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寫人三年級作文300字匯總十篇
在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的寫人三年級作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
寫人三年級作文300字 篇1
上個星期,他來到我家玩,他和其他小男孩一樣,特別貪玩兒,哪怕給他一張紙,他也能玩個不停,他還是個小饞貓,冰箱里的冰激凌全是他吃的。他是誰?他就是我8歲的'表弟。
表弟特能玩,他最喜歡的就是小車了。他經常把玩具箱里把遙控汽車拿出來玩,看他玩小車的樣,嘴嘀嘀咕咕的,小車開到我更前了,他還“滴滴”的叫,像汽車的喇叭聲,有時叫他也不應了。他喜歡把積木搭起來,讓車開進去,越玩越帶勁了。
他還有一個特點,就是嘴饞,我叫他小饞貓。天氣炎熱,爸爸買了好多冰棒來,弟弟看了,眼睛早已瞪的大大的了,嘴里好像馬上就流出口水啦!只見他已經左手一根冰棒吃著,右手一根冰棒拿著,不一會兒,五根冰棒進了他的肚子,舌頭還舔著嘴唇,好像在回味冰棒的美味。又回到冰箱前,準備在拿兩根,可被我爸爸制止了。
現在我那表弟回故鄉看我外婆了,在想想那表弟還真是精靈可愛。
寫人三年級作文300字 篇2
我今年九歲了,是一個愛美的女孩。我喜歡童話故事里的公主,因為她們高貴、大氣、溫柔、善良。我還喜歡她們美麗的裙裝和閃亮的高跟鞋。所以我會央求媽媽給我買許多漂亮的裙子。但是高跟鞋只能成為我心中的一個愿望。因為媽媽說穿高跟鞋會影響小孩的骨骼發育。所以每次去姐姐家,我都會找出她許多高跟鞋,一雙接一雙地換來換去。
媽媽說:女孩不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗。我覺得就是要求女孩不能只追求外表的美麗,而要認真學習,博覽群書,努力提高自己的修養和內涵,F在我不僅努力學習,還培養了許多興趣愛好。我喜歡繪畫、圍棋、鋼琴等。這幾年,我獲得過許多榮譽。可是,我覺得這些都像我前進路上的小景點,它們給我提神,催我奮進。我還要繼續努力,爭取把把人生的道路走得更寬、更遠。爭取看到更多、更美的`風景。
現在,你一定想知道我的相貌吧?我長相平平,特向我爸。圓圓的臉蛋,一雙不大不小的眼睛,一對眼皮想雙還沒有雙起來。我的嘴巴還算漂亮,但是里面長了兩顆大門牙還有點歪。我還有一頭濃密的頭發。
這就是我——孫詩涵。一個快樂自信的陽光女孩。
寫人三年級作文300字 篇3
望著今天老師布置的作文題目,我一籌莫展。正當我在座位上“抓狂”時,一個胖胖的身影一掃而過,我頭腦上空的電燈炮亮了起來:“你,就是你了,誰讓你長得有特點,‘小白鼠’,你來當這個主角再合適不過了!”我詭異一笑。
他一頭短發,兩只小小但有神的眼睛時常會讓你找不到。因為眼睛的“地盤”都被胖胖的臉龐所“占據”了。他這臉絕對是標準的“嬰兒肥”吧!那紅紅的、圓圓的`臉龐乍一看就像兩個雞蛋,那小小的但能說會道的嘴巴也是他那張臉上的“一道亮麗風景”哦!
他為人算正直,性格溫順和善,數學是“一點通”,可至于語文嘛?有點困難,起碼字寫得不瀟灑。他還有一個外號——“流氓兔”,和同班詩敏同學的 “兔八哥“是一個牌子的。
想起來了嗎?如果還沒有的話且聽我慢慢道來:
他常常與寇德欽同學并肩作戰在高難度計算的前線;他常常幫助腦子不開竅、又有點多動癥的>同桌改掉壞習慣;他時常幫助學習有困難的同學,總是在他人需要時伸出援助之手;他常常為解出一道奧數題而冥思苦想;他常常為了尋求不同的解題思路而四處“取經”;他常,F在知道了吧?他乃吳有棉也!
