- 傳遞愛心作文 推薦度：
- 愛心的作文 推薦度：
- 愛心的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的愛心的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的愛心的作文4篇，歡迎大家分享。
愛心的作文 篇1
愛，是一個令人陶醉的字眼，它造就了一個五彩的世界。如果沒有愛，那么世界將陷入一個沒有愛的世界。
愛，是發(fā)自內(nèi)心的。
我曾經(jīng)看過這樣一件事，它讓我瞬間被感動了。我在電視上了解到山區(qū)的孩子們一個個都非常熱愛讀書。但因為一些情況，他們想學(xué)習(xí)的夢想破碎了，而且連一些學(xué)習(xí)用品都沒有，因為家境貧困。為了解決這個問題，每個地區(qū)的“愛心天使”開始行動起來，開展了募捐活動。我們學(xué)校的孩子也行動起來了。同學(xué)們捐獻出自己寶貴的壓歲錢，他們捐出的并不是錢，而是一份永久的.愛心。我們向山區(qū)的孩子們許愿：希望他們能夠在學(xué)校上學(xué)，并且有嶄新的學(xué)習(xí)用品。
愛的精神永遠不會退縮，而將一直蔓延下去。
我暑假住在舅舅家。一天，我下樓梯時，看到了這樣一幕：舅舅家隔壁住在一位盲人爺爺，因為眼睛看不見，所以上下樓梯很不方便。就在爺爺下樓梯時，一個比我小幾歲的小妹妹趕緊跑過去扶著老爺爺?shù)氖郑⒍诶蠣敔斠⌒南聵翘荨．敃r，我聽到一句讓我非常感動的話：“爺爺，從今天開始，我就是您的“新拐杖”了。那一句話深深地刺痛了我的心靈，讓我感到非常慚愧。
愛永遠不會在我們身邊消失，它將會一直流傳下去。
愛心的作文 篇2
約克鎮(zhèn)上有一個小女孩叫瓊絲，他不幸患上了白血病。這天早上，瓊絲在大街上看到一個魔術(shù)師在表演魔術(shù)，魔術(shù)師問瓊絲 : “小姑娘，想要什么玩意兒？湯姆叔叔給你變出來！”
“那我要一只企鵝蛋！爸爸說，企鵝是我的媽媽，我也要孵出一只小企鵝·········” 湯姆撓了撓腦袋：“那好吧，你等等。”說完，他擠出人群，鉆進了一所小木屋里。
過了一會兒，湯姆捧著一堆鵝卵石出來了，真的用那些鵝卵石變出了一只企鵝蛋。湯姆說：“六個月后，小企鵝就能孵出來了。”瓊絲高興的'把企鵝蛋帶回了家。父親杰克奇怪的問她那是什么，瓊絲說：“魔術(shù)師叔叔送給我的企鵝蛋和鵝卵石，我要孵一只小企鵝，我也要當媽媽！”
愛心的作文 篇3
下午，大課間活動時間，六（1）班的教室里熱鬧非凡，原來這里正在舉行愛心義賣活動。
根據(jù)學(xué)校大隊部的安排，今年為紅十字會捐款，一改以往的直接捐款，而是同學(xué)們將自己看過的書籍、玩具等帶到學(xué)校進行義賣，所得錢款全部捐獻。
活動開始了，同學(xué)們紛紛將自己帶來的“產(chǎn)品”擺上了課桌。我也不落后，儲蓄罐、小掛件、小花盆、書……擺了滿滿一桌子，頓時吸引了不少同學(xué)。
陳圓手里抓著一把硬幣走了過來，看看這個，摸摸那個，忽然拿起一個紫色的小掛件，笑著問：“哎呀，趙老板，這小玩意多少錢？”看到第一個“顧客”上門，我怎能輕易放過，連忙說：“你仔細看看，這可是我花了10元錢從云南買回來的。第一份生意，2元賤賣給你了。”“1元賣不賣？”看這陳圓，就是想占便宜。“不賣”，我斬釘截鐵地說。“好，好，算你狠，2元，我買了。”陳圓說著，摸出兩個硬幣放在我手上，高興地轉(zhuǎn)身離去了。太棒了，第一份生意就做成了，2元掙到手了。我高興地蹦了起來。
不一會兒，吳瑤和葛湉不約而同地看中了我的.小豬儲蓄罐。葛湉捧起儲蓄罐，上下左右看了幾遍，就是舍不得放下。吳瑤有些急了，沖著葛湉問：“你買不買？”“我不在看嗎？”葛湉瞪了她一眼，然后轉(zhuǎn)過身來問我：“多少錢？”我連忙說：“1元。”“行，我買了。”葛湉將手伸進了口袋。說時遲，那時快，吳瑤一把將儲蓄罐搶在手里說：“我給兩元。”葛湉也急了，一把掏出3個硬幣，放在我手里，白了吳瑤一眼說：“我出3元”，說罷，搶過儲蓄罐，笑嘻嘻地走了。
