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寫作作文

我們的植物作文

時間:2023-04-12 13:04:35 寫作作文 我要投稿
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我們的植物作文

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的我們的植物作文,希望能夠幫助到大家。

我們的植物作文

我們的植物作文1

  美麗大自然界的植物是五彩繽紛的,人們的情感更是世界更是豐富多彩。自然界的景致牽動著人們的情感,人們又將自己的情感賦予花草樹木,他們譜寫了許多名篇佳作。

  我國古代文學中,有許多描寫植物或借植物抒發情懷的詩句。蘇軾的竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知,將早春的'暖意和生機描寫得細致入微。杜牧的停車愛坐楓林晚,霜葉紅于二月花,則將夕陽之下濃郁的秋色盡收筆端。陶淵明的采菊東籬下,悠然見南山,描寫了田園生活的樂趣。給人以返璞歸真之感。

  孟郊寫出誰言寸草心,報得三春暉,對母愛感念至深,體現了中華民族的傳統美德。杜甫的國破山河在,城春草木深。感時花濺淚,恨別鳥驚心,則描寫了國家戰亂之苦,憂國憂民之心躍然紙上。在我國現代文學作品中,也有許多有關植物的名作。朱自清的《荷塘月色》、矛盾的《白楊禮贊》、陶鑄的《松樹的風格》,都借植物抒發高潔的情懷,產生了廣泛的影響。

  我們一起行動起來,讓我們一起來關注植物吧!

我們的植物作文2

  “媽媽這是什么花?”“這是滿天星”我和媽媽正在迎西花卉買花呢!

  剛進迎西花卉一股花香味傳來,我進入一家商店門口,“哇-”,各種花琳瑯滿目,白、黃、橙、粉、紅、紫,光看著這些顏色就使人舒服,我和媽媽精挑細選,買下了一盆刺梅,刺梅全身上下都是刺,好像是仙人掌的親戚呢!只不過,這么大的一盆花,只好讓爸爸班上的同事過來幫我們拿了,沒辦法,誰叫這花這么大呢?搬回家以后,我打開了電腦查看了刺梅應給這么養,哦原來如此簡單只要一周澆一次水就行,我立即接了一碰水,澆了上去看著它被微風吹拂的樣子好像在道謝呢!過了兩個月它就結花骨朵了,結上花骨朵以后我每周都細細觀察它身上一個個深深地梅紅色的“小寶寶”,一天晚上隱隱約約的傳來一陣陣“啪啪”的.聲音,是從刺梅上傳來的,刺梅的“小寶寶”又長大了,變成一個個小刺梅花,一、二、三、四、五,五瓣花、淺淺的梅紅色,他們雖小,但很香,我伸過手想采一朵,不但沒采到,反而被刺梅扎了一下“嗚——嗚——嗚——嗚”好疼呀!

  是我與刺梅的一小段“歷史”,你與什么植物是“朋有”呢?告訴我吧!

我們的植物作文3

  我所在的學校是美麗又充滿愛心的學校——屏西小學。我們的班級是后樓舞臺邊的四年三班!

  一進班,就可以看見窗戶外那小小的植物園。那翠綠的顏色,讓人感覺非常舒適。

  在這么多株植物中,我最喜歡的就是那一棵隨風搖擺的魚尾葵了!魚尾葵的葉子小部分已經枯萎了,但大部分都還是生機勃勃的。這一棵魚尾葵大概有三四米高,它的葉子像一條條游來游去的小魚的尾巴。初次見到魚尾葵,我還以為葉子是經過人工裁剪的.,但仔細一想,全校有那么多株魚尾葵,不可能一片一片地裁剪——這應該是大自然媽媽賜給魚尾葵奇特的禮物。

  魚尾葵不只是葉子奇特,連長出的須都特奇怪。你瞧,那垂下來有一點兒波浪卷的須上,長著許多密密麻麻的圓形的東西,有紫色的,有青色的。那是魚尾葵的果實。

  我們學校的植物園里不只有魚尾葵,還有矮矮的山茶花,又高又直的假檳榔,綠油油的青草。

  植物園最右邊種著許多根竹子,它們手拉手圍成圈。細長的竹葉一簇堆在另一簇上面。在微風中,在陽光中,竹葉輕輕顫動著,仿佛告訴我生命是多么美好!

