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寫作作文

我的理想話題作文

時間:2023-04-17 13:09:00 寫作作文 我要投稿

我的理想話題作文

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的我的理想話題作文 ,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的理想話題作文

我的理想話題作文 1

  每個人都有自己所憧憬的理想,有的如天邊的彩虹般絢爛而遙不可及,有的卻如路邊的小草般簡樸而又隨手可摘,但不管是什么理想,不變的卻是人們為理想而努力上進的心。我的理想就是當一名工程設計師。

  說起我理想的緣由,那是幼兒園搭積木時,年幼無知的我就因為老師的一句“搭得真好,長大以后一定是做工程師的料”的無心之言而對工程師這一職業深感興趣,甚至還天真地認為做工程師就像搭積木一樣簡單好玩。但隨著年齡的增長,我對工程師這一職業也有了新的見解,也明白了他的'重要性和艱難性。我們走的路,住的房、玩得場所,都是出自工程師之手。作為一名工程設計師不僅要考慮建造物的堅固和美觀程度,還要考慮人們的方便與各種意外情況,如果稍有缺陷,就要重新設計,所以這工作不僅要有聰明機靈的腦袋,還要有持之以恒的耐心。

  我也常幻想,20年后……我已成為了一名偉大的工程設計師,設計建造出了一個個偉大的工程,我將人類的房屋搬移到了海底,使人們有了更大的生存空間與更多的去接觸那或可愛、或兇殘、或神秘、或普通的各種魚類,與它們一起共住美麗的“水藍世界;我還把房屋造在水面上半沉半浮,在后面裝上一個小馬達,將按鈕一摁,就能讓它們到處“漂泊”了。但幻想歸幻想,光想不練,也只是空想。我明白現在像我們這樣的“弱者”是沒有資格談論理想的,但我也明白沒有人生來就是“弱者”的。于是我開始努力學習,為理想打下基礎,同時“書是人類進步的階梯”我開始找許多的關于建筑的書籍,吸取了重多的經驗與技巧。但我知道,單是這樣還不夠,但我堅信,只是我腳踏實地,一步一步地去接近那目標那理想,我也總有一天能實現。

  因為我有一顆為了理想努力上進的心。

我的理想話題作文 2

  對于我而言,現實中的學校就是殘酷的標志。學校是學習的地方,光是學習,我就花費了大量的精力。更何況學校還不止學習,還有體育和校園生活,天天都要整理內務,時不時還搞出些什么意外。如果說現實的學校是殘酷的標志,那么,我向往,而又理想的學校就應該是自由的象征。當然,并不是絕對的無限制的自由。

  首先,我理想中的`學校應多開展些活動,別讓學生在校學習壓力太大了。把學生逼得太緊不僅會讓學生的心情不好,無精打采,還會使學生的學習樂趣降低,無心學習。逼著學生學習,還不如多讓他們多去社會上實踐,也好為將來的工作打基礎。相信我,“一個人在做他喜愛做的事情時會十分的專心和投入,而在做不喜歡做的事情時只會不理不睬,不屑一顧。”

  其次,我理想中的學校應該是有干凈的環境的。我認為一個人的品德與成績很大取決于他所處在的環境,有句話說得好:“近朱者赤,近墨者黑。”一個學校的教學風氣,學生素質,食品好壞都能看出這個學校的環境。所以,在我理想的學校中,都必須要有一個“干凈”的環境。

  最后,我理想中的學校應該有良好的教學方式。這也是必需的,不能以照本宣科來傳授學生知識,這樣太過死板,沒有生氣。課堂上應該通過舉例子,實踐,出題給學生做來提高教學的樂趣,以便于學生更好的接受知識,跟牢固的吸收知識,而不是把知識硬生生的塞進學生的腦子里。好的教學方法即保證了課堂的質量和效果,又使學生更快,更好的接受知識。

