常識作文

時間：2023-04-25 16:32:48 寫作作文我要投稿

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常識作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的常識作文，歡迎閱讀與收藏。

常識作文

常識作文 1

　　生活中，由于工作的繁忙，很多人并不注重養生，因此就會導致一系列的疾病在我們的身上發生，其實我們可以多學習一些有關身體健康方面的小常識，這樣不僅可以了解這方面的知識，而且還能夠充分的預防疾病的來臨，那么下面就讓我們大家一起來學習和了解一下，身體健康的`小常識都有哪些呢？

　　在飯后不要吃水果，很多人都喜歡在飯后吃水果，其實這是一種非常錯誤的行為，我們都知道水果是一種非常好的食物，夠幫助我們攝取身體所需的養分，但是我們應該等到食物進入胃以后，徹底消化了之后再吃水果，這樣對身體是有好處的，另外很多人會出現高血壓這樣的現象，如果這個時候用芥末煮水洗腳，可以有效的降低我們的高血壓，所以可以取適量的芥末面放在洗腳盆里，再加入適量的溫水，每天早晚各寢泡一次，能夠有效的幫助我們降血壓。

　　另外在生活中，有很多人會出現偏頭痛，這樣的現象發生，如果用熱水泡雙手，可以很好的治療我們的這類現象，可以把雙手浸入熱水當中，讓水量侵泡過我們的手腕，之后可以不斷地加熱水，以保持水的溫度，等超過半個小時之后，偏頭痛的感覺就會逐漸的消失，這種方法是十分有效的。另外在生活中，我們可以多做一些有氧運動，能夠有效的提高我們身體的抵抗能力，從而能夠抵抗很多疾病的發生。

　　所以我們在日常生活中應該格外愛惜自己的身體，不要食用一些對身體沒有好處的食物，但是平日里要保持良好的作息睡眠習慣，多學習一些有關養生方面的相關知識，這樣我們才能擁有一個健康的體魄和良好的身體素質。

常識作文 2

　　一位農民曾經向一伴教授問道：“一位聾啞人到五金商店去買釘子，通過手勢成功買到了釘子，那么，先生，請您想象一位盲人該如何買剪子。”“只要模仿剪子剪布的模樣就可以了。”教授這樣回答。可是，他忘記了一個重要的常識：盲人是會說話的。生活就像一座迷宮，我們丈量著，計算著怎樣走到終點，卻常常忘了腳下最簡單的.路。

　　常識，是代代人們總結的生活經驗，而生活，需要常識。有這么一個故事，幾位專家到飯店吃飯，發現裝醋和油的瓶子弄混了，此時，餐桌上沒有了第3個容器，于是這幾位專家開始絞盡腦汁地計算，該怎樣將醋和油互換。這時，一名服務生走來，將寫有醋和油字樣的瓶蓋位置互換，問題迎刃而解。

　　滿腹經綸的幾位專家居然不如一位服務員，是知識不足嗎？不是的，只是因為缺乏生活常識，而因此被小小問題難倒，常識的重要性可想而知。

　　常識不僅是經驗，還是另一種思維模式。當我們被困境所阻，為困境所惱時，一句“好風憑借力，送我上青云”如鐸醒世；“超人”克里斯托福·里夫摔下馬背導致癱瘓，當所有人為他前路所惋惜時，克里斯托福轉戰導演一職，當他將全球獎捧入懷中時，人們如醍醐灌頂：“禁止通行”的路牌不是要你停止，而是提醒你該轉彎了。

　　人生不會允許你做將巨石推向山頂又掉落山崖的西緒弗斯。當我們被各種“真理“所桎梏時，何妨讓思維轉個彎，也許便能另辟巧徑，解決問題。

　　當然，常識不是萬能的，它不過是在你擁有足夠知識足夠真理的人生中畫龍點睛的一筆。人人都知蘋果成熟會從樹上掉落在地，但牛頓只有一個，若沒有足夠的理論依據，又怎能推出萬有引力定律。

