過一番斗智斗勇，我終于贏了。
我們班的球星作文 篇2
我是一個(gè)籃球的“追星族”，看著電視里熱血沸騰奔跑的籃球運(yùn)動(dòng)員。它帶給我們的是激情、熱血：動(dòng)力十足讓我們身臨其境！因此我喜歡這號(hào)稱，世界第一運(yùn)動(dòng)，在世界各地都有狂熱的球迷，我也是一個(gè)“鐵稈球迷”，我還是一個(gè)“追星族”，只不過我追的不是那些大名鼎鼎的國(guó)際球星，而是我們班的三個(gè)“小球星”！
小倩是一個(gè)愛打籃球的小女孩，她是校隊(duì)的一個(gè)“尖刀”，她的投球命中率高，是一個(gè)十足的“危險(xiǎn)人物”。對(duì)方常派出幾位精兵強(qiáng)將來防守她，可是一個(gè)不留神就被她鉆了個(gè)空子。
在籃球校隊(duì)這個(gè)月嚴(yán)格而辛苦的.訓(xùn)練中，小倩每天一早來到學(xué)校，一放下東西便去和別的隊(duì)員們一起跑步，一起運(yùn)球?qū)W習(xí)上籃，不管多累多苦都堅(jiān)持克服下來。這是我們班的一號(hào)“小球星”。
小健呢！他是一個(gè)健壯而又幽默的男生！他也是一個(gè)“危險(xiǎn)人物”。他的頭腦很靈光，總把敵人耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，別看他平時(shí)吊兒朗當(dāng)漫不經(jīng)心地樣子。可是一開場(chǎng)，他就像一個(gè)矯健的雄獅，前面助攻，中場(chǎng)搶斷，甚至后場(chǎng)護(hù)衛(wèi)到處都有他活躍的身影！這就是我們班的二號(hào)“球星”。
還有一個(gè)人物不得不提，那就是名氣越來越大的小芯，她是校隊(duì)主力，球技十分精湛，籃球在她手上像一個(gè)乖巧聽話的小孩。
幾個(gè)反方隊(duì)員的體力被她耗費(fèi)了一大半，她沉著冷靜的運(yùn)著球，任反方隊(duì)員搶，都擋住了她上籃，她趁反方隊(duì)員體力不適時(shí)，轉(zhuǎn)身繞過了反方隊(duì)員完美三步上籃，球進(jìn)了！她臉上映滿笑容，憑借自己的球技與智慧，與伙伴贏得了本場(chǎng)比賽。
怎么樣！我們班的三位小球星很厲害吧！我相信他們?nèi)蘸笠欢艹蔀轺攘λ纳湔衽d中國(guó)藍(lán)球的國(guó)際大球星的！
我們班的球星作文 篇3
在現(xiàn)在現(xiàn)代化的教育面前，成績(jī)已不再代表一切，重要的是每個(gè)人都要有一個(gè)特長(zhǎng)，在其它方面有卓越的才能。
對(duì)于我來說，我的特長(zhǎng)是：體力好，不怕疼，是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的足球健將。但是對(duì)于我的足球之路猶如“蜀道之難”。
初出茅廬
先是進(jìn)入小學(xué)后，我一直試著通過自己的努力進(jìn)入校隊(duì)，但很不幸，到我可以加如校隊(duì)的年齡時(shí)，校隊(duì)解散了！但我并未放棄。
之后我隨我同學(xué)劉鵬加入了那時(shí)由六年級(jí)自發(fā)組成的“校隊(duì)”（當(dāng)時(shí)我才五年級(jí)）在一場(chǎng)熱身賽中替補(bǔ)出場(chǎng)，一上場(chǎng)就以兇猛的鏟求與無私的`助攻贏得了他們的好評(píng)，此乃我初出茅廬的處子之作。
三起三落
在處子之作之后不久，我參加了“百事可樂王爭(zhēng)霸賽”，我還是以硬朗的打法力據(jù)中場(chǎng)進(jìn)行助攻與防守，我們?cè)?：1領(lǐng)先，但裁判兩個(gè)明顯的誤判給他們兩個(gè)點(diǎn)球，以2：3告負(fù)。
之后，我日思夜想之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)――加入校隊(duì)，那時(shí)短暫的球隊(duì)，只有3天而已。因?yàn)槲覀円稣魅俗闱蛸惗M建，在比賽中，第一場(chǎng)對(duì)手三角鎮(zhèn)中心小學(xué)遲到我們幸運(yùn)的不戰(zhàn)而勝，下午我們迎戰(zhàn)上午8：2狂掃作新小學(xué)的冠軍隊(duì)金山小學(xué)，我以替補(bǔ)出場(chǎng)，雖有不少絕妙的助攻但只欠臨門一腳以4：0再次“名落孫山”
上了初中，復(fù)仇機(jī)會(huì)到了。我們以強(qiáng)悍的陣容再次出征，但最后因我的腳在比賽前一天受傷而不能出賽，結(jié)果以1：4含淚而歸。
希望落空
上初二了。終于等到了以為可以展示自己絕妙的助攻與強(qiáng)悍的防守之時(shí)――班際賽，但又傳出不舉行班際賽之事使我希望再次落空。
我雖是一名足球健將，但巧婦難為無米之炊，只得在平時(shí)與朋友踢踢球當(dāng)健身而已。
我們班的球星作文 篇4
我的同桌喜歡足球，虎頭虎腦，說帥不帥，說丑不丑，只是頭發(fā)長(zhǎng)了點(diǎn)。
他因?yàn)橄矚g足球，他惹了不少麻煩：一次，他與鐵桿哥們兒踢足球，因他球藝高超，四周的人都跑來看熱鬧。他向四周掃了一眼，哇！不少于10人在觀戰(zhàn)啊！暗自想：這么多人，我可要露一手了！只見沖上前去搶來球，在離對(duì)方球門10米處猛地一踢，那球拐著彎朝對(duì)方球門射去，在空中劃過一條美麗的曲線。對(duì)方守門員慌了，急急忙忙向球射向的地方奔去，一不小心，撞在了球門桿上，暈過去了。球也沒進(jìn)，倒向球門后面飛去。校長(zhǎng)見操場(chǎng)上那么多人圍成了圈，感到奇怪。端起茶杯就究境去了。誰知走到一半，一個(gè)足球忽然飛來了，正在校長(zhǎng)發(fā)愣時(shí)，那球就砸在了他臉上。眼鏡也飛了，校長(zhǎng)擦了擦眼睛，迷糊在到一群在那兒踢球。戴上眼鏡，一個(gè)人也沒有了！后來，進(jìn)行了一場(chǎng)校與校的足球比賽，他想上場(chǎng)，可校長(zhǎng)不同意。因?yàn)樯弦淮伪荣悾褪撬狭撕笸龋泡數(shù)摹＿@次的對(duì)手，是曾經(jīng)打敗過他們的強(qiáng)敵。今日又在賽場(chǎng)上相遇了。同桌見到對(duì)手，更激動(dòng)，一個(gè)勁兒地求校長(zhǎng)給他上場(chǎng)。可校長(zhǎng)一看對(duì)手，更不同意了。比賽開始了，隊(duì)員們自信十足的'上場(chǎng)了。可剛上場(chǎng)，自信就被對(duì)手的強(qiáng)大殺了一半：1比O，校長(zhǎng)頭上也出了豆大的汗。隊(duì)員們?cè)俅喂钠鹁瘢咧虮枷蚯蜷T。球立刻又被搶，人家反倒踢著球奔向我們的球門。……2比O了。同桌等不急了，直接上場(chǎng)。沒想到正好球正好滾到他腳下。他對(duì)著遠(yuǎn)處的球就一踢。又一道美麗的曲線向?qū)Ψ角蜷T射去。射中了！2比1了！對(duì)手發(fā)怒了，朝這邊踢來。他一個(gè)掃堂腿，球又在他腳下了，他又一踢。又一道更加美麗，更加迅速地飛向球門。守門員趕緊防守，可球比他更快。一閃，進(jìn)了。因?yàn)榍蛱叩锰袅耍评恿?分。2比3了。正好，時(shí)間到了，他們隊(duì)獲得了勝利。
但從此，操場(chǎng)上的足球上再也沒有了身影。他去哪兒了呢？他被選進(jìn)了少年宮高級(jí)足球班了。
我們班的球星作文 篇5
A隊(duì)的小球員們?cè)缭绲貋淼搅俗闱驁?chǎng)，把書包堆成一個(gè)簡(jiǎn)易的球門，等待著比賽開始。不一會(huì)兒，B隊(duì)也來了，用書包也堆成一個(gè)球門。隊(duì)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試。現(xiàn)在，就等待著裁判的口哨聲了。
隨著小裁判一聲“嘩——”的口哨聲，比賽開始了！小球員們都起勁地踢了起來。路過的人們看見了，也不免湊湊熱鬧。
瞧，一個(gè)西裝革履的先生看得最入迷，臉上還微微帶著笑容，大概以前他就是一名球員吧，他回想起了那種感覺來了；坐在先生旁的是他的'兒子，他目不轉(zhuǎn)睛地看著在球場(chǎng)上飛馳的小球員們，眼睛充滿了希望，他一定也希望自己也要成為一名球員吧；坐在中間的是一名中年婦女，她的懷里有一個(gè)嬰兒，真奇怪，在這樣緊張的氣氛中，孩子竟不哭也不鬧，安靜地躺在母親的懷中；在婦女旁邊有一個(gè)戴著紅帽子的男孩生怕別人擋住他，使勁地往前探頭，眼睛緊盯著那個(gè)瘋狂的足球在場(chǎng)上滾動(dòng)著；那個(gè)扎蝴蝶結(jié)的女孩不禁站起來觀看，生怕漏掉哪一個(gè)細(xì)節(jié)就不完美了；她的弟弟也伸長(zhǎng)了脖子使勁看；那個(gè)紅領(lǐng)巾隊(duì)員也許來晚了，只好樓著小弟弟坐看邊上；不知是哪家的大白狗，對(duì)人類的比賽毫無興趣吧，趴在一旁閉目養(yǎng)神。
