不該丟失的……作文

時間：2023-04-13 16:48:13 寫作作文我要投稿

不該丟失的……作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的不該丟失的……作文，歡迎閱讀與收藏。

不該丟失的……作文

不該丟失的……作文1

　　作為一個中學生，我們每天都活的快快樂樂的，追求快樂是我們的本性，但在我們成長的同時，快樂也離我們越來越遠。

　　記得小時候唯一的快樂就是玩泥土，雖然每次玩完之后手上都會沾滿細沙，但是心情依然是開心的、快樂的、無憂無慮，沙土是我們的伙伴。

　　到了上小學的時候，夏日里操場上的`嬉戲，冬日里教學樓下的雪人都記錄著我們的快樂時光。或許汗水沾濕了衣服，游戲時受了傷，寒冷的風讓我們得了感冒，但我們都不在乎，因為我們收獲了快樂。

　　直到現在上了初中，才漸漸的感覺到快樂離開了我。

　　上了初中，學業繁重了，似乎待在家里的日子（除放假、周末外）里，從來都沒見過太陽，每天早出晚歸。

　　剛開學時并沒有很多的作業，每天都是班主任帶領著我們看視頻。漸漸的，我們都感到作業多了起來，各科老師都開課了。大概每天都有作業，不多，但也不少。直到周末，作業真的是一堆。

　　到了現在，我上了初二，每天都是學習學習，學業繁重。如今為了學習，我似乎又丟失了追求快樂的權利。

　　沉重的課業負擔使我精疲力盡，但我發現學習與追求快樂其實并不矛盾。在學習中尋求快樂，在追求快樂中學習才是最正確的做法。

　　孔子說：學而時習之，不亦悅乎。學習新知，溫習舊知，本身不就是一種快樂嗎？原來孔子早就已經知道并告訴我們了！

　　把握學業，留住快樂，留住那不該丟失的快樂。

不該丟失的……作文2

　　在生活中，人的內心里往往有一稈不該丟失的秤，但我們也常常在不經意間失去它……

　　那是在一次期末考試的時候，我滿懷自信卻又略微忐忑地坐在椅子上，等待老師發卷，準備取得一個好成績。這時，我看見一個和我要好的朋友沖我微笑，眼神中帶著些許求助的神色，我的心咕咚地跳了一下，仿佛十五個吊桶打水一般七上八下的，有一種異樣的感覺。

　　試卷下發，鈴聲響起，正當我奮筆疾書去答題時，突然，一個小紙團飛到了我的'桌上，我知道，這一定是我的那個朋友扔的。果不其然，我發現紙團上寫著：選擇填空，速回，謝謝。頓時我就感到心里的那桿秤在劇烈地晃動著。一邊是老師的諄諄教誨，而另一邊是多年朋友的情誼，我的心秤一會偏向這邊，一會偏向那邊，仿佛有兩個小人打架一般。可最終我依然在紙條上寫下了我的答案，并扔了回去。雖然我的朋友向我豎了一個大拇指，可我卻覺得胸口好似被千斤重石壓住了，我心中的秤，斷了……

　　就當我覺得終于有些如釋重負時，我的眼神迎上了老師銳利的目光，那目光仿佛帶有穿透性，刺痛了我的心神，讓我恢復了良知，我知道他知道了。

　　令我意外的是。他并沒有說什么，只是帶著復雜而又惋惜的神情望了我一眼。

　　我羞愧不已……

　　后來，我主動去找老師承認錯誤并問他為什么不當場揭發我。他卻道：“當你收到那個紙團開始，我就發現了并且一直在觀察你，我看出了你的糾結，雖然你最后還是做了弊，違反了考試規則，但這也恰恰說明了你并不是真的無可救藥了，所以我在等你自己來找我。人生的路還很長，何必為這一次的錯誤而斤斤計較，我們教師的職責是幫助學生，不是讓你們難堪，只要你肯改，我們就盡全力幫助你們。可是你要記住，你人生中會遇到許多次選擇，無論小與大，你都要慎重對待，在做出決定之前，我希望你能問問自己的內心，遵從本心。”我很驚訝老師會這樣說，但我心中的秤好像慢慢修復了。

