描寫風箏的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的描寫風箏的作文，歡迎閱讀與收藏。

描寫風箏的作文1

　　“草長鶯飛四月天，拂堤楊柳醉看煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。看！小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛嗎？野花開了，一朵，兩朵，那是春天的眼睛嗎。今天，陽光燦爛，老師帶我們來到田野上放風箏。

　　來到田野上，同學們打開風箏，我們的'風箏各式各樣，有鳳凰的，有蝴蝶的，有虹貓藍兔的……老師剛說：“好了，開始放吧！”話音剛落，同學們就把美麗 的風箏扔到了半空中，首先我先放出去一點線，風從西面吹來，我趕緊把線放長，然后風箏飛上了天，風不斷地吹，我不斷地放線，放了一會兒，林紹懿向我走來， 對我說：“咱們倆一起放吧！”我高興地答應了，因為我終于有一名幫手了，過了一會兒，一陣大風吹來，把我們的線給吹斷了，我們大驚失色，風刮的越來越大， 風箏飛得越來越高、越來越遠。我們拼命地奔跑著、追趕著，忽然，風停下來，風箏落在了地上。我們終于回到了原位。啊！真是虛驚一場啊。這次放風箏活動在快 樂的氣氛中度過了。

　　我喜歡這次放風箏課，它使我永遠難忘，我跟媽媽約好了，在有風的時候，我們還要去放風箏。

描寫風箏的作文2

　　今天傍晚，天氣睛朗，吹來一陣陣微風。我突然想起家里的風箏，在這樣的天氣很適合放風箏。于是，我讓爸爸媽媽帶和我弟弟妹妹去廣場學放風箏。

　　到了廣場，看見許多人都在放風箏，天空上有各種各樣的風箏，像一朵朵綻開的花，絢麗多彩，讓我看得眼都花了。

　　我也急忙拿出風箏，迫不及待地跑起來，風箏只飛一點點高，老是飛不起來，風箏就像跟我作對，直接就掉了下來。我又開始第二次放飛，不過，風箏還是掉了下來，因為我一跑就開始放線，風箏還沒飛起來，又失敗了。我就不信，我放不飛風箏，第三次，第四次……還是沒有成功。我只好去請教爸爸，爸爸說：“放風箏最關鍵是要觀看風向，掌握好風向，堅持下去，一定能成功”。

　　我按照爸爸說的`去做，我先放一點點線，再看一下風從哪邊來的，開始順著風的方向快速跑。就這樣，風箏慢慢的起飛了，飛得越來越高了，我加快線的長度了，風箏終于“掛”在天空中了。望著我放上的風箏，我開心的笑了。

　　這次放風箏讓我明白了一個道理：做任何事時，一次失敗，并不可怕;因為失敗乃成功之母，只要堅持下去，找對方法，一定能成功!

描寫風箏的作文3

　　星期天上午，我和姥爺去海邊放風箏，那里景色宜人，風光秀麗，風不大不小，真是一個放風箏的好地方。我們找了一個比較空曠的地方，開始放起風箏來。

　　我們一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠遠的地方，說聲：“放！”那線一緊一松，風箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了，我們快活的喊叫著，在沙灘上拼命的奔跑，在“風姑娘”的幫助下，風箏似乎飛到了云彩上，大家都羨慕的看著我們。

　　空中有好多風箏，有美麗的蝴蝶，有勤勞的'小蜜蜂，還有勇敢的海鷗，五顏六色的風箏在天上翩翩飛舞著，看得我眼花繚亂。我們的風箏放的最高，已經只能看見一個小點點了，姥爺小心翼翼的把線的交給了我，我不知所措，手忙腳亂的，緊張極了。突然，風箏倏地一聲沖了下來，“啪”的一聲摔壞了。我趕緊跑過去，把它撿起來，當作寶貝似的。雖然它是一個很可怕的大蜈蚣，但它在我心中依然很漂亮。

　　我相信，靠我的力量一定可以學會放風箏，所以我給風箏起名叫“快樂使者。”

