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在生活中學語文作文

時間:2023-04-11 15:33:15 寫作作文 我要投稿
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在生活中學語文作文集錦10篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的在生活中學語文作文10篇,希望對大家有所幫助。

在生活中學語文作文集錦10篇

在生活中學語文作文 篇1

  根據葉圣陶爺爺的解釋,語文就是語言和文學的總稱。生活中可能沒有文學,但一定有語言,因此我們也就可以從生活中學到語文了。

  就說說語言吧。我們小學時做過一些修改病句的練習,可千萬不要以為這些病句只有在練習上才能見到。其實在生活中也是隨處可見的。比如,A對B說:“博物館展出了幾千年前剛出土的文物,我們去窺視窺視吧。”這一句話有兩處錯誤,一是語序不當,二是詞語誤用。在生活中多注意這一類句子,找出它們出錯的地方,就可以提高修改病句的能力,從而學到語文。

  再說說文學,文學是比鳥飛得還遠的夢想;比花開得還美的情感;比星閃得還亮的智慧。那么語文究竟在哪兒呢?它隨處可見,過年時,你家門上的春聯有它的`影子:旅游時,古跡上名人題的字有它的笑容;就連一本不起眼的書里,也有它的足跡。所以在生活中處處都有文學,只是你沒有注意罷了。

  生活中,很多人愿意學習英語,可是除了漢語,哪種語言經受住了歷史的考驗!現在,很多人爭相閱讀外國名著,可是中國文學的悠久歷史是哪個國家能比的呢?如果你同意我的觀念的話,就請好好學習語文知識吧。

在生活中學語文作文 篇2

  從小到大,我的語文成績一直都不是很好,語文單科成績在班級里處于中間水平,我也很是苦惱,畢竟我是一個記憶力特別差的人。高二以前我的語文成績雖然不是太好,但是沒大上心,因為總體成績一平均之后,語文成績的不足就給淹沒了。

  高二文理分科,我選的是理科,但是班主任竟然是一位語文老師,而且是一位年級主任,管理教學特別嚴格,本來在語文上我并沒有什么太大的投入,現在被班主任語文老師抓的,基本上天天學語文,天天背語文。后來在一次交流之中,老師得知了我的情況,于是加大了對我的語文學習力度,天天叫我起來回答問題,并且教授我學習語文的他的切實經歷,在生活中學習語文。

  在生活中學習語文,看到生活中的物件要學會聯想,然后不知不覺中加深印象然后運用到考試的作文當中去,小廣告中也是有學習的.價值,上面有許多的文字和圖片有助于詞匯題,等等。我就按照老師的方法,果然管用,在被班主任語文老師的教導下,高二學年我的語文成績突飛猛進,在語文成績的帶領下,我的總成績更上一層樓。

  在生活中學習語文,讓我受益匪淺。

在生活中學語文作文 篇3

  語文之妙,語文之奇,語文之廣,生活中處處有語文。不僅僅是一個學期中三十幾篇課文的學習稱為學語文,還要懂得在大千世界中學語文,用語文。

  不要以為上網都是害處,益處也不少呢!網上處處存在著語文。我喜歡上網。網上各式各樣的語言吸引著我。我是語文網的常客,注冊了ID后,時不時去這里的BBS上灌灌水。“斑竹”(版主)也許是個語文老師吧,談起語文知識或寫作技巧來頭頭是道。有一次,“斑竹”在BBS上玩了個成語接龍的`游戲,邀請各路“大蝦”(大俠)們積極參與,我雖不算“大蝦”,但比“菜鳥”(新手)好一些,就點擊看了看游戲規則:原來和普通的成語接龍規則差不多,只是接上一個成語后,還要編個小故事,把此成語用進去,并要用上5至10個網絡詞語。故事要生動、有趣,禁用不良言語。