球在A隊(duì)的前鋒腳下了！他得意洋洋地一踢，卻踢在空處，碎了個(gè)四腳朝天！觀眾們不禁笑了起來。這時(shí)，B隊(duì)的中鋒把球槍了過來，傳給了綽號(hào)“飛毛腿”的B隊(duì)前鋒。球在B隊(duì)前鋒的腳下輕輕滾動(dòng)，他飛跑起來，讓A隊(duì)措手不及。
一轉(zhuǎn)眼兒，球就滾到了A隊(duì)的球門前。只見那A隊(duì)的守門員眼睛微瞇，兩腿叉開蹲下，兩手放在膝蓋上，身子微微向前傾，看著那個(gè)球。
B隊(duì)的前鋒腳向前踢去——全場(chǎng)屏住了呼吸——“嘿！”球激起一堆沙土。贏了嗎？沒！A隊(duì)守門員緊緊地抱住了球！全場(chǎng)吁了口氣，緊張的氣氛一下子緩解了許多。紅衣替補(bǔ)也吁了一口氣，其實(shí)，他多么希望自己能上場(chǎng)顯顯威風(fēng)啊！
球賽繼續(xù)進(jìn)行著。
最后，A隊(duì)贏了！球場(chǎng)上一片歡笑聲……
我們班的球星作文 篇6
“明星來了啊！明星來了啊！讓著點(diǎn)兒道，可別擋著咱明星的光線！”明星是誰啊？你能猜著嗎？他就是在我們班獨(dú)一無二，在全校叱咤風(fēng)云的乒乓球明星——陳思宇。
我們班的明星長(zhǎng)得挺有特點(diǎn)，兩彎眉毛，像柳葉似的，長(zhǎng)長(zhǎng)的；眼睛大大的，水靈靈的，賊好看；鼻梁不高，嘴也挺小，可很會(huì)說話；圓圓的`臉，白得離譜，像曹操，更像一個(gè)準(zhǔn)帥哥；學(xué)習(xí)不錯(cuò)。他身上唯一的遺憾就是個(gè)子有點(diǎn)矮。
說起他打乒乓球，那可有得說。就說每年一度的學(xué)校冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)吧，三次蟬聯(lián)奪冠。在我們班是沒有對(duì)手，學(xué)校的所有乒乓球愛好者，瞧見他，就跟徒弟見到師傅一樣，恭恭敬敬。有些學(xué)生不服氣，硬把體育老師這座大山搬來，結(jié)果老師三局盡敗，被陳思宇斬落馬下。
要說真正的，還是那次全縣開展運(yùn)動(dòng)會(huì)，更有得說。
全縣運(yùn)動(dòng)會(huì)，各個(gè)片區(qū)先要一決高下，選手們才能代表片區(qū)參戰(zhàn)。第一輪小組賽，他以三戰(zhàn)皆勝的成績(jī)排名榜首，毫無懸念地出線，進(jìn)入淘汰賽。淘汰賽中，高手云集，個(gè)個(gè)都不是吃素的。第一輪，對(duì)手先贏兩局，陳思宇力挽狂瀾，連扳三局，初戰(zhàn)告捷；第二輪，他面對(duì)自己的隊(duì)友，也是發(fā)揮的淋漓盡致，壓根不留余力，三比零橫掃隊(duì)友，陳思宇毫不費(fèi)力地奪得了分區(qū)冠軍。在縣運(yùn)會(huì)上，陳思宇又過關(guān)斬將，連克敵軍，跨進(jìn)了決賽的大門。可勝利的天平往往不是眷顧天才的——在這關(guān)鍵時(shí)刻，他病了！雖然時(shí)局不利，他仍不想放棄，抱病上場(chǎng)。比賽開始了，陳思宇連鏟三球，暫時(shí)領(lǐng)先三分，可對(duì)手似乎看出了他要速戰(zhàn)速?zèng)Q的心理，也知道他體力不濟(jì)，一門心思扯陳思宇對(duì)角，而他呢，開始還能跑，到了后來已經(jīng)是筋疲力盡了，最后還是以一比三敗北。
他哭了，哭得那么傷心。我們都知道，他不生病，就會(huì)奪得冠軍，在自己的少年時(shí)添一筆光輝。但熱門生就是這樣，不會(huì)一路風(fēng)順的。
在我們即將畢業(yè)時(shí)，我才覺得他是我小學(xué)時(shí)代的一筆寶貴記憶，不論走到哪里，我都會(huì)記得，我們班有一個(gè)閃亮的乒乓星！
我們班的球星作文 篇7
在現(xiàn)在現(xiàn)代化的教育面前，成績(jī)已不再代表一切，重要的是每個(gè)人都要有一個(gè)特長(zhǎng)，在其它方面有卓越的才能。對(duì)于我來說，我的特長(zhǎng)是：體力好，不怕疼，是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的足球健將。但是對(duì)于我的足球之路猶如“蜀道之難”。
初出茅廬先是進(jìn)入小學(xué)后，我一直試著通過自己的努力進(jìn)入校隊(duì)，但很不幸，到我可以加如校隊(duì)的年齡時(shí)，校隊(duì)解散了！但我并未放棄。之后我隨我同學(xué)劉鵬加入了那時(shí)由六年級(jí)自發(fā)組成的“校隊(duì)”（當(dāng)時(shí)我才五年級(jí)）在一場(chǎng)熱身賽中替補(bǔ)出場(chǎng)，一上場(chǎng)就以兇猛的鏟求與無私的助攻贏得了他們的好評(píng)，此乃我初出茅廬的處子之作。三起三落在處子之作之后不久，我參加了“百事可樂王爭(zhēng)霸賽”，我還是以硬朗的打法力據(jù)中場(chǎng)進(jìn)行助攻與防守，我們?cè)?：1領(lǐng)先，但裁判兩個(gè)明顯的'誤判給他們兩個(gè)點(diǎn)球，以2：3告負(fù)。之后，我日思夜想之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)――加入校隊(duì)，那時(shí)短暫的球隊(duì)，只有3天而已。
因?yàn)槲覀円稣魅俗闱蛸惗M建，在比賽中，第一場(chǎng)對(duì)手三角鎮(zhèn)中心小學(xué)遲到我們幸運(yùn)的不戰(zhàn)而勝，下午我們迎戰(zhàn)上午8：2狂掃作新小學(xué)的冠軍隊(duì)金山小學(xué)，我以替補(bǔ)出場(chǎng)，雖有不少絕妙的助攻但只欠臨門一腳以4：0再次“名落孫山”上了初中，復(fù)仇機(jī)會(huì)到了。我們以強(qiáng)悍的陣容再次出征，但最后因我的腳在比賽前一天受傷而不能出賽，結(jié)果以1：4含淚而歸。希望落空上初二了。終于等到了以為可以展示自己絕妙的助攻與強(qiáng)悍的防守之時(shí)――班際賽，但又傳出不舉行班際賽之事使我希望再次落空。我雖是一名足球健將，但巧婦難為無米之炊，只得在平時(shí)與朋友踢踢球當(dāng)健身而已。
我們班的球星作文 篇8
每個(gè)班里都會(huì)有一些成績(jī)優(yōu)異的“學(xué)霸”，我們班也不例外。他不僅是個(gè)成績(jī)優(yōu)異的“學(xué)霸”，還是一個(gè)名副其實(shí)的“球星”!
每天放晚學(xué)后，我們總會(huì)約好了去打籃球，每到這時(shí)，就是這位“球星”大顯身手的時(shí)候了。看!他一個(gè)帶球過人，再一個(gè)完美的三步上籃，球華麗麗的'落進(jìn)了球筐，為我們隊(duì)再一次加上一分，將比分差距拉成了13比4。
這手感，這精確率，看的我們都嘖嘖贊嘆。再看看他，并沒有多大反應(yīng)，就像是只要他愿意，三分球都可以投個(gè)完美的空心似的，這更令我們佩服的五體投地。“天啊!這怎么打呀!”對(duì)面的對(duì)手早就士氣大落，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。
我們乘勝追擊，對(duì)手只好繼續(xù)負(fù)隅頑抗。可是不到五分鐘，我們就再進(jìn)兩球，對(duì)面完全放棄了，我們不費(fèi)任何吹灰之力就拿下了這場(chǎng)比賽的勝利。
不要以為他的球技是與生具備的，這可是經(jīng)過長(zhǎng)年累月的練習(xí)才得來的!每當(dāng)我們打完籃球回家時(shí)，他還是在籃球場(chǎng)上練習(xí)投籃;每當(dāng)我們星期天在家玩的時(shí)候，他也在投籃……正是他不屑的努力才使他技藝如此高超、精湛。我們都開玩笑這么說：“再過十幾年，一個(gè)新的NBA球星就要誕生了!”
“他”是誰呢?他就是我們班大名鼎鼎的“球星”和“學(xué)霸”——浦易揚(yáng)!