描寫風箏的作文4

　　平時，我看到爺爺總是愁眉苦臉的，便問：“爺爺，您為什么不高興？”爺爺說：“家里總是沒人，我感到夜寞。”我想：我一定要找時間陪陪爺爺，使爺爺開心。

　　今天是星期天，我和爸爸媽媽一起來到爺爺家。我對爺爺說：“我們去飛機場放風箏吧，再說，您的小鳥也沒蟲吃了，可以順便捉幾只蝗蟲。”爺爺答應了。

　　爺爺騎著自行車帶著我很快來到了飛機場。

　　嘀！飛機場的風最少也有三級。機場四周種著綠油油的`麥子，它們被風吹得一起一伏，好像綠色的波浪。我對爺爺說：“爺爺您瞧，麥子在點頭歡迎我們呢！”爺爺樂呵呵地拿起風箏，對我說：“那就讓它們看我們放風箏吧！”我拿起線軸邊放線邊往前走，只聽爺爺大喊一聲：“跑！”我就猛地跑起來，一邊跑一邊慢慢地放線。風箏飄飄悠悠地飛上了天空。

　　忽然，一陣風吹來，風箏打起了轉。我趕快松線軸，線長了，風箏躲過了這陣風，在空中忽左忽右地飄舞著，一會兒猛地向下俯沖，一會兒在高空中打個轉。有幾只小鳥可能以為那是它們的同伴吧，也圍過來湊熱鬧。爺爺笑得合不攏嘴，說：“你真像一個小馴獸師，風箏就是一只馬戲團的小動物，在給我表演呢！”

　　過了一會兒，我把線收回來，給爺爺的小鳥捉蝗蟲去了。

　　今天，我雖然很累，可是晚飯時看見爺爺多吃了半個饅頭，我心里比吃了蜜還甜。我想：下個星期天還陪爺爺去放風箏。

描寫風箏的作文5

　　盼啊盼，盼啊盼！我夢寐以求的手繪風箏節終于到來了。

　　我等這一刻已經等了好久了。吃過午飯，我和爸爸還有媽媽一起來到文化藝術中心門口。我們是來得最早的，那個時候還沒一點半。過了一會兒，我看見小荷老師來了，我們趕緊下車。又過了一會兒，人漸漸地多了起來。小荷老師叫我們去領風箏，我迫不及待地跑過去領取一個小荷牌風箏。

　　接著，爸爸媽媽幫我找了一片空地，我把風箏攤在地面上。不過，那并不好畫，地面凹凸不平。我畫的是一條金魚，我先把金魚輪廓畫好，再去勾線。我先勾畫嘴巴、眼睛，然后勾畫好身子，勾畫完了身子勾畫魚鰭，接著勾畫魚鱗，最后勾畫尾巴。這時，突然一陣風吹來，風把我旁邊的單車吹倒了。我的風箏一下子飛出去了好幾米，我抱著失落的心情把風箏撿了回來。

　　我上顏料的時候，又一陣大風吹了過來，把綠色的顏料沾到了金魚兩邊。我十分難過，爸爸媽媽安慰我說：“不要傷心，總會有辦法的。”聽了爸爸媽媽的安慰，我急中生智把有綠色顏料的'地方變成了一叢叢海草。哇！一條栩栩如生的金魚映入了我的眼簾。

　　我喜歡小荷手繪風箏節，但我更愛小荷老師。讓我放飛夢想，共繪美好生話！

　　小荷老師一句話點評：耐心的父母，機智的小作者，真是一幅精彩的親子畫面！

描寫風箏的作文6

　　今天周末，天氣晴朗，藍藍的天空中飄著朵朵白云。媽媽不用上班，我不用上網課，媽媽說：走，我們去廣場放風箏去。我聽了，別提多高興了！

　　廣場上人好多啊！有在跑道上散步的大人，也有在游樂場蕩秋千、玩蹺蹺板的小朋友。草坪上的小草綠油油的，樹上的各種鮮花正開的爭奇斗艷，小鳥也嘰嘰喳喳的叫個不停，像是在開演唱會。

　　場上放風箏的人真不少，天空中飄著五顏六色的各種圖案，有老鷹、蜜蜂、燕子，還有一個和我的一樣也是蝴蝶。一開始，我還沒有掌握放風箏的技巧，風箏飛的并不高，還常常掉在地上。我有點不開心了，媽媽走過來告訴我：“風來了的.時候，拉著風箏線跑起來，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風箏在空中穩定住了，才能停下來，繼續放線。”

