我的理想話題作文

時間：2023-04-17 13:09:00 寫作作文我要投稿

我的理想話題作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的我的理想話題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的理想話題作文

我的理想話題作文 1

　　每個人都有自己所憧憬的理想，有的如天邊的彩虹般絢爛而遙不可及，有的卻如路邊的小草般簡樸而又隨手可摘，但不管是什么理想，不變的卻是人們為理想而努力上進的心。我的理想就是當一名工程設計師。

　　說起我理想的緣由，那是幼兒園搭積木時，年幼無知的我就因為老師的一句“搭得真好，長大以后一定是做工程師的料”的無心之言而對工程師這一職業深感興趣，甚至還天真地認為做工程師就像搭積木一樣簡單好玩。但隨著年齡的增長，我對工程師這一職業也有了新的見解，也明白了他的'重要性和艱難性。我們走的路，住的房、玩得場所，都是出自工程師之手。作為一名工程設計師不僅要考慮建造物的堅固和美觀程度，還要考慮人們的方便與各種意外情況，如果稍有缺陷，就要重新設計，所以這工作不僅要有聰明機靈的腦袋，還要有持之以恒的耐心。

　　我也常幻想，20年后……我已成為了一名偉大的工程設計師，設計建造出了一個個偉大的工程，我將人類的房屋搬移到了海底，使人們有了更大的生存空間與更多的去接觸那或可愛、或兇殘、或神秘、或普通的各種魚類，與它們一起共住美麗的“水藍世界；我還把房屋造在水面上半沉半浮，在后面裝上一個小馬達，將按鈕一摁，就能讓它們到處“漂泊”了。但幻想歸幻想，光想不練，也只是空想。我明白現在像我們這樣的“弱者”是沒有資格談論理想的，但我也明白沒有人生來就是“弱者”的。于是我開始努力學習，為理想打下基礎，同時“書是人類進步的階梯”我開始找許多的關于建筑的書籍，吸取了重多的經驗與技巧。但我知道，單是這樣還不夠，但我堅信，只是我腳踏實地，一步一步地去接近那目標那理想，我也總有一天能實現。

　　因為我有一顆為了理想努力上進的心。

我的理想話題作文 2

　　對于我而言，現實中的學校就是殘酷的標志。學校是學習的地方，光是學習，我就花費了大量的精力。更何況學校還不止學習，還有體育和校園生活，天天都要整理內務，時不時還搞出些什么意外。如果說現實的學校是殘酷的標志，那么，我向往，而又理想的學校就應該是自由的象征。當然，并不是絕對的無限制的自由。

　　首先，我理想中的`學校應多開展些活動，別讓學生在校學習壓力太大了。把學生逼得太緊不僅會讓學生的心情不好，無精打采，還會使學生的學習樂趣降低，無心學習。逼著學生學習，還不如多讓他們多去社會上實踐，也好為將來的工作打基礎。相信我，“一個人在做他喜愛做的事情時會十分的專心和投入，而在做不喜歡做的事情時只會不理不睬，不屑一顧。”

　　其次，我理想中的學校應該是有干凈的環境的。我認為一個人的品德與成績很大取決于他所處在的環境，有句話說得好：“近朱者赤，近墨者黑。”一個學校的教學風氣，學生素質，食品好壞都能看出這個學校的環境。所以，在我理想的學校中，都必須要有一個“干凈”的環境。

　　最后，我理想中的學校應該有良好的教學方式。這也是必需的，不能以照本宣科來傳授學生知識，這樣太過死板，沒有生氣。課堂上應該通過舉例子，實踐，出題給學生做來提高教學的樂趣，以便于學生更好的接受知識，跟牢固的吸收知識，而不是把知識硬生生的塞進學生的腦子里。好的教學方法即保證了課堂的質量和效果，又使學生更快，更好的接受知識。

