精選愛護小鳥的作文8篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的愛護小鳥的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛護小鳥的作文 篇1

　　鳥是人類的朋友，可在現實生活中，還是有人喜歡捕鳥，傷害鳥。每每看見被逮住或被打傷打死的小鳥，我都心如刀絞。

　　今年中秋節那天，爸爸媽媽帶著我去東流鎮看望爺爺奶奶，陪他們過中秋節。可是，剛到東流鎮口，我就看見兩個小孩子在路邊一棵苦楝樹上掏鳥窩、捉小鳥，有兩只還沒有長毛的雛鳥掉在地上摔死了，其情其景慘不忍睹啊。我非常心疼，大聲說：“小朋友，你們不能捉小鳥啊！”“為什么呀？”個子矮點的小男孩問。“因為小鳥像我們人一樣，也是有生命的，它們也有爸爸媽媽，也有兄弟姐妹，也有自己的家。如果你捉了它，打傷打死了，它的.親人們不是很傷心嗎？”小男孩眨了眨眼，無語了，可個子高點的孩子卻兇巴巴地吼道：“我們捉小鳥，關你何事，滾。”高個孩子和我差不多大，大概也讀四年級吧，我對他說：“你不把小鳥放了，我是不會走的。你在哪個學校讀書呀，難道老師沒有告訴過你要愛護小鳥嗎？”我還具體地說了鳥兒許多的好處，比如鳥兒的啼鳴能像音樂一樣讓勞累的人們輕松愉快、鳥兒捕捉害蟲等等。

　　可是這個孩子還是不放鳥，恰巧這時，一位文質彬彬的叔叔路過，我連忙跑到叔叔跟前求救，我對叔叔說：“叔叔，他們打鳥對不對？鳥是不是要保護？”我一邊說著，一邊伸手朝那兩個抓鳥的孩子指了指。叔叔望了望我，又望了望他們，當看見躺在地上的死鳥時，面龐也不禁露出惋惜和難過的表情，然后嚴厲地對那兩個男孩說：“小朋友，不能抓鳥了，快回家去！”他們這才不情愿地離開了。

　　我記下這些文字，就是想讓我們所有的人都來關心鳥，愛護鳥。

愛護小鳥的作文 篇2

　　在一個春暖花開的日子里，太陽公公看著我們微笑，晴朗的天空像廣闊的大海，美麗的云海就像白花花的波浪，不停的翻滾。樹木長出了翠綠的嫩芽，鳥兒也在議論著春天的美好。在院子里有的人在踢足球，有的人在打羽毛球，有的人在捉迷藏……十分熱鬧。

　　我玩得正在興頭上，忽然發現一只被貓追得無處可逃的小鳥從樹上掉落下來，連忙順手一接，便抓住了小鳥。我小心翼翼地捧著它，仔細一看，這只小鳥的羽毛是灰色的，白白的肚皮，可愛極了，但是頸部有一道明顯的.傷口。

　　于是我把小鳥帶回了家，用“云南白藥”給它治療傷口，開始它很怕我，但慢慢地我跟它熟悉了。我給它上藥也不掙扎了。

　　小鳥餓了，我就給它喂它最愛吃的炒米、小米這兩種食物，它一見到我就蹦蹦跳跳地向我要食物吃。我只要手里拿著食物，走到哪小鳥兒就跟到哪。如果你不給它，它還會來“搶”呢！

　　我經常在地上鋪個軟毯子把食物舉在頭頂，一會兒低，一會兒高，讓它飛到我手上，即使掉小來也沒事。就這樣在食物的引誘下小鳥終于會飛了。

　　我想“小鳥是屬于大自然的，必須‘歸還’給大自然”。我便忍痛割愛，把它放了出來，不知道是它舍不得離開我還是不適應于大自然它又飛回來了。

　　第二次，我又把它放了出去，它戀戀不舍地看了一眼飛走了。

　　我百感交集既高興又傷心。高興是因為小鳥回到了大自然，回到了它真正的家，傷心是因為我失去了一只可愛的小鳥。但是我還是很開心，因為快樂來源于——愛護小鳥。

愛護小鳥的作文 篇3

　　有一天，小明扛著網去小樹林逮小鳥，他一網一個、一網一個，一會兒的功夫，他抓住了四只小鳥，把它們全都關進了籠子。小明沖著小鳥說：“哈，這回我可以整天聽你們唱歌了。”小鳥唧唧咋咋的，還用翅膀撲打著籠子，小明看見了哈哈大笑，說：“你們這些小鳥，根本出不來，就別瞎操心了。”

