有關寫未來的作文五篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的寫未來的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫未來的作文 篇1
未來世界究竟會是什么樣子？我想每個人對它都充滿了想像。而我嚮往的未來世界其實是像桃花源般的純樸鄉村，有綠意盎然的樹林、動物和草原，也有壯闊的高山和高聳的瀑布，還有潺潺的溪流和金黃色的稻田，每天日出而作、日落而息，與世無爭，沒有考試、沒有成績、也沒有壓力，這樣的境界令我悠然神往。
現在高樓大廈林立，人類生活在都市叢林中，似乎無法再回到過去，所以在未來，我對城市的想像是無論住宅、辦公大樓還是學校，都要是既充滿人文藝術氣息又環保節能的綠建筑；現在工商業發達的結果，讓人們變得富裕但也相對變得浪費，如果每天浪費的食物或丟掉的物品能衛生安全又快速的恢復原本的模樣并回收再利用，該是件多好的.事啊！生活便利雖然很好，但是不致于破壞環境才是我們要努力達到的目標，所有的創造與發明，都應該是在永續發展與保護天然資源與環境的前提下進行才是最重要的。
雖然我很喜歡閱讀書本，但是卻不希望一直砍樹，為了用紙張印刷各種資訊及書籍，每個國家每年不知道砍了多少萬棵樹，所以我希望未來世界的書本是在一臺有書的形狀的機器上閱讀，機器里擁有世界各地的書籍，隨時更新，想看的時候就可以自由點閱，人手一臺，而所有的書籍都只要保存一本在各國的圖書館就好，好讓人們還是有機會可以看到紙本的書籍。
在未來，或許科技會越來越發達、越來越便利，但我也擔心，或許人類會因為大自然的反撲而變得一無所有；或許地球會因為遭受到嚴重破壞而使得人類必須居住到另一個星球并進行大遷徙，有許多說不完的或許等著發生，所以為了我們自己，也為了我們未來的子子孫孫，希望大家都能盡自己最大的力量，共同為創造美好的環境而努力，讓這個世界能變得更美好。
寫未來的作文 篇2
未來，學校的一切都變了，教學方法更有趣了！
在未來，我和同學們一起去上學，走到馬路邊一個大圓盤中間，突然我們上升了，原來這是一個直通電梯呀！電梯把我們直接送到了學校門前，幾個大字“閃亮登場“，它們就是”近星小學”，原來，未來的學校已經搬到了太空，真有趣！
走進學校，來到我的課室門前，“歡迎進入近星小學”這幾個電子字又出現了！我剛要開門，咦？門怎么自動開了？哦！原來每個課室的門都有自己班同學的電子掃描照片，同學們只要站在門前掃描一下門就開了。走進課室，問題又出現了，為什么課室里沒有桌椅、黑板呢？原來為了防止小偷偷東西，課室內的設備都被隱藏了，我一不小心按到了一個按扭，哇！桌子、椅子、黑板都現身了！學生都來齊了，我們等待著老師。老師來了！她打開一個按扭，我們桌子的右角又出現了一個小風扇，我打開風扇，啊我最喜愛的百合香味和清爽的風飄來，我才知道，原來風扇可以按照每個同學的心情來調節味道呀！夏天風扇吹出的'是涼爽的風，冬天吹出的是暖和的風，真是棒呀！這時老師又走了，我們每個人身邊又多了一個電子屏，一個玻璃墻把我們分開，很快又變成了“房子”，還帶了個門，原來為了不讓同學互相被打擾，我們又被分開了，在“房子”里我們聽不見別人的聲音，我打開電子屏，選了語文來聽，原來是電子屏給我們上課呀！而且還可以隨便選課來上！上課采取了邊學邊游戲的方式，我記的很快呢！
下課了，我走出課室，電子屏也跟著，原來為了防止我們在課間發生意外，電子屏隨時跟蹤我們保護我們。
放學了，我希望第二天早點到來，好讓我在“近星小學”多學一會兒。
寫未來的作文 篇3
今天，機器人保姆帶著我駕駛著飛船來到了未來的學校——卡爾斯星學校。