  我理想的學校就是這么簡單,但又有些不“現實”,可畢竟還是“理想的學校”。

我的理想話題作文 3

  每個人都有理想,有的人理想是幼稚的,有的人理想是當做兒戲看待,有的人理想是長大了保國衛效。而我的理想是為國家作出貢獻。我的理想是當一位科學家。我要發明一個萬能的機器人,什么事都能做,也能聽我的。這個機器人還不用充電,只需要撫摸一下它的小腦袋,它就能量爆發。在你無聊的時候,機器人會和你玩;在你不開心的時候,它就會陪你一起不開心;在你做作業遇到難題時,它會幫你解答。你想看電視的時候,它還會放電視劇給你看,它還會為了你的眼睛著想,把護眼模式打開。你不懂的'課文,它還會幫你講解。你在做作業的時候,它會在一旁監督你,還時不時給你端一杯水來,端一盤水果。遇到難題時,他會在一旁鼓勵你,你絕望時,它會像一位老師在黑板上講這道題的答案。他還會出類似的題讓你做,看你理解這道題的怎么做沒。如果它講過的題,你做錯的話,它和藹的表情會馬上變成生氣的表情,像爸爸帶著拳打腳踢的模樣,還會切換模型變成媽媽,在一旁嘮叨,還帶著手舞足蹈的動作……假如你要出去旅行,“北京、上海、成都、……”任你選一個地方。它會變成一架飛機載你去;你想坐車去,它就會變成一輛跑車載你去;你想做地鐵去,它就會變成地鐵載你去;你想去海洋里玩,它就會變成一個潛水廷帶你去遨游……

  如果你在寬廣的森林里,迷失了路,只要喊一聲"機器人",機器人就會迅速跑過來。帶你走出這個寬廣的森林里。在途中沒有電,不要著急,鎮定下來,看說明書,然后給機器人充電。只要有這個機器人,就是你生活中的一部分。有這個機器人,就等于擁有全世界!

我的理想話題作文 4

  校園,是人才的搖籃,是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時,往往想起書聲朗朗,想到學生在課堂全神貫注的聽課,老師娓娓地講課;但是,我理想中的校園可不盡如此,它更多承載的是學生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉,校園很美,就像花園一樣美麗;有一群和藹的老師,他們喜歡微笑,并且一直都是笑瞇瞇的,不會罵你,打你,更不會請家長的了。他們上課的時候,循循善誘,會把你當朋友。和你一起,幫助你分擔憂愁,有一種特殊的方法讓你愛上學習。

  理想中的'校園可不盡如此,它更多承載的是學生的歡歌笑語,充溢著師生的快樂。

  我愛校園,它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習,而不是老師在講臺上的諄諄教誨;那還有老師任職嗎?那是當然,老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津,當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢?除了學習以外,有何與眾不同之處呢?學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習,而是自主性學習,課程不再界限,課題自己鉆研,以興趣為主;讓學生的探索與創新被充分地挖掘。

  許你要說,若是學生無所事事,在學校的光明中碌碌無為,怎么辦?那老師便有用武之地啦!老師將學生送回課堂,重返應試教育,相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧!

  校園不僅僅是學習園地,更是文化娛樂的傳播地;學校每周二晚為電影之夜,讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼,同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節,將科技與文化匯聚舞臺,讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目,校園生活便不再單調。每一學期,各位同學的學習成果經同學投票,老師審查,評出校園的學期獎,有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

  我理想中的校園生活是否讓你心動呢?讓我們努力奮斗,將這理想中的生活變成真實的生活,讓夢想照進現實。

我的理想話題作文 5

  每一個人都有無數個心中的理想、有得人想當醫生、有的想當科學家、有的想當教師、有的想當明星等……

  在小的時候,我很喜歡當教師,因為我認為教師的這個職業,不僅工資非常高,而且還非常輕松。但我慢慢長大,我體會到當教師的不容易,后來我改變了心中的理想。

  后來我夢想當一位明星,成為萬眾矚目的焦點,然后所有的光芒圍著我轉,像張杰、李宇春一樣,成為眾人的焦點,但我又發現,這個太困難了。并不是所有人都崇拜這個明星,只要有新明星出道,這位明星就失去了它的光芒。

  我慢慢長大了,我知道自己應該有個固定的心中的理想,這個心中的理想是不容易被摧毀的,剛好,有一次看電視,我看到了一位女警察,這使我有了固定的心中的理想。

  我看到電視上的一名女警察,她在執行一項秘密的任務——那就是潛入一個涉嫌毒品團伙。

  后來,她成功的潛入了,但他們對她還是不放心,但她提出要買許多的毒品,他們也不能放過這么好的賺錢機會,后來他把她帶到一個非常隱秘的地方,一般人都找不到的地方,把眼罩摘下來,她看到了許多許多的`毒品,她還看到一個男的管一位女的叫“老大”。后來那位女警察說要毒品,那位被稱為“老大”的爽快的答應了,讓他明天拿貨。