　　直至今日，那位老師的話仿佛還在我的耳邊回響，他的話對我觸動極深，每當我面臨選擇時，我的腦海中都會回憶起這次考試和那位老師，心中的那桿秤也不曾再丟失過，一直指引著我砥礪前行，為我做了一次又一次的正確的選擇。

不該丟失的……作文3

　　庭院花開花落，不變的是花的堅持；天空云卷云舒，不變的是云朵的信念題記

　　一陣風吹過，仿佛帶走的不是樹葉，而是我的信念，望著那絲毫沒有生氣的小草，似乎那就是我，迷茫而不知所措。

　　接踵而至的成績單，使我的心又沉了下來，頓時仿佛陰云密布；看到那分數，就像是一把長鞭，用力地甩向我的心頭，也好像那妖魔，在暗處向我獰笑，成績的不好一次又一次的打擊著我前進的信念。

　　回家的路上，我拿著試卷，一步步的走著，忽然看到最后一面的一行鮮紅的字跡在白色的卷子上格外亮眼，加油，不要失望，相信你的明天會更好！我瞬間呆住了我和我驕傲的倔強，握緊雙手手絕對不放，下一站，是不是天堂，就算失望，不能絕望......突如其來的歌聲把我喚醒，我蹲在路邊，小心地將手機拿出，開了免提女兒，老師已經說明情況了...但這次沒考好爸媽不怪你，你只要不丟失信心，努力下去，就算是失敗，你在我們心里也是最棒的,永遠是我們的.驕傲......出乎意料溫柔的話語使我的眼淚不禁沖出眼眶。這令我想起從前的那個小女孩，她天真爛漫，堅強自信，不會被困難所打倒，不會輕易的流下眼淚，她到底是去了哪里？怎么就變成了現在的我？

　　種種疑惑充滿了心頭，失落的向前走著，不遠處看到一株小草，依稀找出一抹綠色，陽光照耀著它，大樹呵護著它，微風激勵著它，它挺直了腰身，用堅定的姿態與花朵爭芳華。它不畏懼，只是用自己的信念堅守，向目標努力著，向夢想奮進著，到最后生長出自己一生的精彩。這一抹綠色在我的眼前呈現，它喚醒了我，激勵了我，成為我力量的源泉。

　　向前跑，迎著冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經歷磨難怎能看到......我奮力的向前奔跑著，去找回我丟失的信念......

不該丟失的……作文4

　　生活總是會有風浪。當失敗一次次的來臨，我開始渴望有一個可以停靠的沒有風浪的港灣，我開始沉下心來，靜靜地回想以前的快樂瞬間。取出那本相冊，拂去上面厚厚的灰塵，我緩緩地翻開它，看著那些舊照片，心里突然很踏實，就像回到了家鄉。這張，我們盡情的歡笑，在陽光下笑啊跳啊，像一匹匹不知疲倦的小馬，看著上面一張張曾經熟悉的笑臉，我有些惆悵。這張，老師帶我們郊游，我們走在郊外的小路上，向著山頂進軍，看著上面一個個已經有些陌生的背影，我有些悲傷。

　　這，是我們學校的'照片，這是我珍藏著的照片，我很后悔，沒有多拍幾張照片，現在，它已經不復存在。在這個校園，曾灑滿我們的歡笑，曾沾滿我們的汗水，更重要的是，我們曾經在這里拼搏，著這里奮斗！這是我最珍貴記憶，它塵封在這泛黃的舊相冊里，等著我來打開。這回憶，是珍貴的不該丟失的！雖然我曾拋棄它，但它卻從未丟下過我。我伸出雙手，想要抓住它，但它已經離我太遠，我只剩下了這些。

不該丟失的……作文5

　　小的時候，總會有許多稀奇而古怪的想法，用釣魚竿釣蝴蝶；用水柱噴彩虹，一切的一切是我稚氣煥發、童心未泯的表現，想什么就是什么。那時候的想象就是一個不平行的多邊形，要有多大就有多大，要有多奇妙就有多奇妙。