　　常識有時會成為偏見，就如人們往往認為窮兇極惡的人應該被唾棄而忘了他的心中也許還有一片柔軟，而只有不斷求證不斷推倒不斷重建，才能避免成為偏見的附庸。

　　就如下棋，若無足夠理論只憑一腔熱血抑或只有理論而無思維的常識都無法取得勝利，唯有知識、常識兼備，你才有可能將生活這座迷宮走好。

常識作文 3

　　對于常識，我們普遍認為是生活中的一些極為普通的生活知識，如過馬路要紅燈停，綠燈行，不能用濕手觸摸開關等。有了這些常識，才能保障我們平安成人。但就這些極為普通的常識，又能有幾人能夠真正做得到呢？

　　這就體現了常識的又一含義：人的素質。因為常識體此刻人的日常生活，而素質是在日常生活中所體現出來的，所以我們也能夠將人的素質歸為常識。從一個人的一言一行中，我們就能夠大致地得到他所具備怎樣的常識。2008年汶川發生特大地震，在舉國悼念的3天里，中國的.網界都自覺關掉了所有的網絡游戲及其他娛樂欄目。一位臨近成年的女生卻因不能在這3天里玩網絡游戲而制作了一個長達10多分鐘的視頻對中國人進行辱罵，她將自己無理的不滿發泄在人們的極度痛苦中，就是一種缺乏常識的表現。一個群眾擁有較高的常識，那么不管這個群眾所培養的人原本常識怎樣，都能在這個群眾的薰陶下提高自己的常識。中國足球運動員李瑋峰，原本是一個惹是生非的人，在中國幾乎沒有一個球迷。之后被送到韓國足球隊后，受韓國隊員團結歉讓的感化，竟變得文靜了，且擁有了一大群球迷。因此說常識具有強烈的感染性。常識對每一個人都很重要，一方面它能保障人的安全，另一方面則是人素質高低的體現。培養常識是一種遞進關系，應是先從無知培養至其有安全意識，再從有安全意識培養至有高素質。有了這兩種常識，才能算具有較完整的常識。一些家長由于只對孩子進行成績的培養。

　　而造成了“高學歷低素質”的“人才”，其實，具有較完整的常識及好成績才是每個人應追逐的一個目標。常識，對于一個官員來說，就是不能以權謀私；對于一個明星來說，就是不能在言行中侮辱自己的中國，對于我們學生乃至每個人來說，常識就是不污染他人，分辨并禁止他人侮辱。

常識作文 4

　　昨天當我從學校回家時，我看見我的父母正準備做魚。媽媽說：“這個魚鱗真的很難刮！”結果，我用我的頭腦，終于想出了書中提到的刮鱗器。

　　讓我們照我們說的做。我先找一塊松木板，然后找一些小釘子，一個瓶蓋和一把錘子。

　　首先，我壓下木板，把酒瓶蓋放在木板的.一端，用小釘子在酒瓶蓋上鉆一個小洞。然后，我正要用一把小錘子釘釘子，但是錘子砸到了我的手。我把創可貼放在手上。我開始第二次打釘子。這一次我保持警惕。我把滑冰用的塑料手套戴在手上。“毛！”就在這時，釘子被釘在了酒瓶蓋中間的木板上。"我做了一個刮鱗機！"我喊道。當我母親聽到這些時，當她看到我手里的刮垢器時，她忍不住閉上了嘴。