  呵!呵!編故事我最拿手了,看看讓我接什么成語。哦,“目不暇接”,接……接什么呢?“接二連三”,對,就是它了!看看我的故事吧。

  一天,一個PLMM(漂亮美眉)抱著一只純種波斯貓走在大街上。突然,有一個乞丐走來,可憐巴巴地向她討錢。“偶(我)沒有money(錢)了啦,對不起哦!”女孩抱歉地笑笑。這個乞丐可不是網上的“大蝦”,又沒文化,一點也聽不懂這個MM的話,不讓她走。“呀!7456(氣死我了),我沒錢了!886(拜拜了)!”MM說著揚長而去。乞丐氣死了,決定報復MM,于是,MM的麻煩接二連三的來了……

  搞定,再看看別人的精彩故事,學點語文吧。怎么樣?連網上都處處有語文,我們杭州繁華的大街上怎少得了語文?

  今年的“十一”長假,我來到大街上,滿街新鮮的店名、廣告令我大開眼界。這是一家女孩配飾店,它叫“愛飾唯一”,簡簡單單的四個字,把主要出售的東西概括了出來,這不是語文嗎?有家咖啡店門口貼著“滴滴香濃,意猶未盡”的廣告,多么朗朗上口,詞句簡練又讓人浮想連翩,竟讓我這個不會喝咖啡的人也想進去喝一杯。

  從生活中學生活的語文。生活的語文是生動的,有趣的!

在生活中學語文作文 篇4

  要想學到語文知識,不僅僅只有在課堂上才能學到,其實在生活中也能學到不少語文知識呢!

  今天下午,媽媽帶我去逛街,走著走著,媽媽突然停下了腳步,指著一家廣告店里的一個牌子,笑著對我說:“堯堯 ,你看──”我順著媽媽手指的方向望去,只見那塊牌子上寫著“綠色小靈通”五個大字。我一看,先是愣了一下,然后好奇地問媽媽:“媽媽,媽媽,這上面怎么寫綠色小靈通啊?難道這家商店賣的都是綠顏色的小靈通?” 媽媽望著我那滿腦子疑惑的樣子,便笑瞇瞇地對我說:“傻孩子,你理解錯了它的意思。你想想,生活中有哪些東西是綠色的呀?

  它們有什么用處?”我忙接道:“公園里的草坪、樹林里的大樹都是綠色的,它們可以凈化空氣,使空氣變得清新,有綠色的地方就是一個干凈廣告的地方。”媽媽摸著我的頭說:“是呀,這里的綠色不是指綠顏色,而是指這里的小靈通非常廣告,沒有輻射。這下你明白了吧?”我聽了恍然大悟,情不自禁地說道:“原來是這樣啊!這個店主可真會動腦筋啊!”

  接著,媽媽又向我提問了:“堯堯,移動公司不是有句溝通‘從心’開始的`廣告語嗎?”“是啊!”“你知道‘從心’是怎么寫的嗎?”“當然知道,‘從’是重巒疊嶂的‘重’,‘心’是新舊的新。”媽媽聽了卻說我說的不對,我就像是丈二和尚摸不著頭腦,心想:難道不是這樣嗎?這個詞老師講過啊!媽媽看我答不出來,便做了個手勢──指指我的胸口。“難道是‘從心’,這怎么可能?”我更好奇了。媽媽說:“確實是‘從心’。其實,這句話的意思是說移動公司是真心為廣大民眾服務,所以用‘從心’這個詞語。”

  我高興地說:“原來它是利用了近音字來使這句話變得有意義,從而來吸引人們。看來,移動公司也動了一番腦筋啊!”媽媽拍拍我的肩,說:“這樣類似的廣告語還有很多呢!這都是要靠你到生活中去仔細觀察,用心觀察的,這樣你就會獲得更多的知識。”我聽了媽媽的話,似乎明白了什么:這些都是語文知識啊!要想把語文學得更扎實,能夠靈活運用,還得依靠那些從生活中學來的語文知識。

  是啊!其實生活中處處有語文,讓我們去發現那些生活中的語文吧!