  過后,那位女警察又去了那,她看到了那些毒品都往豬肚子里裝,后來她提出讓他們送到一個地方,因為她考慮到那里要經過許多的檢查站,然后她打電話給那些人說:“看到豬要好好的檢查一番。”

  不過這個還是難不住那些人,他們安全的送到了目的地,她很疑惑,她要求檢查貨,貨真的一包也沒有少,她疑惑的問他們:“你們是怎么做到的?”那位“老大”就把怎么做到的告訴她聽。

  那位女警察吹一聲口哨,警察就出動了。他們發現上當了,就想要挾持那位女警察,但沒有成功,不過刀子插進了女警察的胸口里。后來警察把他們捉住了。他們受到了制裁。

  你是不是覺得這位女警察很偉大呢?我夢想著有一天我也能變成這樣,為人民服務!

我的理想話題作文 6

  夕日的光輝最后的灑在了我們學校的最后一片土地上,在踢球的我們也早已是滿頭大汗,就連地上的小草小花都嘟嚷著要低下去休息了。看吧!一切都是那么的美麗,就好像魔法似得從天上往下撒下歡樂。

  不管是環境還是節氣,我們學校的建筑也是一流的,黃黃的門上霸氣的標上了“河源中學實驗學校”這幾個大字,在學校這溫馨的環境下,感覺就好像是勞作時沒有什么辛酸,是睡覺時場場都是美夢,是立定站著的時候都在騰空。真是美極了!世上沒有完美的東西,理想也許靠近完美,美中不足的就是學校的一日三餐了!

  作為一個我理想的學校,就必須要有能讓人回味無窮的食物,而且在這基礎之上,還得有業余的點心。俗話說“民以食為天”基本的物質保證都沒有怎么能算是一座好的學校呢?比如說,要建設有學校特色的美食,弄一些其他學校本沒有的'東西,或者是各種食物的混合搭配。只有這樣,我們才能吃的飽飽的,長的圓圓的,也才有心情去上課。

  其次,作為一個我理想的學校,還必須得有我們足夠的體育鍛煉,而且是自由時間的鍛煉,讓我們自己選擇自己要做什么事情,只有主動的,才能是最完美的。反之,如果學校硬逼著學生們做一些我們不愿做的體育鍛煉,這種嚴格苛刻的效果只能是白白浪費。又或者說,正常的體育鍛煉時間都不足的話,那么這個學校只能是死氣沉沉的,因為一個缺乏體育鍛練得學校,不管是學識教育的多好,都不能讓家長滿意,更不要說我們自己本人。這也并不是我一個人的觀點,許多人也因如此。

  所以,我理想的學校,必須有美味的美食,還得有充足的自由鍛煉時間,這并不是說學問不重要,但在生長發育的時候,智力發育是其一,更重要的還是我們的體能啊!只有在前提的保證下,理想的學校才能是煥發光彩的好學校!

  我理想的學校,簡單樸素,實事求是,不需要極美的修辭,也不是那些什么令人舒適的高新技術電子設備,學校。依然是與人與人的對話中成長!

我的理想話題作文 7

  我心中的理想有許許多多,比天上的星星還多幾百倍。可是,我最想完成的一個愿望就是:當一個全球最偉大的發明大王!

  我想當發明大王的原因是因為發明了新事物,既可以威風八面,還可以造福人類,受眾人尊敬與愛戴。

  在電燈發明以前,每到伸手不見五指的夜晚,人們只有點燃火把,燈籠,油燈。漆黑的夜里才有了幾分光明,不僅十分不方便,而且還很容易發生火災。愛迪生發明的電燈不用擔心會被風吹滅,會被雨澆熄,會被老鼠碰翻。到了夜晚,只要輕輕一按開關,就滿室光明,連路上也有為夜行人照明的路燈,多么方便呀。后來,電燈經過人們的改進,它的用途就更廣泛了:醫院用的無影燈,使醫生在做手術時更精確,給病人減少了危險;街上閃爍的霓虹燈為我們的生活增添了五彩繽紛的色彩;路口的紅燈,綠燈,黃燈,指揮著交通。