我們班的球星作文 篇9
我家的哥哥，打球到癡迷的程度，暑假還為打球得了重感冒，一次偶然的跟隨，我看見了哥哥的`真功夫。
我到球場(chǎng)時(shí)，他們正在打比賽，他們分好了隊(duì)就開始打比賽了。起初，我哥防人時(shí)精神抖擻，不讓對(duì)方看出任何破綻，該他控球時(shí)，他一連串的過人動(dòng)作讓我眼花繚亂，隨著一陣陣漂亮兩字停留在我耳邊，我就知道他這球準(zhǔn)是上籃，進(jìn)了。
隨后，我哥又為他隊(duì)屢次立下戰(zhàn)功，到球框那，我哥搶斷、快攻、上籃一條龍，打得對(duì)手措手不及，防不勝防。哥哥的三分也為隊(duì)里做出很大的貢獻(xiàn)：隊(duì)友們把球傳給我哥，我哥用一個(gè)假動(dòng)作晃過對(duì)手，轉(zhuǎn)身一投，好球！三分進(jìn)了！休息片刻，哥哥和隊(duì)友們打得更買力了：哥哥把球傳給隊(duì)友，隊(duì)友上籃球進(jìn)了；哥哥接球直沖籃下，勾手球進(jìn)了。時(shí)間一分一秒的過去了，雙方在還剩一點(diǎn)時(shí)間，打成平手，最后，我哥一技兩分球結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
看，這就是我家球癡“球星”雙重身份的哥哥。
我們班的球星作文 篇10
上幼兒園的時(shí)候，老師問我有什么夢(mèng)想，我說“沒有”。那時(shí)侯我只知道玩玻璃球和卡片，只盼著下課零響出去和小朋友們玩。
上了小學(xué)以后由于個(gè)子長(zhǎng)的快，我加入了籃球隊(duì)，每天開始訓(xùn)練。剛開始接觸籃球，并不覺著它多有意思，可慢慢地，我竟瘋狂地喜歡上了籃球：我會(huì)讓媽媽給我買喬丹的9號(hào)球衣；會(huì)在深夜爬起來觀看火箭隊(duì)的比賽，會(huì)時(shí)刻關(guān)注姚明的戰(zhàn)況；會(huì)在放學(xué)后，和同伴們竟情玩著籃球揮汗如雨，總之籃球成了我生活必不可少的一部分。尤其是在觀看NBA比賽時(shí)，那扣人心弦的比分，時(shí)時(shí)揪著我的心，每次總在最后的一兩秒中，在我認(rèn)為毫無希望時(shí)，隊(duì)員們卻絲毫不肯放棄機(jī)會(huì)，力挽狂瀾把比分超過。我想我愛上籃球不光是因?yàn)樗梢詮?qiáng)身健體，不光因?yàn)樗木省⒋碳ぃ驗(yàn)樗屛颐靼琢耍鍪乱啦谎詶墸獔?jiān)持到底。
現(xiàn)在我已經(jīng)有了我的夢(mèng)想，那就是我的`球星夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)想豐富了我的生活，讓我充滿動(dòng)力，我會(huì)朝著我的目標(biāo)去努力，我相信有朝一日我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我們班的球星作文 篇11
“王梁把球傳給中鋒，好球，進(jìn)了！”“解說員”一面解說場(chǎng)上實(shí)況，一面和“觀眾”向那位中鋒表示祝賀。這就是我，一個(gè)愿跟足球結(jié)為終生伙伴的女孩。
個(gè)子不高，胖乎乎的.身材，顯得又笨又重又可愛。一雙水汪汪的大眼睛，明亮而閃爍。兩片薄而紅潤(rùn)的嘴唇，時(shí)而撅起生氣，時(shí)而咧開高興，只要一閉上啊，那就是一頂用紅鉆石雕刻的小皇冠。
人不可貌相！我有一雙靈巧的雙手和發(fā)達(dá)的雙腿。要說我當(dāng)上了女球星，還得從兩點(diǎn)說起：一、“教練員”——哥哥教導(dǎo)有方。二、我踢球爭(zhēng)氣。
每當(dāng)天空剛剛露出魚肚白，哥哥早早地把我叫醒，叫我跟他去練球，我也只好“遵命”了。走進(jìn)足球場(chǎng)地，球隊(duì)的小伙伴們已等候多時(shí)了，這時(shí)啦啦隊(duì)也到齊了。裁判員宣布：“比賽開始！”草地上，雙方為了爭(zhēng)奪一只足球，腳下不知要費(fèi)多少功夫。這時(shí)，球滾到我腳下，我用力一踢，噢！進(jìn)了！頓時(shí)，場(chǎng)上一陣陣喊聲，都說我是小球星。
我們班的球星作文 篇12
暑假來臨，我立刻開啟了我的“小球星”之道。
暑假的第一個(gè)星期六，我就和爸爸來到了足球場(chǎng)，那里既寬闊又氣派，我一下子就喜歡上了那里。經(jīng)過幾次訓(xùn)練，我越發(fā)喜歡足球了，每當(dāng)我做作業(yè)趕到累的時(shí)候，我就會(huì)拿個(gè)足球，和小伙伴們一起傳傳球，射射門，熟悉熟悉球性。就這樣，不知不覺間，我慢慢地從“小菜鳥”變成了一名“小球星”了。
可我沒想到，老師竟然選了我去參加比賽！我的訓(xùn)練變得更加艱苦了，我珍惜訓(xùn)練時(shí)的每一份每一秒，仔細(xì)聆聽老師的每一個(gè)要求，認(rèn)真做好每一個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作。
可是，意外還是發(fā)生了，我在進(jìn)行一次帶球訓(xùn)練時(shí)，不小心把腳給扭傷了。我試著輕輕挪動(dòng)一小步。哎呀！好疼！這樣會(huì)不會(huì)影響比賽，我心里一陣害怕。
我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，于是我默默保守著這個(gè)秘密，盡量不露出一絲破綻。終于到了比賽那天，當(dāng)哨聲響起，我立刻把所有的精神全部集中在了足球上面。我熟練地帶球過人，再傳球，跑位，接球射門，當(dāng)時(shí)的我完全忘記了腳上的疼痛，全身心投入了比賽中！最終，我們以3：1的成績(jī)大獲全勝！
我和隊(duì)員們一起享受著勝利的'歡呼和喜悅！我是一個(gè)閃亮的“小球星”！
我們班的球星作文 篇13
“球進(jìn)了！球進(jìn)了！進(jìn)球的是中國(guó)隊(duì)里大名鼎鼎的陳時(shí)旭！他接過隊(duì)員的一個(gè)傳球，在禁區(qū)外一腳遠(yuǎn)射，球直接飛進(jìn)遠(yuǎn)角，球進(jìn)了！中國(guó)隊(duì)奪得2022年世界杯有望了！”
隨著裁判員一聲哨響，我隊(duì)開出角球。我接隊(duì)員一個(gè)妙傳，高高躍起，頭球一碰，對(duì)方守門員毫無反應(yīng)，眼看足球飛進(jìn)網(wǎng)窩。這不，又是一個(gè)機(jī)會(huì)，我?guī)驔_進(jìn)禁區(qū)，對(duì)方球員對(duì)我進(jìn)行防守。我扭頭一看，對(duì)方一名球員伸出右腳想絆我，我眼睛一轉(zhuǎn)，便假裝被人絆倒倒地。裁判還真上我的當(dāng)，給對(duì)方球員一張黃牌，并判罰我隊(duì)一個(gè)點(diǎn)球，由我來主罰。我站在點(diǎn)球點(diǎn)前，助跑，打門！對(duì)方守門員判斷失誤，只能望球興嘆，球進(jìn)了！我在30分鐘內(nèi)就上演了帽子戲法。比賽最后一分鐘，對(duì)方球員一個(gè)后場(chǎng)失誤，我又抓住機(jī)會(huì)，一腳大力抽射，對(duì)方球員稀里糊涂地將球射進(jìn)自家球門，我為中國(guó)隊(duì)鎖定勝局，為中國(guó)隊(duì)贏得沉甸甸的2022的大力神杯。
我好想當(dāng)球星，我知道必須小時(shí)候練好球技。練好球技必須要有毅力，有能吃苦，不怕辛苦的精神，否則，我將注定一事無成。
我相信，我一定會(huì)成一名不可多得的.球星！
我們班的球星作文 篇14
足球的魅力在于它的圓形。這是我最近才意識(shí)到的事情。今年夏天，我們年級(jí)組織了一個(gè)足球聯(lián)賽。我們隊(duì)通過五道障礙和六名將軍奮力拼搏進(jìn)入決賽。然而，與我們競(jìng)爭(zhēng)的是五班的孫宇星和黃澤宇。他們目前的記錄是七連勝。這應(yīng)該是一場(chǎng)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的比賽，但也許對(duì)手太出名了。比賽開始時(shí)，我們處于被動(dòng)地位。開場(chǎng)僅八分鐘，孫宇星運(yùn)球至球底，黃澤宇接到球。他用他的法寶，飛毛腿，擺脫了我們的防守隊(duì)員，一槍命中，為獲勝的球隊(duì)贏得了機(jī)會(huì)。在這一點(diǎn)上，他們的精神大大提高，但我們感到懊惱。比賽還在繼續(xù)，我們打得更加被動(dòng)，害怕被對(duì)方得分，所以我們堅(jiān)持自己的立場(chǎng)。而另一方則在尋找一切機(jī)會(huì)采取主動(dòng)。第18分鐘，孫宇星投籃，2-0。
我們都很沮喪，似乎沒有希望。這時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)譚成把我們叫到一起。他舉起足球問道:"看，足球是什么形狀？"我想知道并說:足球不是圓的嗎？你趕時(shí)間嗎？他笑了:是的，足球是圓的.。只要我們不放棄，只要我們堅(jiān)持給它外力，它就會(huì)一直滾動(dòng)。只要比賽沒有結(jié)束，我們就可以繼續(xù)比賽。
