實用的學習計劃作文匯編10篇
日子如同白駒過隙,不經意間,很快就要開展新的工作了,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編整理的學習計劃作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學習計劃作文 篇1
馬上就要開學了,開學后我就是初二的學生了。初二的到來,自己慢慢地有一點危機感了,害怕同學超越自己。為了能在初二學的好一點,我決定現在就想好新學期的打算。
第一,我決定學會放棄。在前兩個學期里,我經常去上網、看小說、睡覺,對于老師布置的作業也不認真完成。對于這些流失的時間,我不能挽回,我一定要將握。可是我不怕,放棄了會讓我更認真點。那些東西以后來做也一樣,何必就要現在呢?我對自己說。
第二,我決定抓不足。在我的成績中是不平均的,分數高的和分數低的相差幾十分。以前的兩個學期我的思想還不夠成熟,想法還比較簡單。現在我不以前那想法簡單的自己了,我有了自己的目標,自己的想法,我的記憶也更好了。為了自己的成績能在平均中上等,我決定在自己擅長的科目不放過,對于自己不懂的`向別人學習。
第三,我決定在每一次周測后都會認真去反思我之前的錯誤。每一個人都會有不同的錯誤,而且也不會沒有錯誤。在以前,每一次周測下來我都會有許多錯誤。那些錯誤的地方看起來我我都知道,但還是做錯了。過去我不認真去反思,去發現自己的錯誤,去改正它。可是在這個學期,我會去認真改正,我會以最還得狀態去面對新的學期。
還有,在初一我發現有許多人比我努力。在我們班上有一個人,她在初一的時候英語很不好,比我還差。可是后來她努力了,現在已經在中上了。她現在還是默默無聞地認真學習,她不懂感認真像我們請教。老師您多次叫我向她學習,這回我認識到了,你是對的,我早都有向她學習了。我有許多的壞習慣了,驕傲是我最大的弱點,我會改的——在這個學期。英語我一定會跟上去,相信我。
新的學期,我會有新的改變。老師請你相信,我會給您帶來驚喜!
學習計劃作文 篇2
一年之計在于春,一個新的學期在于開始。愉快祥和的暑假轉眼就過去了,迎接我的將是新學期的挑戰。
每個學期都有自己新的打算,(.)以下是我對新學期的寄語:充分發揮班干部的作用,以身作則,做好領頭羊,繼續保持五星級隊員。在求知方面我要在作文網上多發表作文。在才藝方面積極參加校內各種比賽,校外多參加一些書法比賽并取得好的名次,爭取書法考出八級。文明應在紀律方面控制住自己的嘴巴,少講空話,注意自己的言行舉止。在服務方面應該更加認真地做好每次的值日,打掃干凈自己的包干場地。
努力改正自己的'一些缺點:端正學習態度,上課注意力集中;做作業字跡端正;不浪費時間,有空多看課外書,并摘入好詞佳句,以便提高自己的寫作水平……
今年是我的本命年,我相信一定會比上學期做得更好!爭取更大的成績!
學習計劃作文 篇3
學習是勞動,是充滿思想的勞動。精品學習網為大家整理了高一暑假作文,讓我們一起學習,一起進步吧!
