我成功了作文

時(shí)間：2023-04-17 08:06:24 寫作作文我要投稿

【推薦】我成功了作文六篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我成功了作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】我成功了作文六篇

我成功了作文篇1

　　世上無(wú)難事只怕有心人我覺(jué)得這句話再適合現(xiàn)在的我不過(guò)了明明上學(xué)期的成績(jī)還是中等的可是經(jīng)過(guò)努力啊之后現(xiàn)在已經(jīng)是中等偏上了。

　　以前的我總是不太在意自己的成績(jī)考的好的時(shí)候便高興考的不好的時(shí)候也無(wú)所謂根本不會(huì)說(shuō)要努力把成績(jī)提高一說(shuō)有一次我的排名下降了許多老師幫我找出問(wèn)題所在爸爸媽媽也問(wèn)我是不是有什么煩惱我這么樂(lè)觀的一個(gè)人怎么會(huì)有什么煩惱呢就是沒(méi)發(fā)揮好而已別擔(dān)心我下次會(huì)考好的我還是無(wú)所謂的這樣對(duì)他們說(shuō)。直到真正的意外發(fā)生了，我才明白，我現(xiàn)在是多么需要努力學(xué)習(xí)。我的考試排名又跌了，在我看到我的成績(jī)時(shí)，我的腦子有幾秒是空白的，我甚至懷疑是不是我的成績(jī)算錯(cuò)了，但其實(shí)這根本不可能。于是我便開(kāi)始了深思回想我的過(guò)去原來(lái)我一直都是這樣生活的不努力不上進(jìn)無(wú)所謂的心態(tài)父母讓我做得再好一點(diǎn)我也沒(méi)有做到我一直都是個(gè)平凡的人所以我決定了我不要做學(xué)習(xí)上的失敗者。

　　這之后我便開(kāi)始了改變，或許別人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的改變但在我九年級(jí)的`第一次聯(lián)考中我考了第20多名上升了十幾個(gè)名次我朋友問(wèn)我你怎么考那么好真厲害我說(shuō)那是因?yàn)槲叶昧藢W(xué)習(xí)的重要性我努力了所以我成功了

　　但在這次期末考試中有成功也有失敗失敗的是我有幾門單科成績(jī)不是很好成功的是我的總成績(jī)依舊不錯(cuò)繼續(xù)向上爬著這對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是件好事因?yàn)槲矣胁蛔愕院蟮奈視?huì)依舊向上著，絕不退縮。

　　或許有的人遇到困難就放棄了他們不愿再嘗試因?yàn)樗麄兒ε碌却麄兊慕Y(jié)果還是失敗。我也曾這樣過(guò)但這些人不會(huì)或許永遠(yuǎn)不會(huì)懂得失敗后成功的滋味多么美妙至少我體會(huì)到了

我成功了作文篇2

　　周六的作文課上，劉老師說(shuō)他要教我們做一個(gè)小紙盒。我心想：“這下糟

　　了，我最不擅長(zhǎng)折紙了。”我很緊張，心想這個(gè)盒子千萬(wàn)別太麻煩。

　　開(kāi)始做了。老師說(shuō)：“先做盒子的底部。”第一步是先把一張正方形的.紙通過(guò)平行對(duì)折、對(duì)角對(duì)折，折成出“米”字形折痕。這步很簡(jiǎn)單，我早就學(xué)過(guò)，所以很快就完成了。接下來(lái)，老師讓我們把紙翻過(guò)來(lái)，將四個(gè)角向中心點(diǎn)折，然后再把兩邊向中心線折。因?yàn)榧垵u漸的厚了，我仔細(xì)地用指甲刮了刮邊，又用手指使勁壓了壓。老師說(shuō)盒子的“底座”已經(jīng)完成了。我心里覺(jué)得很高興，沒(méi)想到小盒子這么簡(jiǎn)單。

　　“下面我們?cè)撟鲂『凶拥摹畤鷫Α耍@一步有點(diǎn)難，大家一定要跟上我。”我一聽(tīng)，心立刻又提起來(lái)了。“首先，我們把其中兩邊立起來(lái)呈90度角，然后把剩下的兩個(gè)角翻出來(lái)。最后把重疊的部分頂進(jìn)去，把剩下的邊翻進(jìn)盒底就成了。大家看清楚了么？”我著急地說(shuō)：“老師慢點(diǎn)兒！”老師又示范了一遍給我們看。我還是沒(méi)跟上，急得我手心直冒汗，忍不住回頭看了看媽媽，想求助于她。可是媽媽就好像沒(méi)看見(jiàn)我一樣。我只好硬著頭皮自己想辦法。我仔細(xì)地看了看左右同學(xué)的做法，突然發(fā)現(xiàn)自己少了一步，原來(lái)是橫著向中心折完了卻沒(méi)換方向折。我趕緊補(bǔ)上這一部，可是接下來(lái)又遇到難題了，怎么翻也翻不好，紙好像和我作對(duì)似的，總是擰著勁兒。我認(rèn)真地回憶了一下老師的動(dòng)作：先用大拇指扣住“圍墻”的邊，再用食指把旁邊的三角形折痕頂進(jìn)去，同時(shí)用中指往上托起剩下的邊翻到盒子底部，最后把折痕壓實(shí)。我一試，果然成功了，我差點(diǎn)歡呼起來(lái)！