　　我理想的學校就是這么簡單，但又有些不“現實”，可畢竟還是“理想的學校”。

我的理想話題作文 3

　　每個人都有理想，有的人理想是幼稚的，有的人理想是當做兒戲看待，有的人理想是長大了保國衛效。而我的理想是為國家作出貢獻。我的理想是當一位科學家。我要發明一個萬能的機器人，什么事都能做，也能聽我的。這個機器人還不用充電，只需要撫摸一下它的小腦袋，它就能量爆發。在你無聊的時候，機器人會和你玩;在你不開心的時候，它就會陪你一起不開心;在你做作業遇到難題時，它會幫你解答。你想看電視的時候，它還會放電視劇給你看，它還會為了你的眼睛著想，把護眼模式打開。你不懂的'課文，它還會幫你講解。你在做作業的時候，它會在一旁監督你，還時不時給你端一杯水來，端一盤水果。遇到難題時，他會在一旁鼓勵你，你絕望時，它會像一位老師在黑板上講這道題的答案。他還會出類似的題讓你做，看你理解這道題的怎么做沒。如果它講過的題，你做錯的話，它和藹的表情會馬上變成生氣的表情，像爸爸帶著拳打腳踢的模樣，還會切換模型變成媽媽，在一旁嘮叨，還帶著手舞足蹈的動作……假如你要出去旅行，“北京、上海、成都、……”任你選一個地方。它會變成一架飛機載你去;你想坐車去，它就會變成一輛跑車載你去;你想做地鐵去,它就會變成地鐵載你去;你想去海洋里玩，它就會變成一個潛水廷帶你去遨游……

　　如果你在寬廣的森林里，迷失了路，只要喊一聲"機器人"，機器人就會迅速跑過來。帶你走出這個寬廣的森林里。在途中沒有電，不要著急，鎮定下來，看說明書，然后給機器人充電。只要有這個機器人，就是你生活中的一部分。有這個機器人，就等于擁有全世界！

我的理想話題作文 4

　　校園，是人才的搖籃，是除了家之外的第二個處所。人們提起校園時，往往想起書聲朗朗，想到學生在課堂全神貫注的聽課，老師娓娓地講課；但是，我理想中的校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。到處可以看見朝陽的金色和晚霞的余暉，校園很美，就像花園一樣美麗；有一群和藹的老師，他們喜歡微笑，并且一直都是笑瞇瞇的，不會罵你，打你，更不會請家長的了。他們上課的時候，循循善誘，會把你當朋友。和你一起，幫助你分擔憂愁，有一種特殊的方法讓你愛上學習。

　　理想中的'校園可不盡如此，它更多承載的是學生的歡歌笑語，充溢著師生的快樂。

　　我愛校園，它培育一代代的莘莘學子。我的校園生活更多的是學生的自主學習，而不是老師在講臺上的諄諄教誨；那還有老師任職嗎？那是當然，老師的作用是在于一旁的提醒與指點迷津，當然還有至關重要的督導。那么學生干嘛呢？除了學習以外，有何與眾不同之處呢？學生的學習不再是老師拉著地牽引式學習，而是自主性學習，課程不再界限，課題自己鉆研，以興趣為主；讓學生的探索與創新被充分地挖掘。

　　許你要說，若是學生無所事事，在學校的光明中碌碌無為，怎么辦？那老師便有用武之地啦！老師將學生送回課堂，重返應試教育，相信聰明的學生知道什么才是明智之舉吧！

　　校園不僅僅是學習園地，更是文化娛樂的傳播地；學校每周二晚為電影之夜，讓學生也作為影評人來觀賞電影。每二周舉辦廚師才藝大比拼，同學們在品嘗食物的同時也要學習如何自創招牌。每天都有課程班充實同學的學識。每月都有科技文化節，將科技與文化匯聚舞臺，讓學生的每月的探索得以展示。豐富的娛樂節目，校園生活便不再單調。每一學期，各位同學的學習成果經同學投票，老師審查，評出校園的學期獎，有豐厚的獎品以資鼓勵同學再接再厲。

　　我理想中的校園生活是否讓你心動呢？讓我們努力奮斗，將這理想中的生活變成真實的生活，讓夢想照進現實。

我的理想話題作文 5

　　每一個人都有無數個心中的理想、有得人想當醫生、有的想當科學家、有的想當教師、有的想當明星等……

　　在小的時候，我很喜歡當教師，因為我認為教師的這個職業，不僅工資非常高，而且還非常輕松。但我慢慢長大，我體會到當教師的不容易，后來我改變了心中的理想。

　　后來我夢想當一位明星，成為萬眾矚目的焦點，然后所有的光芒圍著我轉，像張杰、李宇春一樣，成為眾人的焦點，但我又發現，這個太困難了。并不是所有人都崇拜這個明星，只要有新明星出道，這位明星就失去了它的光芒。

