精選小學三年級的作文300字集合10篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學三年級的作文300字 篇1

　　汽車從問世至今已有幾百年的歷史了。汽車式樣各異，品牌多種，什么奧迪、奔馳、寶馬、保時捷......應有盡有。汽車快速、方便，是人們理想的交通工具之一�？涩F在的汽車也有美中不足之處，它給人類帶來的污染也不可小視呀！我國每天有幾億輛汽車在同時排放著尾氣，尤其是用柴油作為燃料的汽車一開動就冒出一長串黑煙，是產生霧霾的一大元兇，黑煙熏得人睜不開眼，人們只好要戴著口罩走路，實在是讓人頭疼的事。

　　我總在想，難道汽車就只能這樣嗎？漂亮、快速、安全、環保的'汽車就不能代替傳統的汽車嗎？讓人值得欣慰的是現在已經有兩種環保汽車暫露頭腳，一種是用天然氣作燃料的“口袋”汽車，一種是可充電的電動汽車。這樣的新型且環保的汽車將來如果普及開來，人們就能擺脫疾病的威脅，但也有人會擔心如果汽車在路上沒電了怎么辦？那就應該在路邊建一些汽車充電站，就像現在的汽車加油站一樣。汽車在燃料上做了重大改進之后，還可以在車上裝一個自動運行的空氣凈化器，走一路吸一路灰塵，將空氣中不干凈的塵埃吸到肚子里去。這樣，汽車不就成了一個“節約”能源，保護環境的大功臣了嗎！

小學三年級的作文300字 篇2

　　今天，我在一品教育學作文，老師讓我們做一個游戲，那就是掰手腕。老師把我們分了兩組，分別是A組和B組來比賽。

　　當老師叫到我的時候，我的心情非常激動，我看到我的對手非常強大，我頓時咽了一口氣。上去后，我就和我的對手做準備。我們兩個人大拇指相扣，握得非常緊。當老師說預備的時候。我倆就開始掰手腕了，我兩剛開始不分上下，我對手看起來非常緊張，流了一身汗，我能感到他的手指在顫抖，眼睛是一直閉著的.。我仿佛能猜到他在想：我的對手很強大，但是我也要使勁全力，來吧！這是我的臉上掛滿了汗水，我對手的臉像一個紅通通的的大燈籠，正在這時他用更兇狠的眼神盯著我，他還在底下悄悄地直跺腳，正在這時，我的一個不留神，我對手把我往下掰了一下。幸好我反應快，要不這一局我就輸了呢，要這局輸了的話，多可惜呀，我還沒有用盡全力來比。最后我調整了一下，這次他好像徹底放棄了，結果他一回頭，我一掰，�。∥亿A了。

　　最后，這次掰手腕我贏了，但我也不會驕傲的，我會繼續努力完善自己的。

小學三年級的作文300字 篇3

　　我的爺爺

　　我的爺爺雖然已經60多歲了，但是他看上去很年輕，因為他從來都不發脾氣，不喝酒，不吸煙，很注重保養。爺爺在家里閑不住，主動找了一件事做，就是每天接我放學回家。

　　每當我一放學，就會看見一輛深藍色的自行車停在學校十字路口，旁邊站著我的`爺爺。每次他看見我走出來，總是笑瞇瞇地來接我，這時一股溫暖向我襲來。我的爺爺是個有名的小氣鬼，但在我眼里，爺爺卻很大方。每當我放學時，總要爺爺給我買好吃的，爺爺總會爽快地答應我的要求。每次第一個知道我成績的人是爺爺，我考得好的時候，爺爺總是笑瞇瞇地，知道我考得不好的時候，爺爺也會用責備的語氣來問我是不是又粗心大意了。

　　每天在爺爺的精心呵護下，我像一只快樂的小鳥健康成長著。

小學三年級的作文300字 篇4

　　去年寒假，我們一家人一起去我們祖國的首都北京。

　　北京是我最想去的地方，那里的風景可美了！清晨，北京非常寒冷，我們來到長城，早聽說長城雄偉壯觀，一見果然名不虛傳，長城好像一條巨龍臥在山脈之中，蜿蜒起伏，城墻上和地面都是用石頭砌成的，臺階是長長的條石，過了一小時，我們終于走到了頂峰，我大聲叫道：“我登上長城啦！”頂峰是個烽火臺，大約有兩層樓那么高，我們站在烽火臺上眺望四方，“哇！長城真是太壯觀了！”我說。