我的東西賣得差不多了，數(shù)了數(shù)，收入17元。看看桌上就剩下兩本書了，湊足20元，我的目標就實現(xiàn)了。我亮開嗓門，大聲喊起來：“兩本書，大清倉，打折啦！一折出售，兩本書3元，機，會錯過就……”我還沒喊完，“呼啦”一下沖過來好幾個人。王愉不愧是打籃球的，一個“三步上籃”，將兩本書緊緊抓在手中，丟下三個硬幣，樂呵呵地走了。
“Yeah！20元。”我跑到捐款箱前，將20個硬幣投了進去。這時，教室里的義賣還在進行著，叫賣聲、還價聲、笑聲不絕于耳。我摸摸口袋，帶來的20元錢還沒用呢，立刻離開座位去尋找我喜愛的東西。“這本書幾塊？”“兩塊。”“成交。”“這只‘小兔’咋賣？”“1元。”“我買了。”……很快，我的20元也花了個精光。
活動結(jié)束了，同學(xué)們都把各自所得全部放進了捐款箱。愛心義賣雖然所得有限，但每個人的臉上都充滿了笑容，每個人的心里都留著一份快樂。
愛心的作文 篇4
一大早，剛走進教室，教室里還沒有幾個孩子。陶陶、和琛和玥好些孩子就迫不及待地各自拿著信封上來。腦子里迅速轉(zhuǎn)了一下，今天好像還沒到交飯錢的時候呀，于是我詫異地問：“這是什么呀？給我寫的信？”小家伙們七嘴八舌地叫道：“老師，這是我的零花錢，我想捐出來給災(zāi)區(qū)的小朋友們。”
很是感動，不過學(xué)校此次號召老師們?yōu)闉?zāi)區(qū)捐款，但沒有要求學(xué)生捐款。于是，對他們說：“老師，為你們有這樣的愛心感到高興。不過，學(xué)校沒有要求小朋友們捐獻，或者你們可以和爸爸媽媽一起直接把錢捐到紅十字會，我相信，那里的孩子們會感謝你們的……”即便如此，孩子們還是不甘心把錢拿回去。
班級一些家長也紛紛來消息，比如，張知行的媽媽早就發(fā)來消息，說希望也能給孩子們展開關(guān)心災(zāi)區(qū)的討論，建議給孩子進行地震知識的宣傳，并主動送來兩本圖文并茂的關(guān)于地震知識的書；李思媛的媽媽也發(fā)來消息，建議班級可以開展一些關(guān)心災(zāi)區(qū)、珍愛生命的教育，同時表示：如有需要，隨時樂于服務(wù)……真的非常感動。
下午的品社課，專門圍繞此次地震的情況展開討論，并學(xué)習(xí)了有關(guān)地震的一些知識。當孩子們看到那些令人震撼的圖片、聽到我讀那些同齡的孩子們的情況時，表情都很嚴肅，文瀚、知行等好些個孩子已經(jīng)忍不住哭了……孩子們的'心靈還是很善良美好而充滿愛的。
之后，問孩子我們還可以用什么方式表達自己對災(zāi)區(qū)人民的關(guān)心？孩子們紛紛表示，我們可以折千紙鶴和幸運星，把我們對他們的祝福折進去；有孩子說，我們可以為他們寫一句祈福的話，表達我們對他們的愛和關(guān)心……于是，就把這作為一項自愿的作業(yè)布置給了孩子們。
而第二天一大早，許多孩子就把自己折好的千紙鶴和幸運星帶來了，一些孩子還寫了慰問災(zāi)區(qū)人民的信。
災(zāi)難有時固然殘酷，但往往在大災(zāi)面前，人性的光華就閃現(xiàn)出來，人們也更加團結(jié)和關(guān)愛。也感動于這些充滿愛心的家長，他們也用無聲的行動把這種人文關(guān)懷的意識傳遞給我們的孩子們，這樣的教育也許遠勝過說教吧。
【愛心的作文】相關(guān)文章：
愛心的作文01-08
愛心天使作文03-12
愛心作文范文01-30
愛心傘作文01-31
寫愛心的作文02-09
愛心早餐作文02-05
愛心賣報作文02-14
愛心樹作文02-14
愛心的傳遞作文02-13
獻愛心作文02-22