實(shí)用的元宵節(jié)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的元宵節(jié)的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
元宵節(jié)的作文 篇1
要問我最喜歡的節(jié)日是什么節(jié)日？那當(dāng)然是元宵節(jié)了。因?yàn)樵?jié)不僅可以吃到美味的元宵，還有一個(gè)重要的原因就是可以看到好看的燈展。
雖然今年的元宵節(jié)已經(jīng)過去了，但是那時(shí)的場(chǎng)景卻深深的刻在了我的腦海里。
元宵節(jié)的那一天可熱鬧了。為此，姥姥、姥爺和弟弟也來我家和我們一起過元宵節(jié)。
晚上吃過元宵后，我們一起來到廣場(chǎng)看燈展。到了廣場(chǎng)，映如我眼簾的是來來往往的人群絡(luò)繹不絕，環(huán)繞廣場(chǎng)四周的好幾圈的燈籠讓人眼花繚亂。我們迫不及待的走進(jìn)第一圈觀看燈籠，這一圈都是各個(gè)單位的。第一個(gè)燈籠是一只小巧玲瓏的兔子燈籠。這是房地產(chǎn)公司的。紅寶石的眼睛下有一張要說話的三瓣嘴，豎起的耳朵好像正在聽人們的贊美呢！
真是非常的機(jī)靈可愛。第二個(gè)是自來水公司的燈籠，形狀是一滴水，雖然簡(jiǎn)單，但是也非常的漂亮。
估計(jì)自來水公司的人們是告示著我們要節(jié)約用水呢！
隨著擁擠的人群我們終于走進(jìn)了第二圈，第二圈是各個(gè)學(xué)校的燈籠。第一個(gè)是北二小學(xué)的燈籠，它的形狀是一本書，書上寫著“好好學(xué)習(xí)、天天向上”的字樣，可見是讓我們好好學(xué)習(xí)、早日成才、為祖國做貢獻(xiàn)呢！
第二個(gè)是我們奮斗小學(xué)的，是用我們奮斗小學(xué)的標(biāo)志做成的`燈籠，可見處處都要體現(xiàn)我們奮斗的精神。上面由紅色、黃色和綠色環(huán)繞著，美麗極了。看了使人非常的振奮。
我們看得入了迷，不知不覺就走進(jìn)了第三圈了，第三圈是各個(gè)圖書社的燈籠。第一個(gè)是新華書店的，新華書店果真名不虛傳，是一只威武的猛虎，這只猛虎是多么的逼真呀！
預(yù)示著他要在圖書行業(yè)要像猛虎一樣獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷了。可惜，弟弟偏偏在這個(gè)時(shí)候想睡覺，我們只好依依不舍的離開了燈展會(huì)場(chǎng)。
元宵節(jié)的作文 篇2
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，家家戶戶都會(huì)吃元宵，可是在我的家鄉(xiāng)卻不完全這樣。
在我老家過元宵節(jié)有一個(gè)習(xí)俗——迎龍燈。記得去年的元宵節(jié)，早上，我和爸爸媽媽從福州開車回到老家。中午，家里的人手忙腳亂，忙著包元宵，忙著洗菜、切菜，忙著做飯。到了晚上，那可就更熱鬧了！我們到了公園，哇！到處人山人海，摩肩接踵。我走到近處看，有八條大龍?jiān)跍厝虚g盤旋，龍頭和龍尾形狀不一，姿態(tài)各異，在燈光的'照耀下金碧輝煌，真是活靈活現(xiàn)，我們看了以后贊嘆不已。到了晚上七點(diǎn)的時(shí)候，我們開始走街竄巷地到處玩。這時(shí)，有一位記者來采訪我，由于太緊張，我支支吾吾地說了幾句話。到了九時(shí)，兵分八路的龍斗聚在了橋底的沙灘上，轉(zhuǎn)龍燈，舞龍頭，人們都聚到這里，這里成了歡樂的海洋。到了十時(shí)，所有的龍斗放了下來，舞龍的人也該休息了，這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“快去鉆龍頭，會(huì)保佑你平安的。”我蹲了下來，一步一步地往前挪。到了十一時(shí)，大家又開始舞龍了，聽爸爸說他們都是舞到天亮。但是，跑了一晚上的我堅(jiān)持不住了，就去睡覺了，夢(mèng)中還夢(mèng)到了舞龍呢！
我家鄉(xiāng)的元宵節(jié)很獨(dú)特，和其他元宵節(jié)不同，我好想再過一次家鄉(xiāng)元宵節(jié)啊！
元宵節(jié)的作文 篇3
今天是元宵節(jié)，是吃湯圓的日子。因此，我們準(zhǔn)備了揉好的面團(tuán)、餡料、湯勺等一些包湯圓的材料，準(zhǔn)備包湯圓。
“叮鈴鈴”下午第二節(jié)課開始了，我和小組的同學(xué)攤好臺(tái)布，把準(zhǔn)備好的材料放上去，我迫不及待地拿出面團(tuán)，可是捏捏卻是硬的，這下我傷了腦筋，怎么辦呢？就算現(xiàn)在抓緊時(shí)間柔軟了恐怕也沒有時(shí)間包湯圓了，就在我急得像熱鍋上的螞蟻時(shí)，我的組員說借我一點(diǎn)面團(tuán)，我謝了又謝。
我抓起一把面團(tuán)揉成球，用大拇指往球心按了幾下，再用其它手指輪回轉(zhuǎn)圈地按，等面球變成了一個(gè)小碗時(shí)我用湯勺挖了一點(diǎn)餡料放入“碗”中，然后把邊上的面皮往里一擠再放在手心上搓搓。我很期待我的完美成果，但是現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，結(jié)果慘不忍睹，湯圓要么餡料快透出來了，要么就是皮破了，組員們不但不幫我，還在那沒心沒肺地笑。我不服氣又抓起一把面團(tuán)開始揉、搓、按、擠，但結(jié)果……我試了幾次都是以失敗告終，我徹底沒了信心。