　　我從中學到了一個真理：如果你用你的頭腦做任何事情，沒有什么是不可能的。此外，遇到困難時不要灰心，否則你將一事無成。

　　提交了兩篇文章供通過。男孩女孩們，我在生活中發現了一個叫做“肥皂再利用”的小把戲。每個人都不應該知道如何去做。現在讓我告訴所有人！

　　上周六，我媽媽正在洗衣服，突然她抱怨道：“啊！這個肥皂頭太小了，不方便使用，但是扔掉太可惜了。算了，我們把它扔掉吧。”我在書房里看書時聽到了這些，心想：要是我能再用這么多肥皂頭就好了！所以，我立刻對媽媽說：“冷靜，冷靜，冷靜。讓我上網查一下，想個辦法。”我打開電腦三次，五次和兩次。好事多磨，最后我找到了它。原來肥皂頭可以包在絲襪里，然后不斷揉搓。干燥后，可以用水將肥皂頭倒出，直到揉捏成型。哈哈，肥皂可以重復使用！然而，人們不應該為了這個目的而買絲襪，而是應該把它們穿破。一舉兩得！

常識作文 5

　　“常識”，相信有些文化的人都知道這個詞的含義，常識也就是生活中人人都知道的那些規則，比如“紅燈停，綠燈行”這種人盡皆知的事就是常識了。

　　不過，我卻發現這些本應象城墻一樣堅固的“常識”卻被那些猶如暗流的“潛規則”給腐蝕了。“逢會必吃”，相信大家對這個現象早已司空見慣了吧？是啊，那些高官們不論會大會小，會議一完，便是“XX酒店XX廳”，用著公家的錢，個個吃得豬油滿肚，卻從不以為恥，看那架勢，恐怕早把“常食”看成了自己的'常識了。難怪有這樣一則笑話：某校舉行家長會，會議剛開始不久，便有一個挺著啤酒肚、貎似高官的人站了起來，高聲說：請問老師，會后上哪聚餐？眾人啞然……當然，這只是一個笑話，卻也讓人深思，高官尚且如此，又何以要求平民百姓們去遵守那些常識呢？

　　由小及大，由點及面，在這個物質橫流、金錢至上的年代里，那些美德甚至只是一般的常識都已蕩然無存，就如人盡皆知的“紅燈停、綠燈行”的常識在大多數人的眼中早已變成了“不論紅燈綠燈，只要沒車我就行。”更有甚者把這一常識變成了“管他車水馬龍，還是紅燈綠燈，老子要走，都得讓路。”搞得司機們開車時即使遇到綠燈也得放慢車速，卻還是被一個個橫沖直撞的“牛翔”、“包威兒”嚇出一身冷汗。如此“常識”恐怕早在人的腦海中腐蝕、風化中“常蝕”了吧？這些常識被“蝕”了還可原諒，但那些“不可醉酒駕駛”、“人的生命是無價的”，這些常識居然也被“蝕”了個精光，這生命攸關的常識被“蝕”，所帶來的后果令人不堪設想：醉酒駕駛、撞車撞人的現象屢屢發生，更有人接連撞死八人，其中一人是孕婦！

　　這就是常識被“蝕”引發的血的教訓啊！常識是一個民族的魂，一個國家的根，如果連最基本的常識都被腐蝕貽盡了，那就如房子失去了根基，國家還談何富強呢？

常識作文 6

　　常識，就在我們身邊，它是最簡單不過的知識。然而，真正重視常識，把常識放心上，付諸行動，運用于生活的，又有多少人呢？

　　梁文道曾著《常識》一書，書中有一句話：我所寫的都是常識，之所以有人不懂，是因為這是一個常識匱乏的年代。我認為，常識之所以會匱乏，原因就在于人們太輕視常識，或者認為常識是理所當然的道理，所以根本不曾將常識付于行動。

　　上海商學院的.那場大火仍舊歷歷在目，六個美麗的青春年少的女學生，那縱身一躍，如同斷翅的蝴蝶，與地面接觸的一瞬間，六個美麗的生命便瞬間消失，多么令人痛心！對此，有人說是這六個學生不懂逃生，也有人說是學校管理不嚴。但不管哪一種情況，都體現了常識的缺失。假如女學生懂得常識，她們便做好防火措施，起火的時候也能想方設法求教，或者尋找逃亡的道路，而不會選擇跳樓這一絕路。假如學校方面懂得常識，重視常識，便能加強管理，清除隱患，防患于未然。

