意義的作文

時間：2023-04-12 18:54:08 寫作作文我要投稿

【必備】意義的作文合集7篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的意義的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】意義的作文合集7篇

意義的作文篇1

　　感恩伴我行感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。讀著這首歌的歌詞，使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。我相信在坐的每一位都有讓自己值得感恩的人，當然，我也不列外，我最想去感恩的人，就是我的爸爸媽媽。是他們給予了我生命，沒有他們，就沒有今天的我。我還清楚的記得，那是一個炎熱的暑假。因為我不小心受了涼，到了晚上覺得渾身發冷。我喊來了爸爸，告訴他我身體不舒服。爸爸拿來溫度計讓我量一量。過了一會兒，我看到了爸爸臉上的神色，他叫上媽媽，趕緊把我送上了醫院。到了，他們就一直沒有停過手。他們一會兒跑到樓下去掛號，一會兒跑到樓上拿藥。在我掛水的時候，他們一刻都沒有離開我�？粗职謸牡�.樣子，媽媽難過的表情，我的心頭涌上了一股暖流。

　　到了第二天早上，我的燒退了很多。爸爸媽媽終于松了一口氣。我看見爸爸通紅的眼睛，媽媽的胳膊上被蚊子咬的疙瘩。我傷心的哭了出來。隨著時間的流失，我也在一天天長大，爸爸媽媽卻一天天變老。但是，在我的眼里，他們永遠是我最親最愛的人。這件事雖然過去了很久，每當我想起時，心里總是有一絲絲的感動。我立志要好好的學習。來報答我的爸爸媽媽，讓他們以有我這樣的女兒而感到驕傲。因為我知道，只有這樣，才是給他們最好的報答。感恩是發自內心的。俗話說滴水之恩，當涌泉相報。更何況父母，他們為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比山高、比海深.

意義的作文篇2

　　每個人的身體里，多多少少都會有一些拾荒老人的因子在吧？除非這個人沒血沒淚，又沒良心。不然，應該都會收集一些自己舍不得扔棄的寶貝。

　　我的手邊，就擁有很多同學們的照片，還有同學送的卡片。對我而言，這些東西都及有紀念價值，特別是大家就要小學畢業，升上不同的'初中，這也是一種分道揚鑣，各自踏上不同的人生旅途的一刻。

　　這些照片和卡片，將會陪伴著我長大成人，不管大家會不會再相聚，這些美好的回憶，都被我珍藏了起來，這些當然是我很重要的寶貝羅！搞不好我還會把它們當成傳家寶，傳給我的后代子孫呢！

　　樂高玩具，也是我最鐘愛的寶貝。這些買起來很不便宜的玩具，不但是我紓解壓力的好幫手，也帶給我的童年無限歡樂。每次組合好，我心目中的成就感，真的是無與倫比，越看越滿意。

　　其實，只要是又紀念意義的東西，不管是什么，我都舍不得丟，總有一天，我真的會變成拾荒老人了。

意義的作文篇3

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，一句流傳了千年的詩句深深地詮釋給我們生命的意義與偉大；而泰戈爾的“一沙一世界，一花一天堂”又給了我們另一份對生命的感悟。關于生命，諾貝爾說：“生命，那是自然拿給人類去雕琢的寶石。”愛默生說：“一個偉大的靈魂，會強化思想和生命。”

　　羅曼羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命并且熱愛生命的人�！倍谖铱磥恚粌H是你我呱呱墜地的那一聲啼哭，而是母親十月懷胎的辛苦；生命，不僅是你我擁有的一筆財富，而是培育我們的所有人的心血灌注。所以，生命里蘊涵了太多的感動，便早已注定了它無上的價值。你，無權褻瀆它的珍貴，因為，你，沒有這個資格。

　　春風吹又生的野草擁有它一年的輪回，兒女們點點滴滴的成長伴著父母班駁的青絲，生命以它自己的姿態存在我們的周圍，無聲地流淌，悄悄地演繹，只是我們匆忙的腳步把它們忽略了，用心去留意，你會驚詫于漫山紅遍層林盡染的壯觀，驚詫于冰天雪地中孕育的勃勃生機，可你知道，最是那春寒料峭中的春意開創了生命的奇跡，最是那劃破寒冷的第一枝嫩芽寫滿了生命的崇敬。

