【推薦】文具盒里的對話作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的文具盒里的對話作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
文具盒里的對話作文1
大家都有自己的文具盒吧。它就是學習用品的家一樣。它們在里面會發(fā)生很多有趣的故事。
有一天,我無意中聽見了我的學習用品在爭吵。“看我尺子多高多直,你們就是一個個矮冬瓜。”“我鉛筆可以寫出漂亮的字。”“你字錯的.還不是我橡皮幫你擦掉的。”它們就這樣爭吵得不可開交。
我打開文具盒說:“我少了你們誰都不行。少了鉛筆,就不寫字,少了橡皮,就不能擦掉錯字,少了尺子就不能把直線畫直了。所以我不可以少了你們任何一個。”
它們高興地笑了,每天更熱心地幫我服務。
文具盒里的對話作文2
文具盒是鉛筆、橡皮和直尺的`家。
有一天,鉛筆驕傲地說:“主人寫字、做作業(yè)、畫畫都需要我!”
“要是主人用你寫錯了,怎么辦?”橡皮不服氣地說:“還不都是用我來擦得!”
直尺說:“沒有我你們再擦,再寫也畫不出直線。”
……
“你們不要說了!”文具盒大聲叫道。
鉛筆、橡皮和直尺安靜了下來。
文具盒又語重心長地說:“你們都有自己的本領,可是你們要合作才能做好每一件事情!”
最后鉛筆、橡皮和尺子一起認真地說:“我們知道了。”
文具盒里的對話作文3
咦!文具盒里怎么這么吵啊!噢!原來文具盒里的文具們正在爭論誰的作用大呢!
尺子皺著眉頭說:“我是尺子,我可以幫助主人連線,你們呀!連線也連不好。”橡皮叉著腰說:“我是橡皮,我可以幫主人修改他寫錯了的內容。”紅鉛筆氣鼓鼓地說:“我是紅鉛筆,我的`作用可大了,我能幫主人標記號,畫√。”鉛筆生氣的說:“我的本領可不小,我能幫主人練書法、寫作業(yè),你們都沒我大。”
這時,小明將文具紛紛拿出來,對大家說:“好了!好了!都別吵了,其實,我覺得你們的本領都很大,都是我學習需要的好幫手,缺少一樣都不行喲!”文具們齊聲說:“我們明白了,以后再也不爭吵了。”
文具盒里的對話作文4
一天,文具盒里說起里悄悄話。鉛筆哥哥說:“主人最需要我,因為沒有我主人就沒有東西寫字了。”原來它們是因為誰是主人最需要的東西,吵了起來。
橡皮妹妹聽了不服氣地說:“我轉幾圈就可以把你擦得干干凈凈,我才是主人最需要的東西。”
尺子弟弟神氣地說:“我可以畫直線,也可以畫波浪線,還可以量刻度。所以我才是主人最需要的`東西。”
鋼筆大叔聽到爭吵聲趕緊過來勸說:“你們都有自己的長處,比如鉛筆哥哥可以寫字;橡皮妹妹可以把差字擦干凈;尺子弟弟可以畫線,還可以量刻度。你們不能為了一點小事傷了和氣。
它們聽了很慚愧,從此它們再也不為了一點小事傷了和氣。
文具盒里的對話作文5
我的文具盒里有許許多多的文具,鉛筆、橡皮、鋼筆……像一個聚寶袋一樣,想要什么文具,就有什么文具。
一天,我放學回家寫完作業(yè),就睡覺了。我睡得正香,仿佛被什么給吵醒了,啊,原來是文具盒里傳來的聲音。我迅速爬下床,靜靜地走到書桌前,悄悄地聽著筆袋里的.動靜。它們在說什么呢?
“我是最厲害的,你們誰也比不過我!”鉛筆傲慢地說。
文具盒里的對話作文6
一個月光明亮的夜晚,文具們決定開一次會。
會議開始了,鉛筆說:“我最重要,主人如果沒有我,連字也寫不成。”
“不不,我最重要。”橡皮說道:“主人如果沒有我,他寫錯了字也不能擦。”
“不對不對,我才最重要,”尺說道:“主人如果沒有我,就不能畫線、測量了。”
“你們都說錯了,我才是最重要的,”筆刨說:“主人如果沒有我,筆就會粗,寫的字會變得很難看。”
……
咦,文具們怎么玩起了“逆向思維”了?
文具們吵得不可開交,把正在睡覺的`文具盒給吵醒了,文具盒說:“你們都是主人的好幫手,如果少了你們其中一個,主人就不能成功。”
文具們恍然大悟,從此,它們團結在一起,化解了所有的困難。
文具盒里的對話作文7
我的文具盒里有一只水芯筆和一個改正貼。驕傲的水芯筆看不起改正貼,常常奚落它。
“你敢和我比用處嗎?破爛東西!”水芯筆傲慢地問。
“不敢,水芯筆兄第。”改正帖謙虛的回答。
“我就知道你不敢,你這個破爛東西!”水芯筆說,帶著更加輕蔑的'神氣。
話還沒說完,我一不小心把水芯筆摔爛了。我說:“這個破爛東西一點兒也不好用了。”說著把水芯筆丟到了垃圾桶里。
水芯筆哭著說:“嗚嗚!真沒想到我成了破爛東西。嗚嗚!”