  這就是我最愛的植物園。每天空閑時,我總愛坐在輪椅上,從靠教室的窗戶邊細細地觀賞著。它成了我生活中的一大樂趣。

我們的植物作文4

  我們家的植物有很多,有:蘆薈、仙人球、君子蘭、吊蘭……他們郁郁蔥蔥,把陽臺裝扮的煞是喜人。

  君子蘭的葉子綠油油的,有十多來片,非常漂亮。去年的這個時候,君子蘭也開花了,橘色的,一大朵一大朵,看起來熱情奔放,美麗極了。而吊蘭就沒有這么大朵了。吊蘭伸展出優美的枝條,一根根枝條上,是一朵朵小白花。普普通通的白花,非常樸素,默默的散發出淡淡的'花香。如果把君子蘭看做是一位翩翩的君子,那吊蘭就是一位羞澀可人的少女。兩盆花,剛柔相濟,我為他們美其名曰:才子配佳人。

  前一段時間,君子蘭又開花了。我發現,今年的花遠不如去年的花。當時有很多花,就像一把火。而今年的卻只有區區的三朵花。

  我非常奇怪,便去問媽媽,才知道有很多原因:可能是天氣不佳,缺少日照;可能是肥料不夠,后勁不足。

  為了讓家里充滿花香,我們以后要加倍照顧花朵了!

我們的植物作文5

  最近,我們班建立了一個植物角,大家一個接著一個把自己的植物拿到了植物角。現在植物角已經有了非常多的植物了,今天,我就去瞧瞧去吧!

  看,這里最美麗的要屬王思蘊的薰衣草了。這盆薰衣草有綠綠的葉子,但最美麗的并不是葉子,而是花。薰衣草的花是紫色,看起來像麥穗,可又是紫色的,還有一點一點清香,可美麗了。

  讓我最好奇的就是陳琦帶來的紫鳳梨了,紫鳳梨有很多綠葉。最讓我奇怪的就是中間的一個看像葉子,可又不是葉子的'東西。那東西不是紫色的,周圍有鋸齒,陳琦讓我們請勿觸摸,我到現在都不敢碰它一下,就算我很好奇,我也不敢。

  我本來想把家里太陽花帶過來的,可是因為太陽花還是個小苗,所以我只能帶來一株仙人掌,仙人掌全身長滿刺,這些刺就是仙人掌的葉子,多么可憐的仙人掌,竟然被同學們用水澆死了。

  這個植物角現在已經有48盆植物了。不僅可以美化教室,還可以給我們提供新鮮空氣。怎么樣,想不想看看呀?那就來看看吧!再見了,參觀的同學們,沒有參觀的同學快來看看吧!

我們的植物作文6

  我們同在一片藍天下,植物和我們共同生活在地球上,它們同人類一樣有生命,一樣有生存的權利。植物又好比人類的守護神,維持著大自然的生態平衡,也正是因為它們的存在,我們人類才能得以生存,可以說沒有了植物也就沒有了我們人類。因此植物是我們人類的好朋友,是和我們在同一個環境下生存的同伴,假如人類不尊重自己的朋友,不珍惜它們,而為了自身的利益胡亂砍伐樹林、隨意破壞植物的話,就等于破壞了人類的`生態平衡,因為植物無法生存,最終人類也會滅亡的。所以對待我們人類的朋友植物,我們就要尊重、愛護,而絕不能傷害它們。

  我作為一個小學生,平時對破壞植物的現象會去勇敢地制止,但靠一個人的力量是遠遠不夠的,所以我呼吁:同學們,讓我們一起來保護我們人類的朋友植物,從自己做起,從身邊做起,如果生活中見到有人傷害植物,我們就應該加以勸阻和制止。同時我們邀請大人們一起加入我們的行列來,讓我們一起為保護植物、保護環境而努力吧!