　　我慢慢長大了，我知道自己應該有個固定的心中的理想，這個心中的理想是不容易被摧毀的，剛好，有一次看電視，我看到了一位女警察，這使我有了固定的心中的理想。

　　我看到電視上的一名女警察，她在執行一項秘密的任務——那就是潛入一個涉嫌毒品團伙。

　　后來，她成功的潛入了，但他們對她還是不放心，但她提出要買許多的毒品，他們也不能放過這么好的賺錢機會，后來他把她帶到一個非常隱秘的地方，一般人都找不到的地方，把眼罩摘下來，她看到了許多許多的`毒品，她還看到一個男的管一位女的叫“老大”。后來那位女警察說要毒品，那位被稱為“老大”的爽快的答應了，讓他明天拿貨。

　　過后，那位女警察又去了那，她看到了那些毒品都往豬肚子里裝，后來她提出讓他們送到一個地方，因為她考慮到那里要經過許多的檢查站，然后她打電話給那些人說：“看到豬要好好的檢查一番。”

　　不過這個還是難不住那些人，他們安全的送到了目的地，她很疑惑，她要求檢查貨，貨真的一包也沒有少，她疑惑的問他們：“你們是怎么做到的？”那位“老大”就把怎么做到的告訴她聽。

　　那位女警察吹一聲口哨，警察就出動了。他們發現上當了，就想要挾持那位女警察，但沒有成功，不過刀子插進了女警察的胸口里。后來警察把他們捉住了。他們受到了制裁。

　　你是不是覺得這位女警察很偉大呢？我夢想著有一天我也能變成這樣，為人民服務！

我的理想話題作文 6

　　夕日的光輝最后的灑在了我們學校的最后一片土地上，在踢球的我們也早已是滿頭大汗，就連地上的小草小花都嘟嚷著要低下去休息了。看吧！一切都是那么的美麗，就好像魔法似得從天上往下撒下歡樂。

　　不管是環境還是節氣，我們學校的建筑也是一流的，黃黃的門上霸氣的標上了“河源中學實驗學校”這幾個大字，在學校這溫馨的環境下，感覺就好像是勞作時沒有什么辛酸，是睡覺時場場都是美夢，是立定站著的時候都在騰空。真是美極了！世上沒有完美的東西，理想也許靠近完美，美中不足的就是學校的一日三餐了！

　　作為一個我理想的學校，就必須要有能讓人回味無窮的食物，而且在這基礎之上，還得有業余的點心。俗話說“民以食為天”基本的物質保證都沒有怎么能算是一座好的學校呢？比如說，要建設有學校特色的美食，弄一些其他學校本沒有的'東西，或者是各種食物的混合搭配。只有這樣，我們才能吃的飽飽的，長的圓圓的，也才有心情去上課。

　　其次，作為一個我理想的學校，還必須得有我們足夠的體育鍛煉，而且是自由時間的鍛煉，讓我們自己選擇自己要做什么事情，只有主動的，才能是最完美的。反之，如果學校硬逼著學生們做一些我們不愿做的體育鍛煉，這種嚴格苛刻的效果只能是白白浪費。又或者說，正常的體育鍛煉時間都不足的話，那么這個學校只能是死氣沉沉的，因為一個缺乏體育鍛練得學校，不管是學識教育的多好，都不能讓家長滿意，更不要說我們自己本人。這也并不是我一個人的觀點，許多人也因如此。

　　所以，我理想的學校，必須有美味的美食，還得有充足的自由鍛煉時間，這并不是說學問不重要，但在生長發育的時候，智力發育是其一，更重要的還是我們的體能啊！只有在前提的保證下，理想的學校才能是煥發光彩的好學校！