　　因為常識的缺失，導致了生命的凋零。常識，絕對不是毫無用處的簡單道理，決非通俗讀物忽略的小細節，而是關系到生存的基本技能，是能影響我們人生的智慧。因此，我們必須時時把常識放在心上，有時它便能成為我們的一種護身符。

　　然而，有些時候并不是我們不懂常識，而是我們忽略常識，沒有把常識付諸行動。曾有一則消息，上海一名不守交通規則女博士橫穿馬路，引發人們的討論和深思。“紅燈停，綠燈行”，這是連小孩子都懂得的常識，明白這個常識卻偏偏不這么做。假如這個女博士真的發生了意外，那她又能怪誰呢？所以，認識常識很重要，把常識付諸行動同樣重要。

　　如今社會上出現的各種不和諧現象越來越多，杭州的“70碼”車禍、成都的公交車自燃等等，可謂駭人聽聞，但是這不僅僅是一種災禍，更是一種現象，假如人們都重視常識，并且將常識付于行動，那么這樣的災禍還會頻頻發生嗎？

　　把常識放在心上，付諸行動，人生那些不必要的障礙便自然減少。重視常識，是安康人生的重要保障。

常識作文 7

　　冬日的早晨，推開屋門，一陣寒風吹入，瘋狂地擺弄著我的頭發，肌膚一股冰涼。街道上一片冰雪的世界，冷冷清清，偶有人來往也是靜悄悄的。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠的又是極近的，極洪大的又是極洗切的。寒風一絲不茍地吹入衣服的空隙里，涼颼颼的。

　　我在風中前進，腿僵硬無力，旁邊傳來一陣刺耳的聲音，是鏟子撞擊地面的聲音。一個老人正在盲道上鏟雪，他身穿軍大衣，雙耳凍得通紅，眉頭上覆著雪花。我正要到旁邊吃早飯，飯店里走出一個年輕人，提著垃圾，左顧右盼，接著把垃圾隨手丟到盲道上。老人停下手中的活，望著年輕人，隨即跑過去抓住年輕人的衣角說：“孩子，這里是盲道，不能丟東西。”

　　“盲道關我什么事！”他不耐煩地說。

　　“這是常識，盲道上不能有雜物。”老人輕聲教誨。

　　“常識又不是給我定的，誰愛遵守誰遵守。”年輕人扯下老人的手，憤怒地走了。

　　老人失望地搖搖頭，俯下身子，一個一個地撿起垃圾，將地面打掃干凈。我打消了吃飯的念頭，也蹲下幫老人。老人看著我，我看見他飽經風霜的`臉上露出欣慰的笑容。我的心也被老人感化了，他身上散發著正義之光，他尊重常識，尊重盲人，能為別人著想。

　　每個人都應該問問自己，是否懂得常識，是否能將常識落實于行動。一個懂得常識的人未必能尊重常識。常識來源于生活，哪怕一件微小的事情都包含著常識的基本道理，只要認真對待每一件事，真誠平等地對待每一個人，這就是常識。