　　5歲時，一聲撕心裂脆的“嘶啦”傳入我的耳中。老師怒火沖沖的瞪著我，大吼道：“誰讓你這樣畫的？老師說過，小鹿是在樹林里，魚兒是在水里。”我嘟起了小嘴，小鹿也可以到水里游泳，魚兒也可以在樹林里。老師白了我一眼，把我的畫扔到垃圾桶里，邊走邊說道：“重畫，畫不好就別交。”我傷心又委屈的畫畫。為什么不可以這樣呢？

　　那時候的想象，是一個帶有棱角的'不規則的圖形。

　　9歲時，小學老師把我帶到辦公室，指著我的作文說道：“這樣的寫法太離譜，爸爸怎么是車夫，媽媽怎么可以是書童呢？”稚氣未退的我瞪大了眼睛說道：“老師，媽媽每天都陪我一起學習，當然是書童了，而爸爸每天按時按點的接送我上學，這不就是車夫嗎？”我高興地望著老師，等待著老師的贊賞，可是現實那么殘酷。老師狠狠地批評了我一頓。我滿心委屈的想：這樣不對嗎？

　　那時的我，只是被磨平了幾個棱角，總體來看，還是三角形的。

　　12歲時，老師在黑板上畫了一個圓，轉身問我們：“這是什么？”我們不假思索的回答道：“圓！”老師滿心歡喜的點頭，接著教我們畫半徑，做圓周率。腦袋空空的我已經成為了一個機器，它就是圓，老師說是圓就是圓，一定沒錯。

　　那時的我，幾乎沒有了想象，我開始輸入特定的規律，最后被磨得沒有一處棱角。呵呵，想象變成了一個圓潤的圓。

　　5歲、9歲、12歲，想象是不規則的棱角、帶有棱角的三角形、圓，我的想象不斷地磨合，不斷地在改變，我開始學會了只聽別人的話就會想象的功能。我不知道是好還是壞，是哭還是笑。

　　總之，這是我不該丟失的，也是我永遠無法挽回的，想象。

不該丟失的……作文6

　　“來，我現在要抽人上講臺來做一下短文填空。”這句話對我而言，簡直是晴空霹靂，是我一直以來未能跨過的一道坎。每當班上的“大眾人物”與我一同上講臺做題的時候，我就會斷定我一定會錯得一塌糊涂，然后臊紅著臉，像從未出現過一樣卑微的回到座位上……

　　“29號！上來做一下短文填空。”是我！我默默地怔了好一會兒，才步履不協調地走上講臺。我撫著躁亂不安的小心臟，不停念叨祈禱著：“千萬不要在叫人上來了！待會兒來了個神級人物那我就敗得徹頭徹尾了。”果不其然，不愿盼到的偏要來，“再抽個51號，兩人比一比啊！”我心中的不安如狂風驟雨般席卷而來。她在班上可是數一數二的大人物啊……

　　我軟透了的雙腿開始發抖，指甲不停的刮著粉筆，地上瞬間鋪滿了白茫茫的緊張。教室里一片寂靜，關節哆嗦的聲音仿佛格外突出。我被嚇得腦子一片空白，心思全不在題上。我偷偷的`瞄了下正奮筆如疾的，揮筆便是一題，根本不在話下的她。我慌張的在黑板上亂寫一通，心虛地小跑回座位。

　　老師批改后，那邊是大大的勾，而我這邊是幾個顯眼的紅叉。我始終埋頭，裝作不在聽。我的臉皮如火山爆發的巖漿一樣滾燙。“這道題我會的，可是一遇到她全都被擾亂了……”

　　“不行，下次不能再自愧不如別人了。我要自信的上去，自信的下來。”我討厭那個自卑的自己，多希望再抬起頭來。

　　終于又盼到我了，可是與我做題的又是比我強多了的。我有些忐忑又有絲不甘。我暗自打氣，努力平復我波亂的心情：“你行的，不要在乎別人，關注自己，相信自己！”我把自己牢牢的刻在黑板上，克制著自己不停流動的目光，撫定著自己微微顫動的雙腿。