手里拿著成績單,看著這分數心里真不是滋味。雖說考試前我生了場病,考這分數情有可原。但總的原因還是我沒有認真學習,造成基礎不牢固,無法用自己所學的知識去面對考試。
想著平日里父母為我的學習操碎了心,心里總有一種愧疚感。暑假來臨,正好可以利用這段時間來彌補我學習上的不足。
我的暑假學習安排是這樣的:
一每天堅持聽一個小時的英語。由于某些因素,讓我們在英語水平上與經濟發達地區的孩子們有一定的差距,但我相信只要我肯努力,也能追上他們,并比他們做的更好。
二堅持背誦語文古詩詞和英語單詞。在高考中語文默寫占得分值雖不是很大,但俗話說一分也能壓倒眾多人。就像在這次考試中,我就因沒好好背古詩詞,連屈原《離騷》中的千古名句長太息以掩涕兮,哀民生之多艱。都不會寫,讓我白白丟了許多分。并且在寫作文時,可以引用許多古詩詞。如在寫面對困難時的態度,可以引用李白的長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。等等。背英語單詞更為重要,閱讀時連單詞的意思都不知道,那你該如何答題;寫作時連單詞都不會拼寫,那你該如何的高分
三多做理綜題。只會一味的死記硬背公式是不會在理綜上拿到高分的。理綜注重的是靈活運用,只有多做題,題型見多了,遇到相似的題就知道該如何下筆。像我在那抓破腦袋想這題應用什么公式,好不容易公式想出了卻不知道該如何解題,時間浪費了分也丟了。
四整理筆記,回顧以前所學的知識。學過的`知識只有不斷回顧才能讓它記憶深刻。像我總是把以前所學的知識全都堆積到考試前幾天來復習,這種做法不僅沒有效果還讓我越復習越緊張。把筆記整理幾遍可以發現哪些知識是重點,哪些知識自己還沒吃透等等。
五利用網絡多和別人交流。網絡是個很好的交流平臺,我們可以在網上與他人互相交流學習經驗,了解大學的招生信息等等。
所謂天才人物指的就是具有毅力的人,勤奮的人,入迷的人和忘我的人。我會充分利用好這個暑假,以最好的狀態去面對新學期的到來。
學習計劃作文 篇4
古人說:凡事預則立,不預則廢。兵法上講:謀動而后行。意思是做事情要成功,必須要有計劃性,否則就會失敗。同學們,在你們樹立了一個遠大的高考目標后,接著就應該制定一份詳實的計劃來保證目標的實現。
下面我想談幾點意見供大家參考:
一、制定計劃的依據
1、依據學校特別是高三年級組和本班的>教學計劃來制定。因為我們的學習不能獨立于學校、年級和班級教學的工作之外。所以個人的計劃必須考慮學校、年級、班上的安排。
2、根據個人的實際情況來制定。要考慮兩個方面因素:一是現有的學習狀況、身體狀況、心理狀況等,二是可能達到的發展狀況,即>心理學上所說的最近發展區。這樣制定的計劃就能避免不切實際,半途而廢。
3、考慮客觀存在的條件。如學習的環境條件、父母能夠提供的幫助、教師的輔導機會、家庭的經濟條件、可供自由支配的時間等等。
二、計劃的主要內容
1、有學習目標。可分為總體目標和分科目標。
2、要采取的主要措施和辦法。譬如如何預習、怎樣聽課、怎樣做筆記、怎樣完成作業、怎樣安排復習、怎樣做好錯題集和典型題集、什么時間安排分析總結等等。
3、訂一份學習時間表。以本班課表和學校作息時間表作依據,系統地、有重點地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的學習、休息、體鍛和其它事務。
4、保證和監督措施。用什么作保證按計劃行事,怎樣監督計劃的執行,沒做到怎么辦。
三、計劃的結構和形式
1、標題。寫明時間和計劃名稱。2、引言。說明制定計劃的`緣由目的。
3、正文。可以將一學期按照月考時間做學段,分為四至五個學段,分別列出每一學段的目標、措施和辦法;也可以把一期分為半期和期末兩段,分別制定兩段的目標、措施和辦法,總之,要從計劃中看出進步,看出提高,而且是循序漸進,逼近最后目標。
4、監督和保證措施。
5、附表。計劃后附一份精心研究制作的時間表。
四、制定計劃的幾個技巧