　　常識是愛，常識是德。尊重常識就是尊重自己，尊重他人，更是我們中華文明的美的體現。

　　尊重常識，讓善良的道德之花綻放美麗。

常識作文 8

　　今天早晨，第一節課后黑板上多了幾個粉筆字——今天上午第二節語文課改上常識課。“丁鈴鈴……”隨著一陣清脆的上課鈴聲，熱鬧的教室頓時安靜下來。隨后老師走進了教室。兩位課代表跟在后面。他們的手里拿著一疊實驗盒，還有干電池。上課開始，老師先讓我們自己看書學習，在疑問就找同學或老師商討解決。過了五分鐘，大家已經把課文看好研究過。于是，老師問了一些有關課文內容的問題。接著，老師開始做實驗給我們看。他先把干電池裝進電池盒，又拿了一些導線把開關、小電珠等和電池盒子連接起來。然后，老師按下開關，小電珠就亮了。我們看得手都癢癢了，都想快一些親自動手做一做這個實驗老師的實驗做完了，就給每個我們四人組發一盒實驗盒。我們組一拿到實驗盒就七手八腳地組裝起來。我照著書上說的`和老師示范的方法去連接。可是，我按下開關，電珠并沒有亮。我心想哪里裝錯了。我帶著疑問重新組裝了一遍。然后，我再檢查了一遍。啊，一根電線與電池盒上的連接頭沒有緊密連接。這時，我滿心歡喜地想，這可能就是剛才電珠不亮的一個原因吧！

　　我立刻動手把導線接好。按下開關，電珠還是不亮。怎么搞的？我打算不做這個實驗了。這時，爸爸的話在我耳邊回響：“我們做任何一件事都不能半途而廢……”于是，我又翻開書找起了原因。我終于找到了原因：干電池倒著連接了，我裝反了。我按照書上的圖示把兩節干電池串聯起來。小電珠果然亮了。就在這時，下課鈴聲響了，我趕緊把實驗盒收拾好交了上去。啊，這一堂常識課真讓我難忘！

常識作文 9

　　現在，我已經上四年級了。在我的記憶長河中已經上了許多課了。但二年級時的一節常識課令我終生難忘。

　　記得那一節課，常識老師面帶微笑走近教室，說：“同學們，今天咱們開一個辯論會，主題是‘上課搶話好不好’，分正方和反方。正方為同意，反方為反對。”等同學們站好后，一場激烈的辯論開始了。首先是正方的王超發言：“我認為搶話是對的，雖然有些不文明，但可以表現那個同學的`反應敏捷。”

　　反方同學也不甘示弱，只見陳培勇漲著通紅著臉，并抓住對方的破綻，說：“剛才正方王超說了，搶話是不文明的行為，那你們還站在這兒辯論什么，這不是無理辯三分嗎？”

　　“嘩……”陳培勇的回答贏來了反方同學一陣熱烈的掌聲。“哼！看對方怎么回答。”我心里暗暗想。

　　“我說搶話可能有些不文明，但并不能代表我不同意搶說。”王超又大聲辯解道。

　　正方辯友賈林接著說：“搶話可以說明這個人上課用心聽講，積極思考。這有什么不對！”他的這番話也贏得了正方同學的陣陣掌聲。正當正方同學得意洋洋的時候，反方同學李培琳反駁道：“對方辯友，我覺得你說得不對。我們不是在常識課上學過要禮貌待人嗎？既然你知道答案，就該舉手發言，何必搶說呢？”哇！她的回答太精彩了，贏來了我們正反方同學的陣陣喝彩聲。

　　這時我又站起來了，說：“如果我們從小養成搶說這個壞毛病，將來我們步入社會，參加工作，還去跟別人搶著說，這就會給人留下不好的印象。甚至會引起爭吵。”

　　“長大還可以改嗎。”正方辯友王充反駁道。

　　辯論在繼續進行著，雙方激烈地爭辯著……

　　最后，老師拍了拍手，大家安靜下來。“這次辯論會不分勝負，雙方各有各的理由，我們做事都要一分為二去看待，你們說，對嗎？”老師的話剛落，同學們邊鼓掌邊異口同聲地回答：“對！”

　　這節課，永遠印在我的腦海里……

常識作文 10

　　上個禮拜，朱老師就說過接下來的每一堂常識課都會由同學們來上，每一堂課，同學們可會三個或四個一起上。同學們一聽可興奮了，馬上討論起來，都去找自己的好朋友，我也不例外。我們這組的成員有我、包路遙和王曦。先別說我們組，還是來看看今天，是由哪幾位老師上的吧！