　　慢慢地，我的身體不再緊繃，我的雙腿不再顫抖。我挺直腰板，自信的放下粉筆，緩緩的走回座位，抬著頭十足把握的看老師批改。那顯眼的紅叉少了些許，那白茫茫的粉筆屑不在鋪落在地，那高高在上的講臺不再是卑微的鏡子，而是重拾自信的舞臺。

　　在成長的道路上，也曾因自己的不足而低頭前行，卻從未抬起頭相信過自己。自信，正是人們成功的良師，是人們不該丟失的朋友，是我們一生應該持守的東西，是讓我們挺起胸膛的力量。

不該丟失的……作文7

　　健康就是生命，如果生活方式不健康那么生命就像頭上懸著一把刀，一不小心就會把生命索去。

　　健康不只是身體上的，也是心理上的。當我們遇到挫折，不滿，委屈應該用合理健康的方式去排解這些負面情緒，如果方法不合理，就會對我們的身體健康甚至是生命造成不可挽回的代價。

　　前不久，我在手機上看到一條新聞，講述的是：一個與我年齡相仿的男孩，因為周五上課時被老師批評而感到委屈，放學后沒有用合理的方式去排解，而選擇沉迷網絡，連續玩16個小時，不吃不喝任憑父母怎么呼叫他始終沒有出來，最后猝死在電腦前。就這樣一個本該光艷亮麗的'生命離開了世界，一個家庭也因此充滿黑暗，生活在悲痛之中。

　　現在網絡發達，手機就成為我們生活的必須品，而對于學生來說手機是什么？就是游戲機，作業答案。學生放學后回家用手機把作業答案一拍抄一下就完事兒，就開始玩手機，刷微博，玩抖音，玩游戲！有的學生還為之熬夜，結果是早上起不來，上課睡覺而耽誤學習，健康也諸如此類的事不時發生。

　　所以，為了我們的生命，不要做有害健康的事。

不該丟失的……作文8

　　在二十一世紀這個追求高質量高修養的時代，我們最不能丟失而又最應該堅守的是什么？

　　誠信！

　　誠信是應有的最基本的道德品質。

　　在這個社會，沒有誠信，就如同伐木時工人沒有斧子。過河時船工沒有船槳。悲傷時沒有安慰。考試時忘帶筆。

　　相信大家應該都聽過狼來了的故事吧。從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農夫們大聲喊：“狼來了！狼來了！救命啊！”農夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼！”農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農夫們生氣地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的農夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當了！哈哈！”大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的'話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農夫們喊：“狼來了！狼來了！快救命呀！狼真的來了！”農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃的許多羊都被狼咬死了。

　　從這個故事中不難看出說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。所以我們應該培養誠信待人的良好品質。做一個誠實的人。我們要在社會上立足，靠的就是誠信二字。沒有誠信，就等于沒有人愿意相信你就等于沒有朋友。沒有誠信，我們就會變成孤家寡人。誠信于我們的重要性，可見一斑。有句話說：“假事做多了，難以成真。”《狼來了》中的牧童，因貪玩總說“狼來了！狼來了！”結果狼真的來時，村民卻不來了。這樣的玩笑在現實中也有不少。隨著時間的流逝，潛移默化中，總是會漸漸丟失了那寶貴的誠信。

　　我認為誠信，是一種對人的態度。如果缺少了誠信，人們將不再信任彼此；如果缺少了誠信，人與人之間就會變得冷漠。誠信，是我們的立人之本。如果連誠信都失去了，這個社會就會變得混亂不堪。