我們的植物作文7

  保護動植物,從我們做起也許有一天,洪水暴發,沙塵暴暴發,人類即將滅絕,那時你還能猶豫嗎;也許有一天,動植物將全部死亡,那時你想過現在不該不植樹造林嗎?要是動物全部滅絕,你還能吃到鮮美的魚肉、牛肉嗎;要是植物全部滅絕時,你還呼吸到現在的新鮮空氣?你要不想過這樣的'生活,那就動起手來吧,美化綠色家園,創造美好環境,保護動植物是人人必需要做到的,只有這樣,人類才會創造出未來的美好環境。

  要想辦成這件事:

  1給動植物建美麗的家。

  2不捕捉、不傷害動物。

  3不傷害、不踩蹋植物。

  4多種書、草等植物。

  5給動物喂食物,好好照顧它們。

  要辦成這件事,不僅光自己動手做,還要搞宣傳,如貼廣告,但不能亂貼,必需經過同意,才準許貼廣告;還有給別人發E-mail;還有在某些網站發表文章;或者在報刊上發表文章等別的途徑進行宣傳。

  你還等什么,快干你該干的事情吧!

我們的植物作文8

  清早,我讀完英語,便去陽臺上給植物澆水。我到陽臺上后,拿起澆水瓶,接了滿滿一瓶水后,我就準備給植物澆水。突然,我發現在靠墻角這邊的植物長的不太茂盛,下面還有幾片枯落葉,而靠近窗邊的植物長的就比較旺盛。

  我便非常好奇,帶著疑問去詢問媽媽這是怎么回事,我到媽媽面前把剛才的事敘述了一遍,媽媽也很疑惑的`對我說:“對不起,媽媽也不是很清楚,不如我們一起去網上查閱一下資料吧!”我對媽媽說:“好啊!”

  經過我和媽媽一番查閱資料,終于知道了來龍去脈。原來是陽光讓植物產生了光合作用,加快了植物的組織分裂,再加上植物營養就近供應和縱向同側運輸的規律,所以植物向著陽光的一面長得就比較茂盛。植物在光照下還會生產出尖端的生長素,向背光側運輸,促使背光側的細胞加快了生長,這樣植物就向光生長。然而那些不被陽光照到的植物生長的很慢或死掉。

  我看到這,就知道該怎么做了,以后我要把所有的植物都放在陽光充足的地方,按時澆水保護好植物。

我們的植物作文9

  我們家養的有仙人球、長壽花。下面我就來講講我家的這兩種植物。

  仙人球,俗稱草球,又名“長盛球,”為仙人科多年生肉質多漿草木植物。我家的仙人球,球體為綠色,上端有一個橢圓形紅色球狀,在球身一側又長出兩個像櫻桃般大小的球。棱上密生針刺,黃綠色,長短不一,做輻射壯。如果開花,花著生于縱棱刺叢中,銀白色或粉紅色,長喇叭形,長可達20厘米,喇叭外鱗片,鱗腑有長毛。仙人球由于形態奇特,花色嬌艷,容易栽培,并且防輻射。由此,受到人們的喜愛。

  長壽花為多年生肉質草本。他有著厚厚的葉子,株高20厘米,葉肉質交互對生,邊略帶紅色,圓錐狀,聚傘花序。多多桃紅色的.小花。花冠長狀,基部稍膨大,花開不斷。雖然它沒玫瑰花的花朵那么大,我卻依然喜歡它的頑強的生命力,還有它那象征長壽生命的花名。

  植物是我們的好朋友,沒有它們,我們就不能呼吸到新鮮的空氣,而且他們還美化了我們的環境。有了花、草、樹木,我們的世界才會更加美好。

我們的植物作文10

  我們家有十五臺產氧機——植物,它們源源不斷地為我們家制造氧氣,吸收二氧化碳,是我們家的大功臣。

  我非常喜歡這十五盆植物,有彩椒、太陽花、吊蘭、仙人掌…… 它們點綴著我們家,讓我覺得這個家變得生機勃勃,充滿活力。

  我們家有兩盆吊蘭,雖然都是吊蘭,但它們的品種不一樣。一盆是細條的葉子,聚成一個個像爪子似的東西,張牙舞爪的像要來吃了你似的。另一盆的葉子像合攏的.手掌,上面有細細的絨毛,摸上去軟軟的、滑滑的,特別舒服。

