勞動的快樂作文匯編15篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的勞動的快樂作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
勞動的快樂作文1
昨天晚上刮起了狂風，把地上的灰塵、小沙子統統吹到了窗戶上，到處一片狼藉。那些黑色的小沙粒，如同一大片蟑螂屎，看上去好惡心啊。我似乎聞到了那股讓人頭暈的臭味。
于是，媽媽吩咐我和她一起打掃衛生。她提來水，找來抹布，浸透，擰干，然后遞給我一塊。我生氣地接過抹布，嘟起嘴，嘆著氣，極不情愿地用兩根手指挑起抹布，接著手按抹布從這邊擦到那邊。抹布路過的地方，瞬間變得干干凈凈。但當我張開手時，眼前的恐怖景象讓我大吃一驚，我的手連同抹布就像剛從從煤炭堆里“旅行”回來。我連忙扔掉抹布，把手泡在水里，使勁地搓著。不一會兒，手上的塵土全部掉落水中。原本骯臟的手又變得干干凈凈了。我突然發現，干這些活也沒有想象中的困難嘛！手臟了用水沖一下不就完了？有什么好怕的呀？那些環衛工人每天打掃街道，更臟，更累，不管是烈日炎炎，還是寒風刺骨，為了我們有個整潔舒適的環境，他們始終堅守崗位。而我呢……想到這，我的`心里涌起了一絲慚愧，頓時也輕松了許多，我擼起袖子，干得更起勁兒了。
不知不覺，幾個窗戶就被我們擦得一塵不染。看著煥然一新的窗戶，我露出了滿意的笑容。媽媽對我豎起了大拇指：“勞動最光榮，勞動的人最美”。聽著媽媽的贊美，我的心比豬豬俠吃到了心愛的棒棒糖還要甜。
一只小鳥飛過來，落在窗上：“嘰嘰嘰……”好像在唱著勞動的贊歌。我筆尖一動，流瀉下此時的感受：勞動真快樂！勞動創造了美好。
勞動的快樂作文2
“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”這首詩寫出了農民伯伯地辛勤勞動。今天，我們也來到萬市鎮“槎源村”體驗一番。
下了車，我們集隊，接著帶領我們是一位滿臉皺紋的老奶奶。收拾好東西，我們就來到了番薯地。每人拿到一把小鋤頭！便掄起鋤頭開始了“挖番薯大戰”。
首先，我們選擇了一塊小番薯地，我們每個人都奮力地挖著。不久，一塊紅中帶紫的番薯肉出現在眾人眼中�！坝辛�！有了！……”每個人都激動著�？墒牵沓鰜砹�，缺點也緊跟著——因為挖的人太多，有些鋤頭難免會磕著一點，所以，挖出的番薯雖大，但也有很多小瑕疵。于是老師就提意見說：“后面還有很多番薯地，你們去分工吧！”我們一聽，更加興奮了，爭先恐后地沖過去�！班�、嚓、嚓……”我們的鋤頭不斷地落在泥土里，如饑似渴地干著，很是賣力，汗珠全都“禾下土”了。終于，我們挖出了一個巨無霸——“連體番薯”……至此至終，我們這些“小農民”也都在許老師手機里留下了自己勞動的身影。
挖完了番薯，我們又開始幫農民伯伯們松土、除草。還真是不挖不知道，一挖嚇一跳，這里的土特別硬，根本不能用來播種嘛！廢話不多說，我們開始松土�！昂龠�！嘿咻！”我整齊地給自己喊口令，那些硬邦邦的土塊終究還是在我們的.雙手下變成深顏色軟土�？粗r民們臉上露出燦爛的笑容，我心里像吃了蜜一樣甜，像開了花一樣燦爛！