　　我理想的學校，簡單樸素，實事求是，不需要極美的修辭，也不是那些什么令人舒適的高新技術電子設備，學校。依然是與人與人的對話中成長！

我的理想話題作文 7

　　我心中的理想有許許多多，比天上的星星還多幾百倍。可是，我最想完成的一個愿望就是：當一個全球最偉大的發明大王！

　　我想當發明大王的原因是因為發明了新事物，既可以威風八面，還可以造福人類，受眾人尊敬與愛戴。

　　在電燈發明以前，每到伸手不見五指的夜晚，人們只有點燃火把，燈籠，油燈。漆黑的夜里才有了幾分光明，不僅十分不方便，而且還很容易發生火災。愛迪生發明的電燈不用擔心會被風吹滅，會被雨澆熄，會被老鼠碰翻。到了夜晚，只要輕輕一按開關，就滿室光明，連路上也有為夜行人照明的路燈，多么方便呀。后來，電燈經過人們的改進，它的用途就更廣泛了：醫院用的無影燈，使醫生在做手術時更精確，給病人減少了危險；街上閃爍的霓虹燈為我們的生活增添了五彩繽紛的色彩；路口的紅燈，綠燈，黃燈，指揮著交通。

　　我要成為發明大王的話，一定要從小開始認真學習，天天向上。我要利用所學的知識發明許多的東西。

　　首先，我要發明垃圾轉換器：它把垃圾吞進肚子里后，能在短時間內把垃圾變廢為寶，再排泄出來。變出來的化肥可以讓植物生長得更快更美，我們將生活在綠草如茵，樹木繁茂，鳥語花香的地方；變出來的玩具可以送給孤兒院的小朋友們玩，讓他們不會感到孤單；變出來的圖畫可以裝扮教室，朋友們更加快樂的'學習。

　　其次，我要發明警察機器人，它不怕刀砍槍擊及炸彈轟炸，可以代替警察叔叔近距離的與壞人交鋒，將犯罪份子捉拿歸案，使人們遠離危險。

　　我還要發明變色禮服，它可以隨意變色；發明空間轉換儀，它可以根據我們的要求轉換房子的樣子。

　　大人們都說我聰明，愛動腦筋，不過呢，沒有耐心，而且很粗心，又不虛心。為了成為發明大王，我一定要改正缺點，我相信經過我的努力，我心中的理想一定會成功是的，請大家拭目以待吧。

我的理想話題作文 8

　　每當翻開那一冊冊我悄悄收藏的漫畫書，便想起我那堅定的未曾動搖的夢。時光它有魔法啊，悄悄地將我帶到了12歲，之歌叛逆，而又充滿活力的時期······

　　每當看到漫畫中那些精彩的情節，我也非常渴望成為一名給大家帶去快樂的漫畫家。只要努力，我也可以成功！這個信念，在我心底埋下了一顆小小的種子，我期待著，讓它開出最美的花。

　　可是夢之路怎能少的了坎坷呢。父母一直很反對我，認為漫畫是膚淺的，只能哄哄我們這些小孩子。身處叛逆期的`我脾氣很暴躁，也不是以前那個遭遇大罵一聲不吭，把眼淚吞到肚子里的我了。我時常與父母爆發，可每次都是我忍不住跑進房間一個人哭泣。那時的我那么孤獨無助，像是一個獨自在沙漠里行走的人，被風沙迷失了方向。我也一度想放棄，放棄繪畫，放棄與父母爭吵，放棄自己的理想。可我喜愛的漫畫告訴我，過去，無論悲喜，對有的人來說是痛苦，對有的人來說是財富。既然過去的經歷是痛苦的，何必讓自己因為那些經歷把現在甚至未來都變得痛苦？現在就是現在，你可以跟自己說：“我可以，我能行！”不要再被過去所影響了······

　　困難，只是用來被擊潰的存在而已，只是因為現在還不夠強大！我只需要去想，滿足什么條件才可以戰勝困難，努力去達成條件，然后一次又一次的去挑戰它！這就夠了！

　　“輸”是什么？只有放棄的時候，只有認為自己做不到的時候才叫輸！所以我的字典里永遠沒有“輸”這個字！要是有，也只是還沒贏而已！所以——

　　燃燒吧！我的夢想！

我的理想話題作文 9

　　俄國著名作家托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒有理想，就沒有方向；沒有方向，也就沒有生活。”我們每個人都應該有自己的理想，因為有了理想，人們才會為自己的理想而努力奮斗。我的理想就是要當一名光榮的人民老師。

　　老師像蠟燭，他們燃燒了自己，照亮了他人；老師像園丁，修枝剪葉，把小樹苗培養成參天大樹......

