【必備】八年級作文匯編10篇
在平凡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的八年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
聽爺爺說,春天是有魂的。
即使,是在這孤山僻野的深林里嗎?
春風
和煦的,溫馨地拂過人的耳畔,輕柔地喚醒沉睡的生靈,如詩如樂。
春風,帶著那股祥和,劃過林隙,沙沙沙地。
春雷
平地間騰起了一條巨龍,一聲炸響驚醒夢中意猶未盡的生命。種子啊,是時候該發芽了。嚴厲而略帶溫和的聲音。
春雨
沙沙沙,沙沙沙,詩一般的暢快,竹一般的悠揚。嘩啦嘩啦的高興地從天而降,安撫著剛剛鉆出地面的新芽。
嘩啦啦,嘩啦啦,他們唱著,跳著,匯成小溪,流入江河湖泊。
樹上的葉子,頑皮地一低頭,雨珠便怕怕地融進水里,叮咚,叮咚,那是春雨在叩響生命之門。
嘩啦啦,嘩啦啦。
春葉
風中,它們愉快地靠在一起,倒向一邊,沙沙,嘩嘩。
聽,葉子們在唱歌呢!
春花
雨過了,天晴了,太陽出來了。花兒笑了,咧開了嘴,紅的,白的,黃的.,橙的,紫的……爭奇斗艷。
花是會說話的,花間的精靈們,不正在輕輕地哼著嗎,嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,我們是快樂的小蜜蜂……
春……
天空間,鳥兒的歡唱,吱吱,喳喳,你聽到了嗎?
樹林邊,竹筍生長的“叭叭”聲,你聽到了嗎?
……
現在,我相信,春天是有魂的。因為,春天會唱歌。
八年級作文 篇2
經歷了期末考試的忐忑,暑假卻踏著輕盈的步子悄然而至,久違的灑脫感涌上心頭,我便立馬決定去鄰近的小學校園走走。“說走咱就走”,大踏步迎著夏花的芳香,便到了那條林蔭走廊。
似是天溯我愿,一陣大風過后,大雨傾盆。我開心的笑著匆忙找了一處干爽地,毫無風范的拍拍地面就忽的坐下嘞。地面與空氣的溫度相比,很是溫熱。我調皮地伸出一只腳在雨中玩鬧,想著自己這盡失儀表的小孩子氣派,悶悶得憋著的心口一陣暢快,呵呵的就笑出了聲。
那另一個自己啊,可以如此笑得如此的酣暢淋漓,不做假設,不留掩飾的純粹的.生命本源——自己。我曾看過一篇優秀作文,作者把自己的意識解剖成了兩半,分別用第一人稱來闡述他亦或她,這些年的愿望。我除了驚嘆一向要求嚴格的中考作文兒,這還入閱卷老師的法眼外,卻有著另一種的歡喜:我很是高興這些年來,我在沒犯太大錯事的情況下我也不曾虧待了自己,我始終能不違心的在人生的舞臺上絢爛表演。我一向不明白,交往對方的奇異舉動,或自私,或貪婪,只待生命的最后一刻還不是“塵歸塵土歸土”,我不明白他(她)們為什么會這樣,徒自受傷,瀕臨絕望,但我很欣慰,自己的靈魂至真不曾為了“接地氣”而傷逝。
那另一個自己吖,歡暢的在靈魂凈土上歌唱,舞蹈,如此的美麗漂亮!
看過的同志請撇走,給個評吧,這是散文嗎?還有,有誰知道怎么寫散文嗎?