1、要留有余地。俗話說,計劃趕不上變化。制定計劃時要充分估計可能出現的變化,要有應急措施,以免計劃經常被打亂,無法正常執行。
2、安排上最好前緊后松。俗語云;一早三光,一遲三慌。抓得早抓得緊,往往會主動贏得
時間,回旋余地大;抓得晚抓得松,常常處于被動,處處受掣,時間使用上會捉襟見肘。
3、張弛有度。計劃安排上要講文武之道,文理搭配,腦體兼顧,勞逸結合十分重要。
學習計劃作文 篇5
人教
版語文教材初中(七年級——九年級)作文計劃
前言:
隨著課改逐年深入
和作文成績在考試中半壁江山的比例,作文教學極大程度的引起語文教師的重視,引導學生
寫好作文毫無疑問已經成為語文學科的重要任務。然而長期以來的“教師出題學生寫作”和
“學生作文教師批閱”的做法,使教師的教與學生的學嚴重脫節,導致了學生怕寫作文,教
師苦改作文依然成效甚微的結果。為此,擬寫以下作文教學計劃,以幫助語文教師在作文教
學中拋磚引玉。
初中階段的作文教
學要解決兩個問題,即寫什么和怎么寫。也就是說語文教師要在主題、構思、選材、剪材、
表達方式、表現手法、寫作順序、體裁、線索、語言等方面有計劃地給予學生系統指導。首
先,七年級力求幫助學生養成留心觀察周圍事物的習慣,豐富自己的見聞,珍視個人的獨特
感受,積累寫作素材。八年級要繼續引領學生熟悉記敘文、說明文、議論文等幾種常用文體
的寫作方法,并力求寫好復雜性記敘文,寫作要感情真摯,表達自己對自然、社會、人生的
獨特感受和真切體驗。九年級結合畢業班的特點,在提高基本寫作能力的同時,要立足引導
學生不斷提高自己各種寫作方法綜合運用的能力,進一步加強寫考場作文的指導。
眾所周知,作文教
學中有一個基本理念:好作文是要修改出來的。為此,在初中階段還要培養學生修改作文的
好習慣,要有計劃的指導學生寫好升格作文。在七-----九年級的作文教學中,語文老師要帶
領學生在寫作過程中進行合作探究,通過師生、生生之間的互評、互改、交流等形式,幫助
學生實現寫作能力循序漸進的提高。
本學期作文訓練,以培養學生的寫作興趣為主,兼及一些基本寫作技法的訓練,使學生能夠
運用一定的作文技巧,說真話,訴真情。善于觀察生活,做到描寫細致,想像合理;善于運
用優美、有個性的語言;能夠圍繞中心,有主題;合理選材、組材;能寫出展示自我個性風
采的作文。
能記敘自己熟悉的人、事、物,表達自己的感受和認識。做到文章結構完整,條理清楚,語
句通順、連貫,語義表達清楚、明白。能運用敘述、描寫、抒情、議論等表達方式,寫出感
情真實、內容充實、中心明確的`文章。有一定的速度,在70分鐘內完成600左右的文章。書
寫認真,字跡端正。
本學期作文訓練,主要側重于語言的表達和錘煉,使學生能夠運用一定的寫作技巧,說真話,
訴真情;還要幫助學生會寫淺易的說明文、書信等文體。因此這學期將對學生有針對性地進
行強化訓練,力求在審題、選材、語言、立意上多多指導,多多對學生習作進行評講,讓學
生用心發現,用心體驗和感悟,指導
八年級下冊作文教學計劃
在學生原有寫作的
基礎上繼續提高、鍛煉寫作的基礎能力。本學期以寫記敘文為主,能層次分明地、有條理地
寫出自己所熟悉的人和事,在作文中寫出有個性的東西,學習在記敘中表達對生活的認識、
感受
學習計劃作文 篇6
新的學期開始了!我成了六年級的學生了!我非常地高興。那么,高興之余,我要好好計劃這個學期。接下來就是我的學期計劃。
首先,我要完成每一天的作業。作業保質保量,字體工整,頁面整潔。其次,我在有時間的時候會看《今日說法》、《百家講壇》和《新聞聯播》。上課的.時候,我要認真聽講,不做小動作,不交頭接耳,積極回答老師提出的問題,好好學習,天天向上。
我還要在課余時間寫日記,在周末時寫作文,管理好自己的博客。我的博客已經開通三四年了,可不能在六年級的時候被打斷。
六年級是小學中最后的一年,所以很重要。我一定要把握住這一年的好機會,好好學習,爭取明年考上一個好的初中!