　　在學校，我們不僅僅要學習知識，而且要學習如何誠信待人。

　　誠信，不能丟失！

不該丟失的……作文9

　　輕撥琴弦，漾起多少愁情無奈；猶抱琵琶，訴出古今多少隱士英雄美人心志；氣注竹簫，如泣如訴那深宮禁苑；奮力擊鼓，擊出多少雄心壯志，才情心境。

　　忽而巍巍如高山，忽而細綿如流水，清清琮琮，曲折多變。“伯牙兄的曲要么太幽要么太激，定無幾人常聽得你心。”鐘子期一定常常對俞伯牙道。的確，伯牙之曲定然曲高和寡，若是帶了虛榮名利去聽，那就是絲竹擾耳；若是為了才情去聽，但修行不夠，就只能欣，不會賞，又怎能聽出樂者之心？伯牙或許為了知音難覓而為難，卻只道知音當靠緣，而山野樵夫卻聽出了《高山流水》間的巍巍高山，品出了其中山陽水柔的內涵。然而，當知音已杳，又怎能不會絕弦，不復鼓琴呢？

　　“大隱隱于朝，中隱隱于市，小隱隱于山”這是古人對隱逸之士的理解，而《平沙落雁》是古人對隱逸的音解。蕩氣回腸，三起三落，以鴻鵠之志喻隱逸之心。一個可以下定決心，不理世事紅塵，甘在青山中以輕舟小菜，品茗耕耘過一生的人，要下定很大的決心，《平沙落雁》正是理出如此跌宕起伏的心情，為三起，而對暗諳世事無常，朝野不順的心情為三落。沒有那么多人會如陶淵明一般，愿過著“采菊東籬下，悠然見南山”的清苦但富于情趣的生活。明朝《古音正宗》刊評《平沙落雁》“以鴻鵠之志，寫隱逸人之胸”。

　　“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”這句詩是形容《漢宮秋月》最好的了。《漢宮秋月》敘述了在高高宮墻內懷揣著夢想進入的'女子，本望著一朝見天顏，家中盡享榮華，可是“三千寵愛在一身”的也不過楊玉環一人，仍落得個馬嵬坡下死。深宮將紅顏鎖住，再任由她們萎落。這一曲《漢宮秋月》又怎么能不牽著淡淡愁殤呢？

　　古音古曲背后亦有多彩、平淡、凄涼之事支撐，然古曲原譜皆難再尋。生活在這個鋼筋水泥的社會中的我們，早已忘了淚怎么落，感如何傷。如今，連這帶著友情的《高山流水》，隱逸的《平沙落雁》，愁殤的《漢宮秋月》都失了，牽動我們心的古音也失了。

　　古音，不該丟失的古音呵！

不該丟失的……作文10

　　生命中，有兩個點：起點和終點。生命中，有無數次，失與得。

　　父母讓我們看見了鮮活的愛，我們的誕生怎能不感恩父母？

　　老師把他們自己的青春化作力量，我們的知識財富怎能不感恩老師？

　　朋友與我們站在同一起跑線上，讓我們認識到自己的價值，我們怎能不感謝？

　　感謝身邊的一切事物，更要感謝殘存和阻礙！

　　“當別人揍你左臉時，你要把右臉也湊上去。”一切阻礙我們的事物，都要去挑戰，因為……它們值得！因為，那是生命給我們的考驗。它就像先摸你的臉，再給你一巴掌，生命的'美好和殘酷不都是一波接一波撲面涌來的嗎？也許，撫摸后的那一巴掌會讓你驚慌失措，但不如對它說聲OK！那樣一波海浪就會洗刷海灘上一串腳印。

　　感謝任何人，包括中傷你的敵人，這兒沒有暗殺你的人，只有在乎你而去中傷你的“敵人”。你把他們當作幼兒園剛畢業的小朋友；只當他們是語文不及格的學生；就當他們想和你打招呼，只是用的是他們自以為的問候語。

　　在早上起床的時候，你會聽見骨頭咯吱咯吱長大的聲音，才會發現明天離我們那么近，青蔥歲月里的我們活得那么匆忙。那樣，我們感謝時間沒有等待，讓我們遇見了那么多的人事物，遇見父母，老師，朋友and“敵人”，總是那樣的……稍縱即逝，令人珍惜。