八年級作文 篇3
一大天早上,我出了門便擁抱了一大堆的霧氣,我迷茫的看了看身邊的環境,一片白花花的',這讓我始料不及,我憑著自己的記憶力找到了車站,我心里一邊想著為什么今天霧這么大一邊走來走去,后來到學校上地理課,恰好今天講氣候,所以老師便和我們說:“形成霧霾的主要原因是因為我們沒有好好地保護環境,導致環境快速惡化,以至于空氣中都彌漫著細菌,所以出門一定要記得戴口罩,所謂病從口入。。。”老師又說了一大堆可我也無心再去聽了。
下午放學回家,霧還是那么大,我忽然發現了一個問題就是我本來就是個路盲,再加上這樣的天氣,更找不到家了,我連忙憑著自己的感覺向家跑去,可是好幾次卻都坐吃山空,我氣喘吁吁的坐在小區的石凳上,等待媽媽下班會看到我,半個小時以后,媽媽終于回來了,媽媽看見坐在家門口的我很是驚訝,說道:”在外邊干嘛為什么不進屋子?“我居然坐在家門口半個小時卻不知道自己在家的門口,回家看報紙也發現了很多人都找錯了家,更離譜的是有的人在那天結婚車隊跟丟了,哎,早知道好好保護環境好了,我們一次的污染會造成自然很大的傷害,所以大家還是警醒一點吧,我們這樣地不愛護大自然,讓她傷了心,受到傷害的反而是我們,所以我們平時的一點一滴都會影響我們的生活,如果我們生活的土地一去不復返,到時候后悔也來不及了,所以,保護環境,請從青少年做起!
八年級作文 篇4
他是個陽光男孩,他對生活充滿了向往,他對世界充滿了著好奇。他有個愿望——走遍祖國的每一個角落。他想仰視天空,他想俯瞰大地,他想環視群山,他想遨游河川……
可是……
他沒有時間去完成他的愿望了。我捂著臉哭起來,回憶被拉回了從前……
初中時,我是校里的文科尖子,但我的數學成績卻一直不理想,為此我萬分苦惱。他是我的鄰居,也是他們校的理科狀元。雖然我們只有一墻之隔,卻很少說話,平時也碰不上面。一次學校又舉行數學測驗,我照舊拿了個令人不滿的分數回來,心情沮喪到了極點。我低著頭思索著回家怎樣交待,忽然,“砰”得一聲——我撞倒了一個結實的東東,手中的試卷滑落下來。我極不情愿的蹲下,剛要撿起試卷,另一只手也伸了過來,兩只手一拉——“咝”一聲試卷成兩半了。我氣憤地抬起頭:“你不長眼睛啊!沒看見本姑娘我今天心情很糟啊!少惹我!!!”“對不起,我不是故意的哦!”“噢,那你就是有意的嘍!”“不不不!真的非常抱歉!實在對不起,要不我幫你把卷子補好吧。”他好脾氣地說。
他一邊幫我補卷子一邊對我說:“你數學不太好是吧?”我無奈的點點頭。不一會兒,他遞過補好的卷子說:“我看過你的卷子了,這幾道題是……”他索性給我分析起卷子來,我欲哭無淚地聽著。你還別說,經他這么一說我錯的題目全懂了。我笑著說謝謝,他輕輕地將嘴角揚起一道好看的弧線,道:“如果你以后有不會的題目可以來問我,我會很榮幸的!呵呵!”我不好意思地點了點頭。
那天以后,我遇到不明白的.題目就去請教他,而他每次都很耐心的為我講解,教我做題的方法。漸漸我的數學成績提高了,我和他也愈來愈熟。他很開朗,從不輕言放棄,總是很努力地去做好每一件事。從他身上我看到了堅強,也是從他身上我學會了堅強。
可是,忽然有一天,我見不到了他那熟悉的身影,見不到了他那燦爛的笑容。他走了,永遠走了,只留下了一封信。信的內容我已記不清了,但我記住了信的最后一句:不要輕言放棄,否則對不起自己!