他眼中堅(jiān)定的光芒點(diǎn)燃了我們心中的戰(zhàn)斗精神。是的，絕對(duì)不能輕易說失敗！我們都豁出去了。我們開始充分發(fā)揮我們快節(jié)奏的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，并不斷在對(duì)方門前制造陷阱。我們的突然反擊嚇了對(duì)方一跳，使我們陷入混亂。第29分鐘，譚成右路傳中，我搶到對(duì)方后衛(wèi)的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)，凌空抽射，球直接飛向角球，比分是2比1。這個(gè)目標(biāo)讓我們非常興奮，也讓對(duì)方更加緊張。現(xiàn)在法庭上的情況完全顛倒了。另一方變得保守而謹(jǐn)慎。他們想保持已經(jīng)取得的勝利，并把時(shí)間推遲到比賽結(jié)束。
我們踢得很積極，我們都記得一件事:只要足球還在，我們還有機(jī)會(huì)。比賽還剩4分鐘時(shí)，譚成只射了一球。對(duì)方守門員上前將球擊出。眼看救球成功，魏的一槍就沖了過來彌補(bǔ)。球直接入網(wǎng)，2比2。比賽還剩一分多鐘時(shí)，奇跡出現(xiàn)了。我們的防守隊(duì)員在對(duì)方半場(chǎng)搶到球，用一只腳傳球，我跳得很高，漂亮地跳到了頂上，穿透了對(duì)方的球門，2-3。我們贏了，在2比0的情況下，我們把失敗變成了勝利，擊敗了一個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手。在為勝利歡呼的同時(shí)，我更高興的是，我終于意識(shí)到了足球的魅力:足球是圓的，只要它還在向前滾動(dòng)，機(jī)會(huì)就在等著你。
我們班的球星作文 篇15
大家都很想知道我們班的球星是誰吧？他就是——馬伊帆。下面就給你們講一講我們班是怎么踢足球聯(lián)賽的吧。
我們精神抖擻的上了戰(zhàn)場(chǎng)。足球隊(duì)員們也個(gè)個(gè)精神。我們班出賽的隊(duì)員有隊(duì)長(zhǎng)馬伊帆、前鋒李昊軒、后衛(wèi)熊子鑫和白晨熙、守門員秦偉鵬。我們班對(duì)的是六六班，隨著裁判的一聲哨聲激烈的比賽開始了。我們班的隊(duì)長(zhǎng)身先士卒，一腳踢向六六班的球門。六六班的守門員也不甘示弱，把這記球給擋了下來，接著我們班的前鋒運(yùn)用熟練的走位，把球傳給了我們的隊(duì)長(zhǎng)，六六班的前鋒來?yè)屒驎r(shí)，我們班的隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)鏟球就把球給踢飛了。然后，我們的隊(duì)長(zhǎng)又是一記大力神球一腳奔向?qū)γ娴那蜷T。嘟！我們班進(jìn)了一球。同學(xué)們都在熱烈地為進(jìn)了一球而感到高興。
下班上的時(shí)候，意外發(fā)生了。六六班的前鋒把我們的.隊(duì)長(zhǎng)給絆倒了。我們的數(shù)學(xué)老師趕快去檢查情況。隊(duì)長(zhǎng)說:“”我沒事。”話音剛落，我們的隊(duì)長(zhǎng)又一腳踢向?qū)γ娴那蜷T。耶！又是一分。經(jīng)過我們隊(duì)員的努力，最后我們的比分是7:0。
啊，隊(duì)員們，我們?yōu)槟銈兏械津湴痢?/p>
我們班的球星作文 篇16
許多同學(xué)崇拜那些著名的影視明星：令狐大李亞鵬，國(guó)際巨星鞏俐；體育名星：拳王阿里，球王貝利，飛人喬丹。其實(shí)在自己的生活周圍也活躍著這樣的一些“星“級(jí)人物。我今天就給你們介紹我們班的“球星“。他同拳王阿里，球王貝利，飛人喬丹一起登上了“體育之顛“，他就是康斧。
他圓圓的腦袋，水靈靈的眼睛，不大不小的鼻子，不是很大的嘴巴，那矯健的身影，給人一種難以磨滅的印象。
“康斧！加油！康斧！加油！加油。“你聽！這準(zhǔn)是我們班的“球星“又在跟別人進(jìn)行比賽了！我情不自禁地加入到拉拉隊(duì)的行列中。你看！他一得到球，迅速運(yùn)球，左沖右突，攻到欄下，越起，抬臂，壓腕，“刷————“好一個(gè)干凈利落的“空中開花！“不愧是“球星！“
球又到手了，“球星“飯飛疾進(jìn)，令人眼花繚亂的.運(yùn)球，到攔板面前，他凌空飛起，，準(zhǔn)確無誤地投進(jìn)了欄框。
對(duì)方也不甘勢(shì)弱，你看那前鋒，像閃電一樣繞過我們一名防守員，雙手把球舉起，向上一躍，球像施了魔法似的，調(diào)皮的在攔框邊緣轉(zhuǎn)了幾圈，進(jìn)去了。
最后終于以8比32的比分贏得了比賽。
這就是我們班的“球星“，他可是我們班的不敗前鋒喲！
我們班的球星作文 篇17
在現(xiàn)在現(xiàn)代化的教育面前，成績(jī)已不再代表一切，重要的是每個(gè)人都要有一個(gè)特長(zhǎng)，在其它方面有卓越的才能。對(duì)于我來說，我的特長(zhǎng)是：體力好，不怕疼，是一個(gè)具有領(lǐng)導(dǎo)力的足球健將。但是對(duì)于我的足球之路猶如“蜀道之難”。
初出茅廬先是進(jìn)入小學(xué)后，我一直試著通過自己的努力進(jìn)入校隊(duì)，但很不幸，到我可以加如校隊(duì)的年齡時(shí)，校隊(duì)解散了！但我并未放棄。之后我隨我同學(xué)劉鵬加入了那時(shí)由六年級(jí)自發(fā)組成的“校隊(duì)”（當(dāng)時(shí)我才五年級(jí)）在一場(chǎng)熱身賽中替補(bǔ)出場(chǎng)，一上場(chǎng)就以兇猛的鏟求與無私的助攻贏得了他們的好評(píng)，此乃我初出茅廬的處子之作。三起三落在處子之作之后不久，我參加了“百事可樂王爭(zhēng)霸賽”，我還是以硬朗的'打法力據(jù)中場(chǎng)進(jìn)行助攻與防守，我們?cè)?：1領(lǐng)先，但裁判兩個(gè)明顯的誤判給他們兩個(gè)點(diǎn)球，以2：3告負(fù)。之后，我日思夜想之夢(mèng)實(shí)現(xiàn)――加入校隊(duì)，那時(shí)短暫的球隊(duì)，只有3天而已。
因?yàn)槲覀円稣魅俗闱蛸惗M建，在比賽中，第一場(chǎng)對(duì)手三角鎮(zhèn)中心小學(xué)遲到我們幸運(yùn)的不戰(zhàn)而勝，下午我們迎戰(zhàn)上午8：2狂掃作新小學(xué)的冠軍隊(duì)金山小學(xué)，我以替補(bǔ)出場(chǎng)，雖有不少絕妙的助攻但只欠臨門一腳以4：0再次“名落孫山”上了初中，復(fù)仇機(jī)會(huì)到了。我們以強(qiáng)悍的陣容再次出征，但最后因我的腳在比賽前一天受傷而不能出賽，結(jié)果以1：4含淚而歸。希望落空上初二了。終于等到了以為可以展示自己絕妙的助攻與強(qiáng)悍的防守之時(shí)――班際賽，但又傳出不舉行班際賽之事使我希望再次落空。我雖是一名足球健將，但巧婦難為無米之炊，只得在平時(shí)與朋友踢踢球當(dāng)健身而已。
我們班的球星作文 篇18
向玉鑫是我們班的足球明星，他身手敏捷，足球技術(shù)一流，戰(zhàn)術(shù)精通，踢遍全校無對(duì)手。你說，他厲害不厲害。今年的保健獎(jiǎng)冠軍必歸他莫屬。
向玉鑫長(zhǎng)得很高，一雙眼睛炯炯有神，一對(duì)眉毛烏黑濃密，一只鼻子細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的。
六年級(jí)有一個(gè)足球守門員，球也踢得好。在我們的說服下，向玉鑫向他發(fā)起了挑戰(zhàn)。當(dāng)天下午兩點(diǎn)三十分，我和同學(xué)們來觀看這場(chǎng)比賽。規(guī)則是向玉鑫把球踢進(jìn)球門，則我們班得一分；如果沒有踢進(jìn)，則六年級(jí)的得一分。如果沒有踢進(jìn)則六年級(jí)的得一分。只見向玉鑫挑起腳，一腳擊飛足球，球進(jìn)了！連著三次進(jìn)球，對(duì)方的守門員都怕了他了。
去年冬天，向玉鑫參加了年級(jí)足球比賽，對(duì)方都怕他了，還有些班級(jí)自己投降了呢。最后一場(chǎng)比拼大賽，他和球員隊(duì)的'各個(gè)成員相互配合，贏得了第一名。
還有一次，我去他家做客，看見他的房間貼了許許多多的足球明星照片，還有梅西、武磊等的照片。除了照片，他還藏有世界杯的賽程表。他說：“你也很喜歡足球呢，一會(huì)兒教你幾招，看在你是我好朋友的份上，這次是免費(fèi)的，下次別忘了交學(xué)費(fèi)。”于是他帶我來到了足球訓(xùn)練場(chǎng)，他先后教會(huì)了我踢飛球、搶球、教球、傳球等技術(shù)。
向玉鑫，不僅足球踢得很好，他還喜歡幫助同學(xué)。他最大的優(yōu)點(diǎn)是，不管任何難點(diǎn)都會(huì)堅(jiān)持解出答案。
這就是我的好朋友，也是我的教練，還是我的偶像，他可真是我們班的足球明星啊！
我們班的球星作文 篇19
我們班有三個(gè)“超級(jí)明星”，一個(gè)籃球巨星，一個(gè)話嘮巨星，一個(gè)游戲巨星。這三人在我們班是出了名。