　　感謝標點符號需要手動排序，讓我們把生命分隔，排列出生命這么完整的每一章。

不該丟失的……作文11

　　自信，是走向成功的必經之路，也是成功之路的第一步。

　　——題記

　　自卑自餒，是我從小至今都未改變的性格缺陷。

　　海倫·凱勒說過：“信心，是命運的主宰。”所以，自信是成功的基石。任何時候，我們都不該丟失了自己的信心。

　　自卑的我，做任何事情都不敢于下手，從而喪失了許多寶貴的機會，導致了自己的人生中沒有什么閃光點。

　　我總想過，自己不能再如此頹廢下去，我需要改變自己。只有自信，才能克服眼前困難，看到光明的前景。

　　舉世聞名的居里夫人，為了提取純鐳，以便測定鐳的原子量，向科學證實鐳的存在。她曾終日穿著沾滿灰塵和污漬的工作服，在極其簡陋的棚屋里，用和她差不多一般高的鐵條攪動冶鍋，從堆積如山的瀝青礦的廢渣中尋覓鐳的蹤跡。盡管條件極其艱苦，但是她心里卻充滿著自信。

　　她對友人說：“我們應該有恒心，尤其要有自信心！我們必須相信我們的天賦是用來做某種事情的，無論代價多大，這種事情必須做到。”最終，她獲得了成功。成功，需要自信。

　　我受益良多。我懂了，自信，并不是一天兩天便能練成的，需要長期以來的堅持。

　　自信，是迷途中的'一盞燈，讓你始終能夠找到正確的方向；自信，是堅實的精神堡壘，不論你面臨何種挫折和挑戰都能使你堅強勇敢，永不退縮；自信，是永遠不會失去的美麗，即使時光飛逝容顏漸老，魅力依舊不減。

　　因此，我決定鼓起勇氣上講臺，讓自己自信一回。

　　上臺前手緊張地發冷的我，平復了一下心情，我知道，我必須要自信。

　　舉起了話筒，雖說還是緊張地腿抖，但我還是鼓起勇氣把整個演講闡述完了。

　　下臺時，感覺格外的輕松，再也不怕畏畏縮縮的被同學們恥笑了，我邁出了自信的第一步。

　　失敗與挫折并不可怕，可怕的是丟失了自信，喪失了激發我們積極向上的內在動力。

　　自信，能夠使我飄浮于人生的泥沼中而不致陷污。

　　“恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。”

不該丟失的……作文12

　　一個星期六的早上，窗外細雨蒙蒙，陰涼的天氣中，我找不出一絲溫暖來。

　　我撐著一把天藍色的傘走在街上。來來往往的車子有時會在路邊濺起水花，留下那些無辜的路人干著急，卻也只能無奈地看著車子越駛越遠。

　　雨細細的，感覺輕飄飄的，想鵝毛一樣。街上一片朦朧，我靜靜地走著。這時，我的'前面好像有一個人走過來了。走得很慢，在風雨中顯得有些恍惚。再走近些，這個人似乎沒有打傘，走得有點搖搖晃晃。更近了，是一個老人，頭發灰白灰白的，身上卻穿著一件白色外套，因為被雨水打著，衣襟濕透了一半。看到這個既沒有打傘，腿腳又不好的老人。我心里第一個想法就是：低頭，快點走!

　　腳剛邁出一步，我就被自己嚇到了。自己怎么會有這種想法？平時思品課都白上了嗎？老師教導我們要做一個樂于助人、有愛心的人，可我現在又是怎么做的？我停下腳步，甩了甩頭。轉過去看向已經與自己擦肩而過的老人，想象著自己把雨傘遞給他的場景。如果老人不接受怎么辦？旁邊的人會不會覺得我很奇怪、很虛偽？我從來沒有做過這種事!要怎么辦？

　　我想了想，還是收回了目光，轉回頭，繼續往前走去。是啊，我從未做過這種事。我的傘不大不小，剛好夠我一個人遮，兩個人怎么夠？算了吧。

　　正當我向前走去時，我聽到后面一聲清脆而又響亮的女聲“老爺爺，我扶著你走吧。”我一下反應過來，是誰，會這么好心？我再一次轉過頭去，一個穿著紅色連衣裙的女孩，右手撐著傘，左手攙扶著老人，小心翼翼地，一步一個腳印地走著。