八年級作文 篇5
我總是做一個夢,夢到還在上幼兒園的我,在夕陽發出柔和的光的下午,站在幼兒園的大門口,焦急地望著車水馬龍的街道與熙熙攘攘的人群。突然,一個熟悉的聲音從馬路對面傳來,一個人親切地向我招手并且走了過來,然后拉著我稚嫩的小手在黃昏中回家,這個人就是我的奶奶。
我的童年一直都是在奶奶家度過的`。那時爸爸媽媽在大靖工作,每周只能在雙休日時來古浪看我。所以奶奶在我的印象中是十分深刻的。
奶奶沒有讀過書,不會用華麗的詞語表達自己的情感。她也不會說好聽的話,她從來不刻意去取悅誰或討厭誰。就連是作為孫子的我,奶奶也從來不說一句疼愛的話。奶奶為我所做的不過是做飯和噓寒問暖,這每一個動作卻都讓我感到奶奶對我的疼愛。
到了一年級,我到大靖上學,隨著學業的加重,我只能每月去看奶奶一次,但奶奶照例是給我做飯和噓寒問暖。
有時,學習繁忙時,連續三天都忘了給奶奶打電話,奶奶總是裝出生氣的口氣來和我對話,就是這樣:
“喂,奶奶。這幾天我很忙,所以忘了給你打電話。”
“喲,是不是你心里已經沒有我這個奶奶了?”
“不是,這幾天確實忙,快考試了,作業太多,所以忘了。”
“哦,那你要多吃點。還有,天冷了,多添幾件衣服吧!”
“知道了。”
“那你趕快去學習吧。”
“嗯,那我先掛了。”
雖然聽起來奶奶好像生氣了,可實際上奶奶的話語中更多的是關心。
有時,我回古浪。一進門,奶奶便說:“你連給我電話都不打,怎么又來了?”可奶奶眼神中流露出的是喜悅,鍋里是我最喜歡的飯菜……
又要回大靖時,奶奶又會說:“再別來了,來了凈讓我生氣。”可當要出門時,奶奶又會說:“穿厚點,別感冒了!”在我們離開時,奶奶會在廚房的窗戶中一直目送著我們離開……
奶奶直至今日一直都是這樣,但在奶奶的眼神中,動作中、言語中卻毫不保留地流露出對我的關心與疼愛……
八年級作文 篇6
學有真假,真則受益萬千,假則萬丈深淵。真假影響未來。
“真學假學”班會結束后,我想過很多,但最終還是放眼當前,對我們小組做了簡略的分析。二號賀鑫宇,作業認真,思維嚴謹,若好好培養,會是一個好的助手。但是,他極少發言,據我所看,他并非不敢,而是不想,許多問題他知道答案,但只是沉默著,除非老師點,不然他不會主動舉手。而且他經常在上課時三號齊濟和六號曾睿說笑,且不服管理,不為四五六號講解難題。可以說,他不但沒有管理別人,還常帶領別人說笑,或參與別人的說笑,并不以為然。三號齊濟,思維敏捷,頗有文采,比起二號的沉默,他更活躍。但問題也就和二號差不多了,上課說笑,不服管理。作業經常拖欠,常是到校后才補齊,使人很難想出好辦法來管好他。他們二人不知如何來說,說是真學,上課又不好好聽講,說是假學,作業要吃吃高分,考試成績穩定,于我所見,他們是半真半假的學。
四號陳園園,原來上課說話,極少聽講,但現在她上課基本不說話,并幫我管理他人,雖說成績不算好,但在其他方面都使我很滿意。除了成績上的差距,我認為,她可以為二號。五號張琴,性格溫和,善解人意,和四號一樣,除了成績,我找不出來一點問題,是一個極好的女孩。四五二號,可以說是我的心腹,是我最滿意的和最喜愛的,她們我可以說是絕對真學,只是悟性較低,不能很好的理解那些生澀難懂的題目。而六號曾睿,我已不好再說什么了,她性格極為倔強,根本不聽我的話,上課睡覺,下課說笑,也有過積極的'時候,但也只是一段時間,最多一小時,又會恢復如初。我也管過她,但她的回復讓我無言以對。她說:“我上課除了睡覺,就是說話,不然就是吃東西。反正我也只打算混完初中。”這般回答,我已無言。我們組的人都認為,他不是假學,是根本沒學,而我們對他的耐心也在長期沖突中耗盡。