在生活中學語文作文 篇5

  在生活中,語文是很重要的,我們每時每刻都在學習語文。

  記得有一次考試,一道應用題里有這樣一句話:“溫度升高到30攝氏度。”我當時沒有看仔細,誤以為是:“溫度升高了30攝氏度。”可想而知,我的計算結果與正確答案相差甚遠,老師還因此批評了我。雖然只有一字之差,卻萬萬不可小看這一個字,俗話說的好:“千里之堤,愧于蟻穴。”這一字就如“蟻穴”若有疏忽,就會毀掉一道應用題這個“大堤”。經過這次教訓,我以后審題都很仔細了。

  語文不僅僅在學習生活中很重要,在課余生活中也是缺少不了的。

  一日,我在一本雜志上看到一個關于征友的版塊,上面登著許多人的小檔案。我在很就以前就想交一個筆友了,于是我決定利用這個機會來實現我的心愿。我很快就把自己的檔案寫好了,并寄往該雜志社的在出版社。可數日過去了,仍不見有人給我來信,我越等越沮喪,終日愁眉苦臉。爸爸發現了我的異狀,問我有什么事,我便把征友的事告訴了他。他說:“把你寫的檔案給我看一看。”我找出原稿,遞給了他。誰知爸爸看著看著突然笑了起來。我不解,問:“您笑什么?”他指著檔案說:“這簡直就是身份證嘛,寫的'這么嚴肅,無趣,難怪沒人愿意跟你交朋友。我聽后紅著臉低下了頭,爸爸忍住笑,拍拍我的肩膀說:“別泄氣,我來幫你。”于是,在爸爸的幫助下,我又重寫了一份檔案,其中把我的特征和愛好寫的生動,鮮明,再加上爸爸為我取了一個極富詩意的筆名,整個檔案看起來就像是一篇抒情的散文。檔案登出去不久,便有許多朋友給我來信。我要感謝語文,是它豐富多彩,生動活潑,才語文吸引了五湖四海的朋友,讓我交到了朋友。

  正如我國著名數學家華羅庚所說:“語文天生重要。”的確,語文學習和運用的天地是極為廣闊的,這點我在實踐中已深深體會到了。然而語文又是博大精深的,僅滿足于一知半解是不夠的,我們應在生活中不斷的學習語文,并正確地運用語文。

在生活中學語文作文 篇6

  生活中處處有語文,比如:在大街上的廣告牌上可以看到我們的語文知識;在網絡上可以搜索到我們的語文知識;在學校的標語上有做人的道理與名人名言,這些都是我們的.語文知識。

  在生活中,我們的語文知識就像一本厚厚的書,里面記載著我們這么多年的勞動成果。

  在網絡中,我學到了許多有關語文的知識。我的閱讀能力和寫作水平不強,所以,每天早上我起床的第一件事就是在電腦上看幾篇作文。我覺得電腦上的作文種類多,文章優美,題材新穎,所以我每天在電腦上看作文而不是在作文書上看。我在電腦上還看一些名人名言、名人故事、還有一些古詩詞。我要求自己每天背誦5條名人名言、1個名人故事和2片古詩詞,背會了然后寫在一個筆記本上。我相信,只要每天這樣日積月累,每天比別人多學一點,在語文方面一定會收獲到比別人更甜美的果實。

  在網絡中學習語文不光是看作文、積累名人名言,名人故事、和古詩詞,在我們玩游戲的過程中也能學到語文。我們在與好友、同學聊天時,要組織語言,這就用到了我們語文學的知識。我們在玩游戲的時候有操作說明,我們要按照操作說明才會玩游戲。這里的操作說明就用到了我們的語文知識。

  生活中處處都有我們的語文知識,只要我們細心發現、仔細觀察,平時多看課外書,多積累一些優美詞句,那么我們的閱讀能力和寫作水平就會有所提高。

  我愛網絡,但我更愛在網絡上學習語文知識。讓我們一起沉浸在網絡的海洋中,盡情地去探索語文知識吧 !讓我們一起行動起來!

在生活中學語文作文 篇7

  語文,它無處不在,躲藏在人山人海的街頭,游戲在廣闊無邊的大海里,隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡,不必苦苦尋覓,便可以輕而易舉的發現。那么我在哪里學到語文呢?