  我要成為發明大王的話,一定要從小開始認真學習,天天向上。我要利用所學的知識發明許多的東西。

  首先,我要發明垃圾轉換器:它把垃圾吞進肚子里后,能在短時間內把垃圾變廢為寶,再排泄出來。變出來的化肥可以讓植物生長得更快更美,我們將生活在綠草如茵,樹木繁茂,鳥語花香的地方;變出來的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩,讓他們不會感到孤單;變出來的圖畫可以裝扮教室,朋友們更加快樂的'學習。

  其次,我要發明警察機器人,它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸,可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒,將犯罪份子捉拿歸案,使人們遠離危險。

  我還要發明變色禮服,它可以隨意變色;發明空間轉換儀,它可以根據我們的要求轉換房子的樣子。

  大人們都說我聰明,愛動腦筋,不過呢,沒有耐心,而且很粗心,又不虛心。為了成為發明大王,我一定要改正缺點,我相信經過我的努力,我心中的理想一定會成功是的,請大家拭目以待吧。

我的理想話題作文 8

  每當翻開那一冊冊我悄悄收藏的漫畫書,便想起我那堅定的未曾動搖的夢。時光它有魔法啊,悄悄地將我帶到了12歲,之歌叛逆,而又充滿活力的時期······

  每當看到漫畫中那些精彩的情節,我也非常渴望成為一名給大家帶去快樂的漫畫家。只要努力,我也可以成功!這個信念,在我心底埋下了一顆小小的種子,我期待著,讓它開出最美的花。

  可是夢之路怎能少的了坎坷呢。父母一直很反對我,認為漫畫是膚淺的,只能哄哄我們這些小孩子。身處叛逆期的`我脾氣很暴躁,也不是以前那個遭遇大罵一聲不吭,把眼淚吞到肚子里的我了。我時常與父母爆發,可每次都是我忍不住跑進房間一個人哭泣。那時的我那么孤獨無助,像是一個獨自在沙漠里行走的人,被風沙迷失了方向。我也一度想放棄,放棄繪畫,放棄與父母爭吵,放棄自己的理想。可我喜愛的漫畫告訴我,過去,無論悲喜,對有的人來說是痛苦,對有的人來說是財富。既然過去的經歷是痛苦的,何必讓自己因為那些經歷把現在甚至未來都變得痛苦?現在就是現在,你可以跟自己說:“我可以,我能行!”不要再被過去所影響了······

  困難,只是用來被擊潰的存在而已,只是因為現在還不夠強大!我只需要去想,滿足什么條件才可以戰勝困難,努力去達成條件,然后一次又一次的去挑戰它!這就夠了!

  “輸”是什么?只有放棄的時候,只有認為自己做不到的時候才叫輸!所以我的字典里永遠沒有“輸”這個字!要是有,也只是還沒贏而已!所以——

  燃燒吧!我的夢想!

我的理想話題作文 9

  俄國著名作家托爾斯泰說過:“理想是指路的明燈。沒有理想,就沒有方向;沒有方向,也就沒有生活。”我們每個人都應該有自己的理想,因為有了理想,人們才會為自己的理想而努力奮斗。我的理想就是要當一名光榮的人民老師。

  老師像蠟燭,他們燃燒了自己,照亮了他人;老師像園丁,修枝剪葉,把小樹苗培養成參天大樹......

  他們勤奮工作、嘔心瀝血,在哪三尺高的講臺上,向孩子們傳授知識,告訴他們做人的道理,也將中華文明傳承下去。他們培育著國家的棟梁,為國家培養了一批批優秀的人才,是社會更加文明,國家更加繁榮昌盛。所以,我要做一名人民老師。

  我不僅要有自己的理想,還應該想著自己的`理想努力奮斗!

  要做一名人民老師,就得從想在開始做起:首先,我應該好好學習,因為老師必須自身學習好,才能教出學習好的學生。我要擠出時間來多用功。正所謂“吃得苦中苦,方為人上人。我只有從小刻苦學習,長大才能成才。

  其次,我還要有耐心。因為班上難免會有頭腦笨拙的學生,有過教室沒有足夠的耐心,他想學習好久很難。所以,我要教年齡小的孩子學識字,即使他學不會,我也不怪他,而是一遍遍地教,直到他學會為止。

  再次,我還要鍛煉自己的表達能力,因為一位老師如果不能把自己的知識清晰地教給學生,也是不行的。我要常給家長敘述一篇作文的主要內容,鍛煉我的語言表達能力。

  從現在開始,我就要努力學習,不可三天打魚兩天曬網。我相信,我一定會在不久的將來實現我的理想,成為一名光榮的人民老師!