他們這般,未來自會不同。我設想,二號若不改掉壞習慣,也就不可成大事,三號也一樣,不過老師的講解,就是他們沒得耐心,以后便會更加急躁。他們現在都不能認真傾聽,將來又能如何?他們現在對待事情都不端正態度,將來又會如何?而四五兩號,雖然成績不好,但腳踏實地,努力奮進,以后定會有好的前途。六號,半途而廢,對事不以為然,將來很難將事情做成。決定未來的,不是聰慧,而是態度,若想有好的未來,他們就要改掉壞習慣,保持好態度,從現在開始努力。這篇總結不是批評,而是警醒,警醒他們,也警醒自己。
學有真假,未來可沒有真假。
八年級作文 篇7
去年暑假,家住城市里的姑姑送了我幾條美麗的金魚,那些金魚大小不同,顏色各異,有紅色的、有黑色的、有金色的,有紅黃色相間……。每一條都美麗得像是水中的仙女一樣。
我最喜歡其中那條紅色的金魚,它的樣子十分可愛,一雙圓溜溜的'大眼睛鑲嵌在頭的兩側。張開的小嘴就像一年級小朋友在讀字母“O”一樣。全身的鱗片是金紅色的,在陽光照耀下,通身閃閃發光,漂亮極了,它身子兩邊的鰭就像船的槳在不停地劃動。最引人注目的是那條紅色的尾巴,遠看,就像少女的紅裙;近看,像是穿著紅裙子的少女拿著一把打開的大扇子一樣,漂亮極了。游在水里,它就像一朵紅云在飄動,多美麗啊!
金魚吃食的時候很有趣,每當我把食物拋進水里時,金魚們“刷”的一下沖過來,奮不顧身地展開奪食大戰。第一個搶到食物的金魚很得意。它先把身子豎起來,把食物吞進去又吐出來,然后才慢慢的享用。吃飽的金魚就在自己的小天地里悠閑地玩耍:有的頑皮地吐著水泡,有的互相追逐嬉戲,歡快地鬧著,有的靜靜地停在水底養神……有一次,我不小心把一支鉛筆頭掉進水里,只聽“咚”的一聲,鉛筆沉入水底,濺起朵朵水花,那些頑皮的金魚嚇得不知所措,四處奔逃,有的緊貼缸底,有的拼命亂竄,小嘴一張一合,眼睛一突一突,好象在發出呼救信號,在向別人說:“救救我吧!”那時驚慌失措的樣子把我逗得哈哈大笑。我敢肯定,你要是當時在這兒看見了金魚的樣子,也回笑破肚皮的。
金魚是我家的一道風景線,全家人都很喜歡它們,每一條金魚都像是一朵游動的花,像水中的仙女,可愛極了,那些金魚給我們生活增添了許多生機、情趣。因有了這些金魚,讓我家變得更和睦;因有了這些金魚,我家又多了許多共同的語言。金魚是我家和諧的象征,就是這些,就足以讓我全家喜歡它們。
八年級作文 篇8
所有的人都是過客,象流星雨,一開始是楊楊,后來是楊楊,她們是兩個人,只是姓不同。
我在初二時和楊楊吵架了,我去找楊楊,曾經我傷過她,而她卻接納了我,我感動了,我在全班哭著對她說謝,她也哭了,她對我說,無論怎么樣我們都是朋友,我們永遠都不會分開了,我努力的點點頭。 其實楊楊人很好,只是她學習不好,老師家長都不讓我和她在一起,而我哭著鬧著要和她在一起。 我傷心時,難過時,她一直在我身邊,我感謝她,雖然我們也常常吵架,但我把她當成知己,她也把我放到了很高的地位,她向我保證說:"欣欣,雖然我學習不好,但我不能什么都不行,雖然我學習不好,但我希望你能比我強,只要我上一天學,我就不會戀愛!!!"我好驕傲,我有一個這么優秀的朋友。