一進校門，我繞過小花壇，穿過一片綠林，便來到了豪華的教學樓，它是由顏色各異的`大理石砌成的，共70層，420間教室個房間。教學樓五顏六色，光彩照人，每一層代表著一個星球，給人無限的遐想，美麗極了。
我問機器人保姆怎么沒有樓梯呢？機器人保姆告訴我說：“樓梯是一個星星樓梯，只要一跳，就會彈到大星星上，再一彈，就到達了要去的教室。”我們一下就彈到了九年級6班，我趕緊走進教室，發現沒有教師，突然一臺電腦說：“請把作業交到作業整理處。”哦，原來電腦就是老師呀。同學們一個個把作業交上，突然紅燈一亮，很顯然，有位同學的作業不合格。
接著，電腦又說：“請準備好微型錄音機。”哦，這也是一種新型記錄方法呀！
下課了，保姆帶著我去看“游樂場”。一個“巨形飛蟲”從空中彈起兩米多高，既能從陸地上行走，又能在水里劃，真神奇！我高興的玩起了“電跳鴨”等游戲，真是太愉快了。
同學們，你們想到我們的卡爾斯星學校來嗎？我們會作為小主人隨時恭候您的光臨。
寫未來的作文 篇4
我長大想當一位發明家，今天我乘坐時光穿梭機來到20xx年。我已經是31歲的發明家啦！
我這里有各種各樣的高科技產品，我發明的這輛汽車更是與眾不同。汽車的外形酷似跑車，跑車的顏色嘛，只要你按車前面的變色鍵，就想變什么顏色，就能變什么顏色。
跑車是用環保鐵做的。汽車能快速變形，就和變形金剛一樣。變了形就叫汽車人，你把汽車人的車門打開，有一個控制汽車人的`鍵盤和拉桿。只要你有汽車人駕駛證，就可以免費使用這臺汽車人。
我做的汽車人非常環保，它沒變形的時候是用電當燃料，變了形的時候是用太陽能。當然了它的尾氣不會污染環境，而是循環利用，變成動能再次讓發動機跑起來。
我的汽車還有防盜功能，如果有陌生人來到它旁邊，它就警告那人：我不認識你，請你遠離我！
只要我把一個手指放在開門的把手上它就會掃描指紋從而快速打開車門。另外，這輛汽車可以通過影像圖、面部表情和輸入數字密碼等方式打開車門。
叮鈴鈴，原來是鬧鐘叫我起床呢。知道了，原來是一場夢呀！我相信，通過我們的努力，二十年后，也許這樣的汽車真的會出現呢！
寫未來的作文 篇5
從爺爺奶奶的瓦房到爸爸媽媽的水泥房；從爸爸媽媽的水泥房到我們的高樓大廈，我們的生活發生了翻天覆地的變化，轉眼間又到了20xx年，在這個高科技時代中的房子又是什么樣的呢？讓我們穿越時空一起來領略異空間的風采吧！
我坐著方便輕巧的時空機，駛到了一座大云朵前，仔細一看，還有防盜玻璃和電梯里！校長熱情地邀請我參觀。原來這是一個學校，這個學校利用云朵中的.水做成了漂浮電梯，坐上去十分舒服。防盜玻璃上安裝了最先進的微型監視器，可以監視整個學校，主要是為了防止外地侵犯，和學生作弊，學校意外。聰明的微型監視器能在危機發生前一分鐘偵測出來，直接報告教師，這樣避免了不少麻煩。走著走著我不知不覺走進了一間教室。
再看看學生們的教室，咦？怎么沒有老師，原來老師已提早將講課用投影錄像器錄了下來。學生們聽不懂，可以把錄像器帶回家多聽幾遍，老師的投影會給你專門輔導，老師終于再也不用再辛辛苦苦地在講臺上口干舌燥地叫了一遍又一遍的課呢。我的目光又轉移在學生們的座子上，嘿！竟然使用云朵做的課桌里，同學們趴在上面十分舒服，當然，假如你要喝水可以按一下藍色按鈕，立即會倒出清涼的農夫山泉，假如你想看書，按一下綠色按鈕，會整整齊齊的倒出許多書，任你挑選，假如你想查閱資料，可以按下紅色按鈕，就會出現一臺小電腦，但是只會給你十五分鐘的查閱時間，這是為了避免有些同學玩電腦，玩地沒有精力學習。怎么樣？人類的發展真是一年一個樣。就這樣我目瞪口呆的回到了20xx年。
同學們，你們想象中的未來房子是什么樣子的？我也很期待你們的想象哦！
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