學習計劃作文 篇7
光陰似箭,日月如梭。經過一個快樂的寒假后,我又要開始投入緊張的學習中了。在新學期中,我將以飽滿的精神迎接一切新的.挑戰。為了我能在新學期中有更好的發展,我決定制定一個新學期學習計劃。
1.提前預習第二天要學習的新課材。
2.復習鞏固當天所學內容,多讀記要點。
3.每天聽讀1~3模塊英語。
4.每天按時按質按量完成當日作業。
5.空閑時間多看有意義的課外書,記1~3條好詞佳句,爭取每次作文練習都在95分以上。
6.課后多做深.精的練習題,擴展思維。
7.學習態度端正。
8.改掉粗心的毛病。
9.不論考試或做作業要做到卷面整潔,字體規范,不寫錯別字。
10.語文每次考試達到97分以上,數學98分以上。 這就是我的新學期學習計劃。篇三:高中學習計劃作文
學習計劃作文 篇8
暑假過去了,陽光還是特有理似的燦爛,新學期來臨了,又可以跟好朋友們說說笑笑了。一年級,上學是種好奇;二年級,上學是種體驗;三年級,上學是種欣慰;四年級,上學是
種快樂;五年級,上學是種希望;六年級,上學是種渴望。而今天,跨入初中的門檻,這又是
一種什么樣的感覺呢?不是好奇,不是體驗,不是欣慰,不是快樂,也不是希望和渴望,是什
么我不清楚,但是目標一直醒目的在我的腦海中。為了使新的學期的成績好起來,我準備了一下5點:
一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:
1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;
2、列寫出這節的內容提要;
3、找出這節的重點與難點;
4、找出課堂上應解決的重點問題。
二、聽課。學習每門功課,一個很重要的環節就是要聽好課,聽課應做到:
1、要有明確的學習目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處,做課堂筆記應:
1、筆記要簡明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。
四、做作業。
1、做作業之前,必須對當天所學的知識認真復習,理解其確切涵義,明確起適用條件,
弄清運用其解題的步驟;
2、認真審題,弄清題設條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;
5、及時總結經驗教訓,積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業,要在復習功課的基礎上,
要通過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業;
7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復習。
1、及時復習;
2、計劃復習;
3、課本、筆記和教輔資料一起運用;
4、提高復習質量。
同學們 讓我們揚起理想的風帆 在絢麗多彩的中學航行中 也許會有坎坷 艱險 但我我
堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下 我們一定會戰勝一切困難 避過所有的淺灘 到
達成功的彼岸!
新學期計劃
轉瞬間,夏天已即將過去,迎來了個涼爽的.秋天。我們又要開始一個新的學期,新的學期
我將從一名小學生成為一名光榮的中學生了。 在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有
過陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的,
你看見了嗎?窗前的小草正在破土。為了能夠更好的學習,我制定了一份新學期計劃。 計劃一:上課前,準備好上課的書本,喝好水,上好廁所。迎接上課,爭取以最好的面
貌上課。計劃二:上課時,積極回答老師的問題,認真思考,盡量多舉手發言。不講空話,
就算別人來跟我講空話,也不理睬他,并提醒他不要再講了。不做小動作,不開小差。
計劃三:認真完成老師和家長布置給我的每一個作業和任務。并且成為老師的得力助手,
爸爸媽媽的乖乖女。
計劃四:改掉斤斤計較和馬虎的毛病,學會取長補短,更好的完善自己。爭取每一次都
靠一個好成績,并成為“三好學生”。 計劃五:不打人,不罵人,禮貌用語,友好的對待他人,成為每一個人的朋友。幫助學
習困難的同學,提高他們的成績。我相信,只要我按照計劃實行,一定會取得好成績。最后給自己說一聲:“加油”。我一
定持之以恒,我決心做到 新學期計劃