　　小明帶著他的`戰利品到小蘭跟前去炫耀，說：“看，我的小鳥多可愛。”

　　小蘭說：“你覺得你的小鳥還可愛嗎？”

　　小明低頭一看，果然剛才還活蹦亂跳的小鳥已經歪頭耷腦，仿佛得了重病似的。“咦，怎么會這樣？”小明撓撓頭，自言自語地說。但是還是被小蘭聽到了。

　　小蘭說：“你要想讓它們快樂，一定要讓它們自由。”

　　小明說：：“我費了九牛二虎之力才抓到他們，我是一定不會放了它們的。”

　　小蘭說：“哼，你這個壞蛋，我不跟你玩了，如果我把你放在籠子里，擬天天給我唱歌，好不好？”

　　小明想了想，羞愧地低下了頭。小蘭接著說：“讓這些小鳥自由地飛翔吧，它們會感謝你的。它們會每天在樹林里為你唱歌。”

　　小明聽了，高興地抬起頭說：“那我們現在就放了它們吧。”于是他倆打開了籠子，小鳥又獲得了自由，飛上了枝頭，又開心地唱起了歌。

　　小蘭和小明放走了小鳥還是不放心，他倆在樹林里立起了一個牌子，上面寫著“請愛護小鳥”。

愛護小鳥的作文 篇4

　　村莊是農人的家，高樓大廈是城里人的家；森林是動物的家，河流湖泊是魚兒的家；大樹是鳥兒的家，可是有些人卻把樹木砍掉，使鳥兒無處安家；有些人，把小鳥抓住，想到市場上賣個好價錢；還有些人竟把珍貴的鳥蛋拿回去煮了吃……

　　每每看到那一幕幕，我就非常的痛心。因此，我想建立一個“愛鳥節”。在這個節日里，花鳥市場里的.所有商人，都要把抓來的小鳥全部放回大自然，讓鳥兒在蔚藍的天空自由地飛翔，讓她們飛回自己媽媽的懷抱也能撒撒嬌。

　　我們可以建立一個愛鳥院，讓鳥兒們在那里安靜的生活，再也不會被魔抓抓住。還可以融入社會，廣泛宣傳關于保護鳥類的知識，讓全人類都來愛護鳥兒。

　　我還想把“愛鳥節”定在每年的3月13日，因為3月12日是植樹節。植樹節之后，鳥兒就可以有家了。

　　請大家都來保護鳥兒吧！鳥兒也是我們人類的朋友。她能在你一個人感到孤獨的時候，向你傾訴，為你帶來快樂消除憂愁；她能在你學習疲倦的時候，為你歌唱，用她那優美動聽的歌聲把我們領進大自然，讓我們在快樂中學習、成長。

　　請大家都來保護鳥兒吧！鳥兒也是大自然不可缺少的組成部分。愛護鳥兒體現了人與自然的和諧；愛護鳥兒，更是對我們人類自身生存環境的保護。

愛護小鳥的作文 篇5

　　在一個陽光明媚的清晨，我這個偉大的科學家覺得有點閑悶，便到樹林子里去散散步。

　　在樹林里，清新的空氣和一些淡淡的花香撲鼻而來，這花香令人心曠神怡。我慢慢地散著步，看見四周有一些帶著露水的花兒和鮮嫩的小草，有時還會看見一些挺拔的春筍，它們正在破土而出呢！林子里也有一些小動物：兔子、小鳥和小狗……小狗在嬉戲，兔子和小鳥在玩耍。