　　我得意地回頭朝媽媽笑，媽媽也沖著我笑呢。

我成功了作文篇3

　　通過(guò)爸爸的教導(dǎo)，我成功的學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　周末的一天，我在奶奶家大門口，看見(jiàn)了幾個(gè)和我一般大的小朋友，在自由自在的`騎自行車，我心里不由自主地羨慕。爸爸不知從哪里冒出來(lái)，把我嚇得魂飛魄散。原來(lái)，爸爸一直在我身后，看見(jiàn)我一直盯著那些小朋友，爸爸猜出了我的心思，便試探著問(wèn)：“想學(xué)騎自行車嗎？還在為騎自行車發(fā)愁嗎？就來(lái)騎自行車輔導(dǎo)班吧！”爸爸說(shuō)完壞笑了幾聲。我一聽(tīng)，滿眼便是興奮不已，去找爸爸說(shuō)：“我要學(xué)！”爸爸一聽(tīng)哈哈大笑，我看爸爸笑了也跟著笑了。“走吧。”爸爸說(shuō)完，我們就開(kāi)始練習(xí)。

　　“先學(xué)上車。”爸爸淡淡地說(shuō)。他扶穩(wěn)自行車，我小心翼翼地上了自行車。爸爸說(shuō)：“我等會(huì)兒放手，你先準(zhǔn)備好了。”爸爸一放手，我沒(méi)蹬幾下就倒了，幸虧爸爸扶住了。我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，還是學(xué)不會(huì)。身上卻被磕碰得青一塊，紫一塊。我剛要放棄，爸爸見(jiàn)了故意說(shuō)：“失敗為成功之母，半途而廢等于浪費(fèi)時(shí)間。”我聽(tīng)了又鼓起勇氣，學(xué)了很久，我終于成功了。“我學(xué)會(huì)了！我成功了！”學(xué)會(huì)騎自行車的我欣喜若狂，對(duì)爸爸大聲喊道。

　　成功是每個(gè)人都向往的，卻并非每個(gè)人都能成功。成功來(lái)之不易，正如冰心所說(shuō)：“成功的花，人們只驚幕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

我成功了作文篇4

　　十二個(gè)春秋，喜悅的事，如天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，惟獨(dú)那顆最璀璨的，使我揮之不去。一想起來(lái)便熱血沸騰，不知用什么詞語(yǔ)能夠恰當(dāng)?shù)匦稳荨?/p>

　　那年暑假，我獨(dú)自在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，忽然眼前一亮，那些哥哥姐姐們?cè)诟蓡幔课仪叭タ磦€(gè)究竟。哦！原來(lái)在溜冰啊！他們好像一只只翩翩起舞的花蝴蝶，在溜冰場(chǎng)里自由自在地飛翔。我好羨慕呀！要是我也能好像他們那樣，那該多好啊！回家后，我與媽媽進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的“軟磨硬泡”，媽媽終于同意了。

　　第二天，我來(lái)到了溜冰場(chǎng)，看著別人那快樂(lè)的樣子，急忙換上了溜冰鞋。沒(méi)想到，我剛邁出一步，“啪”，我重重地摔在了地上。“嘻嘻！你看那人，不會(huì)還來(lái)這兒瞎逞能！”我的一摔引來(lái)了一陣陣譏諷的`笑聲和話語(yǔ)。我真氣憤，不就是溜個(gè)冰么？有什么了不起的！我重新爬了起來(lái)，想再來(lái)一次，“啪”又是重重地一摔，此時(shí)人們已經(jīng)不屑一顧了。嗨，這溜冰鞋好好像故意與我作對(duì)。真無(wú)聊，早知道這樣，才不來(lái)呢！哼！我不溜了！