后來我們和李走的很近,我班有一個女生喜歡李,他是一個很優秀的男生,楊楊似乎和李的關系并不那么簡單,她天天和那個女生勾心斗角,同學們都這么說,我只是笑,因為我知道她是不可能的。
幾個月前,她和同學說她喜歡李,我驚了,后來我要走,她為了我哭了好多次,我真的.不忍心看她哭,我買了姐妹鏈給她,她笑了,笑的那么燦爛。
后來我不走了,她給我做了好長時間的工作,我不再難過,因為有她。
似乎天就是這么能折磨人吧!她變了,她不再是那個學習不好而卻有好人品的她,她整天光想著怎么對他,后來他悄悄告訴我他們很早就在一起了,我不敢相信,因為她向我保證過,可她的行動,我真得承認,她開始不吃飯,我不知道她怎么了,以為她病了,而我最后才知道她是把錢都花光了,沒錢吃飯了,我。后來我發現她把錢都花在買睫毛液一類的東西,她每天對鏡子照給沒完沒了,打扮的象鬼一樣,我不知該說什么,我說了一些很過分的話,希望她能醒悟過來。
有天她告訴我,她在那個女生的杯子里灌了沖廁所的水,我驚了,她說她被逼的,我說她過分干嗎不明了斗,還要暗地里害她,她很生氣,從此不再理我了。
我真的不忍心再眼睜睜的看著她墮落,我卻救不了她,我放她自由吧,任她墮落。
今天我收到了她給我的最后一封信,不用看我就知道她會說什么,但她說這是最后一封了,我鼓起勇氣打開,看完信,我哭了,我明明是說不會哭的,可我想起以前的點點滴滴我還是忍不住。
她說我是墻頭草,兩邊倒,不分里外,胳膊肘往外拐,還說了許多我都想象不到的事,但我想我是對的,我向著正義是沒錯的大家都這么說。
在這里我只是想對她說:"在我心里的楊楊永遠都是那個單純的楊楊,雖然她已經不存在了,但是我還是忘不了,我希望楊楊能做最好的自己,永遠開心。"
八年級作文 篇9
童年的糗事就像是夜幕降臨時的滿天的繁星,眨著眼睛,訴說著一個個美麗的童年故事,其中最亮的那顆就是我,我們一起來分享我的童年吧!
記得小時候,我老是分不清左右,自然穿鞋的時候也老是穿反。每次出門的時候,鄰居的老奶奶總是微笑著提醒我:“東東,我感覺你好像把鞋穿反了。”低頭一看,我趕緊把鞋換了過來。我的一個表哥那時有些調皮,他知道我有這個毛病,就老是逗我。有一次,我去買東西,路上遇到了那個表哥,他看也沒有看我的鞋,就笑嘻嘻的對我說:“妹妹,你看你的鞋又穿反了。”我習慣性的低頭看鞋,但我又一想:不對呀,今天是媽媽給我穿的鞋,怎么會錯呢?不對,一定是他又在逗我。“哥,你怎么又騙我”我怒氣沖沖的說。可這時候,他早已經笑著跑開了。現在想起這件事我還會情不自禁的自己偷著樂呢。而且,每次出門我都會看一看自己的鞋,穿反了沒有。
還有一件事,我至今想起來還會笑的前仰后翻。想想,我小時候也太…記得一個冬天的早晨,媽媽提著大包小包的蔬菜一進門就對我說:“東東,趕緊把這些菜洗洗,我中午回來給你做好吃的。”“知道了”嘴里答應著,眼睛卻離不開電視上的動畫片。這時,一個念頭從我的腦子里冒了出來:我家才買的'洗衣機,洗衣服可干凈了,為什么不把這些菜也放進去呢?讓洗衣機幫我洗洗,肯定又快又好。說時遲,做事快。我學著媽媽的樣子,把水倒進洗衣機,又把蘿卜、白菜、南瓜、番茄一股腦的倒進了洗衣機,蓋上蓋子,按下按鈕,聽見了洗衣機轟隆隆的聲音,我便趕緊又跑到了電視機前。動畫片演完后,我才想起我洗的菜。