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好人好事作文【熱門】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的好人好事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
好人好事作文1
這天，雷聲大作，下起了傾盆大雨，小明打著傘走在回家的'路上。
他看見一位腿腳不方便的老奶奶，正留意翼翼地一步步艱難的向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲，摔在了地上，雨傘也落在了地上。小明連忙走過去扶起了老奶奶，關(guān)心地問：“老奶奶，您沒事吧？”老奶奶十分感激地說：“小朋友，謝謝你！”小明微笑著說：“不用謝，我把您送回家吧。”于是，小明便扶著老奶奶一步一步走回了家。然后微笑著說：“老奶奶，時(shí)間不早了，我也該回家了，媽媽必須等急了，再見！”于是，小明就開心地回家了。
等他回到家時(shí)，媽媽連忙走上前去，著急地問道：“小明，你怎樣這么晚才回來呀？！你明白媽媽有多擔(dān)心嗎？”小明便一五一十地把事情的來龍去脈告訴了媽媽，媽媽聽后十分感動(dòng)，眼圈都紅了。她感動(dòng)地對小明說：“小明，你長大了，懂事了，明白關(guān)心別人了。”小明開心地對媽媽說：“媽媽，這天我很開心，因?yàn)槲規(guī)兔α藙e人。”
好人好事作文2
春風(fēng)輕輕吹進(jìn)了校園，校園里涌現(xiàn)了許多好人好事，特別是我們二(四)班的好人好事，最值得一提。
那天中午天下著傾盆大雨，我們班的胡貫中同學(xué)忘記了帶雨傘。午托的時(shí)候，劉老師讓我們撐著雨傘排隊(duì)去午托室午托。胡貫中沒有雨傘，獨(dú)自一人站在教室的屋檐下，低著頭，不吭聲。劉老師看見了 ，就奇怪地問：“胡貫中，你怎么啦?為什么不跟同學(xué)們一起走呢?”胡貫中不說話紅著臉將頭低得更低了。正在這時(shí)，張馨蘭撐著雨傘走到胡貫中的身邊說：“胡貫中你不要著急，我這里有雨傘，我 的雨傘很大的，我們可以共撐一把雨傘去午托室，說著就把大部分的`雨傘撐在了胡貫中的頭頂上，和胡貫中一起走進(jìn)大雨中”。而自己的大半身子卻淋濕了，劉老師望著他們倆走在雨中的背影，會心地 笑了。
看到這一幕，我明白了，幫助別人，快樂自己，是一件很快樂的事，只有多多幫助別人，自己就可以有更多的快樂。
好人好事作文3
我們班好人好事多著呢。
有一次，我的同桌生病了沒來上學(xué)，我想：謝謝老天給我一次做好事的機(jī)會，下學(xué)我去給同桌補(bǔ)課老師一定會表揚(yáng)我的。下學(xué)了我就到同桌的家里去給她補(bǔ)課，我剛推開門看到有許多同學(xué)都在給他補(bǔ)課，這次機(jī)會又失去了。
還有一次，上課了我聽見老師一直咳嗽，到了第二天，我就拿著家里的咳嗽藥給老師止咳，當(dāng)我推開辦公室們我又看到老師的桌子上有許許多多的.咳嗽藥，不知道是哪位同學(xué)做的好事。這次機(jī)會又給失去了。
有一次我發(fā)現(xiàn)我們班的鎖有點(diǎn)松，我就想如果我要是用塑料墊在鎖上老師一定會來表揚(yáng)我的。第二天我就按照自己的想法去做，但是發(fā)現(xiàn)我又被別人占了先機(jī)。這次機(jī)會又失去了。
我們班做好事的人可真多啊！
