有關續寫的作文三篇
在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的續寫的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
續寫的作文 篇1
在一個寒冷的圣誕節晚上,賣火柴的小女孩拖著疲憊的身軀,慢慢的走著。今天又沒賣出一根火柴,回去爸爸又要打她。這時,賣火柴的小女孩忽然碰到一個硬硬的東西,她一看,原來是和烏龜賽跑得小白兔。可此時,她已被凍成一尊冰雕了。于是賣火柴的小女孩將她抱到懷里,躲到一家人的.屋子角里。不斷摩擦著雙手,然后去抱小白兔,把自己的體溫傳給她。終于經過漫長的等待,小白兔醒了。
“你,你是誰?”小白兔用微弱的聲音問道。“我是賣火柴的小女孩,今晚。只有委屈你和我一起睡了”。小女孩回答。于是,當新年鐘聲敲響時,小白兔和賣火柴的小女孩安然入睡。
第二天,當清晨第一抹陽光照進了小女孩和小白兔睡覺的地方時,她們醒了。這時,只見一群人圍著一個地方。于是,賣火柴小女孩牽著小白兔的手,一起圍了過去。只見墻上貼了一張紙,上面寫道:“丹麥國王丟失小女已有許久,如果誰找到,有賞。”賣火柴的小女孩嘆了口氣,拉著小白兔的手走了。邊走邊說:“小白兔,我們沒這個緣分,走吧。”可剛走沒多遠,一群士兵追了過來,小女孩吞吞吐吐的問:“你,,,們是誰?”“小朋又,你別怕,請跟我們到皇宮里去一趟,好嗎?”士兵友好地問道。“那 、、、好吧”,小女孩答應了。于是小女孩牽著小白兔的手一起走到了皇宮,皇宮到處金碧輝煌,小女孩和小白兔別提有多羨慕了。這時,小女孩一抬頭,看見了坐在皇椅上的丹麥國王。“小朋友,你別怕,你是不是有一個很壞的爸爸?”他親切地問小女孩。“是的,偉大的國王,但他并不壞,請您不要抓走他。”國王又微笑著說:“你別怕,我不會抓他的,可你要和我做個親子鑒定,好嗎?”“好的。”經過鑒定的確認,小女孩就是國王的孩子。
從此小女孩她們過上了幸福的生活。
續寫的作文 篇2
小木偶告別了藍鼻子女巫后,準備回家了。他在大街上看見了老木匠。小木偶開心地叫道:“木匠爺爺,您好!”老木偶驚喜地問:“小木偶,今天在外面玩得愉快吧?”
“唉,別提了。我在大街上走著,遇見了可惡的小狐貍。他欺騙了我和熊警官,把你送給我的紅書包給搶走了。由于我只會笑這一種表情,熊警官不相信我的話……”說著,小木偶大哭起來。”老木匠十分詫異地問:“以前你只會笑,現在,你怎么會哭呢?”小木偶邊哭邊說:“那是碰見了一位好心腸的小女巫。她在我的頭上使用了魔法,讓我有了各種表情,我現在會哭,會笑,會著急,會難過,會生氣……”聽了小木偶的`話,老木匠明白了,只有笑一種表情是遠遠不夠的。
小木偶和老木匠一起回家。突然,在街道的拐角處,小木偶看見了小紅狐,小紅狐正背著小木偶的紅書包。小木偶眼睛一亮,一個箭步跑到小紅狐身邊,奪過紅背包。小紅狐大叫:“搶書包啦,搶書包啦,快來人呀!”正在巡邏的熊警官聽到叫聲連忙趕過來。看見小紅狐惡人先告狀,小木偶氣得臉通紅,憤怒地說:“警官,是小紅狐搶我的包!這包是老木匠送給我的,老木匠可以為我作證!”老木匠連忙說出了事情的來龍去脈。聽到老木匠的一番話,小紅狐開始心虛了,他偷偷地往后退,準備溜走。不料卻被熊警官發現了,熊警官一把抓住了他,把他帶進了警察局。小木偶高興極了。
后來,小木偶上學了,他背著紅書包,來到了學校。在學校里,小木偶發奮學習,學到了很多知識。他還交了很多好朋友,開心時與朋友們一起笑,傷心時,與朋友們一起哭,一起度過了許多快樂美好的時光。
續寫的作文 篇3
胡蘿卜先生繼續往前走,走進了茂密的森林。小蜈蚣丟了鞋帶,哇哇大哭,正好胡蘿卜先生的長胡子飄在它的眼前,它剪了幾段當作鞋帶系在鞋上。之后小蜈蚣開開心心地上學去了。
胡蘿卜先生走呀走,走到一家超市買東西。這時,山羊爺爺領著他新養的小狗來了。調皮的'小狗看見貨架上的狗糧迫不及待地向貨架跑去,還邊跑邊叫,把在購物的顧客嚇得魂飛魄散。這時,山羊爺爺看見胡蘿卜先生的胡子正好在風中飄動,就有了好辦法。他拿出剪刀,剪了一段胡蘿卜先生的胡子綁在小狗的脖子上,把小狗拉了回來。這時,超市又恢復了原來的平靜,真好!
胡蘿卜先生走出了超市,來到了小兔小姐的家門口。小兔小姐正在采花,鮮花很多,芳香撲鼻,可沒繩子綁,小白兔小姐正找繩子呢!這時,小兔小姐看見胡蘿卜先生的胡子正好在風中飄動,于是走上前問:“胡蘿卜先生,你能給我一段胡子嗎?我要把采來的花綁起來,送給我最好的朋友!”胡蘿卜先生爽快地答應了。小兔小姐連忙剪了一段胡子把花綁了起來。花兒隨風舞動著,真美!
胡蘿卜先生的胡子真有用!他做了數不完的好事,人們都在稱贊他。
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