我的理想話題作文 10

  每個人都有自己的理想,有的人想當救死扶傷的醫生,有的人想當勇敢機智的警察,有的人想當地位顯赫的市長。而我,卻想當一位普普通通的語文老師。

  如果我當了語文老師,我會對所有的同學一視同仁,我不會把學習好的,優秀的同學當掌上明珠,一有好的資料就給他們,把學習差的同學當“垃圾”一樣丟在墻角不管,我會把知識的雨露灑在每個同學的心中。從他們的眼光中我看到了他們對知識的渴望,就像一株株小苗,渴望得到知識的`灌溉,我也就會毫無保留的把知識傳授給他們。讓他們快快長大,為祖國的未來出一份力。

  如果我當了語文老師,我不會再讓網絡上所說的那樣“考考考”老師的法寶,“分分分”學生的命根,“打打打”家長的王法這種現象出現在我們班,我不會以學生的分數來作為評價的唯一標準,也不會用拳打腳踢的方法來制服學生,我會適當的安排學生的學習和休息時間。真正的做到勞逸結合,讓學生在玩中學到知識,在學習中體會到快樂。

  如果我當了語文老師,我不會不知太多作業,把他們的娛樂時間都擠掉,我不會像別的老師那樣給學生下令不許看電視,我要讓學生看九點鐘以前的知識性電視,如:《我愛發明》、《人與自然》、《動物世界》。讓學生們增加課外知識,做到學習、娛樂兩不誤。

  如果我當了語文老師,我的教學方法肯定不會和其他老師的教學方法一樣,我會讓同學能夠輕輕松松的上完一節英語課,而且也都能認真的聽我講課。

  理想是人生前進的方向和目標,只有肯學習刻苦鉆研,不畏艱險的人才能到達光輝的目標。而正因為我想當語文老師這個理想,我才更要努力學習,努力上進而且我的理想也成了我努力學習的動力。

我的理想話題作文 11

  每個人的生命都離不開一個詞語:吃東西。俗話說的好:民以食為天。我的理想便是當一名為人做東西的廚師!

  從小我就很喜歡吃,當每盤菜端到我面前時,香味總會讓我把所有煩惱拋到腦后,快樂無比,爸爸也發現了我這個愛好,帶我嘗遍各地美食;同時,我對做東西還有著濃厚的興趣,我覺得做飯時件神奇的.事情,每當看到媽媽用手把一堆蘿卜、白菜、瓶瓶罐罐變為一道道美食時,我都不禁張大嘴,贊嘆不已,也因此,我非常相當廚師,也擁有那一雙靈巧的手做飯!

  我幾乎天天纏著姥爺教我做山西面,同時向爸爸請教如何把菜做香,從中,我學會了很多日常常識。一次,爸爸教我做芹菜炒肉,示范后讓我自己做。我刷了一下鍋,鍋里還殘留著水就點燃了火,倒上了油,油還沒有熱,就聽見鍋里噼里啪啦的嘣油,爸爸趕來幫忙,我心里雖慌,但向爸爸擺了擺手,說:“我必須自己干,用自己的能力做飯才行!不能讓您幫助。”爸爸只好看著我一手堵著耳朵,一手用鍋蓋蓋上鍋。從此,我做飯從不請人幫助,未來的小廚師用父母幫助,那還了得!

  平時沒事時,我都會查閱各種關于美食的書籍,不管是西餐還是中餐,我都會潛心學習,并用自己手中現有的材料做做試試,用舌頭嘗一下,想一想,看看味道合不合適,好不好吃;查找使食物清爽的方法:熱鍋快炒;使食物鮮美的方法:加干貝素、海鮮醬油等;使食物辛辣悶香的方法:用花椒熗鍋炒菜等。我依照方法每天都練,從太咸到太甜,從太甜到太辣,最后,我終于可以做出味道不錯的飯菜了!

