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【必備】風(fēng)的作文五篇
在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家整理的風(fēng)的作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)的作文 篇1
冬天的風(fēng)寒冷刺骨,凜冽且肆意地妄想在你身上刮出一道道傷口。春天的風(fēng)溫柔如水,輕輕撫上你的發(fā)稍,穿過(guò)你的胸膛,最后還不忘給你一個(gè)臨別之吻。
風(fēng)是如此神奇,卻又異常低調(diào),它默默穿梭在城市上空,飛向需要它的地方。葉圣陶先生亦曾這樣說(shuō)過(guò):“誰(shuí)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)風(fēng),不用說(shuō)我和你了。但是樹(shù)葉顫動(dòng)的時(shí)候,我們知道風(fēng)在哪兒了。”可見(jiàn),風(fēng)又是如此粗心大意,一片小小的樹(shù)葉便暴露它的蹤跡了。
古人在詩(shī)里如此形容風(fēng):“解落三秋葉,能開(kāi)二月花,過(guò)江千尺浪,入竹萬(wàn)竿斜。”不僅如此,那些溫暖的季風(fēng)沿著歲月的'紋路慢慢在心靈上流淌,一點(diǎn)一點(diǎn)彌漫全身,最后深深地俘獲我們的心。卻在剎那間泛起起伏的波浪,漸漸跨過(guò)生命旅程的每一道風(fēng)景。不留痕跡,卻揮灑下若有若無(wú)的思念。
是對(duì)故鄉(xiāng)的思念嗎?“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。”風(fēng)吹綠了江南,更吹醒了一顆游子的心。
是對(duì)往事的思念嗎?“今宵灑醒何處,楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆保嘣沟碾x愁之情,酒何以消?“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。”淡淡的遺憾,恐怕風(fēng)也吹不散吧。
是對(duì)戀人的思念么?“想見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘”,絲絲縷縷的思念纏綿繾綣,難以忘懷。“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù),獨(dú)上高樓,望斷天涯路。”遙望遠(yuǎn)方的人兒,她是否也在回眸凝望呢?
當(dāng)夜深人靜燈火闌珊時(shí),輕輕的風(fēng)吟聲悄悄擦過(guò)月亮梢,如同潺潺的小溪輕柔地纏繞河邊的水草,溫存而又頑皮,一下一下敲在緊閉的心房上。心不甘重負(fù),悄悄與之相溶。它們釋放出無(wú)限能量,仿佛朋友般安慰你,鼓舞你,讓你頃刻間蒸發(fā)掉身上黏黏的煩惱和惆悵。
它就是風(fēng)——自然界最樸實(shí)而美好的精靈。
風(fēng)的作文 篇2
“立秋處暑白露,秋分寒露霜降。”咦?是誰(shuí)在背誦呢?啊,原來(lái)是秋風(fēng)。瞧,他帶領(lǐng)著秋姑娘正跳著優(yōu)美的舞蹈來(lái)到了廣州呢!
深秋的風(fēng)嗚嗚的刮著,楓葉兒擺脫不了從那樹(shù)杈上掉下來(lái)的命運(yùn)。它帶著那些美麗的,扇形的遺憾,已經(jīng)隨著秋天一天天離去,伴隨著秋天的結(jié)束而凋零!
伴隨著清涼秋風(fēng)呼呼刮過(guò)葉兒沙沙作響的聲音。我立刻意識(shí)到,又有落葉將要完結(jié)了自己的生命,為秋天再添上最后一筆亮色。在葉兒落地的一瞬間,就像一只金黃色的蝴蝶飛撲而下,就像一位仙子自由的飛舞,轉(zhuǎn)著輕盈的舞步跳動(dòng)華爾茲……而風(fēng)就像拉奏音樂(lè)的老師,一刻也不停。在這滿地黃金的路上站著,抬頭仰望,似乎也是有一種神秘的感覺(jué)在你周圍徘徊,使你陶醉著。
秋風(fēng)拂過(guò),仔細(xì)傾聽(tīng)著風(fēng)的`聲音,你可以聽(tīng)到:嬉戲聲、怒吼聲……夜?jié)u漸深了,回想起一首詩(shī)——月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠……秋風(fēng)吹起的葉,所帶來(lái)的美,卻烙毎人的心。
深秋的風(fēng),是多么的美,多么的清爽。我愛(ài)你,秋風(fēng)!
