迷人的校園作文4篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的迷人的校園作文4篇，歡迎大家分享。

迷人的校園作文 篇1

　　我們的校園非常迷人，每當我走進這可愛的校園時，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。我們的校園是由上、中、下三個院子組成，呈階梯狀，其中我最喜歡上院。

　　上院，有四棵高大挺拔的雪松，遠看雪松像一座寶塔，近看像一把遮陽的大傘，還像幾位戰士守護著我們的校園。

　　北邊有兩個小花壇，花壇里有很多名人雕像，這些名人雕像時刻激勵著我們努力學習，勇往直前。

　　花壇不遠處是我們的旗臺，鋪著紅色的地毯，當學校里有隆重的活動時，旗臺便成了我們的舞臺，還有顏色各不相同的旗子隨風飄揚。每個星期一的早上，同學們穿著整潔的校服，戴著鮮艷的紅領巾，排著整齊的隊伍，邁著矯健步伐走向寬闊的操場，舉行一周一次的升國旗儀式。奏國歌，行隊禮每位同學是那么的虔誠，目光是那么的炙熱。

　　環繞著旗臺周圍有一個足球場，每天中午都會有很多同學來踢足球，同學們矯健的身姿玩耍著花樣足球，非常快樂!下午放學時，有些高年級的'同學，圍繞著乒乓球桌總要進行幾場激烈的比賽，乒乓球桌旁就會圍滿觀戰的同學，非常熱鬧!

　　怎么樣?這就是我們迷人的校園，快樂無比的上院，我非常喜歡。

迷人的校園作文 篇2

　　我們的校園是多么的美麗多彩呀！瞧！有姹紫嫣紅的春天；有熱火朝天的夏天；也有美不勝收的秋天；還有寒風呼嘯的冬天。不信，你瞧！

　　春姑娘踏著輕盈的步伐來到我們的校園。“看呀！看呀！小草長出來了！”同學們興高采烈地呼喊著。可不是嘛！原來枯黃枯黃的小草現在“脫去”了它的“黃棉衣”換上了它那清爽的“綠襯衫”了。走到后花園，看見桃花都綻放出燦爛的`笑臉，一個個都可以跟“西施”媲美了。

　　夏天，赤熱的驕陽烤著大地，知了伏在樹上不厭其煩地唱著：“知了，知了。”同學們都開起了電風扇，脫掉了衣服。有些男同學汗流浹背地打著籃球，豆大的汗珠順著臉頰滾落下來。陽光透過濃密的樹葉灑在地上，從遠處看，就像灑落了一地的金子。

　　秋風掃著落葉，就意味著秋天到了。樹葉從樹上紛紛飄落下來，仿佛是一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞。大街上，許多人都穿起了襯衫，但仍看不出氣溫變涼爽了。

　　寒風呼嘯，不一會兒校園里就下起了一場雪。大人們冷得直打哆嗦，而孩子們一下課就像離弦的箭似的，飛奔下樓。大操場上，有許多同學在打雪仗、堆雪球，熱鬧極了！瞧！一個同學把雪球砸到另外一個同學臉上了，而他居然沒生氣，竟然樂呵呵得繼續還擊。

　　看！這就是我們校園絢麗多彩的四季！

迷人的校園作文 篇3

　　每當有人問：“你們校園里哪個地方最美麗？”我就會毫不猶豫地告訴他，校園里的小廣場和小花園最美麗。

　　我們學校是個很寬闊的地方。走進校門，你就會看見，在校道兩旁墻壁上的許多古詩，這些詩文圖文并茂，讓同學們大開眼界。往前走，進入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹和一個小廣常那松樹又高又大，有的甚至高過了樓頂，他們好像一位位士兵守護著學校。小廣場上經常會有許多小朋友在玩耍，中央一個用大理石鋪砌而成的升旗臺，升旗臺頂端，那紅旗就像一團燃燒的火焰。

　　經過教學樓就是小花園了。小花園里有四個花壇，架子上爬滿了樹蔓。每到春天，那里就是一個生機勃勃的景象，不知名的花朵就開滿在花壇里，黃的、白的`、粉的，各色各樣，仿佛成了一個花的世界；夏天，小鳥唧唧喳喳地唱著歌，蟬熱得不停的叫著：“知了，知了”樹蔭下，正是我們休息的好地方；秋天，花兒謝了，只有菊花頑強的開放著，樹葉輕輕飄落，像一只只蝴蝶飛舞著，我們會在小花園里快樂地跑著，地上的樹葉“沙沙”作響，好像也在說：“秋天到了。”冬天，北風呼呼吹，樹木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上，讓人不由得懷念起它春天的美好。

　　我愛校園的小廣場和小花園，那里給了我們無窮的快樂。

迷人的校園作文 篇4

　　清晨，一縷曙光初現。

　　他坐在屬于他的位置上，那個不起眼的角落，木桌破舊，鐵凳發銹。如果從這里看黑板是模糊的，但老師刻薄的話語卻是清晰的。他沒有抱怨，因為他沒有權利抱怨。他是班里的最后一名，似乎就應該接受這樣的待遇。

　　東方的太陽緩緩爬上半空，慷慨的把她的光輝灑向人間。他的座位靠窗，陽光照在他的身上。他向木桌的另一邊挪了挪，他沒有同桌，因為沒人愿意和他坐在一起。他似乎是嫌陽光刺眼，更像是覺得自己不配享受陽光。

　　從他的座位向外看，是學校用來停車的空地。靠墻的地方，那個賣饃大叔的.身后，是一道白線。白線圈出了一塊地，地上印著他所在的班級名稱。一列自行車，整齊的立在那里。頭幾輛是帶籃的。所有的車統一向左看齊。兩輛車的空隙，幾乎精確地控制在五厘米之內。車鎖合上了它的嘴，統一以四十五度的直線立在地上。甚至腳蹬，都被精心調節在同一姿態。空地上是有樹的，而地上沒有一片葉子。賣饃大叔的饃是有包裝的，而地上卻沒有一片垃圾。太陽似乎給了那里更多的光輝，好像是給那里的主人一張金質的勛章，給那片無與倫比的整潔鍍上了一層黃金。

　　太陽的勛章發給了那個不愿受陽光照耀的人，太陽的黃金鍍給了覺得自己臉上無金的人。這一切都是他的成績，他為打理空地花掉的光陰，遠超于他打理自己的時間。他從未向那里看過一眼，即使窗戶就在身邊。他好像不以此為榮，可能也不以此為自豪。他只認為這是小事。他那些金榜前端的同學，也認為這不足掛齒。他與他們相比，永遠是一無是處。

　　于是，這個不愿受陽光照耀的少年，這個臉上無光的少年，這個被其他同學輕視與鄙視的少年，這個找不到光榮和自豪的少年，用自己卑微的認真，讓校園散發出迷人的風采。

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