　　我轉呀轉呀，突然，一個我非常熟悉的身影從眼前劃過。于是我四處尋找，發現有一群小鳥在那棵蘋果樹上唱得正歡，但它們一點都沒有察覺出來，有一個黑洞洞的.槍口正貪婪地望著它們。我越看越緊張，就悄悄地靠近這個正端著槍瞄準的獵人，想：這個獵人一定想把這群活潑快樂的鳥兒占為已有。就在我正想制止獵人的那一刻，領頭鳥發現了持槍的獵人，可是這已經來不及了，獵人也已經知道鳥兒準備逃跑了，所以立刻按動了板機，只聽“呼！”的一聲，我閉上眼睛，希望鳥兒都能活下來。

　　我慢慢地睜開眼睛，抬頭望向藍天，鳥兒們在藍天上空盤旋著，我數了一數：“八個、九個、十個……”這真是奇跡，所有的鳥兒都沒有死，我很激動。’“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……”鳥兒們似乎在談論些什么。大約過了幾分鐘后，鳥兒們就開始行動了。只見一只鳥兒英勇地向著獵人飛去，鳥兒跟獵人說話了，我趕快拿出一臺破譯機聽，它說：“獵人，求求你放過我們這些可憐的小鳥兒們吧！求求你了！”

　　獵人好像聽懂了什么，并點點頭。獵人回到家后，才覺醒過來，我怎能傷害這些多么可愛的生靈呢？

　　不久之后，獵人將自己的槍掛在了墻上，從此以后他再也沒有碰過這把槍了。

愛護小鳥的作文 篇6

　　“保護鳥類，保護我們心中的美。”

　　“草長鶯飛的季節，不要讓鳥的叫聲成為回憶。”

　　“愛護鳥類，人人有責。”.......

　　聽到這些保護鳥類的公益廣告，我們觸目驚醒:鳥類本身是一個龐大的'家族，但如今，這個龐大的家族漸漸開始衰敗了，有些種類已經瀕類滅絕甚至已經滅絕了，以往常見的鳥類也變得少見了。

　　這是為什么呢?

　　因為近年來，人們開始濫殺鳥類，捕捉鳥類，還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人，以此來賺錢，還有一點，就是，天上的鳥越來越少，餐桌上的鳥越來越多，可憐的人們啊!覺醒吧!

　　如果沒有了鳥兒，害蟲就吃農作物，如果沒有了糧食，人類就無法生存!鳥是人類的朋友，每一只鳥都是一直快樂的小精靈，保護鳥類就是保護我們自己呀!難道不是嗎?

　　如果人人都愛鳥、護鳥、鳥類家族還會龐大起來的!

愛護小鳥的作文 篇7

　　今天是愛鳥日，同學們做了一些鳥窩，還做了一塊牌子，上面寫著：“請愛護小鳥”。同學們踮著腳尖，走進安靜的樹林。害怕驚醒正在熟睡的鳥寶寶。誰知，鳥兒們卻先發現了他們。同學們一看到鳥兒們，個個都喜笑顏開。小鳥在前面給他們指路，同學們在后面開心地唱著歌，一路歡聲笑語。

　　同學們把牌子放在了顯眼的.地方，告訴人們要保護小鳥。把鳥窩放在樹上，讓小鳥們更加暖和。

　　這一天就在同學們的歡聲笑語中結束了。今天可真是一個有意義的日子。

愛護小鳥的作文 篇8

　　 我發現現在有人喜歡打鳥，我覺得很痛心。

　　鳥類是人類的朋友。鳥兒穿行于茫茫林海，給寧靜的森林帶來了無限生機，鳥兒飛翔于萬頃良田，為大自然增添無限詩情畫意。

　　那么鳥類究竟對我們有著什么樣的意義呢？它們可以采花授粉，播散種子，在采食花蜜的`過程中，其羽、喙、足會沾上花粉，通過采食另外的花傳播到另外的植株花朵上。鳥類的糞便還是寶中之寶，鳥糞是一種營養價值極高的有機肥料，可以為植物的生長提供營養基礎。鳥類也可以滅蟲滅鼠，保護植物，不少鳥類是蝗蟲的天敵。你們說鳥類是不是我們的好朋友？

　　我們要愛護小鳥，我們一定不能讓這個好朋友在我們眼前死去。

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