  廚師可不能只限于書本,我還時常在我的菜中加上創新,比如有一次,我在一道簡單的家常菜——-西紅柿炒雞蛋中加入了一些鮮牛奶,這菜立刻變得奶香四溢,醇香無比,爸爸嘗了都不禁點了點頭。

  我一定要更加努力,讓更多人吃上我做的菜,讓他們也嘗到吃我的菜的幸福,也讓他們也愛上這個人類離不開的詞:吃!

我的理想話題作文 12

  我的理想是當一名作家。

  從小,當我沉浸在閱讀的快樂中,我就不由得會萌發這個想法。隨著書被一頁頁地翻過去,仿佛有一個小精靈在我心中住下來一樣,她趕走了煩惱,讓快樂常駐。這種輕松的感覺似乎只能在閱讀中擁有,我被那一波三折的情節所吸引,期待著那一個又一個的疑點,也在人物的故事中哭著笑著。

  要是我也能寫一篇能給大家帶來快樂的小故事,該多好啊;要是我也能創造出一些引人入勝的'情節,該多好啊;要是我能塑造出一個個性格鮮明的人物,該多好啊!寫作的過程,似乎與閱讀一樣,充滿著愉悅。我常常夢想著,長大后的一天,我坐在窗前的書桌上,一手托著腮幫子,充滿著幻想的目光望向窗外的彩云,推敲著下一個精彩的情節,另一只手中握著一只筆,身旁堆著厚厚的一疊稿子——那全是我的故事……

  每個人都有自己的秘密,自己的想法,不向外人吐露,可是,它卻能在寫作中傾吐。我要將自己內心最深處的想法,融入到那一個個故事中去,仿佛它是我最知心的,什么事都可以向它傾訴。我想,這就是常說的“真情實感”吧,只有真情實感,才是最能打動人的。

  小時候,我的小手中常常笨拙地握著一枝筆,在紙上畫出一個個自己想象中的事物——是的,當一個畫家也是我最初的夢想。而現在,我希望能為自己寫的故事配上精美的插圖,也許只有作者才能畫出最符合情節的插圖。

  時,我寫的第一個小說在筆尖萌芽。也許那時的文筆還較稚嫩,但我相信,只要我繼續努力,我的故事會越來越成熟,越來越接近我理想中的,就像幼苗慢慢長成大樹一般。我在閱讀中努力成長,讓我腦中的知識更豐富,學習學習那些大作家寫作的方法。

  的理想,愿它像我常畫的那只飛馬一般,展開雙翼!

我的理想話題作文 13

  理想的生活帶動著人們奮斗的動力、它促使著每一個人心血澎湃、甚至野心勃勃……

  有人說:理想的人生如一首詩、展現出的是它應有的韻律、抒發出的是它特有的旋律與情感。有人說:理想的生活如一幅畫、表現出的是它的層次分明、刻畫出的是它那種身臨其境的感覺。

  而我的理想生活則是一條奔流不息的黃河、為我的未來騰出一條黃金大道。他似一棵參天大樹、一片片的落葉代表著我每一次失敗的再次站起、他細數著我每一次的成敗。還、為我遮風避雨…因而他變得越來越粗糙而強壯。

  生活的理想、故名思議就是為了理想而生活。他讓我們在夢的海洋里自由翱翔、閉上雙眼、伸出一雙天使的翅膀、在那里我們共鋪一片藍天、成就一份理想、抒發一絲情懷。

  我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路、不是水泥磚塊砌成的寬闊大道、更不是燈火璀璨的星光大道…他充滿崎嶇、有著凹凸不平的大石塊小石塊、一條條難以逾越的河流、一座座難以攀爬的.高山、還有那雷雨交夾的天氣。正因為這樣才成就了一個不平凡的我、那一個磨練了意志鍛煉了體魄的我。

  所以、我渴望一個成功的自己。即使我的理想生活充滿荊棘與險峻、我也要義無反顧的向前走。一步一個腳印、一步一個道理、一步一個成就。我要走進自己的理想、融入那個屬于我的生活、踮起腳尖、觸碰那份可貴的溫暖、擁抱那份屬于自己理想的藍天。有一句話這樣說:“既然選擇了遠方、便不顧風雨兼程!”

  遠方的路還很遠、風雨也會很多。但是、我的心永遠不會隨之而動搖。

  理想是一種境界、生活是一種享受。理想是一個為之奮斗的過程、而生活則是為之拼搏的過程。

  完美的生活永遠只是理想的一種狀況、生活永遠沒有完美、它源于我們每一個人的心。只有把握了現在、珍惜了現在、感受了現在、不再去奢求其他更好的。我想、這才能稱之為“理想的生活”吧!