　　后來，我就按照媽媽說的方法繼續放風箏，慢慢的，我的蝴蝶風箏果然飛上天了，它越飛越高，越飛越遠，我開心極了！

　　我們玩了很久，雖然熱的我滿頭大汗，但看著我的風箏越飛越高，我一點也不覺得累！

描寫風箏的作文7

　　“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”一讀這首詩我心里癢癢的，滿腦子想著放風箏。突然，所謂的“第六靈感”興沖沖 跑過來，說：“做風箏吧！自己親手做的風箏肯定比買的要好玩！”于是，我決定自己做一只風箏。

　　俗話說“萬事開頭難。”真做起風箏來我就犯傻了，因為這是我第一次制作風箏。爺爺便成了我的顧問，他動口，我動手。我先找來了兩根竹簽，把它一分為四，然后找到中心點，用線把它們給拴住，第一欠纏的時候線沒綁緊，風箏的`架子傾斜了，第二次因為沒找準中心點，綁的骨架不對稱。我又重新開始制作風箏。這一次，我吸取前兩次的經驗教訓，費了九牛二虎之力，終于做好了一個令我滿意的風箏骨架。接著，我把準備好的一張紙剪成了正方形，然后在上面畫了一只鳥，取名叫“幸福鳥”，我拿來了膠水把這張紙糊貼到了王字骨架上，再系上線，最后在風箏的后端做了一條長長的尾巴。拿著自己親手制做的風箏，我興沖沖地往外跑，趁著勁風，“幸福鳥”展翅高飛，在蔚藍的天空中自由自在的飛翔。

　　這次，我不但學會了做風箏，而且明白了世上無難事，只怕有心人。

描寫風箏的作文8

　　這次大課間，老師安排我們去放風箏。一到時間，我們就像一群快樂的小鳥一樣沖出課室，跑到操場去放風箏。霎時間，操場上歡呼聲、笑聲響成一片。同學們一個個又蹦又跳，別提多高興了！

　　我和另外兩個同學組成一隊。我先把風箏組裝好，再讓一個同學拿風箏，我拿線軸使勁往前跑，趁著風大的時候他把風箏扔上去。沒想到，才試幾次風箏線就纏住了。再看別人，放上去的眉飛色舞、得意洋洋；放不上去的，望著風箏愁眉苦臉。風箏線跟我們一樣纏住的也很多。慢性子的跟我們一樣心平氣和地坐在操場邊上解線；急性子的干脆找老師”求救“去了。看著亂作一團的風箏線，我心想：風箏呀風箏，你怎么能這么不爭氣呢？后來，經過我們小組的努力，我們的風箏能飛上兩三米的”高空“了！！！可以算是一個小小的進步了。有一次，我正拼命地跑呀跑，卻只聽到一陣”沙沙“聲，原來風箏早就”降落“了，而我卻拖著它跑了好幾米。

　　時間流逝，要放學了，老師喊我們回課室了。興奮的`我們只得依依不舍地回到了課室。我覺得，這次我們放飛的不只是風箏，還是希望。希望我們的定海小學能像越飛越高的風箏一樣，越辦越好！

描寫風箏的作文9

　　今天是周末，微風徐徐，陽光明媚，小鳥在枝頭歡唱著。

　　吃完早餐，媽媽微笑著對我和姐姐說：“我今天休息不上班，你們倆上午趕緊把自己的學習任務完成，下午帶你們出去放風箏。”我和姐姐一聽說是去放風箏，高興的得一蹦三尺高。

　　到了下午，媽媽騎車帶我和姐姐來到平天湖廣場。這時，廣場上已經來了好多游玩的人。有的正在放風箏，有的在湖邊漫步，有的聊著天……。藍藍的天空中飄著五顏六色的風箏，有空中翱翔的`“老鷹”，有緩慢爬行的“青蛇”，還有輕快伶俐的“小燕子”……讓人看了眼花繚亂。

　　我們的風箏是鼓著大眼珠子的“花金魚”。安裝完畢，我和姐姐迫不及待地將“花金魚”風箏送上了天空。剛開始放的時候“花金魚”很“調皮”，不是向東倒，就是向西歪。不過，在我和姐姐不斷“調教”下，它“乖乖就范”了，在藍藍的天空中輕輕地、自由自在地游來游去。