　　今天下午，第二節課就是，讓同學們期盼已久的'常識課。上課鈴聲剛響，大家都安安靜靜地坐著。這時，只見三位小老師上了講臺，仔細一看，哦！原來今天這堂課是由鈕丹薈、吳夢思和朱琳茜來上的。朱老師則在一旁拿著聽課筆記，記錄今天這堂課……吳夢思走上講臺，用手把頭發一撩，喊道：“上課。”同學們異口同聲地回答道：“Standup。”“Sitdown，please。”吳夢思又喊道。同學們齊刷刷地坐了下去。只見三位小老師手里拿著課本，另一只手指著黑板上的課題，像模像樣地說：“請同學讀一下課題《圓明園的浩劫》。”同學們剛讀完，小老師就開始問問題了：“同學們讀了課題之后知不知道‘浩劫’是什么意思？”“可以用字典。”朱琳茜又補充道。不只是小老師沒威信，還是同學怕麻煩，竟沒人查字典。坐在一旁的朱老師見了，說：“有字典不查，小老師都提醒了……”還沒等朱老師講完，同學們就查起了字典。班主任就是班主任，威信可真大呀。小老師準備得也太充分了，問題問完一個是一個，資料看完一個又看一個。有些慢的同學還真跟不上這堂課的節奏。這時，小老師讓同學們找出英法俄美侵略時的句子，同學們個個都踴躍發言，我也不甘落后，找到了一句句子，我很生動地讀了出來，老師就表揚我讀得好，接著又暢述了對這句句子的理解。老師聽了又表揚了我。連續的表揚讓我充滿了信心，又回答了幾個問題……

　　這堂課小老師準備得很充分，而且又上得那么生動，不過我相信，我們這組會更加出色、準備得更充分的！

常識作文 11

　　常識在一些人心中極其微不足道，但卻是我們從小要學的東西。在我們身邊有許許多多的人都不遵守常識，但在我心中常識非常可貴。

　　我們過馬路時都知道“紅燈停，綠燈行。”但有人為了趕時間要闖紅燈，我想問問他們：難道你們真的就為了紅燈的那幾分鐘嗎？難道你們不怕出生命危險嗎？我以前就是個愛闖紅燈的人，不管是什么燈，只要一來到馬路邊就往前走，哪還管它啥燈呀，紅綠等根本不對我起作用。但是自從我親眼目睹了一場悲劇的時候起：一位小男孩不聽媽媽的勸告而闖紅燈，結果被來往的汽車撞倒了。從那以后我再也不敢闖紅燈了。不闖紅燈就是常識。

　　隨地吐痰是一件即惡心又破壞環境的事，為什么就總有這么多的人做呢？痰里有許多細菌，如果你不覺得，但你破壞了我們環境！我走在街上的時候，看有些人隨地吐痰，我認為他們完全可以把痰吐在一張紙巾上，再扔掉的。為什么就非得破壞我們的地球？不隨地吐痰也是常識。

　　我認為爸爸給我發的評論很好，他說我考試時我會經常做錯常識題。這也是我們應該遵守的常識。我們要學好基礎題。爸爸還說過拿破侖說過：“戰略不會因為簡單而容易！”這是講拿破侖老打勝仗，但人們研究他的戰略，得知非常簡單，但他們打卻總是沒用，這就是常識。我又聯想到了《功夫熊貓》里那當龍戰士的秘方就是自己，自己要知道自己的.常識才能打勝仗。

　　這些常識都是很基本的呀！為什么總是有許多人不遵守呢？這些連幼兒園的小孩子都會遵守的常識為什么叔叔阿姨們不會呢？我都希望世界是充滿常識的，每個人都能牢記常識的。

常識作文 12

　　俗話說：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

　　作為一個考試時代的人族子民，每天去上學讓我感到非常無語，我總是哀學生之多災多難。這種感覺，有時候讓人寧愿回到石器時代，那個時代，誰不讓我睡覺，我撿一塊石頭就可以表達我的強烈不滿了。每當晚自習放學走出學校，抬頭看見天空一輪凄涼的明月，我不禁發出千古一問：老師，你有沒有常識啊？難道你不知道是人都要睡覺的嗎？竟然不讓我在課堂上睡覺。