這時(shí)郭子璇看到我這么多的敗品心中不忍，過來細(xì)心的`教我，我最終學(xué)會(huì)了。我胸有成竹的抓起面團(tuán)按照她教的方法：餡料不要太多，大拇指和十指握住沒有封的口，另一只手在下面慢慢轉(zhuǎn)，大拇指和十指慢慢把面皮往里捏，再把湯圓搓成圓球就可以了。按照這樣的方式我做出了一個(gè)個(gè)的成品，還明白了什么叫失敗乃成功之母。
這個(gè)元宵節(jié)在我們的喜悅中度過。
元宵節(jié)的作文 篇4
一提到正月十五，很多人都明白這一天是元宵佳節(jié)。
早晨，鞭炮噼里啪啦，這是人們迎接元宵佳節(jié)的到來。外面白皚皚的一片，連雪花也來向我們慶祝元宵佳節(jié)的到來。
一轉(zhuǎn)眼到下午了，迎來了元宵佳節(jié)最熱鬧的時(shí)刻。
晚上，我們吃著香噴噴的元宵，爸爸說："在元宵佳節(jié)吃元宵是中國的傳統(tǒng)，代表全家團(tuán)團(tuán)圓圓，生活像元宵一樣甜蜜，元宵是在春節(jié)后第一個(gè)重要節(jié)日，又稱''元夕節(jié)''"燈節(jié)”和“燈夕”。”
在元宵佳節(jié)的夜晚，我們?cè)谕馍⒉剑咴诔錆M喜氣的大街上，看見了一個(gè)人群，里面還傳出敲鑼打鼓聲，我趕緊擠進(jìn)去一看：原先是一群老人們?cè)谂ぱ砀瑁齻冊(cè)谘g系了根紅色的絲綢帶，向左，右，前，后地扭著，她們雖是老年人，但她們很靈活，在扭秧歌的時(shí)候，猶如一只只美麗的蝴蝶，上下翻飛著，很有秩序，
很整齊。看的人有的也不由自主地跟著節(jié)奏扭起來。
然后我們又去了商場(chǎng)，商場(chǎng)的燈各形各色，有玻璃的'，塑料的，紙糊的……燈的種類也有很多如：走馬燈，宮燈，紙燈，還有紗燈。但燈的形狀大多是虎頭形的，燈上的圖案大多也是老虎。
當(dāng)我們回家時(shí)，廣場(chǎng)上放起了煙花。哇！好美的夜空呀！只見深黑的夜空中頓時(shí)盛開了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如一個(gè)個(gè)彩球，似一朵朵金花，又像一顆顆拖著彩帶的流星，把漆黑的夜空照得如白晝一樣，把元宵之夜變得無比美麗，我被迷住了，那一顆顆騰空而起的五彩的禮花炸開以后，一朵朵紙花飄落下來，帶著亮晶晶的東西，像下起了流星雨，刷刷的往下落，還有的如同一道提到道彩色的光環(huán)，把天空變得光彩奪目！
這就是熱鬧歡騰的元宵之夜！
元宵節(jié)的作文 篇5
今天下午我們?nèi)ざ嗯e行第三屆鬧元宵、猜燈謎活動(dòng)，我興高采烈地去了學(xué)校。
我來到教室集合，老師說：“今年做花燈好的有以下同學(xué)”。當(dāng)老師念到我名字的時(shí)候，我很激動(dòng)，蹦蹦跳跳地到講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，當(dāng)老師把今年燈謎活動(dòng)的注意事項(xiàng)給我們宣布完畢，猜燈謎規(guī)則是不讓家長參與提醒，大家一窩蜂地沖出教室去猜燈謎。
到了花燈現(xiàn)場(chǎng)，我看見有很多燈籠、有孔明燈、有五角星燈、還有蓮花燈。給我印象最深的是一個(gè)很有趣的燈籠，它是用柚子皮做的，先把柚子完好不損的`撥下來，然后在柚子表面挖出人物的眼睛、嘴巴、鼻子，看起來很自然、很可愛。
猜燈謎現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們對(duì)著花燈有的摸著腦門、有的反復(fù)讀來讀去認(rèn)真思考著、還有的皺著眉頭。我也迫不及待的去猜，第一個(gè)燈謎當(dāng)我看時(shí)發(fā)現(xiàn)了重要的字，小時(shí)埋住、大了住在樹上，我想到了謎底應(yīng)該是知了，當(dāng)時(shí)我就興高采烈的找到工作人員說出了謎底，果然我答對(duì)了。我接著去猜第二個(gè)燈謎，在第二個(gè)花燈面前反復(fù)讀好幾遍，冥思苦想地終于從我的腦海里蹦出來了，我不盡沾沾自喜。最難的一個(gè)謎語是第四個(gè)打一個(gè)自然現(xiàn)象，我們同學(xué)四五個(gè)爭(zhēng)先恐后的回答謎底，我說是龍卷風(fēng)，班長說是冰雹，還有的說是閃電，沒有一個(gè)人回答對(duì)，我站在那里重新對(duì)謎語反復(fù)的推敲，通過對(duì)謎語的分析，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突破口，而后找到組長媽媽說出我的謎底，果然是對(duì)的，我高興的蹦得三尺高，本次燈謎我總共猜對(duì)了5個(gè)燈謎。
通過此次鬧元宵、猜燈謎活動(dòng)，不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)，而且還加深了友誼。
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