　　我們登完長城又去參觀故宮，故宮紅墻瓦綠，庭臺樓閣，古典風雅的宮殿建筑，都被籠罩在乳白色的`濃霧里，美麗極了。故宮整個建筑空間變化豐富，體量雄偉，外觀壯麗，有主有從，顯示出帝王獨尊的宏大氣勢。

　　當夜幕降臨的時候，我們來到了王府井大街，那里的燈光閃爍，閃閃發亮。一輛輛川流不息的汽車閃耀的車燈像一條條亮著五顏六色的魚，在馬路上飛奔，耀眼極了！��！北京真美啊，我愛北京，我愛祖國的首都！

小學三年級的作文300字 篇5

　　每當我打開鉛筆盒，看到這支活動鉛筆，眼前總會浮現一個人影——那就是錢進。

　　有一天，我高高興興地背著書包到學校上學�？墒钱數搅藢W校，我把書包放下，就拿出鉛筆盒，打開一看“咦？昨天我還放了好幾支鉛筆�，F在怎么都不翼而飛了？”這時，我的額頭上冒出了絲絲冷汗，臉上露出了焦急地神情，心想：這下糟了，讀書連鉛筆都忘帶了，怎么辦呀？

　　這時，坐在我前面的錢進知道后，便安慰我：“不要著急，我幫你找找看�！闭f完，他便找了起來。他東翻翻西瞧瞧，彎著腰找呀找呀……

　　可是找到最后，還是沒有找到那失蹤的`鉛筆。就在這時，錢進對我說：“把我的活動鉛筆借給你吧！”說完，他就爽快地把活動鉛筆借給了我。

　　放學了，我把活動鉛筆還給錢進時，他對我說：“不用了。這支活動鉛筆就送給你了，我還多著呢！我們交個朋友吧！”

　　每每看到這支活動鉛筆，就想起了錢進—一個在我困難時給予幫助的朋友。這支活動鉛筆見證了我們的友誼。

小學三年級的作文300字 篇6

　　今天媽媽滿足了我的請求，領我在早市上買回了兩只兔子。它們只有小飯盒那么大。其中一只全身的毛雪白雪白的，我就叫它“白白”。另外一個身上的毛是白色的，但耳朵和短短的'尾巴卻是灰色的，于是我便叫它“小灰灰”。它們的研究是紅色的，像紅寶石一樣閃亮，漂亮極了。經過觀察，我發現小白兔的膽子特別小。只要有一點響聲，它們就飛快的跑進雜物堆里，好半天才敢慢慢的蹦出來玩。它們最愛吃的是胡蘿卜和青菜。生茄子和豆角也是它們的美食。媽媽讓我當它們的廚師，我高興極了，連忙答應。小兔子還特別愛干凈，經常用爪子洗臉。

　　它們兩真是我的好伙伴。

　　有一天我放學回家，小兔子看到我就跑到我這里來了，它們倆把耳朵豎起來，我想他們在說：“主人我們餓了�！蔽艺f；“我給你們兩個拿胡蘿卜吃吧�！蔽遗艿綇N房，拿來兩根胡蘿卜放在桌子上，它們倆跳到桌子上吃胡蘿卜。吃的時候還發出咔嚓咔嚓的響聲，好像在說：“謝謝主人，你給我們的東西真好吃！”過一會好像又在說：“主人我吃飽了謝謝你�！�

　　我真喜歡這兩只小白兔！

小學三年級的作文300字 篇7

　　在以前，我一直都是家里的“嬌嬌者”自從有了弟弟，就像在高臺上摔落了下來，心情久久不能很平靜，在沒有弟弟前，非常想要，看見別人都有的開心笑容，自己也很想擁有，可幻想往往不能和現實相比，有了弟弟，那就像一個“跑腿工”一樣，掙不到錢，還把還自己累個半死。可從前呢？要花錢，有錢；要喝水，有人給你倒；要衣裳，馬上給你買，為什么這么說呢？我慢慢介紹給你聽，事情還要從那天說起……

　　那天，爸爸去西安出差，我家也不富裕也不貧窮，但是，我爸爸還是舍得哩，給媽媽買了1500的`一件薄毛衣，給弟弟買了一件200多的一件衣服和一個藍色包裝的吸塵器，唯獨沒給我買，害的我只能躲在被子里偷偷的哭泣