好人好事作文4
掃地伴著清脆的放學(xué)鈴聲的響起，我忙著整理書，因?yàn)槊魈焓侵苣蚁肟梢钥禳c(diǎn)兒回家讓媽媽帶我出去玩。但是，剛走到教室門口，我就被值日班長纏住了：“你今天是值日生，怎么能偷偷地溜走呢？”“是嗎？”帶著幾分疑惑，我走向值日生安排表。仔細(xì)看看值日安排表，我才發(fā)現(xiàn)今天并不是我掃地。再看看教室留下來的同學(xué)，我才知道掃南走廊的'人逃走了一個(gè)。掃北走廊的值日生一個(gè)人影都沒有看到。“既然北走廊沒有人打掃，我就掃吧！”我自言自語。說干就干。我拿起掃把，走到北走廊一看，哇！這么多垃圾，真是“天下無敵垃圾場”啊！拿起掃把，用上“神龍擺尾”的招術(shù)，把走廊掃得一干二凈。值日班長向我走來，高興地說：“你做得很好，現(xiàn)在可以回去 了！”我背起書包，蹦蹦跳跳地走向回家的路。今天真是開心！因?yàn)槲矣肿隽艘患檬拢?/p>
好人好事作文5
今天午飯時(shí)，吳笑萱用墩布拖地上的水，我正在座位上等待洗手。這時(shí)，我看見她拖過的地方竟有水波。我感到很疑惑，就上前去看個(gè)究竟，咦，怎么漏水了？我輕聲地告訴了吳笑萱：“漏水了。”我們立刻又拿了一把墩布，拼命地拖，無論我們怎么努力，也無濟(jì)于事。我們只好告訴張老師，老師找到了漏水的`地方，關(guān)上了節(jié)門。我們又開始工作了，這時(shí)，張馨藝、李建慧也加入了我們的清理隊(duì)伍。一會兒工夫，我們就把滿是積水的地面清理得干干凈凈。我們都露出了滿意的笑容。
在此，我感謝幫助我們和想幫助我們的同學(xué)們。因?yàn)橛辛四銈儯摹?1班會變得越來越好。
好人好事作文6
在這個(gè)世界上，無論是生活中還是工作中，有很多遇上困難的人是需要我們伸出手去幫助的。但有些人會坐視不理，則有些會很熱心地幫助他們。
“幫助別人等于幫助自己”這是我看過的.格言，我很喜歡，當(dāng)別人對我一點(diǎn)點(diǎn)的好，我會感動(dòng)，可能許多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心里你會永遠(yuǎn)記得起幫助過你的人。
在這一年里，在我身邊發(fā)生了很多事情，好人好事一件件不定時(shí)地在腦海里重播，不斷的回味著一些能讓自己進(jìn)步的事情。（短文學(xué)
老師總是教導(dǎo)我們說：“一尺不如行一寸，莫以善小而不為，敬業(yè)奉獻(xiàn)俯首甘為孺子牛。”
確實(shí)，在我們的身邊，一直就有很多的好人好事。在我們美麗的校園里，經(jīng)常可以看見，有些同學(xué)彎下腰來撿地上的廢紙，時(shí)常回有同學(xué)主動(dòng)留下打掃著教室，經(jīng)常有聽到拾金不昧的同學(xué)被表揚(yáng)，過馬路時(shí)有些同學(xué)會主動(dòng)維持交通持續(xù)，阻止那些亂穿馬路的行人。
好人好事作文7
我有一個(gè)同學(xué)，他的名字叫黃耀明。你看他兩條彎彎的眉毛下長著一雙圓圓的眼睛，紅紅的嘴巴上有一個(gè)小小的.鼻子。他扮各種動(dòng)物裝得可像了，他熱愛班級，熱愛集體，可他最大的優(yōu)點(diǎn)還是助人為樂。