　　從早上很早就要回到學校了，有多早？7點。作為一個老師，你竟然還很無恥的告訴我們，人家哪間哪間學校，6點多就全部回到教室看書了。我靠，這種語氣，和那些白癡女人一整天喜歡說我那個friend，我有個friend的調調完全一樣白癡。本來我想舉個例子說，人家美國……可惜啊，信息來源實在是太封閉了，只能聽見老師說，人家哪間哪間學校，卻從來不會聽見老師說人家美國。不舉美國的例子沒關系，老師，我告訴你，中東那邊，很生氣的人，喜歡玩人和諧肉和諧炸和諧彈的，這是CCAV的新聞連播說的。

　　中東啊，水深火熱，我們新一代的祖國花朵多幸福，天天早上7點回到學校。但是，我要睡覺啊。我晚上12點才睡，早上6點多起床。早上7點回到學校，一直到晚上10點多才放學。我肯定不夠睡。午休？老師，你有沒有常識啊？有些人中午睡那些一個小時，不睡還好，越睡越頭暈。沒辦法，我上課打瞌睡。很累了，打瞌睡，這是正常的生理現象。老師你竟然說，上課要睡覺的`同學回家睡，我靠，你以為我不想回家睡。我真的好痛苦，好痛苦。我覺得老師沒常識，校長沒常識，教育界沒常識，現在高考寫常識，無疑就是給我機會，表達我對整個中國教育界的強烈的不滿，還有深深的鄙視。你們沒常識。學生是要睡覺的……學校是我們的，也是你們的，但歸根結底，還是你們的……人是要睡覺的……我要睡覺……睡覺……

常識作文 13

　　我曾經閱讀過龍應臺的一篇文章，文章的名字叫做《常識》，我記憶猶新的一個片段是，龍應臺剛了解到有一只蟲子叫馬陸，她很興奮，告訴很多人這種蟲子叫什么，但是她發現周圍的人從小就知道這種蟲子叫做什么，還知道這種蟲子的殼是硬的，一節肢體上有兩條腿，這種蟲子是沒有毒的。對于很多人來說知道馬陸長什么樣是一種常識，但是對于龍應臺卻是知識上的盲點。我就是一個常識比較匱乏的人。

　　一些生活上比較實用的常識我都不太清楚，比如說吃了感冒藥消炎藥不能喝酒，有的消炎藥會和酒反應生成毒藥。狗狗不能吃巧克力，這對于它們是劇毒。維生素C和海鮮不能一起食用，不然會生成劇毒砒霜。吃了柿子不能喝涼水，魚香肉絲里面是沒有魚肉的……這些常識都是別人告訴我的，我每次獲得一個常識知識，都會歷經一番挫折，偶爾還會被人善意的嘲笑一下。我還清晰地記得當時第一次好好朋友在學校食堂吃魚香肉絲的時候，我滿臉幽怨，抱怨這盤菜里根本就沒有一點點魚的味道嘛，里面的肉條怎么吃都像是豬肉，好朋友以為我在開玩笑，但是見我久久不澄清我是在開玩笑，她們便用很奇妙的眼神看著我，然后不約而同地告訴我，魚香肉絲本來就沒有魚肉吶。只剩下我一個人一陣尷尬。

　　我曾一度被封為“常識的匱乏者”，雖然我取得這個名號沒有什么值得自豪的地方，但是這個名聲帶給我唯一的好處就是，我身邊的朋友總是留意我的一舉一動，不時地告訴我一些常識，然后我就會開心地做出恍然大悟的.神情，讓我身邊的人都很無奈。我平時也是比較樂意詢問別人常識知識的，只是遺憾的是，對于他們是常識的知識，對于我就像新的科學研究知識……