除草也是門技術活，得拔根！這些小草只能“搶占”別的農作物養分，所以不能留下這些“禍害”。我們就像抓壞人一樣：一棵、兩棵、三棵……剩下的時間，我們能拔多少就拔多少，毫不講“情面”。
這次勞動，我們不僅收獲了快樂，也體會到農民伯伯的辛苦——幫助別人也是一種快樂！
勞動的快樂作文3
在家中，吃完飯之后，我會主動承擔家務勞動，不是什么感恩父母，孝敬父母之類的偉大精神，而是喜歡去做，樂意去做的心境，從倒水，洗碗，刷鍋中感受成功，每當一疊碗筷在我手中慢慢的變的干干凈凈，總有一種喜悅伴隨著我，而我總喜歡把碗筷放在柜子中顯眼的地方，如同擺放著勛章一般……
勞動，往往伴隨著成功，只有熱愛勞動的人，才能體會到那無處不在的成功。就像清潔灰塵一般，往往在你不經意的瞬間，灰塵早已悄悄拭去，沒有刻意洗弄，仿佛應該是這樣的，人們總是會給自己制造一些困難，然后消滅它來尋找成功的喜悅。其實不必這樣，只要熱愛勞動，那么成功就在你身邊。
記得一次學校重新翻修，老師讓我們去搬桌椅、文件之類的東西，周圍的同學幾乎一個個都怨氣叢生，甚至有的同學悄悄的準備開溜，在老師的一再“勸解”下，同學們心不甘情不愿的變成了搬運工，但隨著時間的推移，同學們漸漸的投入了其中，仿佛打了雞血般興奮，開始了一場場大力士比賽。賽后，一個個都興高采烈的說下次我一定搬多少，一定要超過你等等的.豪言壯語，夾雜在其中的我，仿佛也體會到另一種勞動的快樂。
獨自勞動的，猶如花前月下，一個人品味著美酒，景著人靜，但總會有一種“舉杯邀明月，對影成三人”的寂寞孤獨之情；但大家聚在一起勞動時總會有一種“海內存知己”的喜悅。
勞動，時從無到有的過程，曾記得有人說過，最美的不是結果，而是從開始到結束的過程，勞動，正如這一路上經歷的過程，起點和終點都不用去管，只要勞動，就一定會收獲快樂，我熱愛勞動，所以正如我所說的那樣，我收獲了快樂，一種只能品味而不能表達的快樂
勞動的快樂作文4
這天，還是一如既往的放學。剛路過親戚家的門口，沒有發現我媽媽，心想：媽媽會去哪里呢？帶著疑問我來到了家，拿出鑰匙，打開了門。一看家，媽媽也沒在家，他究竟會去哪兒呢？于是我便寫起了作業。
寫好后，一看鐘才4：11分。于是就跑了出來.....原來媽媽在這里呀！我高興的走了過去。媽媽正在弄地，種點蔬菜，可是由于地里幾乎都是石頭。于是媽媽不久就想到了辦法，辦法就是把旁邊的泥土來覆在石頭上，就可以種蔬菜了�？墒切枰F鍬把這泥土弄到地里去，于是媽媽想到了我，就叫我去把泥土弄到地里，我沒法，只好這么做了.剛開始有點不好.不耐煩的'感覺。可到了后來感覺到做這事也不是多難……
時間過得真快呀！眼看太陽就要落山了，我和媽媽還在努力勞動著。不久，弄完了，可媽媽要把菜種到地里，我想幫媽媽一下�？蓩寢尶次姨u力了，就叫我休息。我也勉強答應了，可回到家，我做起了飯，不過也不算做飯，只是熱一熱冷菜.冷飯。做好后，媽媽也回到了家。高高興興的回到了家，臉上還洋溢著快樂.高興的面容。此時，我也露出了快樂的笑容。
從中感受到啟發：原來快樂不僅能從高興中感受到，也能從別的渠道中或得快樂，比如勞動……我相信這種快樂會永遠留在我心里的最深處！
勞動的快樂作文5