一、二年級的時(shí)候，他是我的同桌，有一次，我忘了帶筆盒去學(xué)校，上課了，語文老師叫我們把她寫出來的一些知識抄在語文書上，我打開書包一看，怎么沒有筆盒呢？我仔細(xì)找了一遍，看不到筆盒，我急得像熱鍋的螞蟻，我又找了幾遍，還是找不到，怎么辦呢？我急得快要哭了，突然，有一只拿著筆的小手伸了過來，我仔細(xì)一看，原來是我的同桌黃耀明，他說：“是不是沒帶筆盒來，這支筆借給你用吧。”當(dāng)時(shí)我的心里暖暖的，還沒來得及道謝，就手忙腳亂的抄起來了。下課后，我走到他面前，說了聲：“謝謝！”
如果這個(gè)世界上每個(gè)人都能團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)心的話，世界會變得多美好啊！我真想對黃耀明說一聲：“謝謝你，謝謝你幫助過我這么多。”
好人好事作文8
小明是個(gè)樂于助人的人，他是小孩子們學(xué)習(xí)的榜樣。
一天，小明的奶奶感冒了，但是她不會吃藥，小明對奶奶說：“奶奶您感冒了，不能硬撐著，就應(yīng)吃對癥藥，您手中拿的藥每一天吃兩次（早，晚），每次吃四粒；奶奶，您必須不要忘記哦！”
記得有一次，一個(gè)小朋友在放學(xué)的時(shí)候家長沒有去接她，所以小明熱心幫忙她，小明對小朋友說：“我來教你，先把電話卡正確地插入正確的地方，然后撥出你要打的電話，就能夠打電話了！最后取出電話卡就能夠了。”
記得還有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算問一下毛筆的用法小明的'他的表弟說：“拿毛筆和鉛筆的姿勢是不一樣的，要用食指和中指抓住毛筆的外端，無名指抓住毛筆的頂端，小指靠在無名指上面，用毛筆寫字的時(shí)候手要貼在桌面上，毛筆就是這樣用的。
小明就像一個(gè)天使，到處的幫忙別人！
好人好事作文9
奧數(shù)下課的時(shí)候，媽媽還沒有來接我，我就在教室里踢毽子玩兒。我們班有一個(gè)新同學(xué)，他不知道如何找兩個(gè)或兩個(gè)以上數(shù)字的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，就來問我。我告訴他用短除法比較好，可是他不知道什么是短除法，我耐心的`講給他：如果要找最大公因數(shù)就把你所用來除的數(shù)相乘就可以了；如果要找最小公倍數(shù)就把你所用來除的數(shù)和最后剩的那兩個(gè)或兩個(gè)以上的數(shù)相乘就可以了。隨后，我又給他出了一組數(shù)讓他用短除法分別來找這些數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。他摸索了幾次，終于全部做對了。
通過這件事，我感到了幫助別人的快樂，感到了這一句話的含義：送人玫瑰，手有余香。
好人好事作文10
昨天，天氣很好。姥姥他們干休所組織老人們?nèi)怯^臺參觀。算是提前過重陽節(jié)。姥姥給院子的'老人們照了一些相片。今天我回到姥姥家，吃過午飯，去理了一個(gè)頭發(fā)。把相片取回來，我和姥姥開始分相片。
我把所有的照片按照頭像分出來，擺了一桌子。然后把每個(gè)人的分開，放在一起。分好后我跑到活動(dòng)室，奶奶，爺爺在打麻將。我先給苗奶奶，再給田奶奶，徐奶奶……還有的沒在，我打算吃過晚飯去操場找他們。爺爺，奶奶都夸獎(jiǎng)我做好事。
好人好事作文11