首先是話嘮巨星——馬宸楷。只見他慢悠悠地走進(jìn)教室，還時(shí)不時(shí)地前后左右地找同學(xué)搭話。他一進(jìn)我們班，原本安靜的小教室頓時(shí)就被他一個(gè)人一張嘴給說沸騰了。有一次臨近上課時(shí)間，他還沒回教室，等上課鈴打響后，仍不見他的蹤影。上了十五分鐘后，老師決定去找他了，我們都很疑惑。原來他和另外一個(gè)六年級(jí)的人在那大講特講。老師問他們時(shí)，他們還說：“剛才那聲不是下課鈴嗎，我還想著學(xué)校給我們下課時(shí)間怎么這么長(zhǎng)呢。”老師生氣了，把他們倆“請(qǐng)”進(jìn)了辦公室。到了辦公室，馬宸楷還不忘他那張關(guān)不掉的嘴，還在一直說，直到說到所有老師都忍不住時(shí)，他這才被請(qǐng)家長(zhǎng)帶走了。這個(gè)馬宸楷簡(jiǎn)直是裝了一個(gè)馬達(dá)一樣，嘴一刻也停不了。
當(dāng)然我們班還有一個(gè)“籃球巨星”，他可就和馬宸楷是“兩個(gè)世界”的人了。他特別不愛說話，時(shí)間久了我們差點(diǎn)把他當(dāng)成啞巴了。可是一摸籃球，他就完全是第二個(gè)人了。有一次體育課回來，他的'運(yùn)動(dòng)細(xì)胞就動(dòng)了，一進(jìn)教室，非常慣性地蹦起來左手在邊上，右手一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的投籃樣子。可沒想到，體育老師也就跟著他一個(gè)背轉(zhuǎn)身，從他后面到前面，然后做一個(gè)跳躍一個(gè)防守的動(dòng)作。而我們這些“外行人”進(jìn)來看到這個(gè)當(dāng)場(chǎng)就蒙了，腦子里滿是“我是誰？我在哪兒？”
最后一個(gè)“動(dòng)作巨星”那可就厲害了，他可被稱為“三百六十度無死角觀察”。首先聽到一聲游戲機(jī)的滴滴聲，我們就明白是游戲巨星來了。突然有一個(gè)同學(xué)撞了一下他，他的重心不穩(wěn)了而游戲機(jī)也被撞飛了，又是一個(gè)神操作，只見他在倒下的第一時(shí)間，立刻一個(gè)弓步，接住了游戲機(jī)。
怎么樣，我們班的巨星厲害吧！
我們班的球星作文 篇20
我有一個(gè)朋友，他是我們班的“足球高手。”
他踢足球時(shí)總沖在第一個(gè)，常在比賽中大顯身手，他的球技令我敬佩。
有一次，在上體育課時(shí)，老師讓我們學(xué)習(xí)射門。同學(xué)們的表現(xiàn)五花八門，有的同學(xué)踢到柱子上了，有的同學(xué)踢得太高了，有的同學(xué)踢到球門旁邊偏離球門了，只有他百發(fā)百中。只見他抬起腳瞄準(zhǔn)方向，用力一踢，圓圓的球就在前方劃出一道弧線，“嗖”的一聲沖向球門。“啊！——球中了。”一個(gè)同學(xué)叫起來，接著其它同學(xué)也叫了起來。他見踢的球進(jìn)門了，高興得手舞足蹈。
還有一次，我和他、其它同學(xué)們一起踢足球比賽。比賽一開始，他就帶著足球往球門跑，他的第一球沒中，我們都覺得惋惜。但他一點(diǎn)也不灰心，又沖上去一個(gè)鏟球，把球攔截回來，然后把球踢起來，再一個(gè)大腳，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著球，只聽“嗖”的'一聲球飛向球門。“球進(jìn)了。”他大叫起，嘴上還帶著笑容。真不愧是我們班的足球高手，我們抱著他，和他一起歡呼著。
我十分敬佩他。
我們班的球星作文 篇21
一提到足球，大家一定會(huì)想到足球隊(duì)長(zhǎng)凌亦辰吧！可是，我今天說的足球小子并不是他哦，而是我的好朋友——喬勱！
記得有一次上體育課，周老師讓我們踢足球，男生們當(dāng)然是高興得不得了了！一個(gè)個(gè)手舞足蹈，摩拳擦掌，要知道踢足球的機(jī)會(huì)可是很難得的呀！
比賽開始了，首先由我方的喬勱帶著球徑直沖向敵方的“大本營(yíng)”。就在這時(shí)，凌亦辰向喬勱跑去，原來他想搶斷喬勱的球！我們都不由得為喬勱感到十分擔(dān)憂，心都快提到嗓子眼了，都想去幫助喬勱解決這個(gè)危機(jī)，但畢竟我們都有各自的“對(duì)手”，被盯得死死的，都不可能與喬勱“連接信號(hào)”。正當(dāng)我們焦急萬分的時(shí)候，突然傳來了一陣歡呼聲：“哦耶！進(jìn)球了！太棒了！”咦？這是怎么回事？哦！原來是喬勱用了一套精湛的過人假動(dòng)作，擺脫了凌亦辰這道關(guān)系到勝敗的'最終防線。
第二場(chǎng)比賽又一次隆重開始，這次由敵方隊(duì)長(zhǎng)凌亦辰發(fā)球。凌亦辰帶著球迅速地向我們的“家門”沖來，我們一定不可以讓“家門”被突破呀！于是我們個(gè)個(gè)都奮力地阻止他，但他畢竟是體育委，是足球隊(duì)長(zhǎng)——身手敏捷，動(dòng)作矯健，雖然我們積極防守，可一點(diǎn)兒作用都沒有起到，一切的努力都打了水漂！現(xiàn)在只剩我這最后一道防線了！我的心里非常緊張，心臟“咚咚”跳得很快，雙手不禁捏緊了拳頭。只見凌亦辰用令人想象不到的速度超過了我，簡(jiǎn)直……對(duì)他來說我就是小菜一碟嘛！才不到一分鐘，我就被他晃得暈頭轉(zhuǎn)向了！就在這時(shí)，他趕緊一個(gè)大力射門，球就如同離弦之箭一樣飛了出去，“呀！不妙……”還沒等我話說完，球又很快地被“彈”了回來。原來是喬勱巧妙地用腳把球勾給出了球門，又是他在危急時(shí)刻把這一分給挽救了回來……全場(chǎng)沸騰了，我們激動(dòng)得又蹦又笑！
所以，現(xiàn)在你是不是認(rèn)為喬勱踢足球的水平已經(jīng)和凌亦辰旗鼓相當(dāng)了呢？你是不是已經(jīng)認(rèn)同我對(duì)喬勱的評(píng)價(jià)了呢？如若認(rèn)同的話，就趕緊和他成為好朋友，好隊(duì)友吧！這樣你也可以學(xué)到一些踢足球的技巧！
我們班的球星作文 篇22
在我的生活印象中，有這樣一個(gè)人，他使我印象深刻。沒錯(cuò)，他就是我的好朋友易小棟。
易小棟個(gè)子不高，也不胖，眼睛小小的，笑起來瞇成一條線，他的鼻子小小的，嘴巴大大的。易小棟不僅品學(xué)兼優(yōu)買次考試都能名列前茅，而且踢了一腳好球。
我印象最深的就是他的.一次踢球比賽。
易小棟踢得最好的是足球。這次足球比賽，是老師在課上開展的一次熱身賽。同學(xué)們各各摩拳擦掌,老師讓大家分為兩組，我也是躍躍欲試，迫不及待。我非常高興，因?yàn)槲液退衷谝唤M。比賽一開始，對(duì)方先發(fā)球，球像從天空中閃過像流星一樣，直奔我們的球門，他用閃電般的速度沖去救球，他火眼金睛預(yù)測(cè)球即將降落的位置，抬起腳用力一踢，球轉(zhuǎn)了個(gè)彎，向?qū)Ψ降年?duì)伍沖了過去，然后他立刻調(diào)整位置，準(zhǔn)備從側(cè)面進(jìn)攻。當(dāng)時(shí)，我是中位，球離我很近，我也一馬沖上去，可是這時(shí)對(duì)方的隊(duì)員把我團(tuán)團(tuán)包圍了，我無法傳球。我只好找準(zhǔn)機(jī)會(huì)，突破對(duì)方的小缺口把球傳給了隊(duì)友，就在這時(shí)他敏捷的身影出現(xiàn)了，他看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，利用球的慣性，一腳抽射，球在地上畫出了一道完美的直線，球直接進(jìn)門了，我和隊(duì)友們飛快的跑過去圍著他歡呼！
他的就是這樣一個(gè)人，就是我們班的足球王子，沒錯(cuò)，他就是我的好朋友易小棟。
我們班的球星作文 篇23
他，中等身材，不高也不矮。短短的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮，就像抹上了一層油，尖尖的硬硬的豎在腦袋上，像刺猬身上的硬刺。臉蛋像一顆被放大的瓜子似的。鼻子肉肉的，圓圓的，像一個(gè)小湯圓。
他是誰？沒錯(cuò)，他就是我們班的“足球小將”——林梓程。他最愛的就是足球了，除了訓(xùn)練，平時(shí)課余時(shí)間也都在練習(xí)足球。每次都練習(xí)到精疲力盡，大汗淋漓為止。不過說起他這“足球小將”的來由，還要說一說那次的練習(xí)賽。
當(dāng)時(shí)，我們收到了別班的.挑戰(zhàn)信，于是約定了時(shí)間，來了一場(chǎng)練習(xí)賽。
哨聲響起，我們先發(fā)球，我毫不猶豫地起腳把球傳給了林梓程，他熟練地用胸把球一停，接到了球，緊接著帶球沖向?qū)Ψ疥嚨亍＿@時(shí)，對(duì)方的前鋒紛紛跑來攔截，眼看足球就要滾向?qū)Ψ剑骤鞒逃媚_停住球，與對(duì)方前鋒正面交鋒。對(duì)方前鋒如獵鷹盯著食物，一刻不放松地盯住林梓程。球在林梓程腳下輕輕往右一滾，對(duì)方看出了他的動(dòng)作，一個(gè)箭步向右邊跑。這時(shí)，林梓程會(huì)心一笑，虛晃一下，就用左腳勾回了球。等對(duì)方前鋒回過神來，林梓程已經(jīng)帶著球絕塵而去。林梓程像一條靈活的泥鰍，在球場(chǎng)上穿梭著，我們幾個(gè)像木星身旁的衛(wèi)星，在旁邊接應(yīng)著他，和他配合著把球帶到了對(duì)方的大本營(yíng)。這時(shí)候，對(duì)方的王牌后衛(wèi)出動(dòng)了，他看準(zhǔn)了我們傳球的時(shí)機(jī)，半路殺出來，一陣旋風(fēng)似得把球搶走了。
