關(guān)于學(xué)校植物作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的關(guān)于學(xué)校植物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于學(xué)校植物作文1

　　今天，老師帶我們?nèi)�學(xué)校植物園參觀。我們走進(jìn)了寬大的植物園。植物園門口旁邊有一個(gè)柵欄，里面種著一些新生的竹子，我希望他們快點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　過(guò)了植物園門口，就是一條比較寬闊的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊很大，旁邊種著一些植物，長(zhǎng)廊的上面吊著一些像藤條一樣的綠色植物。穿過(guò)長(zhǎng)廊，就是一個(gè)寬大的魚池，魚池里面放著一些假石山，好像一條美人魚在高聲歌唱著。魚池里面也有一些綠色的水生植物，水生植物下面藏著許多活潑的小魚：有黃色的、紅白相間的、還有黑色的。這些小魚常常都躲在水生植物下面玩游戲，我都看得眼花了。魚池旁邊有一個(gè)小池，小池的水清澈見(jiàn)底，能看見(jiàn)水底的石磚。小池里雖然沒(méi)有活潑可愛(ài)的'小魚，但是，也有一些水生植物，小池里的水生植物魚池里的水生植物綠得多，綠得想一塊塊無(wú)暇的翡翠。小池也有裝水生植物一處。

　　繞過(guò)魚池，就是一片蔬菜果園，蔬菜果園里面種著水果和蔬菜，水果有香蕉樹(shù)，蔬菜種了大白菜、胡蘿卜、白蘿卜等。不過(guò)蔬菜果園的樹(shù)大大的，那些樹(shù)像先天一樣茂密，就好像是一把把撐開(kāi)的大傘，幫我們乘涼。

　　學(xué)校的植物園真綠呀！綠得像一條清澈見(jiàn)底的小河。我多么喜歡學(xué)校的植物園啊！

關(guān)于學(xué)校植物作文2

　　我們學(xué)校有個(gè)不大的植物園，位于校園的圍墻邊，環(huán)繞著整個(gè)學(xué)校。植物園里有很多種樹(shù)，蘭草、楓樹(shù)、樟樹(shù)、竹子、松樹(shù)，還有被譽(yù)為“活化石”的銀杏樹(shù)。這些我都很喜歡。

　　春天，是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。上學(xué)路上，踏著被蒙蒙細(xì)雨清洗過(guò)的小路，心中便開(kāi)始惦記著植物園里的植物了。來(lái)到教室的窗戶旁向外看，樹(shù)枝上到處是星星點(diǎn)點(diǎn)的新綠了。先前光禿禿的樹(shù)上滿是生命的綠色。我真想沖出去和它們來(lái)個(gè)近距離的接觸。

　　夏天，一種果實(shí)像橡子的'果樹(shù)結(jié)出了果子。我平時(shí)最喜歡收集這種果實(shí)了。一到下課，我就跑去植物園，尋找這些可愛(ài)的小家伙。每當(dāng)撿到一顆完好無(wú)損的果實(shí)，心里那高興勁就甭提了。回教室的路上，忍不住都要蹦。

　　秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，可植物園里顯得有些蕭瑟。一棵棵大樹(shù)接二連三地開(kāi)始掉葉子，那葉子一片片，一群群，像一只只黃色的蝴蝶在空中飛舞，跟著它們，心都想飛起來(lái)。松樹(shù)和竹子依舊是那么蒼翠，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士，堅(jiān)守著，保衛(wèi)著我們的學(xué)校。

　　冬天，禿光了葉的樹(shù)枝像一根根瘦骨嶙峋的手臂，伸向天空像一條條凍僵的蛇，沉睡在寒冷的冬天里；有些枝條，像一根根涼衣桿，直直地指著天空。一有下雪，樹(shù)上總會(huì)積滿厚厚一層雪。這時(shí)候的植物園，很靜。