人的一生離不開勞動，而在勞動中總會體驗到快樂，因為，勞動就是快樂的秘訣。
記得小學的時候，要開學了，因為很久沒打掃，所以教室灰塵特別多，根本就不是人呆的地方，我們就開始動員大掃除，我還沒開始勞動，就被一年級的老師“拐”到了一年級去打掃去了！
因為人手不夠的緣故，老師只讓我掃地和排桌子，可別小看掃地和排桌子��！
教室雖然不是很骯臟，地板上沒有紙屑，但卻堆積了厚厚的灰塵，我拿起掃把，開始掃了起來，我左掃掃，我右掃掃，夷，這兒剛剛不是才掃嗎？
怎么又有灰塵了？管它三七二十一，我開始龍卷風般的瘋狂掃地，終于，在我的不斷地掃地之下，灰塵最終還是屈服了，在我辛苦掃地的灌溉和我亮晶晶的汗水滋潤之下，地板亮出了她的原來風貌（地板是灰的，其實都差不多拉�。�
接下來的工作就只剩下排桌子了，我開始排第一排桌子，這個上去點，太偏了，不行，下來點，恩，好了，出去看看效果，啊？怎么歪歪扭扭的？
在里面看的時候還可以，現在全亂了？可能是我近視沒戴眼鏡引起的偏差吧！近視真不是個好東西，我無奈地重排了桌子，現在，恩，好，OK，通過，下一排，就這樣，我一排一排的排了下去，整體看上去，恩，還不錯，整體上過得去。
結束了，勞動結束了，我興奮的`心情也平靜了下來，老師回來后，看著我自己一個人把教室打掃得這么干凈，硬拉著我去喝飲料，喝著冰涼的汽水，一天的疲勞都消除了。啊，勞動真快樂�，F在回想起來，我的心仍有點激動。
勞動的快樂作文6
星期天，我和媽媽去姥姥家，姥姥說要包餃子給我吃，我高興極了，一蹦三尺高，因為我最愛吃餃子了！這時我眼珠一轉，對姥姥說：“姥姥，我來幫你包吧！”姥姥一聽，笑著說：“你真懂事！可你不會呀！”“不學怎么能會呢！您教我不就行了嗎！每個人都有第一次，曾經有人說過……”在我的軟磨硬泡下姥姥終于同意了。我又一次跳了起來，抱著姥姥親了一口。
第一步，和面。我先拿來了一個大盆，往盆里放了一碗面，倒了一碗水，用手攪著，很顯然，水太多了，我又往盆里加了一碗面，還是稀。繼續加面！我揉著揉著發現又缺水了，只好又加了一些水。這次，我吸取了前幾次的教訓，沒有加過多的水。終于，我在姥姥的幫助下和面“成功”，這時我已經累的滿頭大汗，用帶面的'手一擦，這下可好，姥姥看著我不由得大笑起來，我自己再去鏡子那兒一照，呀！這不一個活生生的小丑嗎！我也忍不住捧腹大笑起來。
第二步，拌餃餡。我手拿著筷子左轉轉，右轉轉，筷子還真像在跳笆蕾舞呢！
第三步，包餃子。剛拌完餃餡，我的手有點發麻了，看著姥姥動作嫻熟的包著一個個餃子，我也不甘示弱，拿起一張餃皮，開始包餃子，可我包的跟姥姥的比，真是天壤之別，姥姥包的餃子個個挺挺玉立，小巧玲瓏，一排排整齊地站立著，樣子煞是好看。而我包的呢？七扭八歪，像一群打了敗仗的士兵，樣子慘不忍睹。于是，我虛心向姥姥請教，在姥姥的指點下，我包的餃子越來越像餃子樣了！這時媽媽走來了，直夸我又聰明又能干�？粗约旱摹白髌贰蔽倚睦锩雷套痰�。
不一會兒，熱氣騰騰的餃子便端上來了。我吃著自己包的餃子，覺得像吃了蜜一樣。
是的，“只有自己種的果實吃起來才是最香甜的！”同時，我也真正感受到了勞動的快樂！
勞動的快樂作文7