　　他們勤奮工作、嘔心瀝血，在哪三尺高的講臺上，向孩子們傳授知識，告訴他們做人的道理，也將中華文明傳承下去。他們培育著國家的棟梁，為國家培養了一批批優秀的人才，是社會更加文明，國家更加繁榮昌盛。所以，我要做一名人民老師。

　　我不僅要有自己的理想，還應該想著自己的`理想努力奮斗！

　　要做一名人民老師，就得從想在開始做起：首先，我應該好好學習，因為老師必須自身學習好，才能教出學習好的學生。我要擠出時間來多用功。正所謂“吃得苦中苦，方為人上人。我只有從小刻苦學習，長大才能成才。

　　其次，我還要有耐心。因為班上難免會有頭腦笨拙的學生，有過教室沒有足夠的耐心，他想學習好久很難。所以，我要教年齡小的孩子學識字，即使他學不會，我也不怪他，而是一遍遍地教，直到他學會為止。

　　再次，我還要鍛煉自己的表達能力，因為一位老師如果不能把自己的知識清晰地教給學生，也是不行的。我要常給家長敘述一篇作文的主要內容，鍛煉我的語言表達能力。

　　從現在開始，我就要努力學習，不可三天打魚兩天曬網。我相信，我一定會在不久的將來實現我的理想，成為一名光榮的人民老師！

我的理想話題作文 10

　　每個人都有自己的理想，有的人想當救死扶傷的醫生，有的人想當勇敢機智的警察，有的人想當地位顯赫的市長。而我，卻想當一位普普通通的語文老師。

　　如果我當了語文老師，我會對所有的同學一視同仁，我不會把學習好的，優秀的同學當掌上明珠，一有好的資料就給他們，把學習差的同學當“垃圾”一樣丟在墻角不管，我會把知識的雨露灑在每個同學的心中。從他們的眼光中我看到了他們對知識的渴望，就像一株株小苗，渴望得到知識的`灌溉，我也就會毫無保留的把知識傳授給他們。讓他們快快長大，為祖國的未來出一份力。

　　如果我當了語文老師，我不會再讓網絡上所說的那樣“考考考”老師的法寶，“分分分”學生的命根，“打打打”家長的王法這種現象出現在我們班，我不會以學生的分數來作為評價的唯一標準，也不會用拳打腳踢的方法來制服學生，我會適當的安排學生的學習和休息時間。真正的做到勞逸結合，讓學生在玩中學到知識，在學習中體會到快樂。

　　如果我當了語文老師，我不會不知太多作業，把他們的娛樂時間都擠掉，我不會像別的老師那樣給學生下令不許看電視，我要讓學生看九點鐘以前的知識性電視，如：《我愛發明》、《人與自然》、《動物世界》。讓學生們增加課外知識，做到學習、娛樂兩不誤。

　　如果我當了語文老師，我的教學方法肯定不會和其他老師的教學方法一樣，我會讓同學能夠輕輕松松的上完一節英語課，而且也都能認真的聽我講課。

　　理想是人生前進的方向和目標，只有肯學習刻苦鉆研，不畏艱險的人才能到達光輝的目標。而正因為我想當語文老師這個理想，我才更要努力學習，努力上進而且我的理想也成了我努力學習的動力。

我的理想話題作文 11

　　每個人的生命都離不開一個詞語：吃東西。俗話說的好：民以食為天。我的理想便是當一名為人做東西的廚師！

　　從小我就很喜歡吃，當每盤菜端到我面前時，香味總會讓我把所有煩惱拋到腦后，快樂無比，爸爸也發現了我這個愛好，帶我嘗遍各地美食；同時，我對做東西還有著濃厚的興趣，我覺得做飯時件神奇的.事情，每當看到媽媽用手把一堆蘿卜、白菜、瓶瓶罐罐變為一道道美食時，我都不禁張大嘴，贊嘆不已，也因此，我非常相當廚師，也擁有那一雙靈巧的手做飯！