　　不必去問是什么詮釋了生命的偉大，不必去聽是什么在傾訴生命的.真諦，只是一眼望到那滿樹的蔥郁，就給予了我們足夠的力量與欣喜。曾經在一個瀉滿陽光的暖暖的春日清晨，想象著自己是一顆睡在泥土里的種子，經歷了一冬的守候，將要披一身金色的陽光，擁抱美麗的新世界，于是心中便升騰起無限的希望與夢想。

　　生命以它獨有的美，浸潤了生活的點點滴滴；美麗的生命，源于一份對生活的熱愛。生命行走在你我的掌心，請小心看護；生命承載太多的美麗，請認真對待�；蛟S，昨日的成敗已成過往，明日的幻想不切實際，生命就在今天，看見今天，珍愛生命，一切才會存在。

意義的作文篇4

　　幼兒時期是人一生中心理和生理發展成熟的重要階段，也是啟蒙教育的關鍵時期，幼兒在這個時期接受必要的舞蹈教育對其智力開發和身體運動機能完善有著特殊的作用。加上舞蹈是各種藝術中歷史最為悠久的類型之一，被人們稱為“藝術之母”，是人們表達情感的一種直接而有效的方式，具有很強的感染力。總之，舞蹈教育在幼兒教育中有著不可低估的作用，教師需要通過正確系統的舞蹈教學來促進幼兒的全方面發展。

　　一、幼兒舞蹈的特點

　　關于幼兒舞蹈我們可以從兩個方面來理解，一方面是為了提供幼兒自娛，愛玩是孩子的天下，幼兒通過舞蹈的學習能受到美的熏陶，另一方面能促進幼兒德、智、體、美的全面發展，只不過幼兒舞蹈是一種形象生動，更易被幼兒接受的藝術形式。幼兒舞蹈與成人舞蹈有共同點，但是也有其自身的特性，主要表現在以下三個方面。

　　第一，幼兒舞蹈具有直觀性。幼兒各方面正處于生長發育階段，大腦的神經發育尚未成熟，思維具有直觀性，所能接受的事物必須是形象而具體的，所以幼兒舞蹈中的人物心理、情感必須利用具體的舞蹈動作表現出來。第二，幼兒舞蹈具有童趣性。這里的童趣性包括幼兒的情趣和興趣兩個方面，是幼兒對某種事物所產生的探究意識傾向。幼兒喜歡玩游戲，而游戲中的推、拉、跳、滾等行為是幼兒舞蹈動作編排中的借鑒因素，可以說幼兒舞蹈就是一種高級而有趣味的游戲，充滿著幼兒的情趣。第三，幼兒舞蹈具有模仿性。模仿就是幼兒學習知識的主要手段，所以說幼兒對舞蹈的學習是具有模仿性的。幼兒的身心特點決定了幼兒舞蹈的特點，因而教師在進行幼兒舞蹈教育的時候要注意把握幼兒的心理特征、精神情趣，重視幼兒成長上的問題。

　　二、幼兒舞蹈教育的現狀

　　幼兒舞蹈教育與其他教育方式相比，具有得天獨厚的優勢，因為它屬于一門綜合藝術，是幼兒喜歡且樂于接受的一種娛樂活動，能夠促進幼兒素質的全面發展。近年來，文藝性教學方式被越來越多的人接受，幼兒的舞蹈教育方式也慢慢被提上日程。然而，在教學過程中我們發現了一個較為普遍的問題，那就是長期以來幼兒舞蹈教育沒有一個科學且系統的教學理論，通常只是作為音樂教學中的一個補充，它的重要性還沒有被真正認識。下面我們通過對幼兒舞蹈教育意義的分析來說明加強幼兒舞蹈教育的必要性和重要性。

　　三、幼兒舞蹈教育的意義

　　1.幼兒舞蹈教育是素質教育的重要內容

　　素質教育是一種全新的教育理念，也是我國教育的重要主題。幼兒舞蹈教育是一種基本的素質教育，通過舞蹈的形式對幼兒進行啟蒙性的教育，以挖掘幼兒的潛能，促進幼兒的各方面的發展。幼兒舞蹈教育與其他教育方式相比，具有得天獨厚的優勢，因為它是一種綜合性的藝術，除了能促進幼兒素質的全面提高外，還是幼兒喜愛切容易接受教育形式。近年來，素質教育受到廣泛關注，而文藝性教學也慢慢被人們所接受，成為了培養和實施素質教育的有效方式。因而，教師要重視幼兒舞蹈教學，結合幼兒的心理特點多采取形象具體的教育方法，重視與幼兒的情感交流，從而促進幼兒身心的健康發展，以達到素質教育全面發展的目的。