俗話說：“勞動最光榮”。那么，勞動的快樂又是什么呢？你們想知道嗎？那就看看下面的內容吧！
這天下午，一陣歡快的叫聲，打破了寧靜的教室，是什么事讓我們如此的快樂呢？那就是——大掃除。午休鈴一響，副班長一個箭步沖上講臺，拍了拍桌子，板著臉嚴肅地說：“今天老師不在，但是大掃除的事還是必須得漂漂亮亮地完成，不可以辜負老師的期望！”我們聽了，立刻坐得如一支筆一樣直，其實欣喜若狂，等著副班長的.安排。
副班長看了我們一本正經、嚴陣以待的樣子，開始調兵遣將。“你們掃地，你們提水，你們拖地，你們擦桌子……好，勞動時不能嘻笑打鬧，必須嚴肅對待，開始行動！”話音剛落，同學們便如火如荼地忙活了起來：有的拿著笤帚一絲不茍地掃地；有的拿著黑板擦擦著黑板；有的哼著輕快的歌、擦著桌子；還有的脹紅了臉、提著滿滿的水……“唰唰”的掃地聲和同學的歡聲笑語匯成了一支動聽的交響樂，洋溢在整個教室里�？粗蠡飪簼M頭大汗的樣子，我心里美滋滋的：“一起勞動的感覺真不賴！”不知不覺，整個教室亮堂堂的，副班長還有模有樣地檢查“衛生漏洞”呢！一有發現，同學們就得手忙腳亂地立刻整改。太有意思啦！
我們一起勞動，在勞動的過程中收獲快樂，再忙再累也值得，你說是不是？
勞動的快樂作文8
今天下午第三節課，只聽見上課鈴一響，韓老師就把那一袋袋早以準備好的水里拿進了教室。袋中的東西可不少，有蘋果．橘子．香蕉……
韓老師把那些東西放在一邊，然后對我們說：“同學們，今天我們來做一道和水果有關的菜”。話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論起來，有的說是做水果盤．有的說是水果沙拉。過了一會兒，老師叫我們靜下來。原來，今天是讓我們學做一盤水果沙拉。
在韓老師的`指導下，我們做好了準備工作。等大家都靜下來以后，韓老師把早已準備好的東西發給了我們每個小組。布置好要求后，只聽韓老師一聲令下，我們個個組都干起早已分配好的任務。我的任務是把每一樣水果的皮削干凈。因為我對這項任務不是很在行，所以動做慢了點。可組員們沒怪我，尤其是施韓迪做完了還主動來幫我。就這樣，經過幾分鐘齊心協力，我們把水果都削干凈果皮了。下面就要切水果了，這是一項比較難干的任務，因為一不小心，刀就會切到手。幸運的是我們組沒有一人受傷。經過了1０多分鐘的勞動，終于，一盤美味可口的水果沙拉做好了。老師給我涂上了沙拉醬，我們痛快地吃了起來。當我們一個個都吃飽了以后．韓老師又說：“現在，看大家都吃飽了，那我們就讓老師們也嘗嘗這美味，好嗎？”同學們雙手贊成，于是，我們又給全校的老師們各做了一份水果沙拉。
這正是一節快樂的勞動課呀！
勞動的快樂作文9
經常看見媽媽拖地很辛苦，我就想替媽媽拖地。媽媽說：“好呀！樓上的地正好臟了，你去拖拖吧。” 我高興萬分，一蹦三尺高，終于可以幫媽媽干家務了。
第一步，我先把拖把泡在盛水的大盆里， 讓拖把“舒服舒服”，過了一會，拖把完全浸濕了，我一提，沉甸甸的，像塊兒大石頭似的。我好不容易才把拖把拿到樓上。