　　我和姐姐玩得正開心時，耳邊突然響起了媽媽親切的話語聲：“天快黑了，我們應該回家了”。這時，我們才依依不舍地收起了風箏，意猶未盡地跟著媽媽回家了。

　　今天玩得真開心！

描寫風箏的作文10

　　我的風箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現的奧特曼……我帶是老虎風箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。

　　我開始放風箏了，我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿風箏我拿線，我一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風箏往空中拋，我就使勁向前跑，只可惜風箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風箏搖搖擺擺落下來。我有點不服氣，我又叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風箏雖然比上次飛高了一點點，結果還是沒成功。

　　我都有點想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓！可能是我沒有找到放風箏的竅門，于是去請教老師。在老師的指點下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的`同學跟我一起來放風箏。我讓力氣大的同學把風箏使勁往空中拋，盡量高一點；我讓跑得快的同學一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學都一起高興得跳起來。我看著風箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！

　　當當當，當當當……下課了，我收起了風箏，依依不舍地離開了操場，同學們都覺得意猶未盡，相約下次再放，共享放風箏的樂趣。

描寫風箏的作文11

　　每當我看見這個風箏，便想起童年放風箏的趣事。

　　在那年的一個星期天，媽媽看見了一直放在角落里的風箏，就提出去公園放風箏。一聽要去公園放風箏，我高興地一蹦三尺高，急忙準備出發。

　　一路上，我興奮極了，連走路都帶著跑，恨不得一下子飛到公園里。

　　終于到了公園了，哇!公園的上空已經有各種各樣、五顏六色的風箏了。有機器貓的、有燕子的、有老鷹的······

　　看著空中的風箏，我差點忘了：我們也帶了風箏!于是，我迫不及待地拿出風箏，咦?!風箏的'袋子里怎么還有兩根細桿子呢?這到底用來干嘛的呀?我正想著，爸爸過來對我說：“風箏要組裝好才能放呢。”說著只見爸爸把那兩根細桿子分別綁在風箏的背面，并扎上風箏線，我們的風箏是一條巨大的魚，有一條超長的尾巴。我把風箏舉起，爸爸跑了起來，正巧一陣風吹來，爸爸說：“放!”我一松手，風箏便飛了起來，哦，原來是這樣放風箏的呀!我看了看爸爸，他已經累得氣喘吁吁了。盡管爸爸很累，但爸爸的手卻沒有離開線轱轆，看著風箏越來越高、越來越小，我便搶過爸爸手中的線轱轆，拉了拉，啊!只覺得手里突然一輕，不好!我們的風箏線被人家的風箏線切斷了!只見我們的風箏便慢慢地落了下來，我連忙向風箏落下的地方跑去。唉，好險啊!風箏差點飄走!

　　那年風箏放得真心!

描寫風箏的作文12

　　陽春三月，微風習習，陽光明媚，正是放風箏的好時節。

　　哥哥帶著我和弟弟一起去草坪上放風箏。天空已經成了風箏的舞臺，而那些風箏就是舞臺上的模特。有威風的老鷹風箏、有長長的`蜈蚣風箏、可愛的金魚風箏……它們把天空打扮得絢麗多彩，美極了。

　　看著滿天的風箏，哥哥的手也癢了，他叫弟弟托住他的燕子風箏，說：“你把風箏拋到天上。”“好的。”弟弟說。“一、二、三，拋!”哥哥大聲喊。話音剛落，弟弟就把風箏拋到了天上。于是，哥哥跑了起來，哥哥在草坪上跑著，我也跟著他一起跑了起來。

　　可愛的燕子風箏飛上了天，弟弟開心地喊著：“飛起來嘍!飛起來嘍!”燕子風箏在天上快樂地飛著，它時而在天空中轉了幾個圈，好像在嬉戲，時而抖一下身子，好像在展示自己的美麗，時而在天空中一上一下地飛，好像在啄小飛蟲。這時我拿著自己的蝴蝶風箏向哥哥請教怎么放風箏 ，他把秘訣教給了我，練了一會兒，我也放得和他一樣好。