　　2.促進幼兒身心健康的發展

　　舞蹈是以動作為主要表現方式的，在幼兒舞蹈教育中舞蹈動作是最主要的教學方式。幼兒處于成長發育階段，舞蹈教育是促進他們身心健康發展的有效方式。一方面，幼兒舞蹈屬于一種運動，適宜的舞蹈動作和科學系統的舞蹈訓練能夠促進幼兒骨骼、肌肉、神經系統、呼吸系統等生理機能發育的完善，經常參加舞蹈教育相關的游戲和活動，還能增強幼兒的體力。另一方面，幼兒舞蹈教育也是一種藝術教育，當音樂響起，為幼兒營造一種優美、和諧、舒適的訓練環境，在這種美好的氛圍之下，幼兒的身心都受到了熏陶。不僅會感覺心情愉悅，而且舞蹈動作就會顯得格外自然、協調，加深了他們對藝術美感的感悟，培養了他們的內在氣質，促進幼兒身心健康的發展。

　　3.有利于幼兒智力的培養

　　幼兒舞蹈教育是促進幼兒智力發展的重要手段之一。幼兒的舞蹈形式、體裁、表現方式是豐富多彩的'，幼兒通過對舞蹈過程中觀察、模仿、練習、表演等一系列行為的學習，在潛移默化中鍛煉了觀察力、注意力、記憶力、想象力。舞蹈教學本身就是一種藝術的創造，幼兒舞蹈教育給幼兒提供了一個想象和創造的空間，通過對舞蹈動作的練習，讓幼兒對美的感覺有了自己的理解，激發他們用自己的方式來表現對舞蹈的感受，促進了幼兒創造力的培養。此外，幼兒想要學好舞蹈，必須經過長時間的可靠訓練，這個過程對幼兒來說是一個十分辛苦的，教師在教學過程中通過對幼兒的鼓勵和引導，鍛煉他們吃苦耐勞的毅力，讓他們明白有付出才有收獲的道理，從而促進了幼兒的智力發展。

　　4.可以陶冶幼兒的性格和情操

　　人的性格并不是朝夕間就能形成，是需要通過長期的實踐學習以及受到社會各方面的影響和教育而形成的。一個人良好性格的塑造，從幼兒時期就已經開始。幼兒在進行舞蹈學習時，感受到的是美好、愉快、輕松的氛圍，通過與其他小朋友的默契配合，與老師心靈的溝通，讓幼兒感受到更多美好的事物，容易陶冶幼兒的性格，幫助他們塑造熱情、活潑、開朗的性格。

　　舞蹈本身就是通過肢體語言將人內心的情感表達出來，一個舞蹈包含了人的動作、姿態、表情、心理活動等多種因素，它的綜合性和豐富性為幼兒提供了很好的審美空間。舞蹈是最直接最形象的表達情感的一種方式，幼兒舞蹈以其獨特的形式讓幼兒感受到了對生活的熱愛、對美的事物的欣賞、對丑惡行為的憎厭。通過科學系統的舞蹈教育，提高幼兒的審美能力，陶冶了幼兒的情操。

意義的作文篇5

　　金風送爽，師大附校又迎來了一年一度的遠足活動。

　　一路上，歡聲笑語不斷，嘹亮的班級口號響徹云霄，懷著憧憬與希望，我們到達了目的地———鳳鳴湖。

　　遠遠望去，連綿起伏的山巒環繞在四周，好一個青山配綠水，湖面平靜，陽光灑落在上面波光粼粼，像一件閃閃發光的舞衣，妖嬈美麗，湖的四周都是綠樹，似乎還有一絲春天的氣息，在這詩一般的環境里，各班開展各種活動，大家真是玩的不亦樂乎????

