【實用】快樂的作文4篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的快樂的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂的作文 篇1
有人說“社會的發展不是一朝一夕”。但看看當今世界，像什么平衡車啊，什么vr眼鏡啊，又什么不會倒的兩輪車啊，多高科技呀，可你有沒有想過今后我們的生活會是怎么樣呢？
看過百度上的未來生活圖片，你可能會吃驚。有的都是藍白機械色和花花碌碌的全息影像廣告，在天上飛行的高速汽車；有的`都籠罩在巨型屏幕之中，里面有花和樹，有山有水，還有騎著平衡車捧著ipad到處閑逛的人。有的甚至大膽地將未來世界設計成了什么也沒有，只有沙漠的第二個金星……
言歸正傳，現在的大人小孩大部分都捧著自己或父母的手機，蹲在一邊，誰也不理會“吧唧吧唧”地玩游戲，只要有wifi，就能讓你見識什么叫“有聲有色”地玩游戲。現在的產商都是為了賺錢，不停的推出新的游戲機啦，yr眼鏡啦，讓好多人患上可悲的“游戲癮”，無法自拔——這些叫什么快樂！
看看，現在的人們都這樣沉浸在手機之中，那未來可還得了？“游戲癮”慢慢蔓延，到了未來，那可真是這個場景：大街上的人們都是低頭看著手機，在家里的人用手機操控著機器人做一切他們自己應該做的事情，或者把一切工作都交給了機器人，然后就是百無聊賴地低著頭，看著手機，因為他們的工作似乎就是玩手機。這時，“低頭族”們可能認為很快樂，這是我只想說——這算什么快樂！
未來的人應該都是“低頭族”吧，他們的快樂應該就是整天對著手機。但這是真正的快樂嗎？快樂不是整天對著手機，不是天天刷微信，也不是每天看qq，快樂是和朋友一起玩耍，是與父母聊天，是飯后散步……
趁現在，去尋找真正的快樂吧！
快樂的作文 篇2
今天，我在完成馮老師布置的寒假作業。
首先我要復習三年級的英語，找到三年級的英語書，翻開書本，映如我眼簾的是一個個翻譯的字東倒西歪，大大小小，錯別字連篇。我簡直不敢相信這本書是我的。我不由自主地大笑起來，心里想著：小時侯寫的字真有趣！我讀了一遍，根本不理解這句話是什么意思。小時候的我可真傻，連這個字都不會寫——我用手指著一個錯別字。我拿來鉛筆和橡皮把這些有病的患者——錯別字給一個一個治療好。當我在讀后面的詞匯表時，對有幾個單詞很陌生，不會讀了。這該怎么辦呢？對拉，看前面有沒有音標就可以了。啊，音標也沒有。我馬上想起，音標是五年級才教的。我仔細一看，單詞旁邊有淡淡的拼音，我按照拼音拼了出來。我有大笑起來，為了不忘記單詞，我還注著拼音。這到是個好辦法。我又仔細想起馮老師的一些話。這雖是個幫助記憶的好辦法，但是這個辦法并不科學。音標也沒有，拼音也不科學，那該怎么辦呢？還可以請教一位小老師——《英漢小詞典》里面既有音標又有中文，真是兩全其美啊！我找到一個單詞的音標，按照音標很容易就拼出來了。
呵呵，今天的`復習真是收益不少哦：那些美好、有趣的回憶讓我大笑一場，遇到困難要學會動腦筋，碰到不認識的單詞可以通過音標來記住，千萬別用拼音來記哦！我覺得小時侯的書本可以經常打開來看，因為里面有許多好玩的回憶，肯定讓你笑得合不攏嘴！
快樂的作文 篇3
我們今天隆重的迎來了20xx年3月8日國際的婦女節，我祝福媽媽節日快樂，也祝福天底下的老師、奶奶、姥姥，節日快樂！
今天是三八婦女日，我想給媽媽送禮物，我在想送什么好吧？送束玫瑰？不好，沒那么多錢！看到田曉蓉買了戒指才3元那就買戒指吧。
鈴鈴，下課了，可以回家了，我仿佛帶著一顆快樂的心，想立刻把戒指送給她，回到了家媽媽正在做飯，我去給媽媽幫忙說：“媽媽，你拿筷子去吧！我來炒菜。”
媽媽說：“你哪會炒菜去復習去，我把媽媽支開，炒起菜來，在炒菜的時候，我把戒指拿出來，不知接下來怎么做，一會媽媽來了著急地說：“榮榮你干什么，菜都炒糊了，”當我正想解救的時候，媽媽說：“你能不能別害了，寫作業去。”
我羞愧地低下頭一聲不吭的走了。當吃完飯的時候，我說：“媽媽我來幫您端碗，”媽媽說：“榮榮學乖了。”我說：“嗯！”當我端碗的.時候，衣服上的帶子把水杯鉤住了，水灑在我的腿上。媽媽看到了立刻關心地說：“來給媽媽看看”。當時我感動的哭了，立刻把戒指拿了出來戴到媽媽粗糙的手上了感動！”。“媽媽感動了”！“媽媽感動了”！
“媽媽您辛苦了，我愛您！我愛您！我總想給您幫幫忙，可卻總幫倒忙，媽媽接下來我要好好學習，長大成人報答您！我會的許許多多獎狀和榮譽證書。”
今天，我度過了一個最好的節日，使我終身難忘，我和媽媽抱在一起的瞬間，我就下定決心，要讓媽媽不知累，不知煩惱！
天天快樂！
媽媽我愛您！
快樂的作文 篇4
坦克的弟弟是我叔叔的兒子。他快兩歲半的時候，體重30斤。他很強壯，心地善良，他的大眼睛總是微笑著。好一個大家都愛的.帥哥。
坦克哥一歲的時候，就能說一口流利的“外語”。說著，打手勢。大人不懂，只好在他面前“假裝懂”，用“哼，哈”來回應。他以為大人們理解他，滿意地笑了。
漸漸的，大人們走進了坦克哥的內心世界。他很高興大人能理解他。小嘴更不停地說。他每天都笑個不停。
當坦克在他奶奶家時，他聽到電話鈴響，急忙去替換她。他拿起電話放在耳邊，說：“你好，你好”。坦克在爺爺家。看到爺爺喝酒，他會把自己湊在瓶子前聞聞，用舌頭舔舔，然后笑著離開。
坦克哥很會模仿。在家里，只要他媽媽唱一句：“小燕子——”，他就會彎腰90度，來回舉起雙臂，在屋里來回走動，學習飛燕；當他看到拼音圖中“佛”的形象時，會像奶奶一樣雙手合十，笑彎身念“阿彌陀佛”；當他看到電視里播放的“小智慧樹”時，就會像節目里的小朋友一樣，把小手上下在胸前包幾下，然后向兩邊甩一招，喊一聲：“尤斯”。然后他握著兩只小手，隨著她的撫摸和歌聲左右搖擺。
坦克小弟在快樂幸福的環境中一天天長大。童年是幸福快樂的。坦克哥：讓幸福和快樂永遠伴隨你成長！
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