星期六，我和媽媽到小區(qū)的公園里去玩。到了那里，我看到草地上、花壇邊到處是垃圾。于是，我迅速跑回家，拿來掃帚、畚箕和垃圾袋。然后我和媽媽一起，先把地上的紙屑、煙頭、塑料盒等垃圾掃到畚箕里，再把它們倒進(jìn)垃圾袋。經(jīng)過半小時(shí)的`辛勤勞動(dòng)，小公園終于變干凈了。最后，我把垃圾袋扔進(jìn)垃圾桶，又從家里拿來灑水壺，給公園里的花草樹木澆了水。
在陽光的照耀下，晶瑩的水珠閃閃發(fā)光，花兒、草兒好像正在笑著對我說：“小姐姐，謝謝你！是你讓我們變得干凈又美麗。”我心里美滋滋的，一點(diǎn)都不覺得累。
好人好事作文12
今天，我正在自由自在的在前在街上，一幕讓人感動(dòng)的畫面映入我的眼中：在我的前邊不遠(yuǎn)處，正有一位小女孩獨(dú)自一人走在街上，而一位上了年紀(jì)的老奶奶則正走在小女孩的身邊。突然間，不知什么原因，小女孩摔倒了。我正準(zhǔn)備跑上去把小女孩扶起來，卻只見老奶奶已經(jīng)搶先彎腰把摔倒在地的小姑娘拉了起來，老奶奶扶起小女孩后，一邊為她拍掉褲子上的灰塵，一邊叮囑她走路時(shí)一定要注意安全。
看著步履艱難地走遠(yuǎn)去的老奶奶的.背影，我內(nèi)心涌起太多太多的感動(dòng)：多么可敬的老奶奶啊，如果我們身邊這樣助人為樂的人多了，那這個(gè)世界將是多么的美好啊.
好人好事作文13
今天我在放學(xué)回家的路上看見了一位拄著拐杖的老奶奶，這位老奶奶搖搖擺擺的走到了斑馬線旁，她的樣子像是想過馬路。
我想：“這位老奶奶年紀(jì)這么大了，萬一被來來往往的車子撞到了怎么辦？那她的`兒女能不著急嗎？”于是，我毫不猶豫的跑了過去，說：“老奶奶，讓我扶您過馬路吧！”我扶著老奶奶慢慢的走過了斑馬線。
過了馬路后，老奶奶摸著我的頭，說：“你真是一個(gè)聰明、懂事的好孩子。”我通過這件事，想對大家說：“我們一定要愛護(hù)每一位老人，因?yàn)樗麄兌贾档梦覀冏鹁吹摹Ｎ蚁Ｍ恳晃卉囍骺吹嚼先藭r(shí)候都要讓老人先走。”
好人好事作文14
記得有一次，我和表姐一起去書店看書。不知怎么的，姐姐把我的手握的緊緊的，我的手被握的很痛，我用力的甩開了表姐的.手，因?yàn)槿肆骱艽螅跃驮谶@時(shí)我和表姐走失了。
這時(shí)我像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想這下糟了怎么辦？我這時(shí)想到書上說的要站在那等大人，可我等了好久也看不到表姐這時(shí)一位大哥哥對我說“弟弟，你怎么了？”我很害怕，搖了搖頭，那位大哥哥對我說“我沒惡意，你放心。我不會傷害你的。后來我打消了念頭就把事情告訴了他。后來他也找回了我姐姐。
其實(shí)幫助人只需要從身邊的小事做起。
好人好事作文15
今天，我中午回家，我的助力自行車突然熄火了，真不幸運(yùn)！今天的天氣是33度，我要是推到車行去修，就會被曬冒油的！于是就近找了一家車行，修車師傅停下了手中的活，幫開始找毛病，幸運(yùn)的是車的毛病不大，一會兒就修好了！我問這位師傅多少錢，師傅說走吧，沒換件，不要錢。我想這是一個(gè)物質(zhì)社會，人家跟我要個(gè)手工費(fèi)錢也不為過，沒想到人家很爽快的不要錢，看起來是我太物質(zhì)了！我也很感謝這位師傅，使我免受“烈日之苦”，順利回家！
我想，我遇到的都是小事，但我遇到的.卻都是好人，媽媽總說一句話，這個(gè)社會好人多！所以，我衷心的祝福，我遇到的這些好人們！一生平安！
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