文具盒里的對話作文8
從前,有一個文具盒里住著一群好朋友。文具盒里有鉛筆、橡皮和圓珠筆。有一天它們吵架了。
鉛筆說:“我最有用,便宜又實用。”橡皮說:“要是主人用鉛筆寫錯了字,就要用我把寫錯的字改掉啊!”圓珠筆說:“沒有鉛筆沒關系,我也能寫。”正在大家吵得不可開交的時候,主人被驚醒了,他對文具們說:“沒有你們中的任何一個都不行的`,是缺一不可的。”
文具們聽了主人的話都樂滋滋的。
文具盒里的對話作文9
看他們的眼睛瞪得多大,聽它們的嗓門提的多高。鉛筆拄著拐杖,橡皮瞪大眼睛,調皮的鋼筆急得大聲喊。
首先發(fā)言的是鉛筆,它神奇地說:要不是有我來寫字,怎能寫出這樣美妙的文章?橡皮不服氣地說:如果沒有我來擦掉道你寫錯的字,就不會有這么多優(yōu)美的歌謠。所以,我的'功勞最大!內水彩筆和記號筆一起反駁橡皮:你能擦掉我們畫出的畫嗎?要不是我們,也不會有這一幅幅美麗的畫卷!
文具盒公公把意見發(fā)表:孩子們,你們個個都很重要,如果你們少一個,我們的生活就不會這樣美好。
小朋友,你聽了文具盒公公家里的爭吵,心里想的啥容?能不能讓我知道?
文具盒里的對話作文10
我有一個精致的文具盒。有一天文具們居然開始對話了。橡皮妹妹說:“我的本領最大,要是沒有為我主人作業(yè)上的錯字會很多。”鉛筆哥哥不服說:“我的本領才是最大的。要是沒有我主人就不能寫作業(yè)了。”直尺姐姐說:“才不是呢!我的本領才是最大的。我可以在主人要畫直線或要畫波浪線的時候幫主人畫線。”文具們的對話被文具盒奶奶聽到了她語重心長的對問具們說:“你們各有各的.本領,你們不能來比誰的本領大。文具里不能沒有其中的任何一個成員。”大家立即不吵了。
文具們只要團結一心他們就是本領最大的了。
文具盒里的對話作文11
夜深人靜了,但文具盒里卻熱鬧了起來。鉛筆說:“我的功勞最大,要不是我,你們怎么畫畫?我應該是你們的老大!”橡皮說:“我的.功勞最大,要不是我擦下你畫錯的地方,你的畫怎么會那么美妙?我應該是你們的老大!”尺子說:“我的功勞最大,要不是我,你們怎么畫出漂亮的直線?我應該是你們的老大!”彩筆說:“我的功勞最大,要不是我,你們怎么涂出漂亮的顏色?我應該是你們的老大!”
文具盒爺爺說:“別吵啦!你們都很重要。要是沒有你們的其中一個,我們的畫就沒那么漂亮!”
文具盒里的對話作文12
有一個文具盒,里面吵吵鬧鬧。
鉛筆說:“我最棒,小主人用我能寫好多字。”
橡皮說:“我最棒,小主人寫錯了字,可以用我來擦。”
直尺說:“我最棒,小主人可以用我畫很直很直的線。”
它們三個爭吵起來。
文具盒說:“孩子們,你們都很棒,但你們團結起來就會更棒。”
文具盒里的對話作文13
一天夜里,小主人入睡了,可文具盒里去炸開發(fā)鍋。鉛筆弟弟驕傲地說:“要是沒有我,小主人就沒法寫字了。”
橡皮小子不屑地說:“要是沒有我,你寫錯了字怎么辦?還是得靠我呀!”就在它倆爭吵的時候,文具盒伯伯發(fā)話了:“大家各有各的.長處和短處,不要驕傲和嘲笑別人。”
文具盒里的對話作文14
夜深了,小明一家都睡了。
文具盒里面開始有動靜了,原來是鉛筆和橡皮吵架。
鉛筆說:“主人寫字要用我!”橡皮說:“主人寫錯字要用我擦去!”
鉛筆又說:“我的'作用很大,寫字、畫畫一刻也離不開我。沒有我,小主人什么作業(yè)也完不成!”說到這兒,鉛筆的頭抬得更高了。
橡皮聽了,惱怒地說:“上次考試,要不是我把錯別字擦了,小主人就考不上100分了……”
文具盒聽了,笑著說:“你們各有各的長處,咱們大家要好好地團結起來,為小主人的學習奉獻力量!”
鉛筆和橡皮臉紅了,閉上嘴,于是,文具盒里安靜下來,一點動靜都沒有了。
今晚,“大家”都進入了夢鄉(xiāng)……
文具盒里的對話作文15
我的文具盒里有兩支筆,一支是水筆,一支是鉛筆。水筆看不起鉛筆,并且常常奚落他。
有一天,水筆問鉛筆:“你敢和我比嗎?鉛筆!”
“不敢,水筆哥哥。”鉛筆謙虛地回答。
“我就知道你不敢,膽小的東西。”水筆說著,帶著更加輕蔑的'神氣。
“我是不敢,但并不是膽小。”鉛筆爭辯道,“我們生來就是用來寫字的。說到寫字,我并不比你差。再說……”
“住嘴!”水筆惱怒了,“你怎么敢和我相提并論。要不了幾天,你會被扔進垃圾桶,而我卻仍讓主人書寫!”
鉛筆不再理會水筆。
時間長了,水筆的墨汁被用完了,但鉛筆還在那個文具盒里。
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