　　短暫的一中午的時間轉眼逝去，我們又開始徒步返校，也許是太累，也許是過了那個興奮，回去的路上，大家都垂頭喪氣，走得很慢，“為什么沒有車子送我們回去，走那么長的陸太累了”“就是，就是，這簡直就超負荷運動！”大家你一言我一語，議論紛紛。實際上，我又何曾不是如此，我的雙腿似乎灌了鉛，每走一步都很艱難，而且身上還背著一個包，我開始后悔自己的決定，我想放棄，但又無法放棄。

　　正當我左右為難的時，那熟悉的'歌曲《我相信》傳入耳邊“我相信我就是我，我相信明天????????勇敢的大步向前，你就站在舞臺中間”。聽到這兒，我眼前一亮，對，相信自己，勇敢的大步向前，超越一切困難，向目標前進！那一刻，風兒似乎在為我鼓掌，陽光似乎在對我微笑，帶著堅定的信念為走完了全程，我成功了，我勝利了，我留給困難的只是一步步堅實的腳印和一顆被自己感動的心??????

　　實際上，人的一生就像在徒步旅行是過程，有起點也有終點，當然，在這一旅程中并非能一路順利，但有些人在走過后是幸福的、快樂的，而有些人卻是痛苦的，其關鍵就在于是否能保持良好的心態，有些人就擁有這一心態，在不如意的困境中能發現比挫折更有價值的一面，有些人卻選擇了逃避，但終歸要度過這一節，只好被動的去承受，這永遠都是痛苦的，所以，朋友，在遇到困難時，不灰心喪氣，絕望就會變成希望，相信自我，保持良好的心態，相信終點就在眼前。

意義的作文篇6

　　在大家的印象中，春節應該是熱熱鬧鬧、高高興興的，但對我和我的家人來說，這個春節的開端著實是有點糟糕，原因是我和媽媽、弟弟遭遇了一起車禍。

　　那是2月12日，農歷十二月二十七的下午，媽媽開車帶著我和弟弟從外婆家回來。路上，媽媽說起有點瞌睡，但還是想堅持集中注意力開到家，很快我們開下彩虹高架，轉彎進入了小路，離我們家已經不遠了，可就在這時，意外發生了。只聽“砰”地一聲巨響，把進入瞌睡狀態的我給震醒了，眼前的.一切把我嚇壞了——我發現我的脖子被卡在了副駕駛座和車門之間，動彈不得，這時只聽媽媽顫抖著聲音連聲問我：“茗婕，你要不要緊？脖子痛不痛？”我嘗試著把頭從縫隙中套出來，沒有成功，但感覺還好，于是安慰媽媽：“我沒事。”然后我稍稍轉動眼睛，發現汽車的車頭撞得不成樣子了，前座的兩個氣囊都已經彈出，前擋風玻璃全都碎了并脫落下來了，車頭受損非常嚴重，看來我們遭遇了一起很嚴重的車禍。

　　這時媽媽聽到我說沒事后也慢慢鎮定下來，再看了下弟弟，弟弟居然什么事也沒有，真是太幸運了。于是，媽媽下車，開始打電話給奶奶，接著又打給120、110、保險公司，等打完電話，媽媽又急著問我感覺怎么樣，沒想到我居然把頭從縫隙中套出來了。與此同時，一陣“嗚哇嗚哇”的聲音傳進我的耳朵里，是救護車來了。

　　急匆匆趕到現場的奶奶陪著我上了救護車，直奔蕭山醫院——這是我第一次坐救護車，雖然身體還不舒服，但我還是好奇地參觀了一下救護車。救護車上有一副擔架和許多箱子，裝著一些醫療設備，還有一個氧氣瓶呢，讓我大開眼界。到了醫院，醫生給我檢查了一下，做了CT、B超，最后確認我沒有大礙，只是右面部有一點擦傷，這讓我和奶奶松了一口氣。接著，護士給我打了一支破傷風針，又配了一支藥膏就回家了。

　　回到家以后，爸爸媽媽也剛處理好車禍的后續事情回來了，媽媽一看到我就抱著我說謝天謝地，大家都心有余悸。后來，我跟著了解了一下這次車禍，知道媽媽是撞上了停在路邊的大貨車的輪胎，居然把大貨車的車軸都撞歪了。至于怎么會撞上去的，連媽媽自己也說不清楚，她覺得可能就是瞌睡的緣故。

　　不管怎么樣，這次車禍的結果還是幸運的，可以說是有驚無險，還是讓我們一家能過個祥和的春節。但是這起車禍也提醒我們，開車一定要注意安全，希望每個司機都能專心開車，平安回家。