　　“老爺爺，你小心點，地上都是水。”

　　“好，好唉，真是好孩子。”老人臉上的皺紋擠在一起，笑得如同黃暈下的秋菊般燦爛。我呆呆地望著他們。

　　那一刻，我詫異了。我覺得，心里好像少了什么東西。那個紅衣女孩會有著什么是我沒有的？是愛心嗎？那個我本不該丟棄的東西？

　　雨，還在下，細細地，輕飄飄的。風雨中，一少攙扶著一老。

　　一紅一白，漸漸地，消失在朦朧的雨里，讓我心生悔恨。

不該丟失的……作文13

　　秋風颯爽，帶走了樹上的一片片樹葉，它們慢慢的旋轉著，優雅地落在了路邊的臺階上，有些調皮的樹葉，還忍不住跟著風兒再跳躍幾下。“多么美好的秋日清晨呀！”，我一邊散著步一邊感慨道。

　　突然，一陣清晰的“沙沙”聲傳來，我忍不住循著聲音望了過去，原來是一位清潔工人在掃除臺階上的落葉。一陣風吹過，原本聚在一起的落葉又被吹撒開，那位清潔工人只是默默將那些樹葉又重新掃在了一起，然后用一根大樹枝壓在上面。他這才直起背來，用手抹了抹額頭上的汗珠，長吁一口氣。看來他已經工作了很長時間了。

　　這時一個聲音從我的身后響起，“兒子，你看你要是不好好學習，你長大以后就像他一樣掃大街！”我回過頭，看到了一對母子慢慢走了過來。只見兒子似懂非懂的點了點頭，順手將一個空瓶扔到了清潔工的腳下。清潔工走過來，溫柔的對他說：“小朋友，亂扔垃圾可不好哦！要把它扔在垃圾筒里！”

　　小朋友天真地望著清潔工，又怯怯地瞥了一眼媽媽。媽媽下意識地護住了孩子，沖著清潔工嚷道：“這本來就是你的工作，說個話還靠那么近，嚇到孩子了！”然后她趕緊拉走孩子離去，仿佛清潔工身上有病毒。清潔工臉上的笑容凝固了，卻又像是習慣了一般，搖了搖頭，默默的撿起了瓶子，扔進了一邊的垃圾桶。

　　他一手扶著掃把，一手撐在腰上，回頭望了一眼這條路，笑容慢慢的浮上了他的臉頰。不一會兒，他又騎上了他那輛三輪，慢慢的離開了。看著他漸漸縮小的背影，想起他專注工作的神情，我不由心生敬佩，可剛剛的一幕，又讓我心中五味陳雜。

　　陣陣的秋風將秋葉毫不憐惜的.從樹梢拽下，枯黃的秋葉在空中翻飛，無可奈何的隨風飄散，是那樣的孤立無助。我不知道這樣的場景在他的工作中出現過多少次，也無法體會他心中的復雜感受。每一份工作都值得被尊重，每一個認真工作的人都值得尊敬，可在這種教育下的孩子，從小就學會了戴有色眼鏡看人，從小就不懂得尊重他人的勞動成果，那么長大以后，他又會怎么教育他的孩子呢？

　　“刷刷刷，刷刷刷……”的聲音又傳入了我的耳際，一直在我的心上反復地劃著……我俯下身子，拾起一個空飲料瓶，順手把它丟進了一個垃圾桶。

不該丟失的……作文14

　　在當今社會，我們最不應該丟失的就是道德。環境，正在一天天惡化。人們只會抱怨工廠，卻不知道自己不經意一個動作的累積，也會影響環境。坐在汽車上，經常見到一團垃圾從前方的車窗里飛出；走在大街上，隨處可以見到隨地吐痰的現象；出門旅游時，總是會見到堆積如山的垃圾。人們卻早已習以為常。