第二步，我來到臥室，先把床邊的地拖干凈，又去拖掛衣架旁邊的地，我一不注意，居然把床邊的地踩臟了。我只好又去拖床邊的地。我生氣的想：“拖地怎么這么費勁呢？”真想不干了，可是又一想這么大了連地也不會拖，真丟人。不行，我一定要學會拖地。大腦開始回想媽媽拖地的情景：媽媽后退著，拿著拖把在地上來回前后拖動，很有節奏感。拖客廳時，我模仿媽媽的.樣子，有規律，有節奏的拖著，很有成效，沒有再犯的開始時的錯誤。終于把地拖完了，我覺得好累好累，但看著光潔如新的地板，心里甜滋滋的，疲勞也消失了一大半。
第三步，我把臟拖把泡在大盆里，手里拿著拖把桿在大盆里來回拖動，干凈的水很快就變得黑乎乎的，我用了吃奶得勁兒才把拖把從水里提出來，掛在釘子上控水。
媽媽看到我的勞動成果，連連夸獎：“不錯，不錯，第一次拖地就干的這么好，很棒！”我非常高興。
第一次拖地，讓我收獲了勞動的快樂，以后我一定要多做家務事。
勞動的快樂作文10
勞動，讓我嘗到了快樂的滋味�？鞓�，原來是如此的幸福�。�
我獨自大掃除過一次，它讓我嘗到了快樂；我獨自幫媽媽干了一天的家務，它讓我嘗到了快樂；我獨自幫爸爸洗碗，它讓我嘗到了快樂……而那一次，下田干活兒不僅沒讓我感到農民的辛苦，還讓我嘗到了快樂。
”加油！沖啊！快到田里了！“我和弟弟扛著各自的鋤頭跑在最前面，而爺爺則笑嘻嘻地跟在我們的后面，看著我倆。
我和弟弟定下了一項比賽，看誰種得好。我們開工了！
我舉起鋤頭，往下一鋤，再隨著”咝“的聲音，一絲泥土被撥開了，我高興的勁頭猛地一下上來了，我連著多鋤了幾下，一個坑挖好了。我把隨身攜帶的蔬菜苗放在土坑里，然后用土把它壘起來。好啦，一個苗種好啦！再看看弟弟那兒，也不甘示弱，正在種第三個小苗。我見情形不對，連忙接著干活兒。我倆干得熱火朝天。
我實在干不動了，找了個陰涼的.地方，坐下來休息。爺爺摟著弟弟走來，說道：”干這么一點活就受不了了，你的體力好差勁啊，我比你老，都比你有動力。其實，種蔬菜是十分幸福的�！�
我仔細地想了想，覺得爺爺說的有道理，我便扛著鋤頭繼續干活了。一粒汗珠從臉上滑落，落入口中，哇！是甜的！天上的那輪太陽也是溫暖的，不是火辣辣的熱。
這次下田干活兒，讓我感受到了快樂。勞動帶給我快樂！
勞動的快樂作文11
以前的我不喜歡勞動，因為在勞動的清單里都是些臟活、累活，而且很枯燥乏味。我覺得不到萬不得已，我是不會做的�？赏ㄟ^這兩件事讓我懂得了勞動的快樂。
暑假里的一天，媽媽臨上班前囑咐我把家里打掃干凈。雖然我不愿意，但“抗旨”是“死罪”，我只好不情愿地拿起拖把開始拖地。
先從客廳開始吧，我弓著腰、縮著背、攥著拖把桿就向前沖。“哎呀”！我一個趔趄，“砰”的一下滑倒在地，摔了個大跟頭，疼的我半分鐘沒緩過神來，心里暗自想，就這個小小的“拖地”怎么這么麻煩。
屋里屋外，來來回回走了好幾圈之后，拖把上的布子也干了，阻力也越來越大，我只好將布解下來，準備把沾滿灰塵的布清理清理。唉，相信誰也不想用手去摸臟的'東西，我一臉嫌棄，閉著眼，咬著牙，強忍著將灰土用手摞進了垃圾桶，將拖布清洗干凈，重新裝在拖把上。這樣來來回重復了三個回合，地終于干凈了。
媽媽回來以后，看見我把家里打掃得干干凈凈，沙發也收拾的整整齊齊，不僅表揚了我，還直夸我長大了，懂事了。看見媽媽滿臉的欣慰，我高興極了，這是我第一次嘗到了勞動的快樂！