  呵!我的理想生活、還是那條奔流不息的黃河。此時、還在不斷奔騰……

我的理想話題作文 14

  校園里的生活是豐富多彩,并且也是重要的,在學校,我們學習的知識,開闊眼界,增長我們的才干,我理想的校園并不是什么高科技校園,而是一個比較普通的校園,下面我說說我理想中的學校。

  我理想中的學校,是一個環境優美的地方,有許許多多的樹木,在道路旁有花花草草來讓我們觀賞,并且要多一點“綠色”因為對我們的眼睛好處,我還認為學校有一個魚塘并且有可以休息座椅,我覺得是十分美麗的。

  我理想中的學校,教學設施也非常的多,因為這樣我們可以在上物理課化學課時,多一些儀器設備來供我們更好的學習,我還認為學校應該要多一些標本,因為可以讓我們更好的認識這一物體,并且可以開闊我們的視野,而不是所謂的`看電腦上的圖片。

  在我理想的學校中,老師實施充滿樂趣的教學方式,讓每節課都變得生動,形象。而不是所謂的“照本宣科”這樣在課堂不會枯燥無味,學生也聽得津津有味,并且老師布置的作業更少些,這樣可以讓學生自主學習,多一點時間預習,復習,不受作業的“束縛”這樣學生的成績提高了,老師也就開心了。

  在我理想的學校中,老師學生是一種“朋友”的關系,并且學生尊重老師,老師也幫助學生,學生可以有一些心事老師交談,有些困難或者難題,老師可以幫助學生,并且老師不體罰學生,只是一些適當的方式來懲罰學生的過錯,最好是用言語來教育學生,這樣的話,學生聽老師的話,老師也不在一點點小事上斤斤計較,這樣學生會尊重,喜歡老師,老師也喜歡學生。

  學校是非常重要的,如果學校的校風不好,那么學生也不聽話,因為人都是受環境變化而變化的,所以學校好,學生也聽話,所以,以上就是我理想中的學校。

我的理想話題作文 15

  有了星星的光輝,夜空格外明亮。她站在星空下,望著那顆最明亮的星星,許下心愿:讓我的未來充滿光明吧!

  她從不曾忘記這個愿望,當然也不曾忘記需為其努力。只是那時的她還很小,還不知如何將希望付諸于行動。

  上了小學,她變了,她開始崇拜博學多識并且可以解決任何問題的老師,她想:要是我能當一位無私奉獻的老師該多好。步入高年級,她坐在電視機前,看著宇航員的颯爽英姿,她崇拜不已,于是她的理想變了,變為了宇航員。

  漸漸地,她長大了,思想成熟了,她明白了:人要為理想而努力奮斗,而真正的理想是能為自己帶來快樂的.,而不僅僅是單純的崇拜。

  于是,她開始在生活中尋找那個快樂的、那個能讓她為其努力奮斗的理想。不知在讀了多少本書之后,她找到了,找到了那個屬于她和她內心的理想——作家。

  有了理想,便有了動力。她飛快地在追夢的路上奔跑著,仿佛永遠不知疲倦。她堅定地說她一定能當上作家,為自己創造快樂,同時也為他人創造快樂。

  她從不排斥作文、日記,她非常喜歡寫作文,她覺得把自己的思想、情感抒發在作文中,是一件快樂的事。在作文中,可以記錄那最美麗的瞬間,也可以抒發最真摯的情感,還可以表達最真實的思想。她愛上了寫作,她的生活從此也離不開寫作了。

  她在愛上寫作的同時,也愛上了閱讀。她喜歡讀各種各樣的書,尤其是那些能給予她溫暖、快樂和感動的書。她也熱愛學習,她喜歡那種學習時的新奇感和學會學懂時的成就感。

  她想,她不能沒有理想,如果沒有了理想,她就沒有了靈魂,

  理想改變了她,讓她有了追求;理想改變了她,讓她有了動力;理想改變了她,讓她開始努力奮斗;理想改變了她,讓她的生活充滿了快樂,充滿了陽光。

  她就是我,那個在追夢路上瘋狂奔跑的少年。

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