比賽更加激烈了，我們看到球被搶，就開始往自己場(chǎng)上撤退。對(duì)方后衛(wèi)找準(zhǔn)了地點(diǎn)，正起腳踢球時(shí)，林梓程已經(jīng)繞到了后衛(wèi)的身后，那一刻，他就像一頭兇猛的豹子，一個(gè)飛鏟，球消失在后衛(wèi)的眼前，飛向了一旁接應(yīng)的隊(duì)員。不多久，球又回到了林梓程的腳下，這回，他過五關(guān)斬六將，帶著球闖到了球門前，找了一個(gè)非常好的射擊位置。
對(duì)方守門員緊張極了，腳不停地顫抖著，頭上冒出了冷汗，雖然做好了充足的準(zhǔn)備，卻被林梓程的氣勢(shì)洶洶嚇掉了一半魂。林梓程瞄準(zhǔn)球門，使勁一踢，球像一條憤怒的火龍沖向球門防守最薄弱的地方，守門員飛身?yè)淞诉^去，球擦著守門員的頭頂，重重飛進(jìn)了球網(wǎng)。人群中發(fā)出了一陣歡呼聲：“球進(jìn)了！”最后，在林梓程的帶領(lǐng)下，我們把對(duì)方打得屁滾尿流。從此，他就獲得了“足球小將”這個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拿Q。
林梓程的球技可真厲害，作為他隊(duì)友的我，更是要向他學(xué)，趕上他，配合他，才能與他并肩作戰(zhàn)。
我們班的球星作文 篇24
當(dāng)你在足球場(chǎng)上看見一個(gè)身著藍(lán)色上衣，戴著一架藍(lán)色眼鏡，穿著一雙橙色足球鞋的，那他一定是我們班的足球達(dá)人――張言。要說起他的事情，可真還不少呢！
每次上體育課的時(shí)候，我們男生總能玩出什么新鮮花樣，尤其是對(duì)我們這些熱愛運(yùn)動(dòng)的`男生來說。每一次上體育課都是“熱血沸騰”。記得有一次，我們踢起了足球，開始，我和張言在一隊(duì)，可開局之后很長(zhǎng)一段時(shí)間，雙方一直都是0：0的狀態(tài)僵持，我們的隊(duì)員紛紛心急如焚，而這時(shí)，張言卻不緊不慢，把球巧妙地帶到門邊，“糟糕”！我焦急地喊道，張言以1敵2，處于劣勢(shì)，可沒想到，小身材大力量，小小的張言在這一刻突然爆發(fā)，使出一個(gè)狠招。說時(shí)遲那時(shí)快，張言打門了，隨著他的“腳起球落”，足球劃出了一道完美的弧線，球進(jìn)了！“耶”，馬上傳來一片歡呼聲，我們贏得了比賽。
記得還有一次，我們?cè)趶堁詷窍绿咔颍山Y(jié)果卻仍然是1：1，2：2……這樣一直僵持，就在這時(shí)，只見他已經(jīng)蓄好了力，腳已經(jīng)抬到了半空中，我本以為他要大力抽射，可萬萬沒有想到的是，他卻用腳往外一蹭，球落到墻壁上反射進(jìn)球門。漂亮！又是一記完美的“明月彎刀”，比分出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)，我們完美地贏下了這場(chǎng)比賽。張言也通過他在足球場(chǎng)上的表現(xiàn)，成為了班上男生人人佩服的“足球達(dá)人”！
哦，對(duì)了，張言不僅球踢得瀟灑，學(xué)習(xí)成績(jī)也很瀟灑呢！
我們班的球星作文 篇25
我有一個(gè)同學(xué)，他很喜歡足球，對(duì)踢足球格外入迷，對(duì)踢足球的興趣估計(jì)早已超過了學(xué)習(xí)。
一天二十四小時(shí)，他有八個(gè)小時(shí)是屬于足球的。他有一個(gè)足球夢(mèng)，當(dāng)然他也是有實(shí)力的。他不會(huì)像許多男孩子一樣喜歡科比或詹姆斯，因而改變成了“籃球夢(mèng)”。
有一次班級(jí)聯(lián)賽，哨聲一響，我方發(fā)球，大腳一踢，傳給前方隊(duì)員。那位隊(duì)員一踢，“哐”進(jìn)球了。哨聲一吹，我方得了一分。“啊——王朝圣最棒，王朝圣永遠(yuǎn)的神！”是的，那位隊(duì)員就是王朝圣。
比賽繼續(xù)，對(duì)方發(fā)球，他們一開大腳，球飛得飛快，我們閉上眼睛，以為要輸?shù)摹Ｖ宦牎芭椤钡囊宦暎覀兟犻_眼睛，“好棒！”一位同學(xué)大聲地叫。仔細(xì)一看，又是王朝圣，他用“鐵頭功”接住了球。王朝勝一個(gè)走位，到了敵方的禁區(qū)，他臉上露出堅(jiān)定的神情，抬起右腳，奮力一踢，球進(jìn)了……
比賽結(jié)束，我們班以5比1的超好戰(zhàn)績(jī)贏了。我們的'王朝圣受到了明星般的待遇，同學(xué)們圍著他喝彩，他已經(jīng)被寵上了天，我羨慕不已。
這就是我們班的足球小子——王朝圣，雖然他不太熱愛學(xué)習(xí)，但卻是我們所有人的驕傲啊！
我們班的球星作文 篇26
“嘿！童鞋們，一起去踢球吧！”原來是我們班的“足球小子”——周璽宇出場(chǎng)了。他瘦高的身體好像一根電線桿，開朗的性格贏來了一個(gè)好人緣的美譽(yù)。他喜歡踢足球，每天都抱著心愛的足球準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在球場(chǎng)上。他的口頭禪是“足球，我來了！”
今天的足球課上，老師讓我們和別班踢一場(chǎng)比賽。“預(yù)備，開始！”只見周璽宇首先帶球沖向?qū)Ψ桨雸?chǎng)，他見前方的一名后衛(wèi)在攔截，于是把球傳給了我。我在右路快速插入，對(duì)方的一名中衛(wèi)立刻把我腳下的球搶了過去。我和另一名后衛(wèi)沖回自己的半場(chǎng)，由于他還沒有調(diào)整好，所以我趕緊上去搶球。我一抬腳，把球從他的腳下溜了過來，再繞到他身后把球踢飛。這時(shí)，我看見周璽宇正在朝我招手。于是，我把球傳給他，他一個(gè)“馬賽回旋”，繞過了盯防他的三名中衛(wèi)，快速找了個(gè)最合適的.射門位置。他停球調(diào)整之后，直接拔腳怒射，球在空中劃出了一道美妙的弧線，打在了立柱上，直奔球門死角。1：0！我們隊(duì)率先破門了。這時(shí)哨聲響起，上半場(chǎng)比賽結(jié)束了，憑借著一腳破門，在44分鐘的時(shí)間，“足球小子”為我們隊(duì)贏得頭籌。
接下來，緊張的下半場(chǎng)比賽開始了。我們隊(duì)在右路拉開了一個(gè)大“裂縫”，周璽宇快速調(diào)整，直接射門。但是，這一次，球被橫梁擋了回去。他飛奔向場(chǎng)邊撿球，接著帶球在左路形成突破，在三名中衛(wèi)的盯防下，把球傳給了埋伏在空門前的我。我面對(duì)著空門，輕松地將球踢進(jìn)。2：0！我們很霸氣地贏了這場(chǎng)比賽。
這就是我們班的“足球小子”，在他的足球道路上，有喜有憂，有笑有淚，這就是他踢球的樂趣啊！
我們班的球星作文 篇27
瞧！他的臉不算白凈，個(gè)子不高，正在那開心地踢足球呢！他呀！就是我們班的“足球王”——陳俊宇。
陳俊宇是我們班名副其實(shí)的“足球王”。學(xué)習(xí)雖然不太好，但踢球技術(shù)可是一流的'！你看，他鼓起腮幫子，腳往后一蹬，再使勁往前一踢，足球劃著一條優(yōu)美的弧線飛了過去。“萬歲！中了！”他高興地叫起來。對(duì)方守門員開了大腳，球氣勢(shì)洶洶凌空飛來。“呀！來的是飛球！”他緊張地說。盡管是飛球，還是難不倒“足球王”。只見他腳輕輕地一擋把球定住，斜身把球一帶，用力一個(gè)勁射，球斜著直飛對(duì)方球門。“耶，又中了！”他雙手握拳舉過球星的派頭。
在生活上，“足球王”也很淘氣。有一次下了課，要搞大掃除。他索性站在桌子上大喊大叫，扮成孫悟空朝我們做鬼臉：“俺老孫乃齊天大圣是也！”甚至拿掃把棍做金箍棒，在桌上左跳跳，右跳跳。一會(huì)兒抓抓手，一會(huì)兒撓撓脖子，演得惟妙惟肖。只是，我們大伙都在忙活呢，沒理他。過了一會(huì)，覺得沒意思了，他又跳下來，我們以為可以消停一會(huì)兒了，哪知道他呀，又在走廊上跑，像泥鰍鉆來鉆去，弄得滿頭大汗。
唉，這個(gè)淘氣的“足球王”呀！
我們班的球星作文 篇28
看見藍(lán)球健將我就想起了我的同學(xué)陳子果。看！球場(chǎng)上那位身穿藍(lán)色短袖、黃色短褲的男孩就是他了。高高的鼻梁，黑珍珠似的眼睛，都是他帥氣的象征。
他不僅長(zhǎng)的帥而且籃球打得也很好。有一次，我和他比賽打籃球，一開始球我在我手中，但是他一個(gè)箭步?jīng)_過來在我還沒來得及防范時(shí)，就迅速地把球奪走了，我這才反應(yīng)過來，于是趕緊去奪回我的球只見他一手拍著球一手防著我，我急敗壞地去拿回我的球，但是無論我做出什么動(dòng)作他都像能看穿我的心思一樣，輕而易舉地就攔住了我接下來的.動(dòng)作，雖然他的確很厲害，可我仍然沒有放棄，比賽到了最后，我連碰都沒有碰到過籃球，更別提把球給奪回來了，這時(shí)我只好說：“我認(rèn)輸。”我從他手中拿回球，滿頭大汗地回了家，心里暗暗感嘆道：“他也太厲害了吧！這場(chǎng)比賽簡(jiǎn)直是把我給虐慘了！”