隨著暑假的結束，我們迎來了新的學期。開學的前一天，老師讓我和同學們打掃新學期的教室。在班級即將打掃結束的時候，美術老師讓我和其他同學幫忙搬東西，我們一趟一趟地奔走于四樓和三樓的臺階上下，不經意間我們一個個都已經汗流夾背�？刹恢獮槭裁�，雖然大家邊忙邊喊“好累啊”，但臉上卻洋溢著幸福的笑容，整個走廊里回蕩著銀鈴般的笑聲。勞動的魅力可真大��！
這是我記憶中最快樂的勞動，她可以讓一群人干得熱火朝天，一個人忙得有滋有味。勞動給人帶來的快樂，真是很神奇呢！
勞動的快樂作文12
提起草莓，想必許多人都和我這個小饞貓一樣，眼前立刻浮現出它那誘人的身姿——翠綠葉片托著心形的果子，紅嫩耀眼的外衣上均勻地點綴著無數個黃色“小芝麻”。那酸溜溜，甜津津的味道總是讓人回味無窮。這不媽媽剛剛買回一些草莓，我便急不可奈、自告奮勇地嚷著：“我來洗草莓！”要求我多自己動手的老媽自然是欣然接受了。
不過，洗草莓可并不是說說那么簡單，由于草莓生長的比較低矮、果實細嫩多汁，很容易受病蟲害，所以在草莓的生長過程中會經常使用農藥，所以鮮嫩的草莓上會有許多對人體有害的農藥殘留物，可是草莓表面比較粗糙，而且皮很薄，洗不好不是洗不干凈，就是把草莓洗破了，要洗好草莓還真有不少學問呢！
我先拿一個盆子接了半盆清水，然后把帶著草莓蒂的草莓一個個放進清水里浸泡，好除掉草莓上的一些農藥。千萬別以為我不摘草莓蒂就放進水里是懶，這樣做是有科學道理的，如果把草莓蒂摘掉放在水中浸泡，殘留的.農藥會隨水進入從果實的根部進入到果實內部，不僅達不到去除農藥的目的，反而會造成更嚴重的污染。
十分鐘過后，我輕輕地攪動了幾下草莓，小心翼翼地把草莓撈出來，再換上半盆清水洗了洗，然后逐個摘掉草莓蒂，放進媽媽幫我備好的淡鹽水里浸泡，好殺滅草莓表面殘留農藥和有害微生物，也可以放進淘米水里浸泡，因為淘米水是堿性的，可以進一步清除酸性農藥。
五分鐘后，我把洗凈的草莓撈了出來放在盤里，上面撒了些白糖，等了一小會兒，我就開始享用這些清香甘甜、營養豐富的草莓了，那味道、那感覺，嘿嘿，太爽了！
勞動的快樂作文13
干了整整兩個閱讀時間，終于完成了學校布置的拔草任務。對于我和學生來說是一個不小的考驗和挑戰。
我是一個“病人”，身體不太好，不敢太勞累；而作為“90后”的學生即使在農村現在也很少下地干活，我是在擔心我是否能堅持下來，我同時也擔心我的學生能否戰勝自己，接受勞動的考驗。
然而，我又一次感受到了學生的“優秀”。他們很能吃苦，不怕累，不嫌臟，始終用一個優秀學生的標準要求自己。手破了，用嘴吸一吸，或者用紙簡單包一下；鞋臟了，跺一跺腳；個個汗流滿面而又汗流浹背，即使這樣也沒有聽到一聲叫苦叫累的，而是一直微笑著蹲下去不停地揮動雙手�？吹剿麄冃燎趧趧拥那樾�，我實在不忍心，于是也加入到他們的隊伍當中去，和他們一起勞動，享受勞動的'快樂。作為班主任，不能只是光說不做或者光站不蹲，此時班主任的表率非常關鍵。當然，我的這種行為令學生感動也令其他班的學生羨慕。
其實作為教師尤其是班主任，快樂主要來自與學生相處的每一段時光，他們的成長，他們的喜怒哀樂，他們的酸甜苦辣都是老師幸福和快樂的源泉。為學生喜而喜，為學生悲而悲，感受他們的感受，理解他們的成長，同樣也會促進教師自己的成長。
