《有時,我也想》半命題作文

　　在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的《有時,我也想》半命題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《有時,我也想》半命題作文 1

　　媽媽經常和我說，在成長的過程中，難免會遇到很多挫折。但才到初一下學期，我就深深體會到了一種巨大的挫敗感。那感覺，真是無法用文字來形容啊。

　　班級管理員雖然是個“官”，可在同學們的眼里宛若“敵人”。每到課前帶讀，我們班的同學們就超級令我頭疼，因為那些沒有遵守早讀規定的同學們，總有千百種奇奇怪怪的理由來避免被懲罰。有的同學假裝聽不到我的警告，自顧自地和旁邊同學繼續講話；有的同學裝作一臉無辜，假裝聽不懂我在說什么；有的同學像一只炸毛的刺猬，指著在講話的其他同學說我針對他，故意刁難他；有的同學雖然按照規定接受了懲罰，但那憤恨的小眼神讓我實在無語。

　　做英語課代表，還是個夾心餅干。某天，因為講臺旁的柜子上堆的作業實在太多了點，班主任吩咐我找人把它們都發下去，于是我去找另外兩個課代表來幫我的忙。但出乎我意料的是他們竟然都不約而同地找借口來拒絕我。我有些絕望，強忍住內心的怒火，和即將奪眶而出的眼淚，勉強保持著淡定獨自發了三個課間的作業。

　　雖然這些活很累，但我想各科老師在教導我們時肯定更加累，因為這需要多大的智慧和強大的心臟啊，這使我不由得對老師們肅然起敬。

　　有時，我很想對同學們說，即使我們只是班級里的.管理員或課代表，也請多尊重一下我們可以嗎？感情是互相的，如果只有一方付出，另一方無動于衷的話，我想同學們和我們之間的矛盾會越來越多。親愛的同學們，有時候，我也想得到你們的尊重。

　　《有時,我也想》半命題作文 2

　　烈日炎炎，火辣而又圓潤的太陽懸掛在無遮攔的天空之上，在操場上撒滿了萬道金光。

　　這時，一個身著藍色衣服的人影在操場上賣力地奔跑著。盡管他此刻大汗淋漓，大口大口地喘著氣，仿佛下一秒就會因體力不支而摔倒似的，可是他依然沒有停下腳步。他的眼睛平靜而又堅決地注視著越來越近的終點線，他知道，他不能放棄。

　　這個人就是我。我一直是一個體育成績不怎么出眾的人，即使體育課上的一千米長跑，也只是在隊伍的后面與同學邊跑邊聊天，看著沖在隊伍最前面的幾個人賣力地奔跑著而已。偶爾也想過認真堅持跑完，但缺氧引起的`巨大痛感實在太難受了！我的體育成績也沒有絲毫起色。登記表“一千米長跑”下方的始終是一個徘徊于“5分10”到“5分30”的紅字。

　　不知何時起，上體育課時，我的內心出現了一股這樣的聲音——“不要放棄”！

　　日復一日，這股聲音日益壯大起來，終于在一次的一千米長跑上戰勝了“放棄”這個想法。

　　我站在起跑線前，深吸了一口氣，用力地系緊了鞋帶。在老師的一聲令下后徑直沖了出去。我閉上了嘴巴，盡量用鼻子進行呼吸。一圈、二圈、三圈，我的額頭上逐漸布滿了一排排豆大的汗珠，腿上的肌肉也開始脹痛起來。終于，最后一圈了，在最后一百米時，不顧一切地加速起來。目標就在不遠的前方了！

　　終點終于到了，我沖過終點線時，老師的那一句“4分37”讓我明白，我的堅持是有意義的……

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