　　我幾乎天天纏著姥爺教我做山西面，同時向爸爸請教如何把菜做香，從中，我學會了很多日常常識。一次，爸爸教我做芹菜炒肉，示范后讓我自己做。我刷了一下鍋，鍋里還殘留著水就點燃了火，倒上了油，油還沒有熱，就聽見鍋里噼里啪啦的嘣油，爸爸趕來幫忙，我心里雖慌，但向爸爸擺了擺手，說：“我必須自己干，用自己的能力做飯才行！不能讓您幫助。”爸爸只好看著我一手堵著耳朵，一手用鍋蓋蓋上鍋。從此，我做飯從不請人幫助，未來的小廚師用父母幫助，那還了得！

　　平時沒事時，我都會查閱各種關于美食的書籍，不管是西餐還是中餐，我都會潛心學習，并用自己手中現有的材料做做試試，用舌頭嘗一下，想一想，看看味道合不合適，好不好吃；查找使食物清爽的方法：熱鍋快炒；使食物鮮美的方法：加干貝素、海鮮醬油等；使食物辛辣悶香的方法：用花椒熗鍋炒菜等。我依照方法每天都練，從太咸到太甜，從太甜到太辣，最后，我終于可以做出味道不錯的飯菜了！

　　廚師可不能只限于書本，我還時常在我的菜中加上創新，比如有一次，我在一道簡單的家常菜——-西紅柿炒雞蛋中加入了一些鮮牛奶，這菜立刻變得奶香四溢，醇香無比，爸爸嘗了都不禁點了點頭。

　　我一定要更加努力，讓更多人吃上我做的菜，讓他們也嘗到吃我的菜的幸福，也讓他們也愛上這個人類離不開的詞：吃！

我的理想話題作文 12

　　我的理想是當一名作家。

　　從小，當我沉浸在閱讀的快樂中，我就不由得會萌發這個想法。隨著書被一頁頁地翻過去，仿佛有一個小精靈在我心中住下來一樣，她趕走了煩惱，讓快樂常駐。這種輕松的感覺似乎只能在閱讀中擁有，我被那一波三折的情節所吸引，期待著那一個又一個的疑點，也在人物的故事中哭著笑著。

　　要是我也能寫一篇能給大家帶來快樂的小故事，該多好啊；要是我也能創造出一些引人入勝的'情節，該多好啊；要是我能塑造出一個個性格鮮明的人物，該多好啊！寫作的過程，似乎與閱讀一樣，充滿著愉悅。我常常夢想著，長大后的一天，我坐在窗前的書桌上，一手托著腮幫子，充滿著幻想的目光望向窗外的彩云，推敲著下一個精彩的情節，另一只手中握著一只筆，身旁堆著厚厚的一疊稿子——那全是我的故事……

　　每個人都有自己的秘密，自己的想法，不向外人吐露，可是，它卻能在寫作中傾吐。我要將自己內心最深處的想法，融入到那一個個故事中去，仿佛它是我最知心的，什么事都可以向它傾訴。我想，這就是常說的“真情實感”吧，只有真情實感，才是最能打動人的。

　　小時候，我的小手中常常笨拙地握著一枝筆，在紙上畫出一個個自己想象中的事物——是的，當一個畫家也是我最初的夢想。而現在，我希望能為自己寫的故事配上精美的插圖，也許只有作者才能畫出最符合情節的插圖。

　　時，我寫的第一個小說在筆尖萌芽。也許那時的文筆還較稚嫩，但我相信，只要我繼續努力，我的故事會越來越成熟，越來越接近我理想中的，就像幼苗慢慢長成大樹一般。我在閱讀中努力成長，讓我腦中的知識更豐富，學習學習那些大作家寫作的方法。