  我們家有一盆太陽花,那是我從我們小區的花園中挖的。它有非常頑強的生命力。一次,我把水澆多了,花快死了,我就一個月沒有給它澆水,沒想到它從鬼門關走了一圈又回來了,我高興得不得了。

  那一次,我回了姥姥家,一去就是一個月,心里總是想著我的花。一回到家,我就去陽臺找它,呀!它生病了,身上到處是污點。我的目光轉到另一根枝上,天啊!一只又肥又大的毛毛蟲爬在我的花上,生氣到極點的我讓那只罪大惡極的毛毛蟲泡香皂水,討厭的毛毛蟲!

  我喜歡這些植物,你呢?讓我們多去保護它們,讓他們的數量增多,為我們制造一些氧氣,讓這些美麗可愛的綠色小精靈為我們的生活制造亮點,充滿生機吧。

我們的植物作文11

  前幾天,我在班內的小小種植區內種上了幾棵辣椒苗。青枝綠葉煞是好看。同時我給小朋友布置了任務,要觀察辣椒苗的生長情況。辣椒苗好像懂得了小朋友們的心思。伸展著手臂,挺直著身子,支愣著耳朵,不知疲倦的生長著。到周一的時候,晨檢完成后,我走進活動室,看到小朋友都站在種植區邊,議論紛紛。雪萍小朋友看到我進來后,急急地說:“老師,老師,你快看,辣椒苗生病了,你看它低著頭,好像睡著了一樣哎。”于寧小朋友說:“它一定忘記今天是星期一了吧,忘記今天上課了!”大家七嘴八舌的議論著。我看了看,原來是幾天沒有澆水,種辣椒苗的器皿又太小,儲存水分少,辣椒苗口渴的緣故。我把這事告訴了小朋友。昊坤連忙提來水壺澆上水。看到隨著澆下的水滲透后泛起的泡泡。小朋友拍著手高興地喊起來:“辣椒苗喝水了,辣椒苗喝水了”,不多時,嘿,辣椒苗還真的`像睡醒的樣子,又抬頭伸腰的精神起來了。

  孩子們關愛動植物的情感得到了強化,這是發自內心的關愛。同時還培養了幼兒的觀察力。

我們的植物作文12

  我家有一株十分可愛又美麗的“多肉”,而我呢,就是它的“傭人”!

  多肉長得可愛極了!它身穿蓬蓬裙,全身都像在冒著小水珠似的`,在陽光的照射下像一朵閃閃發光的水晶花,美麗極了!

  “小公主”有個壞脾氣,如果我伺候不周到,它就會“發脾氣”給我看。它非常喜歡曬太陽,不怎么愛喝水,要是我天天給它喝水,它就會生病,如果不帶它去曬太陽,它也要生病。

  多肉剛來我家時,我對它的習性還不太了解,天天給它喝水,又不帶它去曬太陽。那段時間它就“鬧脾氣”,沒過幾天,就病怏怏的了。后來,我掌握了它的習性,就天天給它曬曬太陽,每星期六給它喝一點水,它開心極了!慢慢地又恢復到了原來那水靈靈的樣子。

  有一次,我發現它的葉片上有一只小甲蟲,就用手去抓。可是雖然甲蟲被我驚飛走了,但多肉肉的皮也被我抓破了,流出很多汁液,好像在對我哭訴似的。“對不起,多肉,我以后一定會小心的,不會再傷到你了。”我心疼極了!

  這就是我家的“多肉”。

我們的植物作文13

  我的學校真美麗,有白蘭花樹、大榕樹、芒果樹,就連走廊邊都有幾個小花壇,里面栽滿了漂亮的小花小草。我覺得學校里最美麗的地方,應該要數植物園了。

  今天,老師帶著我們一起去了植物園觀察植物。我走進植物園的大門,來到了火龍果樹旁,開始觀察植物。突然,一叢有點白,有點綠的小草出現在我的眼前。我走近一看,多么可愛的小草啊,許多分叉開來的葉片,就像一雙雙小鳥的爪子。有的“爪子”是白色的,有的“爪子”是淡綠色的`,還有一些“爪子”是半白半綠的。這些小“爪子”都是不反光的,看上去有點粗糙,但實際上很光滑。聽老師說,這些小“爪子”還能防蚊子呢!