光陰似箭,日月如梭。暑假結束了,我們又迎來了新的學期和新的希望。在新學期中,
我將以飽滿的精神迎接一切新的挑戰。為了我能在新學期中有更好的發展,我決定制定一個
新學期學習計劃。
我已經六年級的學生了,我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期,在這一學期里,我要做
到做到百尺竿頭,更進一步。為了提高我的學習成績,在新學期初,我要制定好這個學期的
學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題,應及時虛心地向
同學,老師請教。
要想自己能夠全面發展,那么所有科目都應該認真學,鍛煉好體質,多出去走走,看看
展覽,掌握好社會及自然知識,擴大知識面,提高自己的綜合素質。 所以,我們一定要每天按時完成作業,他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。
我們一定要養成一個良好的習慣。就像我們班的大多數同學,我敢肯定,他們完不成作業根
本睡不著覺,就像干了一件天大的壞事。 首先,上課的時候,我要認真聽講,不做小動作,不和同學交頭接耳,要力爭把老師課
堂上講的知識全部消化;對于疑難問題,要不恥下問,虛心向老師和同學請教。 其次,要認真完成老師布置的所有作業,做到一絲不茍。課堂作業當堂完成;課后作業和
家庭作業也要按時獨立完成。在數學上我一定要多練習、勤儉查,徹底改掉粗心大意的壞毛病,上課時注意聽講把學
習全面提高,改掉心不在焉的壞毛病,爭取把我的壞毛病丟進歷史的垃圾箱里?? 所以,我們一定要每天按時完成作業,他就像一日三餐一樣不可少。這就是一個習慣。
我們一定要養成一個良好的習慣。就像我們班的大多數同學,我敢肯定,他們完不成作業根
本睡不著覺,就像干了一件天大的壞事。 在新的學期里我要更加努力,爭取每門功課都取得好成績,當一個各方面都很出色的學生。
學習計劃作文 篇9
走進我們的校園,看著嶄新的教室就,看著一張張新的面孔,心里不禁又激動又緊張。初一,與小學相比有非常大的變化,學科的增多,減少了我們喘息的時間,上課速度極快,速記重點是一個挑戰。學習就沒有像小學一樣輕松自如了。為了自己以后的初一生活,為了提高自己的成績,為了各科各業全面發展,我由自己目前的成績與性格,對各學科與學習習慣進行了一次規劃:
一、學習習慣
1、學校:①上課做筆記。速記,記疑點,記重點。②認真聽講,遵守紀律。
2、家庭:①查漏補缺。課堂上不懂的一定要弄懂,不要不懂裝懂。②作業認真工整。
3、周末:①一周總結。整理自己不會的,制成錯題集,以便于溫習。②復習老知識(預習)。把自己以前學過的與這次預習相關復習一遍,以免學了新知識,忘了老知識。
二、主科學習
1、語文:預習課文,閱讀課文,弄清文章的體裁,了解文章的作者、時代背景,掃除字詞障礙。精讀課文,整體感知,把握課文的'主要內容。積極參與各種語文活動,鍛煉自己。大量閱讀,提高寫作水平。及時記錄生活,以便寫作。
2、數學:課內重視聽講,課外及時復習。學習效率高,抓住重點,概念精準。適當多做題,養成良好做題習慣。找出錯誤,及時更正。調整心態,正確對待考試。
3、英語:多聽、多讀、多說、多寫。先易后難,先短后長。先駕馭基本句式,即粗略句的五種基本類型必須爛熟于心,熟練運用,由于所有的長、難句都是基于這五個類型展開的。擅長對比英語和漢語的不同之處。經常對比英語與漢語語法的異同,歸納總結。進行大量的措辭實行,正確駕馭所學的這些語法規則。
4、歷史:對歷史產生一定的興趣,有被老師說然后拿起歷史書時有想讀他的欲望。多看關于歷史的書,把握事件的時間點,建立時間網絡和體系。
5、生物:培養興趣,樹立正確的學習態度。多思勤問。課本中很多地方設置了疑問,需要開動腦筋去思考。對于課本的知識,不要“點到為止”,多問幾個為什么。理論聯系實際。多觀察生活,多聯系實際,運用所學習的知識解決實際生活中遇到的問題。
6、地理:學會使用課本,精讀課文、常看深思,抓住要點,記下問題,要特別重視插圖和表格,領會圖表所說明的問題。學會使用地圖,分析地圖,認識地理特征、原理、成因,找到利用改造的途徑。重視地理觀察,觀察就是邊思考邊細看。善于動腦,經常向自己提出問題。勤于動手,經常用手寫,動筆畫,動手制作學具。
7、政治:理解基本原理、理論,將理論聯系實際。掌握教材里的基礎知識以及主干知識。每一個知識點過關,老老實實在打好基礎,訓練能力。檢查出不足,提高應試能力。
做好了計劃,一切就等著我去行動了。我相信,只要我嚴于律己,按照計劃執行,我一定會成為一個全面發展的好少年,我的初一生活一定會異常精彩,成績會更上一層樓!