　　的理想，愿它像我常畫的那只飛馬一般，展開雙翼！

我的理想話題作文 13

　　理想的生活帶動著人們奮斗的動力、它促使著每一個人心血澎湃、甚至野心勃勃……

　　有人說：理想的人生如一首詩、展現出的是它應有的韻律、抒發出的是它特有的旋律與情感。有人說：理想的生活如一幅畫、表現出的是它的層次分明、刻畫出的是它那種身臨其境的感覺。

　　而我的理想生活則是一條奔流不息的黃河、為我的未來騰出一條黃金大道。他似一棵參天大樹、一片片的落葉代表著我每一次失敗的再次站起、他細數著我每一次的成敗。還、為我遮風避雨…因而他變得越來越粗糙而強壯。

　　生活的理想、故名思議就是為了理想而生活。他讓我們在夢的海洋里自由翱翔、閉上雙眼、伸出一雙天使的翅膀、在那里我們共鋪一片藍天、成就一份理想、抒發一絲情懷。

　　我的理想道路并不平坦。不是草地鋪成的平整小路、不是水泥磚塊砌成的寬闊大道、更不是燈火璀璨的星光大道…他充滿崎嶇、有著凹凸不平的大石塊小石塊、一條條難以逾越的河流、一座座難以攀爬的.高山、還有那雷雨交夾的天氣。正因為這樣才成就了一個不平凡的我、那一個磨練了意志鍛煉了體魄的我。

　　所以、我渴望一個成功的自己。即使我的理想生活充滿荊棘與險峻、我也要義無反顧的向前走。一步一個腳印、一步一個道理、一步一個成就。我要走進自己的理想、融入那個屬于我的生活、踮起腳尖、觸碰那份可貴的溫暖、擁抱那份屬于自己理想的藍天。有一句話這樣說：“既然選擇了遠方、便不顧風雨兼程！”

　　遠方的路還很遠、風雨也會很多。但是、我的心永遠不會隨之而動搖。

　　理想是一種境界、生活是一種享受。理想是一個為之奮斗的過程、而生活則是為之拼搏的過程。

　　完美的生活永遠只是理想的一種狀況、生活永遠沒有完美、它源于我們每一個人的心。只有把握了現在、珍惜了現在、感受了現在、不再去奢求其他更好的。我想、這才能稱之為“理想的生活”吧！

　　呵！我的理想生活、還是那條奔流不息的黃河。此時、還在不斷奔騰……

我的理想話題作文 14

　　校園里的生活是豐富多彩，并且也是重要的，在學校，我們學習的知識，開闊眼界，增長我們的才干，我理想的校園并不是什么高科技校園，而是一個比較普通的校園，下面我說說我理想中的學校。

　　我理想中的學校，是一個環境優美的地方，有許許多多的樹木，在道路旁有花花草草來讓我們觀賞，并且要多一點“綠色”因為對我們的眼睛好處，我還認為學校有一個魚塘并且有可以休息座椅，我覺得是十分美麗的。

　　我理想中的學校，教學設施也非常的多，因為這樣我們可以在上物理課化學課時，多一些儀器設備來供我們更好的學習，我還認為學校應該要多一些標本，因為可以讓我們更好的認識這一物體，并且可以開闊我們的視野，而不是所謂的`看電腦上的圖片。

　　在我理想的學校中，老師實施充滿樂趣的教學方式，讓每節課都變得生動，形象。而不是所謂的“照本宣科”這樣在課堂不會枯燥無味，學生也聽得津津有味，并且老師布置的作業更少些，這樣可以讓學生自主學習，多一點時間預習，復習，不受作業的“束縛”這樣學生的成績提高了，老師也就開心了。

　　在我理想的學校中，老師學生是一種“朋友”的關系，并且學生尊重老師，老師也幫助學生，學生可以有一些心事老師交談，有些困難或者難題，老師可以幫助學生，并且老師不體罰學生，只是一些適當的方式來懲罰學生的過錯，最好是用言語來教育學生，這樣的話，學生聽老師的話，老師也不在一點點小事上斤斤計較，這樣學生會尊重，喜歡老師，老師也喜歡學生。

　　學校是非常重要的，如果學校的校風不好，那么學生也不聽話，因為人都是受環境變化而變化的，所以學校好，學生也聽話，所以，以上就是我理想中的學校。