　　在公交車站等車時，看見一個小女孩牽著媽媽的手從遠處蹦蹦跳跳走來，手里拿著一瓶飲料。走到車站前時，路過一個樹坑，順手就把瓶子扔在了里面，媽媽看了一眼，沒有說話。人們看著碩大的瓶子都很不舒服，斜著眼睛看母女倆，卻沒有人撿起瓶子。為什么她會那么做？一定是她看過家長做之后模仿的.，而且家長默許了她。同樣，在濟南，一個孩子也這樣做了。在大明湖景區，一個男孩把牛奶盒子扔到了湖里。在清澈的湖水里，白色的盒子顯得格外扎眼。媽媽見了，先告訴他不該隨手亂扔垃圾的道理，然后趕幫去找工具要把盒子撈上來。最后，媽媽找人借了一把雨傘，把傘撐開，反過來，把盒子撈了上來。陽光明媚，綠草如茵，微風輕拂，人們內心都感到了溫暖。同樣是一件事情，家長見了卻是兩種截然不同的反應，這兩個孩子以后的行為也肯定是不一樣的。

　　可見，家長對孩子的影響是很大的。所以，要想讓孩子們有道德，家長們必須起帶頭作用。相比起之前樸實的人們，現在我們都丟失了道德。丟失道德，環境惡化僅僅是一個方面。最重要的是，人們將會變得沒有素質，違背了人類的本性。道德，不應該丟失。

不該丟失的……作文15

　　在這漫長無盡的黑夜中，你是墜落的明星，你的純真與快樂，照亮了我的童年，你是兒時的我，是我最懷念的純真。

　　今年的秋天來得有些晚，夏日的烈光還不肯散去，清晨便有了一絲涼意，小區的環形路上是孩子們的歡聲笑語，他們總會追逐打鬧，總會仰望天空，奇思妙想，我望著他們稚嫩的笑容，遺失在時光中的那份純真悄然浮上心頭。

　　我不知道你是在何時被我遺忘，或許是在那個落葉滿地的'夜晚。

　　那個夜晚，風吹的很冷，我與媽媽走在回家的小路上，寒冷的秋風吹落了泛黃的樹葉，考試成績前所未有的糟糕，我的心情跌到了底谷。走了很長一段時間，媽媽微笑著對我說："你姥姥今天過生日，你要多笑，讓姥姥開心開心。"我猛然抬起頭，眉間露出了一絲不如意，不解的問："可我明明不開心，為什么要裝？"媽媽驚奇地看著我，不耐煩地說："姥姥過生日，你一臉不如意，誰見了高興？媽媽只是不想破壞氣氛。"她見我一言不發，哭喪著臉，便怒道："讓你裝一下怎么了？你自己呆在這吧！"說罷，一甩手便跑掉了。

　　我呆愣在那里，心里像被針扎了進去，委屈，痛苦涌上心頭，在那一刻，淚水止不住的往外流，心底埋怨不斷，淚水沾濕了衣袖，那極大的哭聲，也沒能讓媽媽回頭，看著漸行漸遠的媽媽，我的純真動搖了……

　　我慌亂的尋找媽媽，像在黑夜中找不到明亮，我跑呀跑終于在路口找到了媽媽，我擦去淚水，沖媽媽一笑，說："媽媽，你看我多開心。"那笑是苦澀的，是面具上的假笑。那一晚我笑得比誰都開心，心里卻是哭泣的背影。那一晚我弄丟了你，我的純真，弄丟了那個快樂的我。

　　從此我便學會了帶著面具去生活，面對朋友時，我強顏歡笑；面對高強度的作業，我似乎很樂觀；面對媽媽，我學會了善意的謊言。我忘了，曾幾何時，我也有過真實與純真，曾幾何時，我也有過與同伴追逐的時光，曾幾何時，我不曾在黑夜里哭泣。

　　隱藏在心底的那段時光和純真，隨著時間遠去，我懷念那純真的只有笑聲的自己，懷念那個所有情緒都寫在臉上的自己。但成長是必要的，如果弄丟純真，能讓我成長，我愿把它永遠放在心底。

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