描寫一個人的作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的描寫一個人的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫一個人的作文1

　　要說到我喜歡的一個人，那可非我們班的居志臻莫屬。

　　為什么我最喜歡居志臻呢，因為他跑步的速度是我們班無人能比的，沒有人能超越他！第一次看他跑步的時候我還以為是“劉翔”呢！從此以后，我們班的.人都知道居志臻是我們班里數一數二的跑步能手。在我的記憶中，令我的印象最深的是一次體育課50米短跑比賽。那時，我們分為四組比賽。四組人分別站在四條跑道上，居志臻被安排在第四組。

　　只聽見老師一聲令下，他便像離弦的箭一般沖了出去。幾秒鐘以后，只見他便把其他同學甩得老遠。又過了幾秒，他離終點只有5米遠，只見他飛一般的速度沖向了終點。最終，他以全班第一的好成績獲得了冠軍！

　　我希望有一天能和他跑得一樣快！

描寫一個人的作文2

　　我有一個搗蛋鬼同桌，他的名字叫***。

　　這個搗蛋鬼今天又來煩我了。事情是這樣的'，今天，我在寫東西時，他也在寫。忽然，他扭過頭來，跟我說：“喂，快點把橡皮拿來！”他一說，我就把橡皮遞了過去，因為你只要一不服從他，他的拳頭馬上就伸過來了，我不說你也知道，他要打人了！

　　我真討厭這個同桌！

描寫一個人的作文3

　　這是誰？咧著嘴兒，笑嘻嘻的，還做著鬼臉，真冒傻氣！剛十五歲，可是已經長得“像半截塔”。紅撲撲的臉蛋兒，黑蓬蓬的頭發，肉墩墩的'圓鼻子上不知怎么總愛蹭上一道黑，也許這是臉上的“制高點”吧！要說美中不足的地方嘛，就是鼻梁上稍微低了一些。

　　不過那是“立體”幾何的事，現在從平面幾何的觀點看，輪廓還是蠻不錯的嘛！這是誰呢？這是鏡子里的我。

描寫一個人的作文4

　　我是一個活潑可愛的小女孩。龍的化身，我本年九歲了，在新埭小學讀三年級。

　　我嘛！長著一雙忽閃忽閃的年夜眼睛;兩條彎彎的眉毛像月牙兒;我喜好笑，笑起來有酒窩，露出了兩排皎白如雪的.牙齒;我的頭發黝黑發亮;圓嘟嘟的臉蛋上白里透紅，高挑的身體不胖也不瘦……

　　要是他人問我：“你五官里最不喜好甚么？”我會毫不猶豫的說：“鼻子。”為何呢？由于我的鼻子不夠堅挺。

　　瞧！這就是我的外貌，一個長處多缺陷少的我，小朋友，你們猜猜看我是誰？我就是誰人愛說愛笑活潑可愛的徐星月。

描寫一個人的作文5

　　***是**小學的二（1）班的學生，也是我的好朋友。他胖乎乎的臉上嵌者一雙小眼睛，笑起來瞇成了一條線，可愛極了。

　　他的成績很好，每次作業都很認真。有一次他在寫作文的時候，他在本子上修改了一次又一次作文，直到他滿意才交給老師。還有他讀書很認真，上課很認真，他是我的'好朋友，更是我學習的榜樣。

描寫一個人的作文6

　　我有一個姐姐，她非常愛看書，簡直是一個書呆子，她在書房里看書的時候，八臺轎子也不能把她抬出去。

　　我記得有一次，我非常的'無聊，就想找正在看書的姐姐玩，便走到她面前，說：“姐姐，去玩吧”姐姐說：“要去自己去，我不去。”“你就去玩吧。”我哀求道。“你去看電視吧，不要煩我”

　　我及不情愿地去看電視，可是，電視一點都不好看。我又去叫姐姐玩：“姐姐，你先別看書了，陪我玩吧。”“說了不陪啦，你別煩我”姐姐說。

　　“姐姐……”話還沒說完。就被姐姐趕出門外。

　　我在門外發呆，打擾姐姐看書，后果自負。

　　這就是我愛看書的姐姐，她真是一個書呆子啊。

描寫一個人的作文7

　　我知道，每個人都有最難忘的人，我最難忘的會是誰呢？

　　那是一個星期六的下午：我和小英、瓜瓜、果果在草地上玩，當我正玩累了時，太陽卻曬得更加猛烈，我都快站不住了，大豆大豆的.汗從我臉流下去，擦干后又流下來了，川流不息。

　　突然，我暈倒在地，這時，果果看見了，急忙跑過來，把我送到醫院，醫生說：“菲菲中暑了。”果果聽了很害怕，擔心我住院，就把我送了回去，可是，家人都去旅游了，沒人開門，果果只好拿起我脖子上的鑰匙，開了門，到家后，她一直照顧我，一天二天的過了，家人都回來了，我的病也好了，我感謝了果果，同時也記住了她。