寫人三年級作文300字 篇4
我叫熊彥博,今年12歲了,在解放路實驗小學上學,是五(6)班的學生。我一米四八的個子,一雙大大的眼睛閃著光芒圓圓的小臉蛋。上面還掛著兩個小酒窩,甜甜地微笑著,露出了整齊的'牙齒。
我的性格特點就是開朗,而且有一股不服輸的韌勁。生活不會一直一帆風順。每當我考試失敗或遇到不順心的事時,我總會付諸一笑,隨后,再暗暗對自己說:“失敗了,沒什么,以后還有機會,要失敗化做力量,從頭在來。”即使又慘遭失敗,我也決不會灰心喪氣,輕易放棄,因為我始終堅信:失敗是成功之母,只有經歷了失敗的艱辛,成功的果實才會更加香甜。正因為開朗,所以不論是失敗還是成功,我的臉上總會掛著燦爛的笑容。
我的興趣和愛好是游泳,一道了水里,我就好像變成了一條小魚在水里游來游去,這就是我。
寫人三年級作文300字 篇5
我的爺爺已經50多歲了,他長著一頭黑黑的頭發,一雙大大的、粗糙的手。
我的'爺爺充滿愛心、樂于助人。隔壁王阿姨家的小板凳壞了,爺爺聽說了,就搶著修理;夏天快到的時候,對面的朱爺爺要按新紗窗,爺爺又免費做了一位安裝工;社區里的下水道堵了,爺爺就拿出自家的竹竿往外掏贓物,可還是不行,爺爺就跪在地上用他的雙手去撈,直到撈通為止。
爺爺幫助別人做的好事數也數不清。對我這個小孫女更是愛在心里,嚴在臉上。有一次,我忘做數學作業了,回到家,爺爺二話沒說就從我書包里拿出作業一起研究邊輔導我,邊教育我怎樣才能成為一名好學生。說完了又給我拿來了熱乎乎的點心。
爺爺就是一個平凡的人,默默地做著一件件平凡的小事。但是在我眼里,他是那么的了不起。
寫人三年級作文300字 篇6
一個圓圓的腦袋,一頭短發,一對大大的眼睛,兩只大耳朵,這就是我。
我很愛看書,看完了《安徒生童話》、《格林童話》、《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》、《笑貓日記》、《女生日記》、《男生日記》……有時趴著看,有時跪在沙發上、床上看,有時站著看……結果換來了一副大眼鏡,怪不得親人叫我“小書迷”。
優點;上課注意聽講,愛看書,學習好。
缺點:粗心,好動,愛鬧,貪玩。
反正我優點很多,缺點也不少。有時我也很認真,那天我發現我的.作業本沒了,一看,同學正在抄我的作業,我氣極了,要去告訴老師,可同學卻說“看在老朋友的份上,饒了我吧!蔽覜]有理他,去告訴了老師。結果同學罵我“無情無義”,可老師卻夸我是個“小包公”,真讓人不好意思。
如果你有興趣的話,咱倆可以交個朋友,不過,當你做了對不起班級的事,可別怪我翻臉不認人喲。
寫人三年級作文300字 篇7
我的語文老師姓賈,她長得非常漂亮。有著一頭長長的卷發,個子高高的,走起路來很有精神。
她是從六年級下來教我們的,有著豐富的知識和經驗。她教學的方法很特別,要求我們學語文要牢記四大要點:“聽,說,讀,寫!睆V泛的閱讀,熟練的掌握生字,詞語,和成語的.意思,使我們有表達和敘述的能力。
上課時,賈老師要求我們認真聽講,按時完成作業。記得上一次,老師在給我批改作業的時候,評語寫道:“你是一個很認真,很勤奮的男孩老師很高興認識你。”老師的一番話讓我更加信心百倍。每天早早起床大聲朗讀半小時,課后認真的積累成語和優美的句子。