　　我愛(ài)學(xué)校的植物園，它為我們的母校增添了光彩。

關(guān)于學(xué)校植物作文3

　　在我們學(xué)校后門車庫(kù)的圍墻邊，長(zhǎng)著一排法國(guó)冬青，在冬青樹(shù)的腳下，“小矮人”梔子花就顯得微不足道了。法國(guó)冬青長(zhǎng)得枝繁葉茂，在陽(yáng)光和雨水的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。梔子花就不同了，與法國(guó)冬青比起來(lái)，它是那么的弱不禁風(fēng)，那細(xì)細(xì)的枝干，仿佛一陣風(fēng)就能把它折斷。它們樹(shù)葉的差別也很大。法國(guó)冬青的樹(shù)葉翠綠翠綠的，似乎抹了一層油，而梔子花的呢？有的發(fā)黃，有的`打了卷兒，還有的枯萎、脫落了。5—6月是梔子花的花期，按理說(shuō)5月中旬也應(yīng)該開(kāi)花了，可學(xué)校的梔子花連苞的影子也沒(méi)有見(jiàn)著，這令我十分困惑。

　　我回家后詢問(wèn)了爸爸媽媽，可是，他們也說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。爸爸媽媽不知道，我就去《百科全書》里找答案。可是翻了好久，就差把書給翻爛了，也沒(méi)有找到一丁點(diǎn)兒關(guān)于這個(gè)的答案。后來(lái)，我在網(wǎng)上找到了答案。大家都知道，植物生長(zhǎng)需要陽(yáng)光，梔子花也是如此。它喜歡濕潤(rùn)的氣候、和煦的陽(yáng)光，適宜生長(zhǎng)在疏松肥沃的土壤中，在它的生長(zhǎng)期間要多澆水，保持濕潤(rùn)，如果通風(fēng)不良，梔子花就會(huì)有蟲害。哦！原來(lái)如此。看看學(xué)校的梔子花，郁郁蔥蔥的法國(guó)冬青十分高大，擋住了它的陽(yáng)光，寬大的車庫(kù)頂篷又遮擋了大部分雨水，就連僅剩的一丁點(diǎn)少的可憐的雨水也被法國(guó)冬青搶走了，而且教學(xué)樓與居民樓之間無(wú)法通風(fēng)，梔子花自然就長(zhǎng)不好啰！

　　呀！學(xué)校門前的植物真有趣！

關(guān)于學(xué)校植物作文4

　　我的學(xué)校真美麗，有白蘭花樹(shù)、大榕樹(shù)、芒果樹(shù)，就連走廊邊都有幾個(gè)小花壇，里面栽滿了漂亮的小花小草。我覺(jué)得學(xué)校里最美麗的地方，應(yīng)該要數(shù)植物園了。

　　今天，老師帶著我們一起去了植物園觀察植物。我走進(jìn)植物園的大門，來(lái)到了火龍果樹(shù)旁，開(kāi)始觀察植物。突然，一叢有點(diǎn)白，有點(diǎn)綠的小草出現(xiàn)在我的眼前。我走近一看，多么可愛(ài)的小草啊，許多分叉開(kāi)來(lái)的葉片，就像一雙雙小鳥(niǎo)的爪子。有的.“爪子”是白色的，有的“爪子”是淡綠色的，還有一些“爪子”是半白半綠的。這些小“爪子”都是不反光的，看上去有點(diǎn)粗糙，但實(shí)際上很光滑。聽(tīng)老師說(shuō)，這些小“爪子”還能防蚊子呢！

　　我踏著木板鋪成的小路繼續(xù)往前走，來(lái)到仙人掌旁邊。我發(fā)現(xiàn)，仙人掌是由許多扁扁的，厚厚的橢圓形綠色植物拼成的，上面還有一些白色的小點(diǎn)，仙人掌的最頂上有幾個(gè)小球，小球一半紅，一半綠，還長(zhǎng)滿了刺，挺像小刺猬的。仙人掌總體看起來(lái)，就像一個(gè)巨大的綠色手掌。觀察完仙人掌，我便往回走。在路上，我看見(jiàn)了杜鵑花、蘆薈、凈水草、熏蚊草… …還有一些植物見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！

　　我的學(xué)校真是美麗的大花園，我愛(ài)這個(gè)美麗的大花園，我愛(ài)花園里的每一株植物。

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