【推薦】心靈的作文3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的心靈的作文3篇，希望對大家有所幫助。

心靈的作文 篇1

　　春，來了，來得那樣遲，那樣遲。土地里蹦出的新發的泥土的香氣，雖然晚了點，但卻依舊那樣誘人，那樣美麗。

　　正如新春的小草般陽光誘人，香氣四散，人們的心情也為之蒙上了一層薄紗，走在繁華的街市，人們個個春風滿面、喜笑顏開。有賣肉的，有賣工具的，大家都熱情相待，都是以汗水來換取屬于自己的那份勞動果實，沒有擁擠，沒有喧鬧，沒有爭吵。看到這一派繁榮、美麗、和諧的'景象，我也蹦發出一絲快感和滿腔熱情，多好啊！

　　我由這和諧溫暖的場面不禁想到了過去。以前，這里的街市空蕩蕩的，就連過節，行人也都是各走各的，完全沒有和諧歡樂的氣氛，完了，完了，再這樣下去可是不行的啊！畢竟大家都是鄰里街坊，畢竟大家都是在一個城市生活的人，畢竟大家都是生活在這里的小公民。努力吧！一起協手創造美好的未來吧！成功之路就在彼岸，讓我們一起加油吧！go！go！go！

　　還好，現在還不算太糟，至少我知道人間是有愛的，同時也相信，并為之奮斗著。在這個曾經充滿淚水的地方——四川。現在，不是一切都好起來了嗎？有那么一首歌唱得還真是不錯：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”不是嗎？人人都有愛，人人都在獲得并奉獻著愛，沒有一個人不被人埋沒，但，在幾經波折與打擊，歷經艱難與困苦后，別人還會不重視你，不了解你，不肯定你嗎？我相信：那樣的事情再也不會發生——不，我堅信。

　　就是這么一個小小的場面，讓我感觸多多，它——愛，小小的，埋在角落里的——觸動了我的心靈。

心靈的作文 篇2

　　春天的風景是百花齊放；夏天的風景是知了鳴蟬；秋天的風景是一片金黃；冬天的風景是大雪紛飛。每一個季節的風景都是如此令人如癡如醉，但我認為，這些風景都遠不及那一處的風景——心靈。

　　也許，有人癡迷于春天萬花爭艷的美。我不可否認，那是一種美的風景。也許，有人癡戀于夏天的陣陣綠茵。我不可否認，那也是一種美的風景。也許，有人癡迷于秋天的`落葉金黃。我不可否認，那依是一種美的風景。也許，有人癡醉于冬天的大雪紛飛。我不可否認，那更是一種美的風景。但相對于這些，我更加癡愛于心靈的風景。因為它，變化多端。當你開心時，它是百花齊放與陣陣綠茵的結合；當你傷心時，它是秋風落葉與大雪紛飛的結合；當你生氣時，它是熊熊烈火與絲絲憂傷的結合；當你無助時，它是綿綿細雨與滴滴淚水的結合……對于心靈的風景，我無法完全用語言表達。因為它是令我如此的如癡如醉。許也是我不想用語言表達吧。

　　心靈的風景，擁有著印入眼簾的一切：被大雨拍擊過后的花朵；被秋用金黃勾勒出的一片片風景。也擁有這外界擁有不了的風景——內心深處的景色。這也許也就是為何心靈的風景如此令人如癡如醉的原因吧。

　　有時候，我們不用過于驚嘆于大自然的風景。因為在你的心靈深處，每一處都價值萬金。那是時間和金錢所買不到的。也許，在你心情低落的時候，你的內心深處滿是大雨，但你不妨往內心深處走一走。就像海倫·凱勒說的“上帝為你關上一扇門的時候必然為你開了另一扇窗”，生活亦是如此，有時候，它會給你前進的道路上砸一塊石頭，但不會忘了給予你一條小路，就在于你有沒有勇氣有下去。心靈也不例外。它在墜傾盆大雨的同時，在內心深處也不忘給你留一個遮風擋雨的地方，其重點就在于，你敢不敢先冒著傾盆大雨沖過去，尋找那一個地方。也許，在你心情愉快的時候，它的大部分會陽光照耀，百花齊放，但也不會忘記在你的內心深處給予你一片黑暗星空，其重點就在于你是否有勇氣在喜景中走出來，去尋找那一份黑暗星空，并征服它……心靈給予你的許多許多，在外界是無法尋找得到的。或許，我們應該慶幸我們擁有心靈的風景。它無時無刻不在告訴我們：能從悲劇中走出來就是喜劇；一直沉浸在喜劇中就是悲劇。心靈深處，它讓你在磨礪中學會成長，讓你在喜悅的同時，也莫忘前進的腳步。

　　心靈的風景令人如癡如醉不是嗎？它的風景一點也不亞于外界的風景不是嗎？甚至比外界的風景還要美不是嗎？心靈深處的風景，你也和我一樣，對它一樣的癡愛，不是嗎？

心靈的作文 篇3

　　又是風箏飛滿天的時節，我望著那漫天飛舞的風箏，在和煦的微風中搖曳、飄舞，裝扮著天空。那五顏六色的風箏線，牽引著我的思緒飛向遙遠的時空。

　　也是風箏滿天飛舞的時節。天空蔚藍得像一塊巨大的藍色綢緞，有幾片薄薄的云，像是被太陽曬化了似了，淡淡的，隨風緩緩地飄浮。春風裹挾著淡淡的花香吹拂在臉上，舒服極了。我在洋溢花香的春風中奔跑著，高舉著雙手，任憑那春風牽引著風箏越飛越高。

　　“啪”的一聲線斷了，手中的線“噌”地一下飛走，風箏越飛越高，忽然風驟然停止，風箏便如折了翼的鳥兒般直線下落，最終墜入了水里。我呆呆地站在原地，木然地望著眼前發生的一切，心中卻已是百感交集！

　　風箏掙脫了線的束縛，雖獲得了自由，卻終因失去線的牽制而毀掉了自己，這不正與現代一些青少年相同嗎？

　　有人說：“教室是一個大圍城，是一個沒有硝煙的戰場。”于是，許多人都拼命地想沖出這個圍城，最終，他們成功，他們得到了那所謂的自由，卻不知不覺，淪為社會的底層，被生活所禁錮。

　　而我想說：“教室是一個殿堂，是無數少年夢想進來的地方。”也許會有線來牽制你，管束你，可你卻能夠安然的.馳騁在自己的天堂之中，就如那飄舞的風箏，雖受束縛，卻不會墜入深淵。

　　風箏不因線的禁錮而感痛苦，反因線的束縛而任意飛翔。在那飛箏飛滿天的季節，不要只觀賞風箏的輕盈、美麗。那五顏六色的線才是美麗的源泉。在那個風箏飛滿天的時節，我的心靈得到了深深地觸動，也許你會說我傻，認為人就該自由自在，不應受到牽制，而我只想說：“真正的自由也會受到牽制，何況那些只圖一時之快的？其實風箏也可以獲得震撼人心的力量！”

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