他不僅運(yùn)球厲害。投籃更是百發(fā)百中。周六時(shí)，我和他比賽投籃。只見他雙手拿著球，然后把球舉過頭頂輕輕一躍，把球推了上去球沖上了籃筐，正中籃筐中心，我愣在原地，看得目瞪口呆。
這就是我們班的籃球健將聽了我的介紹，你想認(rèn)識(shí)他嗎？你想和他切磋切磋球技嗎？那就來我們班和他做朋友吧！
我們班的球星作文 篇29
在沁陽一小五(5)班，有一個(gè)打籃球非常厲害的人，他的名字叫“丁博然”。
他個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一頭黑烏烏的頭發(fā)，皮膚像雪一樣白，棱角分明的臉上嵌著一雙水汪汪的眼睛，
記得四年級(jí)的時(shí)候，我們幾個(gè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，竟然打過了體育老師。那時(shí)正是冬天，我穿著睡衣便直奔去學(xué)校了，下午第二節(jié)課是體育課，體育老師看我們熱血沸騰的打著籃球，便走過來說:“要不要我跟你們比試一下啊？”聽了這話，我們便連忙請(qǐng)?bào)w育老師來比試。
我們分好隊(duì)，缺了一個(gè)人，然后我們?nèi)w成員都同意體育老師隊(duì)是七個(gè)人，我們隊(duì)是八個(gè)人，經(jīng)過了二十分鐘的比拼，兩隊(duì)依然是平局，在五分鐘的加時(shí)賽里，體育老師又投進(jìn)了一個(gè)球，幸虧，丁博然又投進(jìn)了一個(gè)球，然后又成功把球搶了過來，可是手一滑，球從丁博然的.手中脫落，看著球馬上出線了，我便像兔子一樣飛快的去攔下籃球，還好球沒有出線，只不過我的腳過線了，然后，我把球飛快地傳給了丁博然，之后，丁博然便把球投進(jìn)了，在投進(jìn)的那一瞬間，時(shí)間到了，所以，在這次比拼中，我們贏了！
還有一次，我們班幾名同學(xué)說要給丁博然比試一下球技，丁博然毫不猶豫的答應(yīng)了。在比試中，一個(gè)個(gè)被丁博然打的落花流水。
這就是我們班的籃球高手——丁博然，他是不是很厲害呢？
我們班的球星作文 篇30
我們班上有一個(gè)非常善于打籃球的人，他的名字叫張軒睿，大家都稱呼他“籃球張”。之所以叫他“籃球張”，是因?yàn)閺堒庮Ｊ俏覀儼啾姸嗷@球高手中的“MVP”。
雖然張軒睿瘦黑瘦黑的，個(gè)子不高，但他的籃球水平可不是吹出來的。
有一次我和張軒睿還有幾個(gè)球友一起到武測(cè)大操場(chǎng)打四V二。我和張軒睿一隊(duì)，其余四個(gè)人一隊(duì)。比賽開始了，張軒睿發(fā)球，他一個(gè)高傳球，我一跳接住了球，接下來我們開始了默契大作戰(zhàn)。張軒睿一上來就是一個(gè)后撤步、起跳，接著投籃，球在空中劃出一道弧線后，準(zhǔn)確無誤地飛進(jìn)了籃筐。對(duì)方四個(gè)人頓時(shí)目瞪口呆！
還有一次，籃球張和我們球隊(duì)的小范打一V一，小范同學(xué)實(shí)力也不弱，但是一上場(chǎng)根本就不是籃球張的對(duì)手。籃球張一個(gè)體前變向就把小范給過了，接著他一個(gè)輕松的勾手把球一翻，球順勢(shì)入筐。“漂亮！”我禁不住拍手贊嘆到。可籃球張并沒有停下來，緊接著發(fā)球張手就是一個(gè)超遠(yuǎn)三分空心，在場(chǎng)的人看都看傻了眼，小范更是無奈的搖搖頭。
籃球張出神入化的球技是與生俱來的'嗎？當(dāng)然不是，我知道他的籃球?yàn)槭裁创虻倪@么好。這離不開他平時(shí)刻苦的練習(xí)和對(duì)籃球的執(zhí)著熱愛。不管是春夏秋冬，還是刮風(fēng)下雨，籃球場(chǎng)上總看到他揮汗如雨的身影。之所以他這樣努力，是因?yàn)樗溃阂环莞冻鲆环菔斋@。他每天至少投兩百個(gè)籃，每天都要不停地練上籃。就樣這一天又一天的堅(jiān)持，成就了現(xiàn)在的籃球張。
這就是我們班的“籃球張”，張軒睿。
我們班的球星作文 篇31
一說到籃球，我就會(huì)想起我們五{一}班上的“籃球王子”——陶超為。這個(gè)稱呼，可不是假虛名的哦。通過他的身高和這幾件事，你一定會(huì)認(rèn)同他的'。
說到身高使我無地自容，因?yàn)槲以诎嗌系箶?shù)第四矮，那第一高是誰呢？哈哈哈，想必我們班上任何一個(gè)同學(xué)都會(huì)不約而同地想到陶超為。他的身高高達(dá)1米6左右，就和一個(gè)青年差不多了。記得那次上音樂課，音樂老師叫“陶老”{除了籃球王子之外還有這個(gè)稱呼}上去表演，“陶老”一上臺(tái)。就做了一個(gè)兩步半的動(dòng)作，笑得我們?nèi)搜鲴R翻。
有一次體育測(cè)試，“陶老”不論和誰跑都得第一，“陶老”輕輕一跳，跳了2米多遠(yuǎn)了；“陶老”最勁的還是測(cè)試肺活量，令人不可思議的是“陶老”達(dá)到3209肺活量。測(cè)試完了，我們成群結(jié)隊(duì)地去打籃球。那“籃球?qū)④姟毙ふㄗ鯝B隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。開始了陶超為帶球先入三分，三四個(gè)人已經(jīng)充滿力氣去防，但我們這些小兵，而且是發(fā)育不太良好的小兵去防他，對(duì)他而言只是螳臂當(dāng)車。陶超為的花式多樣，不斷翻新，上下轉(zhuǎn)身射籃，一下后躍半空射籃，一下單手兩步半射籃，各種花式都使了出來，“克嚓”“克嚓”百發(fā)百中。難道你們說他不是“籃球王子”嗎？
我這個(gè)笨手笨腳的肥仔，什么事候也能當(dāng)上一回籃球王子呢？
我們班的球星作文 篇32
我們班，有一位全校無人不知，無人不曉的籃球高手周祺。
他剃著一個(gè)小平頭，手臂十分有力，卷起袖子時(shí)，我們便可以看見他發(fā)達(dá)的肌肉。別看他身材不高，可打起籃球來，猶如猛虎下山，勢(shì)不可擋。連初中生跟他打籃球的時(shí)候也懼他三分呢!
記得那次，體育課上魔鬼訓(xùn)練后，老師讓大家自由活動(dòng)。周祺便 和體育老師走到監(jiān)球區(qū)，和其他幾位老師較量起來。由我們的體育老師先發(fā)球，只見周祺站在3分線內(nèi)，膝蓋下彎，虎視眈眈的盯著老師手中的球，做出一副準(zhǔn)備與老師一決高下的架勢(shì)。老師進(jìn)攻時(shí)，拍著球一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，想突破周祺的防線，結(jié)果球還是落到了周祺的`手中。他成功沖破了兩位老師的阻擋，投了個(gè)3分!我從心底對(duì)他佩服得五體投地。
老師們也不甘示弱，一會(huì)兒來個(gè)空中作戰(zhàn)，一會(huì)兒又來個(gè)倒掛金鉤，連進(jìn)了幾個(gè)球，場(chǎng)上比分來了個(gè)逆轉(zhuǎn)。周祺嘴角微微一笑，來了個(gè)籃球境界得分率十分高的必殺技聲東擊西!他先假裝投籃，見對(duì)方中計(jì)，收起了姿態(tài)，來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，然后一球命中!平局了!Ye!加油!同學(xué)們?yōu)橹莒鲄群爸＿@時(shí)老師們又?jǐn)[起了五珠連環(huán)陣，周祺沒拿它當(dāng)回事，沖破了老師的陣法，再次命中。最終，周祺以21：18成功獲勝。
俗話說得好：天才出于勤奮。周祺之所以能成為一名籃球高手，與他勤學(xué)苦練是分不開的。我忠心祝愿他的籃球技術(shù)越來越好，成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀球員。
我們班的球星作文 篇33
說起周恒逸，在和小五年級(jí)可以說是無人不知，無人不曉（旁：為何？）因?yàn)椋那蚣际俏覀兾迥昙?jí)數(shù)一數(shù)二的高手。（旁：快進(jìn)入正題，不然我踢你。）夸周恒意識(shí)足球小能手一點(diǎn)不假，下面我就舉幾個(gè)例子給你看。
實(shí)例一：在去年的五年級(jí)半決賽中，我們五一班在1：0落后于三班的的.情況下，周恒逸奮起直追連續(xù)打了幾次快速反攻，終于在結(jié)束比賽前一分三十八秒在對(duì)方禁區(qū)里一角大力抽射，球打進(jìn)了死角。球進(jìn)了！球進(jìn)了！我們班的加油陣容一片歡騰。就是依靠周恒逸的這腳射門才是我們?cè)邳c(diǎn)球大戰(zhàn)中以5：3拿到了進(jìn)入年級(jí)足球比賽的決賽的第一張門票。
實(shí)例二：今年的五年級(jí)足球賽，第一場(chǎng)又是我們的老對(duì)手五二班。在開球不久后，周恒逸利用對(duì)方后衛(wèi)的一次失誤，在禁區(qū)外的一腳吊射，球進(jìn)了！上半場(chǎng)，我方以1：0領(lǐng)先。在一次防守過程當(dāng)中，他的左腿擦傷了，可他全然不顧，又全心投入到比賽當(dāng)中去了。我被他的精神所感染了，我還沒有回過神，周恒逸已經(jīng)又進(jìn)一球了。
你們看我沒吹牛吧！
我們班的球星作文 篇34
一身帥氣的足球服，一雙小巧的足球鞋，一個(gè)健碩的`身子，知道他是誰嗎？他就是我們班的“足球小將”——龍程。