肚子又開始疼了，有點忍不住。看著學生還是那樣興奮，我不忍心破壞這種場景。沒有說話，只是默默的蹲在那里。我不想讓學生看到老師的苦痛�？粗麄兛鞓返膭趧樱腋惺艿搅诵腋�，自然也是一種快樂。
勞動快樂！享受與學生一起勞動的快樂！
勞動的快樂作文14
今天，我的好朋友恰恰一家要到家里做客，我準備借此機會，給爸爸媽媽一個驚喜——自己動手給房子換一身新“衣服”。
我先把客廳茶幾上的東西放回原處并擦洗干凈，再把沙發上的衣服放回衣柜，客廳就整理好了。接著，把電腦桌上的物品一一送回“老家”，小臥室就OK了；再把大臥室床頭柜上的書和報紙整理到位，整理方面就結束了。
隨后，我開始打掃衛生。先清掃干凈地面，倒掉垃圾，再用拖把擦洗地面。哈哈，地面一會兒就變得像鏡子一樣明亮了，連墻上的照片和柵欄里的花兒都映出了它們的倒影。
天色漸漸暗了下來，不知不覺我已勞動了一個多小時。盡管有些累，可我的心情卻非常高興。我點亮圣誕樹，用透明膠粘好“金牛送�！钡膾炻�，再放上我喜歡的鋼琴曲《致愛麗絲》，節日的氣氛開始在房間的每一個角落彌漫。
此刻，勞動的快樂讓我無法言喻，就像解出一道數學難題一樣，讓我喜出望外；又像寫出一篇好文章一樣，讓我歡欣鼓舞。而學習不就是一件腦力勞動嗎？當勤奮學習換來了優異的成績，那種成就感不亞于勞動后收獲的喜悅！
馬上就要開學了。我愿以筆為犁，以書為地，在知識的'荒地上盡情開墾，用我熱情的付出吸取知識的營養，用我辛勤的耕耘擁抱勞動的快樂！
勞動的快樂作文15
春天到來了，我家的菊花，月季花都長出了新苗。我知道表妹家沒有月季花，于是我就削了兩根枝條帶到了她家。她很高興。我對她說：“我帶來了兩根月季花的枝條，我們到你以前種花的地方把它種了吧！”表妹高興地說：“好啊！不過那兒肯定長滿了雜草。我們帶兩把鏟子和掃帚去。”
我們各自拿了一把鏟子和一把掃帚去了那里。那兒鋪滿了枯樹葉和雜草。旁邊一棵高大的樹，仍是光禿禿的，一切都讓人感到凄涼。唯一讓人感到春意的是旁邊翠綠的竹林和那盛開的櫻花。
我和表妹行動起來。我們倆揮動著手中的掃帚掃著地上的枯樹葉，邊掃邊說著在學校發生的趣事，不時還發出一陣笑聲。不知不覺地，地上的'樹葉都掃完了。我們又開始除草，因為這些雜草里還有可能隱藏著剛長出的花苗，所以我們小心翼翼地除著。有時草扎的根很結實，要用鏟子挖才能連根除掉。因為天氣很暖和，再加上草又難除，所以等除完了我們已是滿頭大汗。
我們便把月季花的枝條插下去了。光有這兩株花顯得有些單調。我對她說：“上次我在樹林里玩的時候發現了四大株蘭草花，要不我們把它們移來？”“好��！”妹妹說。于是我帶著她來到那片樹林，找到了那四株蘭草花，我們用鏟子把它們挖了起來，一人拿兩株�；氐剿�，我們又在她家花盆挖了六株菊花。我們把蘭草花栽到月季花的中間，把菊花栽在最外面。
看著這塊潔凈的土地種上了花，可以想像春天花開完了，夏天的花開，夏天的花開完了，秋天的花又開。那花綻放的時候，一定會很美，因為它凝聚著我們汗水。勞動是快樂，它可以換來勞動的成果。
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