石伊婧于20xx年8月
學習計劃作文 篇10
(一)制訂學習計劃的重要意義
(1)制訂學習計劃可以促進學習目標的實現
每個學生都有自己的學習目標,區別只是在學習目標的內容上,有的比較長遠,有的比較短暫。
要實現長遠的學習目標,絕非一日之功,必須腳踏實地,有步驟地努力去做才行,因此,從實際出發,安排好學習時間和學習任務就十分必要了。可以說,學習時間和學習任務的科學結合就誕生了學習計劃,實現學習目標的愿望越強烈,制訂學習計劃也就越迫切。制訂好學習計劃后,就會使自己的每一個學習行為都和學習目標的實現聯系起來,使學習行為具有明確的目的性。
可以說,學習計劃是實現學習目標的藍圖,每一個想把學習搞上去的學生,要拿出的第一個實際行動,就是制訂一個切實可行的學習計劃。當你訂完學習計劃后,心里有了底,會感到學習目標的實現只是個時間問題了。
(2)制訂了學習計劃可以磨練學習意志
在實際的學習生活中,學習計劃的實施不會一帆風順,而會受到種種“沖擊”。
“沖擊”有兩種情況:
一種情況是出現了自己沒有預料到的必須參加的,或必須進行的有益活動,如集體活動,作業增多,考試臨近等等,這時就需要調整自己的學習計劃,以適應變化了的`情況。
一種情況是出現了一些經過自己的努力,完全可以排除的困難和干擾,例如,出現了自己計劃外的文體活動或其他娛樂活動,這對,為了保證計劃的實施,就要努力克服困難、干擾及各種誘惑,通過意志努力,不斷調整自己的行動,使自己的行動不偏離計劃中既定的學習目標和任務,直到實現為止。
經過長期的磨練,會使自己在實現一個又一個的計劃中,意志品質(自覺、頑強、堅持、自制)不斷地得到磨練。意志上的收獲,往往容易被人忽略,可實際上這是寶貴的精神財富。
科學研究結果表明,在學習過程中,意志品質的作用越來越大。良好的意志品質是學習成功的重要保證,而學習的成功又為發展良好的意志品質起著推動作用。
沒有學習計劃的學生,在學習生活中對自己也就很少有什么要求和打算,當然也談不上和現實有什么矛盾,更談不上什么意志上的努力和斗爭了。因此,這些學生的意志品質常常很差。
(3)制訂學習計劃有利于良好的學習習慣的養成
長期按學習計劃辦事,就會使學習生活很有規律,甚至逐漸形成“條件反射”。到時候,就不必為起不起床,睡不睡覺,學不學習再付出意志上的努力了。學習生活完全達到了“自動”進行的境界:不起床睡不著了,不睡覺就困了,不學習就好像缺了點什么似的。這說明良好的學習習慣的養成是離不開科學的學習計劃的,也可以說,良好的學習習慣是學習計劃和頑強意志長期結合的產物。
(4)制訂學習計劃可以提高學習效率,減少時間上的浪費
有了學習計劃的學生知道,自己多玩1個小時,多聊1個鐘頭,將會使計劃上的某項任務告吹。根據學習上循序漸進的原則,將使整個計劃中的許多任務受到影響,所以,他們對時間特別珍惜,不會隨便地浪費時間。
計劃性強的學生,由于心中明確什么時間做什么事,所以不臨時動腦筋,費時間去想了。而缺乏計劃性的學生,一旦坐下來,還要為該干什么事考慮半天,尤其在完成了作業以后,這種現象就更為明顯,因此白白浪費了很多時間。
總之,制訂學習計劃可以促進學習目標的實現,可以磨練學習意志,有利于學習習慣的養成,還可以減少時間的浪費。一個想把學習搞好的學生,不妨制訂一份學習計劃,試著做做,看看效果如何。
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