　　，第二天早上，我給媽媽說：“有兒子，扔女兒��！我好像一個外人，我好命苦啊！”但不知怎么的爸爸好像讓人敲了一下（想象）開竅了，給我起來做早飯、開車送我上學、下車給我錢，��！這樣的日子真舒服，希望爸爸可以永遠這樣對待我，這樣我就沒有煩心事兒了！真美！我愛你，我的爸爸！

　　陜西延安子長縣子長縣瓦窯堡小學五年級:杜姝文

小學三年級的作文300字 篇8

　　第二天，兒子把那一幅畫和那一封信交給了老師。

　　老師靜靜地坐在那里，仔細地品味著那一封信和那一幅畫。心想：陽光是不是真的很活潑？可——可——可是陽光又不是人怎么能活潑呢？再說他又是沒有生命的物體，但是他爸爸是畫家，應該不會說謊的吧。于是，老師帶著這個疑問，決定自己親自去看一看陽光是不是真的很活潑。

　　第三天，老師看到陽光后，在心里不禁感嘆道：��！那陽光真的很活潑，像頑皮的小孩子，像風吹楊柳，像五線譜，像一匹匹金色的駿馬，像一條金鱗巨蟒……在這時，老師被打動了。

　　第四天放學時，老師將兒子叫到了辦公室，滿臉激動地說：孩子，你是對的，是老師錯了，老師向你道歉！

　　兒子聽了老師的一番話后，高興的回家去了。一路上，他看見風兒在樹林里穿梭，好像這風兒也很活潑。

　　是啊！世界是千變萬化的'，答案是豐富多彩，陽光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心。

小學三年級的作文300字 篇9

　　吱吱吱，我的小烏龜可調皮了。它長著堅硬無比殼，有著那鋒利爪子，還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢！

　　它可喜歡吃大魚大蝦呢！

　　它爬上爬下，好像要出來出來似的。我的小烏龜調皮呀吱吱吱，我的小烏龜可調皮了。它長著堅硬無比殼，有著那鋒利爪子，還有那粗短的四肢。聽說烏龜在陸地能生活3天呢！

　　它可喜歡吃大魚大蝦呢！

　　它爬上爬下，好像要出來出來似的。我的小烏龜調皮呀名師點評：小作者運用生動活潑的語言介紹了自己的小烏龜，堅硬無比的殼、鋒利的爪子、粗短的四肢，小作者能夠緊抓小烏龜的.特點來介紹，表明小作者善于觀察，值得大家學習和表揚。為了讓讀者對小烏龜了解得更多，小作者還介紹了小烏龜喜歡吃的食物，刻畫了它的動作，將它憨態可掬的樣子巧妙地展現出來了，激起了讀者對小烏龜的喜愛，也流露出了小作者對小烏龜的喜愛之情，寫得真棒！

小學三年級的作文300字 篇10

　　走進了學校大門，我們能看見許多小窗戶，密密麻麻的，其實那就是我們的教學樓，它是羅馬斗獸場的外形，看上去很大。繼續往里走，便能看見教學樓前有一走雕塑，上門寫著“光陰”兩個字，這就是提醒我們要珍惜時間。它也讓我想起了老師常常對我們說的一句話“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我們順著小路繼續往里走，在教學樓的西面，就是我們中午吃飯的地方了，經過它時，總能讓我想起中午可口的飯菜。在食堂的北面，便是操場，那是我們嬉戲的地方。我們的操場是一個橢圓形，四周是跑道，中間是草坪。這讓我想起了大課間活動時我們矯健的身影和熱鬧的情景。當你躺在草坪上，你會會感覺到軟軟的，曬著太陽非常舒服。

　　從天上遠遠地向下望去，我們的學校很壯觀，不但建筑很新穎，而且我們在這里可以學到很多知識。

　　走到教學樓內，每個樓層都有不同特色，比如：有英語角，讓我們開拓了眼界；有科學歷史展區，里面展示著古代人發明的`司南、渾天儀、地球儀，讓我們增長了知識；還有唐詩宋詞展區，讓我們了解了更多的古代文學，等等。這些特色都代表著我們學校不一樣的教學風貌。

　　我非常喜歡我們的校園，有我們玩耍和學習的地方，你們喜歡嗎？

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