打開洗衣機的蓋子,高興的心情一掃而光,洗衣機里亂糟糟的,番茄早已沒了影,只看見鮮紅的汁水在洗衣機里到處都是。蘿卜雖然還找得著,可早已面目全非。更別提南瓜了,早已成了幾瓣。看到這一幕我知道自己闖了禍,趕緊清理“現場”吧。把這些菜撈出來,我趕緊把洗衣機用水沖了沖。媽媽回來后,忙著做飯,可怎么也找不到早上買的菜,就問我洗的菜呢。我結結巴巴的也不敢說,在媽媽的追問下,只好把洗過的已經亂七八糟的蔬菜拿出來,對媽媽說了洗菜的過程。低著頭,聽媽媽的責備。誰知媽媽聽后,卻笑得合不攏嘴:“你什么時候看我在洗衣機里洗過菜呀。你這孩子呀!以后干什么事情之前一定要好好想一想,在去做,可不能偷懶,把事情弄糟了。今天只好還吃面條吧!”雖然面條我不愛吃,可今天吃面條我卻一聲也沒吭。
童年的故事似鮮花般絢爛,似水般純潔,當我再回首看的時候,仿佛發生在昨天,有些事現在想起來還會覺得好笑,卻又好像籠罩著一層薄霧透著股淡淡的沉思。
八年級作文 篇10
國慶終于盼來了,可以出去玩一玩了。就在放假的前一天晚上,我們全家都聚在一起,商量國慶七天在那去旅游,結果是去香山,我就睡覺去了......
第二天早晨,就從咸陽出發。一路上,汽車飛快的奔馳,路旁的樹似乎向后退去。汽車像個賽跑手,把一個個車遠遠的甩在了后面。不一會兒,就到了三原縣,我覺得路旁有一股怪聲,我讓爸爸把車開慢一點,仔細一聽,原來路兩旁的樹下有一條小溪,小溪慢慢地流著
溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪流聲也時時變換調子。我正在欣賞,突然有很多小橋,我就問爸爸:怎么有這么多小橋?他說:“這是小橋鎮”。我恍然大悟。我有望著小溪看去,只見溪水漸漸變黑了,我透過車前的玻璃望去,原來到了照金的煤礦。
我坐在車上放養前望,大約三公里遠的地方有幾座大石山,大石山上有條條斑紋,在遠出望,好象是瀑布,像詩中所說的,飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。不一會,就靠近了大石山,兩座大石山似乎向車擠壓過來,車好像從兩座大石山的手里逃脫似的。穿過大石山,只見香山就出現在眼前,登山的人很多,人山人海,人頭攢動。我們把車停到了山下的停車廠,下車后開始上山了,有三座高峰,分別是東峰,中峰和西峰。三個峰都差不多。我們就先登中峰。我登的很快,不一會就氣喘吁吁了,我轉過頭來,只見哥哥說:“來的時候,拿上我的畫夾,畫幾幅香山美景多好呀。”我隨著哥哥的'想法去想,就是好。突然,我好像聽見了寺廟的曲子,于是,就讓媽媽上快點。上去一看,果然有寺廟,進去一看,里面有兩個大銅鈴,上面雕著千千萬萬個小字,兩個大銅鈴中間有個大佛相,前面站著兩個和尚,大佛相后面有個黑洞,約深二十米,我們就在黑洞里面走了一轉,就出來了。下山時,人很多,人山人海。像集市似的,人頭攢動,十幾分鐘后下了山。爸爸說:“上東峰走。”
可是我已經不像走了,我很累。給爸爸說了。爸爸又說:“好吧,那吃個午飯。”我們毫不猶豫的走進了山下的餐館,坐在了椅子上,談了口氣,說起了笑話......
啊!香山真美,香山給大地裝扮了些綠裝,讓大地變的活波,可愛......
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