我的老師“有教無類,因材施教”,提倡我們“博觀而約取,厚積而薄發!蔽液芨吲d認識我的語文老師 ——賈老師。
寫人三年級作文300字 篇8
有人說,老師就是一支蠟燭——燃燒了自己,卻照亮了別人;還有人說,老師像一位父親,總就是那么和藹、慈祥;而我卻認為,老師更像一位有著共同語言的大哥哥,在這條漫長的人生道路上時刻陪伴著我們,矢志不渝的奮斗,去追尋我們人生的理想。
這天我要介紹的這位主人公就就是我的班主任,他就是一位年輕且又充滿活力的好老師,他的個頭雖不算太高,但他卻長著一張充滿自信的臉和一雙會說話的眼睛,時刻提醒我們好好學習。而他最大的特點莫過于他的愛笑,他總就是面帶笑容,仿佛一切的挫折都與他無關。尤其就是一笑起來,總就是憨態可掬,難免讓人一眼就辨出他就是老實青年。他還有一個最大的特點---幽默,他總喜歡對別人講他的.光榮歷史,豐富我們的社會經驗和知識,讓我們以后的路更好走一些。
我喜歡我的班主任,喜歡他的幽默風趣,更喜歡他學富五車的樣貌。
他在我們班還像就是一個“全能領袖”,一個領導我們這個人才濟濟的班級的江湖老大,來無影去無蹤。同時他又就是一個“武林至尊”,雖然海拔并不高,但他在我們心中比姚明更高大。
所以為了老師的良苦用心,我將努力學習。
寫人三年級作文300字 篇9
春天隨著落花走了,夏天隨著歡快的知了聲出來了。這是一個悶熱的夏天,這是一個美麗的夏天。
盛夏,天氣熱得的連蜻蜓都在樹葉下停留,好像怕太陽燒壞了它們的`翅膀,整個城市快要燒焦了。池塘像一鍋熱騰的開水,里面的小魚都快要燒熟了。河岸邊,柳樹的葉子都打著卷兒,一副無精打采的樣子。太陽像一個巨大的火球,把馬路烤的發燙,腳踏
下去好像一步一竄白煙似的。|||接下去的幾天更加熱了,太陽剛一出來,地上已像著了火,一些似云非云,似霧非霧的灰氣,低低的飄在空中,使人覺的很憋氣。
傍晚,太陽西斜了,不知道從什么地方飄過幾朵云彩,被太陽染得更加華麗了:有紅的、黃的、藍的、紫的……五光十色,變化多端!剎那間,晚霞彌漫了大半個天空,仿佛鋪開了一幅雄偉壯觀的天然圖。
啊,美麗的、悶熱的夏天,你給人們帶來了歡快和煩惱!我真的很喜歡你的悶熱和美麗!
寫人三年級作文300字 篇10
每個人都有自己最敬佩的一個人,有的是老師,有的是警察,還有的是同學……我最敬佩的'人,是我的班主任—陳老師。
記得上學期期末考試前,陳老師生病了,我們都以為陳老師不會到學校來了。沒想到,陳老師來了。她面色蒼白,走上講臺,拿過一把椅子,坐了上去,這是陳老師第一次在課堂上坐著講課。她說:“大家在考試期間……咳咳咳……”陳老師說幾句話話就會輕輕咳嗽幾聲,額頭上一會兒就有一層晶瑩的細汗,我不禁擔心起陳老師的身體來,她病得很重嗎?
在考試期間,我的腦海里常常浮現出陳老師蒼白的面龐和那些鼓勵、提醒的話語,心里就不由自主地想:一定要認真考試,用優異的成績來報答老師,不讓陳老師失望。
剛考完試,陳老師就走進了教室,一邊咳嗽著一邊對我們說:“大家的卷子書寫好不好,認不認真?劉重威,王一森,我對你們可是不太放心啊……”您的語氣雖然很嚴厲,但是說說停停的話語中我聽出了您對我們的關心和愛護,我的眼眶頓時濕潤了。
陳老師,您永遠是我的好老師!
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