龍程的足球功夫可不是說說的。有一次踢球時(shí)，我手上的足球被其他人踢走了，尤程看到了，說：“沒事，看我的。”說罷，便像一支離弦的箭一樣沖了上去，雙腳一跳，一只腳嗖地一下踢出去，一下子就把球踢了下去，那個(gè)人驚呆了，趕忙逃走。
有一次他還幫我們奪取了大力神杯呢！隨著“嘟——”的一聲響，足球賽開始了。我們個(gè)個(gè)用盡全力，爭(zhēng)奪冠軍，可是遲遲無法取勝。就在這緊要關(guān)頭，只見龍程一踢，接著一拐，把球傳給了余益，他一踢，球進(jìn)了，耶！我們贏了，我們贏了！尤程真是我們班的“足球之星”啊！
龍程這個(gè)“足球小將”真是太厲害了，我真佩服他。
我們班的球星作文 篇35
我們班有個(gè)“足球小將”，也是“飛毛腿”，現(xiàn)在我來介紹他吧。
他不高不矮。頭發(fā)像小刺猬身上的毛一根一根豎立著。眉毛彎彎的，真像一個(gè)小小的月亮。眉毛下方是兩顆小葡萄似的眼睛，不大不小。他還有著一張櫻桃小嘴。耳朵大小剛好，正好有點(diǎn)似數(shù)學(xué)書里經(jīng)常見的數(shù)字，對(duì)！就是數(shù)字“3”。
我記得有一次，學(xué)校開展了一個(gè)足球比賽的'活動(dòng)，我們班提議讓“足球小將”去比賽。
這幾天，他不出來玩了，在他媽媽家的“一馬平川”里刻苦練習(xí)。
沒過幾天，比賽就開始了，他身為隊(duì)長(zhǎng)站在戰(zhàn)場(chǎng)和其他隊(duì)員互相配合。
“進(jìn)了！進(jìn)了！”紅隊(duì)的隊(duì)員們大喊。“足球小將”正在藍(lán)方，不過他并不生氣。只見他用腳一勾，球一下子到腳下，另一隊(duì)的一位隊(duì)員便摔在地上，他趁這個(gè)機(jī)會(huì)把全身力氣集中到右腳上，用力一踢，足球便飛起來似的，又像流星似的落向紅隊(duì)球門！“不好！”守門員大喊，“球太太快了！快得都看不到影子了！”
紅隊(duì)的隊(duì)員們大吃一驚，立刻慌張起來，突然一聲“啪”的巨響。“時(shí)間到！藍(lán)隊(duì)勝利！恭喜！恭喜藍(lán)隊(duì)！”
觀眾們看得目瞪口呆，驚得連下巴都要掉了，這個(gè)學(xué)校里有如此強(qiáng)大的小學(xué)生
同學(xué)們抱著“足球小將”，把他舉起來說：“萬歲！萬歲”
你們想跟他做朋友嗎？
我們班的球星作文 篇36
他是我們班的體育委員，是我們班籃球隊(duì)的骨干，是我們班的籃球高手，他叫孫文豪，他可是我們班名副其實(shí)的籃球高手哦！想認(rèn)識(shí)一下他嗎，那就聽我繼續(xù)往下說吧！
他的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很好，尤其是籃球打得最好。每次的籃球比賽中看他搶球、傳球、上籃一氣呵成，動(dòng)作十分熟練好像練過千百遍。他打籃球時(shí)，手和籃球之間像有一塊磁鐵般，籃球一直控制在他的手中。練習(xí)投籃總是他投中的'次數(shù)最多。看他專注的神情和熟練的動(dòng)作，球在他手中幾乎百發(fā)百中，同學(xué)們看得目瞪口呆，不禁對(duì)他豎起大拇指。這時(shí)，他總會(huì)謙虛地說：“這沒什么，只要大家勤加練習(xí)每個(gè)人都可以做到的。”
當(dāng)然，他籃球打的這么好與他平時(shí)的刻苦練習(xí)是密不可分的。一次，班上有位同學(xué)過生日，約了我們一幫好朋友參加她的生日會(huì)。生日會(huì)那天我們陸陸續(xù)續(xù)都到了，可左等右等也沒看見孫文豪的影子，在大家都焦急萬分時(shí)，響起了一陣敲門聲，打開門一看，只見孫文豪抱著籃球滿頭大汗氣喘吁吁地說：“不……不好意思……我練習(xí)籃球太入神，一時(shí)忘記了時(shí)間，來晚了請(qǐng)?jiān)彙！?/p>
記得還有一次籃球比賽，我們班的對(duì)手是四一班，因?yàn)槠綍r(shí)四一班水平不如我們班，所以我們班有些籃球隊(duì)員就很輕敵，甚至有些隊(duì)員不削地說：“一班，我們不費(fèi)吹灰之力就能打敗他們！”可是，一班最近進(jìn)步很快，連中幾球，而我們班才投中兩個(gè)球，現(xiàn)在同學(xué)們都著急了。只見孫文豪沉著應(yīng)戰(zhàn)、一絲不茍半點(diǎn)不敢松懈，比分被一步步追平、超越，最后我們班贏了。同學(xué)們別提多高興了！
瞧，這就是我們班的籃球高手，聽了我的介紹，你們是不是也認(rèn)為他很厲害呢？
我們班的球星作文 篇37
說起我們班的達(dá)人，那可多了去了，幾乎每個(gè)同學(xué)都身懷絕技，今天就由我來為大家介紹一下本班的體育達(dá)人賈云揚(yáng)。
一看賈云揚(yáng)那接近1米7的個(gè)子，就知道是典型的彪形壯漢，那身材，不是我吹牛，就像那牛犢子似的，在班上，我算是比較壯的男孩子了，可賈云揚(yáng)比我還高一個(gè)腦袋，跟他站在一起總有一種恐懼感，唉!就是因?yàn)樗母邆�(gè)子，所以他在我們班可是出盡風(fēng)頭啊!做操時(shí)，他總是站第一個(gè)。打籃球時(shí)，因?yàn)閭�(gè)子高，所以搶球他總是贏。不僅如此，他還是女生所崇拜的'偶像呢!言歸正傳，他不僅個(gè)子高，而且體育成績(jī)可好了。(有時(shí)真懷疑他的發(fā)育是不是太好了)
記得有一次，我們要考50乘8的體育測(cè)試，一上場(chǎng)，只見賈云揚(yáng)他們那組有好多都是跑步尖子，可賈云揚(yáng)卻絲毫沒表現(xiàn)出一絲畏怯之情。隨著老師的一聲哨響，只見賈云揚(yáng)像一只離弦的箭一樣沖了出去，我還沒反應(yīng)過來，賈云揚(yáng)就沖出好幾米了，賈云揚(yáng)憑借著有力的雙腿，飛一般額跑著，超過了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手，只見賈云揚(yáng)和熊俊楠幾乎是并肩而跑，兩個(gè)人互不相讓，場(chǎng)面十分激烈，看!賈云揚(yáng)超了去了，啊!熊俊楠奮起直追很快拉近和賈云揚(yáng)之間的距離，(不愧是跑步的尖子啊!場(chǎng)面就是拽!)熊俊楠超過去了，只見熊俊楠瞬間加速，超過了賈云揚(yáng)，將賈云揚(yáng)甩在了后面，在還有最后一圈時(shí)，賈云揚(yáng)突然沖刺，他兩腿生風(fēng)，雙手快速的滑動(dòng)著，像一匹黑馬般沖了過去，什么!賈云揚(yáng)超過去了!!!距離拉大了了!哦!他贏了!這次的50乘8測(cè)試他僅僅用了40幾秒(秒數(shù)好像記不清了，好像是40幾秒)，這個(gè)震撼人心的成績(jī)令人難以相信。他贏了!
這就是體育達(dá)人賈云揚(yáng)
我們班的球星作文 篇38
在我們班，有一位無人不知，無人不曉的籃球高手周祺。
他，周祺，剃著一個(gè)小平頭。每當(dāng)他卷起袖子時(shí)，我們便看見他肌肉發(fā)達(dá)，手臂十分有力。他手上有一塊凸上去的肉，那是他在刻苦練習(xí)籃球時(shí)不小心被砸傷的，可真是一塊籃球的好料子。別看他身材不高，可打起籃球時(shí)，真可謂稱得上是百發(fā)百中。連初中生跟他打籃球的時(shí)候都要讓他三分呢!每當(dāng)他三分球投得準(zhǔn)確無誤時(shí)，初中生無不連連稱贊他：真牛!
記得那次，體育課上魔鬼訓(xùn)練跑步過后，老師讓大家自由活動(dòng)。周祺便和體育老師走到監(jiān)球區(qū)，和其他幾們老師較量起來。由我們的體育老師先發(fā)球，只見周祺站在三分線內(nèi)，膝蓋下彎，虎視眈眈的盯著老師手中的球，做出一副準(zhǔn)備與老師一決高下的神態(tài)，可老師進(jìn)攻時(shí)，拍著球，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，想找出周祺哪里露出了馬腳，結(jié)果球還是落到了周祺的手中，他成功沖破了兩位老師的領(lǐng)域，投了個(gè)三分。Ye!周祺輕而易舉的`拿到一分，我在心底暗暗稱贊他高超的投籃技術(shù)，打心眼里佩服得五體投地。老師們也不甘弱后，來了個(gè)空中暴破，卻還沒罷休，緊接著又來了個(gè)倒掛金鉤，老師成功沖破了周祺的分?jǐn)?shù)，場(chǎng)上的比分是1：2。而周祺嘴角微微一笑，來了個(gè)籃球境界得分率十分高的必殺技聲東擊西，他先假裝投籃，對(duì)方中計(jì)了，收起了姿態(tài)，來了個(gè)360度旋轉(zhuǎn)，然后一球命中，我真為周祺捏了一把汗喲!平局了!Ye!加油!同學(xué)們?yōu)橹莒鲄群爸＿@時(shí)老師們又?jǐn)[起了五珠連環(huán)陣，周祺沒拿它當(dāng)回事，來了個(gè)猛虎下山，沖破了老師的陣法，再次拿到了一分。最終，周祺以21：18成功獲勝。
俗話說得好：天才出于勤奮。周祺之所以能成為一名籃球高手，我想是與他勤學(xué)苦練分不開的。我忠心祝愿他的籃球技術(shù)越來越好，越來越能。
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