　　“嘿！干嗎呢？”這時(shí)一雙手搭在了我的肩上。“咦？這不是小紅嗎？你怎么會(huì)在這兒？”“溜冰唄！”她回答道，“你怎么了？坐在這兒干嗎呢？不怕人家笑話呀！”“嗨——老摔老摔，總是學(xué)不會(huì)！”小紅關(guān)切地說(shuō)，“做什么事都不能半途而廢呀！‘失敗是成功之母’嘛！如果一遇到困難就退縮，這怎么能成大器呢？你看大家溜得這么好，還不都是這樣過(guò)來(lái)的，快起來(lái)，你先扶著攔桿溜，我等一下再來(lái)找你。”聽(tīng)了小紅的話，我還真有點(diǎn)動(dòng)心，雙手一撐，爬了起來(lái)。我雙手緊緊抓著欄桿，慢慢地，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地滑。先左腳，再右腳，先左——我有節(jié)奏地練習(xí)著，開(kāi)始還覺(jué)得有點(diǎn)不自然，慢慢地，感覺(jué)輕松多了。我扶著欄桿滑到了小紅那兒，小紅一看，“呀！進(jìn)步不小嘛！現(xiàn)在我牽著你，你跟著我滑，別怕！”我牽著小紅的手，慢慢地滑，漸漸地，小紅加快了速度，我也漸漸不緊張了。我們滑了一圈又一圈，小紅松開(kāi)了手，我還沒(méi)什么感覺(jué)呢，我溜了一圈，咦？小紅沒(méi)牽著我耶！我會(huì)溜了！小紅見(jiàn)了，在一旁為我拍手叫好。這下我信心倍增，開(kāi)始學(xué)著一些高難度的動(dòng)作，先學(xué)了跳臺(tái)階，剛開(kāi)始有些不平衡一下子摔在了地上，不怕，再來(lái)一次。一次次摔，一次次練，再來(lái)了三百六十度大旋轉(zhuǎn)，兩臂背后俯身前沖，雙臂展開(kāi)側(cè)滑。剛才還在笑話我的那些人，也在一邊為我的進(jìn)步喝彩。“我會(huì)滑冰了，我成功了！”我在溜冰場(chǎng)里歡呼著，活好像一只快樂(lè)的小燕子。

　　這次溜冰，不僅使我增強(qiáng)了自信心，給我?guī)?lái)了喜悅，也使我從中受到了很大的啟發(fā)，人在奮斗的征途中，不可能一帆風(fēng)順，奮斗雖然是艱苦的，但只有付出了，才會(huì)有收獲。

　　哦，成功的感覺(jué)真好！

我成功了作文篇5

　　今天下午，我參加了學(xué)校英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。我勇敢地在臺(tái)上進(jìn)行了表演，我認(rèn)為我成功了。

　　為豐富課外活動(dòng)，激發(fā)大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，我們學(xué)校在電教室舉行了英語(yǔ)口語(yǔ)比賽，我也有幸參加。經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的準(zhǔn)備，我已經(jīng)將參賽內(nèi)容背得滾瓜爛熟了。可面對(duì)臺(tái)下那么多的觀眾，我心中難免緊張。

　　這是我第一次上臺(tái)表演，面對(duì)臺(tái)下那么多的觀眾，我的心里“砰砰”直跳，可又對(duì)它充滿著期待。觀看比賽的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和很多同學(xué)，一百多雙眼睛望著我，我能不緊張嗎？我坐在臺(tái)下，聽(tīng)著其他參賽同學(xué)講得小故事，一個(gè)個(gè)豐富多彩，有聲有色，不禁令我佩服。可有些同學(xué)在表演時(shí)，還出現(xiàn)了忘詞的情況，這使我更加緊張，我也擔(dān)心我會(huì)忘詞，忘詞了怎么辦，我的心里直打鼓。我邊聽(tīng)邊給自己打氣，一定不會(huì)忘詞的，我一會(huì)能順利地講下來(lái)。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我緊張得兩腿發(fā)抖，咬緊腮幫，鼓起勇氣，大膽地走上臺(tái)去。到了主席臺(tái)上，一看臺(tái)下這么多的人，我腦袋一片空白，似乎已經(jīng)忘記了一切。可是，我又想，如果我英語(yǔ)口語(yǔ)得獎(jiǎng)了，那將是一件多么榮幸的事啊！我一定要把這個(gè)英語(yǔ)故事說(shuō)好。我先從自我介紹開(kāi)始。由于這一部分內(nèi)容我已經(jīng)練習(xí)得很熟了，所以這個(gè)自我介紹對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟，說(shuō)得非常流利。然后就是英語(yǔ)故事，感覺(jué)也不錯(cuò)。短文過(guò)后是才藝表演，我表演的是唱一首英文歌曲。因?yàn)橛⑽母枨凸适轮g的過(guò)渡是今天中午剛學(xué)的，所以不太孰，結(jié)果表演到此處還真是卡殼了。哎，這真是擔(dān)心什么，什么就來(lái)呀！當(dāng)時(shí)我的小眼睛直往上翻，頭腦里在不斷地搜索著要說(shuō)的內(nèi)容，還好不一會(huì)兒我又想出來(lái)了。終于我的表演結(jié)束了，我長(zhǎng)出了一口氣，如釋重負(fù)。我走下臺(tái)去，頓時(shí)一身輕松，壓力一下子像變成氫氣球般的放松了。我回到了座位上繼續(xù)看其他同學(xué)的表演，可是我根本沒(méi)有心思，我只是不停地問(wèn)我身邊的`同學(xué)，我剛才鞠躬了沒(méi)有？我表演得怎么樣？我的聲音大不大，你能聽(tīng)清楚嗎？問(wèn)題從我的小嘴巴里一涌而出。