風(fēng)的作文 篇3
風(fēng)來(lái)了,風(fēng)來(lái)了,風(fēng)來(lái)了。風(fēng)緩緩吹過(guò)田野,吹過(guò)草地,吹過(guò)花叢,吹過(guò)湖面。它把小草喚醒了,湖邊的柳樹(shù)枝被風(fēng)吹得直打哆嗦。活潑可愛(ài)的小朋友借著美好的天氣,興致勃勃地來(lái)外面放風(fēng)箏。小朋友們?cè)诓莸厣侠L(fēng)箏線快活地跑起來(lái),有時(shí)又抬頭望了望藍(lán)天下那一只只可愛(ài)的風(fēng)箏,風(fēng)也開(kāi)心地跟著小朋友們一起奔跑,而有些淘氣的風(fēng),卻在作怪,把兩個(gè)小朋友的風(fēng)箏交織在一起,那兩個(gè)小朋友著急地哭了,而淘氣地風(fēng)卻在上面得意地笑,他現(xiàn)在還不夠滿足,又去把另一個(gè)小朋友的`風(fēng)箏線扯斷了,小朋友看著自己的風(fēng)箏向遠(yuǎn)處飄去,眼淚也嗒嗒嗒地流下來(lái)了。這下子,淘氣的風(fēng)卻不以為然,它在空中幸災(zāi)樂(lè)禍,笑的前俯后仰……太陽(yáng)無(wú)情地放射出火辣辣地溫度,農(nóng)民伯伯此時(shí)此刻正在田里農(nóng)活,善良地風(fēng)姐姐看到這種情景,無(wú)比地感動(dòng),于是,風(fēng)姐姐就圍著農(nóng)民伯伯不斷地扇風(fēng),好讓農(nóng)民伯伯他們涼爽點(diǎn)。秋天里,樹(shù)上的葉子便枯黃了,接著又被風(fēng)“呼呼呼”地刮下來(lái)。冬天里,狂風(fēng)毫不留情把雪花飄起來(lái),弄地人們凍得不敢出門。春夏秋冬的風(fēng),你既讓喜愛(ài),又讓我痛很!
風(fēng)的作文 篇4
十月是末季的早班車,微寒是你流淌的馨香吧。
姍姍而遇,而你用紅色輕盈的手指,點(diǎn)綴了祖國(guó)每一個(gè)角落。六十是你喜慶的標(biāo)簽,華夏子孫飄揚(yáng)著智慧的旗幟,母親便是脫離了貧血的荒蕪,身體逐漸幸福的飽滿起來(lái),滿眼皆是泛泛強(qiáng)盛,參差不齊的驪歌。脫穎而出的中秋節(jié),顯得愈加的輕盈,結(jié)伴國(guó)慶而來(lái),是想告訴人們“甜蜜柔情是跳躍的音符,家人團(tuán)圓是溫馨的曲調(diào)”。
微寒的風(fēng)兒,吹散了淡淡的的目光,桂花香撲面而來(lái),與眾不同的牽念,擠進(jìn)了十月的心窗。剛才的喜慶和溫馨的節(jié)意,淺淺的而去,而那江南芳香約定的左手,融血守望的右手,十指纏繞相扣著。卻愈加清晰了滄海的掌紋,可辨了經(jīng)年的脈絡(luò)。
走過(guò)了春季,回首,春寒料峭的故事,通紅的手也曾經(jīng)挽手,只是多了一份羞澀半份朦朧,但也有令人溫暖桃紅的記憶,如春雨般,纏綿滴瀝。
夏日炎炎的江南,未曾走遠(yuǎn)。回望,荷韻的溫存稀釋那抹炙熱,隨手便可以捧出蓮的心事,滑落指尖的`那小巷深處背影,依然,砰然心跳地踏在熏香了風(fēng)上。
蟬鳴的記憶,覆蓋著晚秋的故事。忘了么,倚橋含情,旋轉(zhuǎn)的菊花,飄香寄語(yǔ)。遠(yuǎn)處,蜿蜒起伏的青山。近處,偶有樹(shù)葉零落,未知名鳥兒輕巧掠過(guò)。
躑躅的目光,觸摸嫣然走過(guò)的歲月。
十月,末季的早班車,已經(jīng)悄悄來(lái)臨。而你是否會(huì)晚點(diǎn),在起起停停里,承載巴蜀的風(fēng)情,交融江南深處驛站的青澀,是不是呈酸的,甜的,苦的,辣的。
那么,十月,微寒是你流動(dòng)的馨香吧!或許,那些擱淺的文字會(huì)漂泊,漂泊微寒成風(fēng)中的手勢(shì),但是,我始終相信,純潔的心情依然盛開(kāi),縈繞在你纖纖的指尖;或許,那些淺敲的梧桐會(huì)淋濕,淋濕微寒成風(fēng)中的足音,但是,我如一堅(jiān)信,溫柔的夜語(yǔ)依然綻放,流淌在你不屈的脊梁。
而我,也愿意在微寒里漂泊成風(fēng),去淺吟遙遠(yuǎn)而咫尺的心事。而我,更愿意在微寒里恣意沉浮,去低唱朦朧而清晰心語(yǔ)。
在十月,微寒的風(fēng)中,期待與你靜心聆聽(tīng)涉水的足音,輕撫一曲月滿西樓。
風(fēng)的作文 篇5
不知不覺(jué)中,春風(fēng)又至。站在院中,看風(fēng)吹動(dòng)剛生出新芽的柳枝,是那樣安閑自在。我不由的思緒紛飛。風(fēng),到底能帶給人們什么?
