有關雨的作文三篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的雨的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

雨的作文 篇1

　　六月的雨，淅淅瀝瀝，有幸看到她的人有誰不為此心動呢？

　　我是幸運的。不在乎老師“好好復習”的勸戒，忘記了父母“努力迎考”的囑咐。來到了曾經撒滿我們共同歡笑與淚水的操場。因此我能與六月的雨有了個親密接觸。她涼但決不冰冷；她柔但決不粘連。一眼忘去，操場變得如此的寂寥。少了往日的歡笑，少了過去的的淚水。或許是因為大家都抗拒這六月的雨，也或許是因為在這六月里，大家都忙得不可開交，也就沒注意這雨。因此大家都不清楚，六月的雨將會帶來什么……

　　募然回首，背后是已經看厭了的`春天的面容，已經嗅厭了的春的氣息。也許我曾贊嘆于“春潮帶雨晚來急”，也許我曾沉醉于“潤物細無聲”。但是現在，，我厭倦了，厭倦了那四月的雨，她悠悠長長，過于纏綿。我知道我已經愛上了這六月的雨。轉回身子，向前忘去。她給我帶來了夏的氣息。遠處的柏樹郁郁青青，樹上的樹葉油光可鑒，那是夏的顏色；雨聲滴滴嗒嗒，數葉淅淅刷刷，那是夏的聲音。我要感謝六月的雨，是她帶給了我完美的夏天，是她帶給了我新的憧憬，新的夢想……

　　身后突然襲來一陣涼風，一股愁心涌上心頭，“我會像厭倦春天那樣忘記六月的雨嗎？”此時，雨猛了，急了。似乎要打消我這個可笑的念頭。是啊，每次當我為即將到來的升學考而擔心憂愁的時候，是六月的雨讓我重振旗鼓；每次也都是她陪我一起笑著跳著離開了這撒滿我們共同回憶的學校。在她襁褓中，我哭，但我喜悅；在她的呵護下，我涼，但我溫馨。

　　雨停了，太陽又出來了。

　　直起身子，在六月的陽光中回到了教室。我知道我有自己的追求。滿身的洗禮讓同學們投來了異樣的目光，但我心情卻格外的自然，向窗外望去，六月，一切都是那么美好——

　　六月的雨，我們明年再會，好嗎？

雨的作文 篇2

　　“夜來風雨聲，花落知多少？”讓我們一起悄悄地走進春雨，一起聆聽春雨為我們演奏的樂章。

　　沙沙沙，沙沙沙。這首有節奏的歌曲，是哪位有名的“音樂家”演奏的'？漸漸地，我聽得入了迷，不時沉浮在清脆動聽的世界里。

　　滴答，滴答，我一下子被驚醒了。我望著窗外，呆呆地看著天空，“音樂家”不見了，它去了哪里？它去了公園里，它去了田野里，它去了村莊里，它去了學校里。農民伯伯見到了它，臉上樂開了花；小草弟弟見到了它，可以茁長成長；小朋友們見到它，急忙跑回了家。

　　它就是春雨，它陪伴著我們，和我們一起長大。春雨用自己美妙的聲音滋潤了大地，讓世界變得更加美麗！

雨的作文 篇3

　　早晨，我們從家里走了出來，天氣很好，所以打算找朋友一起出去玩。

　　突然，我們在這時候聽到了“轟隆隆、轟隆隆”的巨大響聲，我們往天上望去，看到幾個白色的雷，向我們這里而來，我們嚇得“嗖”的一聲跑了回家。到了家聽到了“呼呼”聲，原來是風的聲音。又開始下起了小雨，看到了傘上的小雨點好像在跳舞，雨傘就是小雨點的舞臺，小雨點好像在說：“這個舞臺很好，我很喜歡。”我又聽到了樓下的汽車都在“嘟嘟嘟”的響，響聲越來越大，車子在想：走不走啊？我在這里停了很久了。

　　第二天早晨，我從家里出來了，看到雨停了，小鴨子出來洗澡了，“撲通撲通”的.下了水，小朋友們都出來了，有的人在太陽下散步，有的人在草坪上和小狗玩兒，拿出了飛盤，“嗖”地一聲把盤子飛了起來，讓小狗去拿回來。

　　雨的聲音就是美麗的音符，很好聽，你喜歡聽嗎？

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