  我踏著木板鋪成的小路繼續往前走,來到仙人掌旁邊。我發現,仙人掌是由許多扁扁的,厚厚的橢圓形綠色植物拼成的,上面還有一些白色的小點,仙人掌的最頂上有幾個小球,小球一半紅,一半綠,還長滿了刺,挺像小刺猬的。仙人掌總體看起來,就像一個巨大的綠色手掌。

  觀察完仙人掌,我便往回走。在路上,我看見了杜鵑花、蘆薈、凈水草、熏蚊草… …還有一些植物見也沒見過呢!

  我的學校真是美麗的大花園,我愛這個美麗的大花園,我愛花園里的每一株植物。

我們的植物作文14

  在一個陽光明媚的星期天,爸爸、媽媽和我去花鳥市場買了很多種子。我挑的是蘿卜種子,它個小小的身體,是黑色的,竟然比芝麻還要小。

  一回家,媽媽和我就把種子們種在花盆里了。我種的是蘿卜種子。先把土挖個小坑,然后每個坑我都放了三四粒種子下去,蓋上二三厘米厚的土,然后我用水壺澆了一下水。我想,我這第一回種蘿卜,說不定過幾天蘿卜苗就會出土吧。果然,一個星期后的一天放學,我發現小蘿卜苗出土了。它們綠綠的,都有著像小兔子一樣的二只大耳朵,也挺像字母“y”的'。

  在這里,我還想告訴大家:“種子的力氣可大了,可以把上方的土頂開,有些只有幾毫米的種子甚至可以長成幾厘米,寬幾十厘米的植物呢!”媽媽告訴我:“植物既能讓人賞心悅目,又能吸收氧氣,將有機物轉化成二氧化碳和水,并釋放出能量。”植物真的是很神奇啊!

  我相信我的小蘿卜苗們也可以制造出二氧化碳和水,釋放出能量。我希望我們生活的環境,能變得像媽媽小時候的樣子,常常聽媽媽說她小時在西湖邊仰望夜空,那時候天空里滿天都是閃爍的星星,漂亮極了!

  所以,我想和植物們一起健康成長!沐浴在這溫暖的春光下,成為共同傳播正能量的地球一分子!

我們的植物作文15

  在我們學校的操場邊,種著幾棵高大的異木棉,它足有二、三層教學樓高。從遠處一看,像一個個守護操場的戰士。上課時,歐老師說:“異木棉是樹中的美人。”老師還說:“異木棉是從南美洲引進的樹種。”

  冬天的異木棉非常美,當其他的花枯萎的時候,它就傲然開放了。哇!滿樹的異木棉花美極了。它的花粉中帶白,遠遠望去,像是一片粉色云彩,真是好看。花瓣輕輕的`、軟軟的,嫩黃色的花蕊非常長,就像一根金針菇似的。異木棉的樹皮是土黃的,上面長有圓錐狀皮刺,學校怕同學被刺扎到,所以把樹干下部分的刺給削掉了。

  春天來了,異木棉開始長新葉和結果子。異木棉的果子既像綠色的芒果,又像雪梨。但是它不能吃,春姑娘要走了,夏叔叔快要來的時候,那果子就會裂開。裂開時,它就變成了棉花。棉絮收集起來甚至可以做枕頭呢。

  夏秋的異木棉的葉子就非常綠。一棵棵綠油油的異木棉既能遮太陽,又能避風,那就不成了我們校園的守護精靈嗎?

  異木棉,你看不看它,它都在。你贊不贊它,它依舊傲立。

  每天上學站在操場邊,就能觀賞這美麗的異木棉,真好!我喜歡這美麗的花兒不怕寒冷,競相開放。這種精神不正是我們學習的嗎?

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