  我在網絡中學語文

  語文,生活中無處不在。隨著現代科技的發展,網絡越來越發迅速,越來越好。隨著網絡的發展,我們生活的`信息量越來越大。我們也不用出去學語文,在網絡里就可以學習語文,網絡里有一項功能就是網絡語言。在打開網絡時,你一定能看到一個詞“菜鳥”,菜鳥指的是新手。每當你玩網絡游戲的時候,別人都會對你說:“你好,菜鳥!”你還知道網絡語言中“斑竹”是什么意思嗎?其實也很簡單“斑竹”指的是版主的意思。每當你登錄,你就會看斑竹這個網絡語言。我每一次玩游戲,都能看到別人對我說:“你好!大瞎。”我第一次看到這個詞的時候很氣憤,但后來我爸爸告訴我“大瞎”指的是大俠,也就不生氣了。網絡的語言非常獨特,極有個性風格。我從網絡中學習到了流行“語文”,也讓我十分開心。

  我在廣告里學到了語文

  語文,無處不在。有一些商家為了吸引顧客的眼球,就制作一些非常有趣的廣告詞。如:我每一次陪家人買豐田的車子都能看的一個廣告“車到山前必有路,有路必有豐田車”,這是豐田汽車最吸引人的一句廣告詞。還有我的舅舅喜歡抽煙,于是我經常去幫舅舅買煙,都能看見一個廣告詞——禁止抽煙,連皇冠牌也不一樣。還有許多有趣的廣告詞,我去跟爸爸買電器的時候,能見到“我們的名聲是吹出來的”,這居然是電扇行業的廣告。

  我在古詩中學到語文

  從古至今,有許多名人寫了古詩,每當我看古詩,總覺得有一種神圣的感覺把我帶到美妙的天堂。過年的時候,我想起來一首詩“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。”這首詩表達了人們對春節的喜愛。“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”鼓勵我們要向寒冬的梅花學習,在惡劣的環境中奮進。

  生活中處處有語文,只是人們沒有察覺到語文好比一陣細雨,滋潤著我的心田。我喜歡語文!

在生活中學語文作文 篇8

  你是行走于歲月河畔的纖夫,有著自己對生命的詮釋。

  你輕輕地、輕輕地從我們身邊走過。于是,歷史給了你一個美麗的名字。

  你藏身于古典文學里。從“舉世皆濁我獨清,舉世皆醉我獨醒”里,我感到了屈原心中交織著的生與義的苦痛;從“至今思項羽,不肯過江東”的贊美詩句里,我感受到了項羽的豪爽與壯氣;從“登東皋以舒嘯,臨清流而賦詩“里,我感受到了陶淵明那詩意的人生。在《西游記》里,我感受到了孫悟空的機智勇敢、懲惡揚善和唐僧的慈悲善良;在《紅樓夢》里,我感受到了林黛玉一生的凄涼悲苦和寶玉的癡情;在《水滸傳》里,我感受到了宋江等人的英雄氣概,但也看到一場聲勢浩大的農民起義必將走向失敗;在《三國演義》里,我感受到了諸葛亮的足智多謀,也知道了曹操石破天驚的壯語:“寧教我負天下人,休教天下人負我?”

  你藏身于文人筆下的名勝古跡里。萬里長城,展現了古代勞動人民的智慧與勤勞;黃河,有“奔騰到海不復還”的氣概;長江三峽,哺育千千萬萬的兒女,她有著母親一般的慈祥;北京故宮,多么的富麗堂皇,金碧輝煌!