　　原來，我最難忘的人是果果。

描寫一個人的作文8

　　我的同桌的名字是***，他今年7歲，他長著一頭烏黑的頭發，濃濃的眉毛下長著一雙明亮的大眼睛。

　　他上課的時候擅長做小動作，上課總是不認真，有時他不認真聽課時，被老師發現了，老師叫了一聲：“駱河遠！”他就乖乖的認真上課了。

　　我的`同桌是一個調皮搗蛋的孩子，我會幫助他改掉他的缺點。

描寫一個人的作文9

　　她，一個不知名的小姑娘，是一個讓我難忘的一個人。

　　那天，我游完泳去沖澡。突然聽到一個大姐姐焦急地說：“呀！怎么回事？毛巾怎么忘帶了！”我本想把我的毛巾借給她，可看了看，卻沒吭聲。——毛巾是剛買的，一次都沒用過。這時，我旁邊一個六七歲的小姑娘剛擦完，恰好聽到了這句話，便十分慷慨的把自己的毛巾拿了出來，遞給大姐姐：“你用我的吧！”那稚嫩的聲音像針一樣刺進了我的心里。她矮小的.身影頓時在我心里高大起來。大姐姐接過毛巾，感激地說：“謝謝你！”我內疚，我慚愧：我一個上三年級的學生，竟不如一個小姑娘……

　　她，永遠留在了我的記憶當中，使我難以忘懷！

描寫一個人的作文10

　　黎老師是我的語文老師，也是我的副班主任。她是一位特別認真負責的好老師。

　　每天早上，黎老師很早就來到學校，她一到學校，就立刻到教室督促我們早讀。下午放學的'時候，黎老師常常會來檢查我們的寫字、背誦等作業，并要求我們都要過關。等到我們放學回家后，她還要加班加點的給我們批改作業。

　　有一天晚上8點多鐘了，有一道題把我難住了。于是我就讓媽媽給黎老師打電話。黎老師非常熱情耐心地給我講解，講完了我才知道，原來黎老師還在辦公室工作。當時我心里想：都這么晚了，黎老師還沒下班，真是辛苦呀！

　　黎老師真是一位認真負責的好老師呀！我們更應該把語文開開心心、快快樂樂地學好！

描寫一個人的作文11

　　新學期開始了，教師重新排了座位，這次我的同桌是劉保荻。

　　他個子不高也不低，頭發烏黑烏黑的，眼睛大大的，炯炯有神。

　　我的同桌是一個愛勞動的男孩兒。記得一次大掃除，他擦完黑板又是擦窗戶，不一會兒，他累得滿頭大汗，氣喘吁吁。我問他：“你難道不累嗎？”劉保荻回答道：“為了班級的'榮譽，我再累也愿意。”我聽了他的話，感動極了，趕忙干了起來。那次，我們班到了衛生紅旗，校長表揚了我們班，我們都很高興。

　　我的新同桌就是這樣一個愛勞動的人，我覺得我的新同桌真好啊！

描寫一個人的作文12

　　我的弟弟今年四歲，一雙明亮的眼睛，一個心形樣子的頭發，別看他可愛，肚子里全都是鬼點子。

　　有一次，我正在讀我最喜歡的《烏丟丟的奇遇》，弟弟走過來說：“哥哥，你別讀了，跟我玩游戲吧！”我沒有理他，他假裝走到門口

　　，拿起水壺往我身上倒水。我放下書，回頭一看，原來他早有準備了。他看到我這樣子，扔下水壺就跑。我氣勢洶洶的.站起來，去追他，不知怎么回事，他跳了一下，站在那里對我做鬼臉，我想：“他一定覺得我太笨了吧！”我不顧那些事了，猛地一跑，被一根繩子絆倒了，這一定是他的詭計。

　　我非常喜歡這個“調皮的弟弟”，因為他給我們帶來了許多的快樂！

描寫一個人的作文13

　　我是一個活潑可愛的小女孩，我很喜歡梳羊角辮，我的頭發烏黑烏黑的；眼睛大大的'，眼珠圓溜溜的，很可愛；我的鼻子有點高，兩個鼻孔大大的；我的嘴巴大大的，它很愛吃東西；我剛換了一顆門牙，兩顆門牙一長一短，同學們還嘲笑我的牙齒黑，我心里很不是滋味；我的耳朵就沒什么兩樣了，但是我還是覺得它很可愛；我的皮膚原本很白。

　　但是去了趟外婆家后，我的皮膚就慢慢曬黑了，媽媽說我很健康，但是我還是覺得自己不好看，所以我就每天早上都喝牛奶，皮膚又漸漸變白了。

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