　　比賽終于全部結(jié)束了，我從悶熱的電教室里走了出來(lái)，感覺(jué)外面的世界好清爽。當(dāng)我看到媽媽在不遠(yuǎn)處等我時(shí)，我飛快地跑了過(guò)去，媽媽微笑著向我豎起了大拇指，我就知道那是媽媽對(duì)我最大的獎(jiǎng)勵(lì)，我成功了。

　　通過(guò)這次比賽，我終于明白了什么叫“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”了，真不容易呀！這次參賽的同學(xué)有三十多名，我可能不是最好的，但我可以是進(jìn)步最大的。我不一定能得獎(jiǎng)，但我的能力得到了鍛煉，我不再害怕。有了今天這個(gè)經(jīng)歷，我下次會(huì)更加冷靜、更加堅(jiān)強(qiáng)、更加勇敢。

我成功了作文篇6

　　我在三年級(jí)就開(kāi)寫字帖了，每天我都要寫“張克江”的一篇字，每次寫完一篇字，姥爺總是給我批一批，他批得特別認(rèn)真，要是寫得標(biāo)準(zhǔn)的字，他總是給畫個(gè)紅圈圈，不標(biāo)準(zhǔn)的字就畫個(gè)小叉叉，看著姥爺給我畫的一個(gè)個(gè)紅圈圈，我甭提多高興了。轉(zhuǎn)眼就放暑假了，我每天天想著和朋友們玩，對(duì)書法也就沒(méi)那么認(rèn)真了。

　　一天晚上，我真要寫一篇好字，聽(tīng)到朋友們?cè)跇窍虏煌５睾拔遥骸巴跆煊睢靵?lái)和我們?nèi)V場(chǎng)玩……”我趕緊在陽(yáng)臺(tái)給他們打招呼：“等等我，這就來(lái)——”我急忙把好字寫完交給姥爺去批，姥爺批著批著，臉色立刻嚴(yán)肅起來(lái)。我一看，我寫的字畫的沒(méi)有往日的紅圈圈，而是好多小叉叉。這時(shí)，姥爺?shù)芍t紅的眼睛，照著我的后背狠狠的給我兩巴掌：“看看你寫的什么字！簡(jiǎn)直就是蜘蛛爬的，給我重寫去！”望著姥爺怒氣沖沖的樣子，嚇得我渾身有些顫抖，鬢角滲出了小汗珠，我只要乖乖的重新的寫起來(lái)。這次我寫得非常認(rèn)真，每個(gè)字我都細(xì)細(xì)品味。寫完后，我膽膽怯怯的將好字本交給了姥爺，他認(rèn)真地批起來(lái)，紅圈圈像往日一樣又多了起來(lái)，有只見(jiàn)姥爺怒氣沖沖的臉上慢慢地露出了笑容。他邊批邊喃喃地說(shuō)：“天宇，這次你寫得不錯(cuò)，好好。”批完以后，姥爺拍著我的肩膀語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“練好書法，首先要認(rèn)真讀帖要有極高的興趣，還要有自己的'創(chuàng)意，其次要把范字牢牢地記在心里，把其字形深深地刻在大腦里，無(wú)論何時(shí)，一旦提到這個(gè)字，馬上就能想出這個(gè)字在字帖上的形狀。做到胸有成帖，腦有成字。”我聽(tīng)著不住的點(diǎn)頭。接著說(shuō)：“你知道你今天為什么沒(méi)寫好嗎？”我紅著臉吞吞吐吐說(shuō)：“姥爺，今天只想去玩，沒(méi)有認(rèn)真地寫，我錯(cuò)了。”“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)就是個(gè)好孩子。”姥爺將字帖遞給了我。

　　從那以后我每天晚上都堅(jiān)持按著姥爺交給的方法認(rèn)認(rèn)真真地寫字帖，字也寫得越來(lái)越好。在學(xué)校的一次書法比賽中，我竟然取得了前五名，手捧著校長(zhǎng)發(fā)給的漂亮的證書，甭提多高興了。班級(jí)的《文化墻》上的小報(bào)，我總是被選上，看到同學(xué)嘖嘖稱贊我的好字，我的心里真的美滋滋的，像吃了蜜糖一樣。

　　哈哈……呵呵……我成功了！

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