“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出。二月春風(fēng)似剪刀。”望著嫩綠的柳枝,我不覺(jué)間念出了這首《詠柳》。賀知章寫下這首詩(shī)時(shí),定是滿面春風(fēng)的吧。是啊,萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),誰(shuí)能不欣喜,誰(shuí)能不想為春唱上一曲贊歌呢?沐浴在春風(fēng)中,整個(gè)人都會(huì)是心曠神怡,神清氣爽的。此時(shí)的風(fēng)對(duì)于賀知章來(lái)說(shuō),一定意味著喜悅與自由。
但風(fēng)也不總是如此可愛(ài)。秋季肆虐的狂風(fēng),帶給人們的便不再是浪漫的遐想了。遠(yuǎn)處,是一座茅草屋,屋頂?shù)牟荼痪淼闷吡惆寺洹N萸埃局晃粺o(wú)奈的老人,嘆息著“八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。”想必是杜甫了吧。此時(shí)風(fēng)帶給他的,只有無(wú)盡的痛苦與感傷。但詩(shī)人畢竟有與眾不同的氣度與胸襟,竟還吟得出“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”。這一場(chǎng)狂風(fēng),給了他向世人展示才華的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。
隱約中,仿佛聽(tīng)到了孤獨(dú)的李煜,嘆息著“小樓昨夜又東風(fēng),故國(guó)不堪回首月明中”。這原本是可以縱情抒懷、游山玩水的季節(jié),可自己卻偏偏成了趙匡胤的俘虜,連自由都沒(méi)有,又何來(lái)欣賞美景的心情呢?在江南故土,又該有許多花要開(kāi)了吧?曾經(jīng)院中的柳樹(shù),又要長(zhǎng)出新葉了吧?只是這樣美好的江山,早已姓了趙了。而自己此生,似乎再?zèng)]機(jī)會(huì)故地重游了吧。此時(shí)的東風(fēng)帶給李煜的`,是無(wú)盡的惆悵。
而在百年之后,一位女子也與他有著同樣的惆悵與凄苦。不同的是,李煜思的是家鄉(xiāng),而李清照念念不忘的是遠(yuǎn)去的丈夫。苦熬過(guò)“薄霧濃云愁永晝”直到“瑞腦銷金獸”,重陽(yáng)佳節(jié),卻只能獨(dú)自守著“玉枕紗櫥”,無(wú)人在乎她的“半夜涼初透”。黃昏之后百無(wú)聊賴的來(lái)到院中,借酒銷愁,只感到“有暗香盈袖”,可風(fēng)吹菊花滿院香,卻無(wú)人共賞。“莫道不銷魂,簾卷西風(fēng),人比黃花瘦。”無(wú)需過(guò)多言語(yǔ),只此一句,人已斷腸。落杯提筆,滿腔悲苦與思念一同寄予秋風(fēng),可趙明誠(chéng)還收得到嗎?風(fēng)之于李清照,是綿長(zhǎng)的思念。
柳梢拂過(guò)臉頰,打斷了我的思緒。但我心中卻已了然。風(fēng),依舊是風(fēng),千百年來(lái)從未變更。變的,是人的處境與心情。
因此我依舊喜歡在午后或黃昏時(shí)分來(lái)到院子里,立于微風(fēng)中,感受它的撫摸。因?yàn)轱L(fēng),讓我思緒紛飛……
簡(jiǎn)評(píng):習(xí)作采用疑問(wèn)的方式開(kāi)頭,發(fā)人深省,吸引讀者,又以站在風(fēng)中感受那份思緒萬(wàn)千的浪漫結(jié)尾,給人文約而意豐之感。習(xí)作重點(diǎn)部分運(yùn)用多種修辭手法讓我們與詩(shī)人一起感受不同的風(fēng)給予人的感受,仿佛我們也在“風(fēng)中”了
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