　　時間分分秒秒地過去了，我們也該回去了，我想：下次有空，我還要去放風箏。

描寫風箏的作文13

　　天空中飄著各種各樣的風箏。白云姐姐微笑著，太陽公公笑瞇瞇的看著這些活潑可愛的小朋友們，心里樂開了花。

　　我和哥哥買了一只又大又威武的老鷹大風箏。在爸爸的.帶領下，我拿著風箏在前面跑，姐姐拿著線團掌控著距離，爸爸喊一聲“放”的時候，我拋開了老鷹大風箏，老鷹大風箏很神氣的沖上了天空，好像在說：“哈哈！我飛得最高，我是最棒的！”可是，由于我和姐姐都是新手，不大厲害，所以風箏總是落下來，搞得我們倆唉聲嘆氣的。我干脆大聲地說：“算了，我不放了，反正學也學不好。”爸爸見了，忙說：“要想學好放風箏不是一件容易的事。像你這樣半途而廢，是永遠也學不好的。要慢慢學。”聽了爸爸的話，我慚愧的低下了頭。于是，爸爸邊教導我邊給我做示范，我也很認真的在聽，不一會兒，我就學會了放風箏。

　　到了5點多，風刮得很大，老鷹風箏也飛累了，像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，好幾次都飄到樹枝上。眼見太陽公公下山了，我和姐姐也只好依依不舍的跟爸爸媽媽回家了。

　　在途中，我明白了一個道理：“只要做一件事，要專心致志，不要半途而廢，這樣才會學有所成，不會一無所獲！”

描寫風箏的作文14

　　春天來了，小草從地里探出頭來，花兒綻開了笑臉，像這種春暖花開的季節，最適合放風箏。

　　星期天小紅和小明小剛約好了在草坪上放風箏。碧綠的草坪上有好多人啊！他們都在放風箏，抬頭一看，藍藍的天空上掛滿了各種各樣的風箏。有火紅火紅的.金魚在空中游來游去，有矯健的老鷹在天空飛翔，還有個大蜈蚣穿著鮮紅的盔甲在天空蠕動。

　　他們三個也想把自己的風箏趕緊放起來，最先放小剛的風箏，小剛高高舉起他的燕子風箏對前面的小明大聲喊：“我拿好了，你快跑吧”。小明聽見后飛快地跑了起來，邊跑邊對小剛說：“快跟上來”。隨后小剛松開了手，小明越跑越快，風箏越飛越高，小紅抱著自己的蝴蝶風箏目不轉睛地看著他們放風箏，羨慕極了！著急的對他們說；你們快點，我的風箏飛上去一定更漂亮！小明和小剛異口同聲地說好。不遠處有一對夫妻帶著他們的孩子，也在放風箏。孩子一邊后退一邊看著天上白色的三角形風箏，風箏旁邊還有兩個彩帶，那兩個彩帶像兩個小辮子，可愛極了，他們一家人看起來好幸福啊！

　　看見他們放風箏好開心啊，這是一件多么有趣的事情啊，我也好想邀請小伙伴一起放風箏。

　　關

描寫風箏的作文15

　　星期天，太陽高照，萬里無云，天氣格外得好，我的心情就像今天的天氣一樣好，不過我有更開心的事，就是今天我要去放風箏。

　　爸爸媽媽帶我去廣場放風箏，還沒到廣場，已經發現天空飛著很多各式各樣的風箏了，遠遠望去，有小燕子風箏在飛來飛去，蝴蝶風箏在左右搖擺，蜈蚣風箏在扭來扭去，老鷹風箏威風凜凜地望著地面……我都等不及要放風箏了，我的.風箏是大紅色鯨魚，我以為很難放起來，結果爸爸深藏不露，竟然是放風箏高手，不一會兒我的大紅鯨魚風箏就搖搖擺擺地飛起來了。

　　看著爸爸放得那么簡單，我決定親自把風箏放起來，在爸爸這位高手的指導下，我的風箏終于升上了天空。我放風箏的體會是：先拉著風箏線往逆風的方向跑，風箏就會在風力的作用下飛起來，飛到一定程度時，人就不用再跑了，只需要在風大的時候放線，風小的時候就可以收線，這樣風箏就會越飛越高了。

　　通過放風箏，我發現，放風箏和做任何事都是有規律的，只要多加練習，就一定能做好！

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