  你和我的生活緊密相連。游走于大街小巷時,你就會藏在那大大小小的招牌里,化身為一句句廣告詞。在賣飲料的店鋪門口,掛著“百事可樂,萬事通達”的字樣;在藥材店的.門口,掛著“藥材好,藥才好”的廣告語;在電影院門口,豎著“心有多大,舞臺就有多大”的招牌;在專賣窗簾的店鋪門口,掛著“珠簾壁合”的廣告語……

  曾徜徉在那意境迷離的字行里,陶醉在瑰麗的影視作品中,置身于青山綠水之間。這時才知道,原來你就是那看不見、摸不著的生命磁場。

  美麗的回憶和美麗的諾言被定格在一張張泛黃的紙頁上,你的名字叫——語文。

在生活中學語文作文 篇9

  語文無處不在,像空氣一般藏在生活中。小至平常的交談,大至史書的記載,都離不開語文。

  在廣告中就有語文。比如“我的名聲是吹出來的”(吹風機廣告),“禁止抽煙,連皇冠牌也不例外”(某香煙廣告)……這就說明廣告與我們的生活息息相關。

  在標語中也有語文。上次我看到了這樣的一句標語:本景區馬路上限時速為三十公里。在三十公里以內,你可以游覽美麗的風景;超過六十公里,請到法院里去做客;超過九十公里,請到我們這設備最好的新醫院;超過一百二十公里,就請君安息吧!我剛看到這就笑了起來,幽默詼諧,道出飆車的危害,這也是語文的妙處之一。

  在對話中也有語文。比如這道題:一天,小紅在樓上的陽臺給自己的花澆水,水淋到了樓下王阿姨剛晾曬的被子上了。王阿姨對小紅說:“小紅,你真愛美啊!我剛晾的被子也錦上添花了。”一句幽默化解了矛盾,也讓小紅難堪受教育,這也體現了語文的.奇特之處。

  在錯別字中也有語文。比如有的大廳里“候車廳”的“候”被寫成了“侯”;眼鏡廣告上的“隱形眼鏡”中的“形”被寫成了“行”,這說明了我們做事應一心一意,不應三心二意。

  在汽車上也有語文,比如汽車尾部上寫著“請不要撞我”。有一次,我看了一個視頻,有一個人把自己的車牌號的五個字母定為“13544”意思是“你撞我試試”。而在第二天,就被別的車撞了一下,他對那個人說:“你沒看到我的車牌嗎?你撞我試試”。那個人說:“你沒看到我的車牌嗎?44944,試試就試試”。看完后我就笑了起來。這,不也正是語文的妙處嗎?

  其實,生活中到處都是語文,只是人們沒有發現,所以,就讓我們一起去發現語文的魅力吧!

在生活中學語文作文 篇10

  “生活處處有語文。是的,像空氣般無處不在。小至平常的交談,大至史書的記載,都離不開語文。在生活中處處留心皆學問。

  今天我在路邊漫步,路邊的燈一個接一個地亮了,遠處的樹葉被燈光照得一個勁地閃爍,忽然有一片樹葉從樹上飄飄忽忽地落下來。又到了落葉時節。我心中在想;一年一年,樹葉從小芽包長成油光閃亮的綠葉,又從綠葉變成黃葉,最后都從樹上落到地面,化為塵土。一年又一年地重復著。我想到了一個人從一個幼兒經過父母精心地哺育,老師地培養,朋友地陪伴,終于長成為一個頂天立地的成人。又從父母手中接過接力棒,培育著下一代。在這個成長的過程,有許多的人在暗中默默的幫助我,有父母,老師,陌生人等等。我記得有一次媽媽因為開會很晚來接我,那時我看著同學們一個接一個地回了家,當時我又沒帶錢,忽然一個十分像我媽媽的`人飛馳而過,我一緊張便叫了出來,后來發現不是,我又在黑夜中過了幾分鐘,我實在忍不住,哭了。我旁邊的環衛工人看見我哭了,便問我怎么回事我便一五一十地說了。她便把她的手機借給了我。媽媽接到后便馬上來了。我頓時明白了“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的意思了,我們的成長,我們的生活中不正是因為有這么多的“春泥”般的護花使者的付出,才讓我們生活得更安全,更和諧。成長得更健康,更茁壯嗎?。落下來的紅花并不是沒有情感的,當春天再次來臨后,它將化為塵土那樣,它的價值會更高。生活教會了我語文,也讓我學到了語文,讓我在生活中體會了語文。

  我在生活中學到了語文,語文就像一杯清醇;就像一壺香茗;就像一曲天籟。生活中處處都有語文,只要你留心于生活,就可以從生活中學到語文。

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