【精品】一封信作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的一封信作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一封信作文 篇1
弟弟,不知道為什么,你姐姐我突然想給你寫一封信,等你長大了,認識字了,看到這篇文章,千萬不要生氣,要注意形象……
弟弟,你姐我貌似記得20xx年的夏天的某一天,一個討厭鬼在南京的某所醫院出生了,他出生的前一天就是你堂姐的生日,你堂姐還聲稱以后要和他同一天過生日……╮(╯▽╰)╭,你知道你有多可惡,老媽生你的時候,胎位不正,你還是剖腹產的',老媽也就是在那時得了關節炎,你以后要好好對老媽,知道不!說起你的可惡,那是三天三夜也講不完的,每到半夜就哭個不停,最可惡的就是,每次你姐我要吃飯,你就要拉巴巴……
一封信作文 篇2
親愛的媽媽:
您好!
羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義。今天,我在這里給您寫這封信,是想表達對您的感恩之情。從小到大,似乎每一次我闖了禍都是您給我收拾“爛攤子”,我生病了都是您在照顧我,我受了打也是您在安慰我,可我卻從不表達對您的感恩之情,今天,我要趁著這個機會,寫出來。
回想,那是一個夏天。外面知了鳴不停,天氣燥熱無比。而我卻躲在空調房里,喝著消暑的涼茶。可是,過了一會,我開始頭暈,渾身上下不舒服,當我跌跌撞撞地走出房間時,頭更是奇疼無比。
媽媽正好路過,關切的問我:“你怎么了?”我對媽媽說:“媽,我頭疼。”媽媽二話不說,把我攙扶到了醫院。醫生說,我只是中暑了,有點發燒,不要一直呆在空調下,回家后吃下藥,休養一下就沒事了。回到家,我晚飯也沒吃,變直挺挺的躺到床上睡覺去了。可媽媽到家卻沒休息,忙著給我準備冰毛巾,敷在我額頭上,原本,昏沉沉的頭頓時感到清涼無比,那一夜,我睡得無比安穩。可您卻沒有睡覺,您在不停地為我換著冰毛巾。第二天,我的病在您的精心照顧下好了。
今年,您的生日將要到了。本來想給您買一件禮物的'我,卻發現我的壓歲錢是您給的。用您的錢買一樣東西送給您,是根本沒有意義的一件事,可縱使我想自己去賺錢,可又沒夠年齡。所以我決定手繪一幅畫給您,雖然這個禮物很廉價,可是您卻流下了感動的淚水。那天,我明白了感恩的意義,一件表達心意的禮物,一句謝謝的話語,一個幫父母分憂的動作,都可以顯現出我們的感恩之情。媽媽,謝謝你,讓我健康快樂的成長。
祝身體健康,天天開心
女兒:XX
20xx年X月X日
一封信作文 篇3
失敗者:
你好!
我也許不該這樣叫你,因為你沒有失敗,你即將走向成功。用“失敗是成功之母”的觀點來看,你是一個即將成功的人。
你說,你在學習上老是失敗;你說,你看不到成功;你說,你已心灰意冷;你說,中考對你來說是一條不可逾越的大河;你說,分數對你來說是可望而不可即的星星;你說,你是失敗者。
我要說,人生沒有失敗者,只有暫時的未成功者。人生,沒有一年四季的風和日麗;前路,不盡是繁花似錦;生活,也不會總是笑語盈盈。電閃雷鳴常常來臨,路遇荊棘從來就是家常便飯,淚水漣漣也可能時時發生。俗話說:不經歷風雨怎能見彩虹。是的,沒有暴風雨前的烏云滿天,沒有暴風雨時的雷電交加,也不會有暴風雨后的那條美麗的彩虹。砍倒荊棘,咽下淚水,眼前總會出現你向往的陽光大道。
失敗算什么?失敗只是成功的驛站,是成功的序幕,是成功的贊歌中的一個小小的休止符。經歷一次失敗,你將離成功更近一步。
愛迪生窮困潦倒,被列車長打聾了一只耳朵,但他沒有失敗,他成為了最偉大的發明家;諾貝爾,多少次與死神擦肩而過,死神殘酷地奪去了他的'朋友、親人的生命,而他沒有放棄,他成為了最偉大的科學家;貝多芬,失去了音樂人最重要的聽覺,但他扼住了命運的喉嚨,成為了最偉大的音樂家。
而你和他們相比,你是個幸運兒,因為他們遭遇的失敗比你所遭遇的更殘酷。當然,你也許成不了偉人,但你可以成為一個成功者;你也許做不了大江大河,但做一條明凈見底的小溪,同樣會以它的清澈受人尊敬;你也許做不了參天大樹,就做一株小小的野草,同樣會以頑強的生命力被人贊美;你也許做不了頂天立地的英雄,就做一位普通的勞動者,為社會主義大廈添磚加瓦,也一樣受人敬仰。人生沒有失敗,成功的道路有許多條,勇敢地沿著自己的路走下去,你終將獲得成功。不要認為自己是失敗者,沒有人以為你是失敗者,也沒有人能打敗你;不要自暴自棄,因為只有你自己才能打敗自己。
中考固然重要,分數固然重要,然而只要努力,就算一時失誤,你照樣是成功者。
此致
敬禮
心理學教授××
×年×月×日
一封信作文 篇4
尊敬的一6班的家長朋友:
金秋時節,落葉紛飛,大地正在悄悄地更換金色的時裝,不知不覺中秋天已經來到。為了幫助學生更加清晰地認識秋天,留意樹上紛飛的落葉,路邊盛開的菊花,餐桌上誘人的瓜果蔬菜等等,我打算利用2到3周時間開展以《美好的秋天》為主題的新教育課程。現將初步計劃與家長進行溝通。
一、活動目標
1.關注周圍事物在秋節的變化,感受秋天的美,積極學習運用多種手段表達自己對秋天的認識,樂意用自己的方式記錄自己的發現。
2.晨誦午讀欣賞兒童詩和繪本,感受作品的意境美,能運用語言、動作、繪畫等形式創造性地表達自己的理解。
3.在活動中有探究的興趣,通過觀察、品嘗、感受去尋找秋天帶給我們的驚喜。
二、主要活動安排
1、利用晨誦時間欣賞秋天的圖片,讀兒童詩和美文《秋天的顏色》《落葉》《秋天的信》《秋天的雨》《秋天的童話》等。
2、聽繪本故事《落葉跳舞》《14只老鼠秋天進行曲》《來吧,我們一起發現秋天》《阿嚏大熊阿嚏》《田鼠阿佛》
3、留住秋天,可用繪畫、拍照、樹葉書簽、樹葉貼畫、種子貼畫、兒童詩創作等形式,優秀作品在班級外墻進行展覽。
4、請一位家長介紹植物的生長過程。
5、組織一次秋季采摘的遠足親子活動。(因涉及到時間、車輛和餐費問題,此項活動自愿報名。另注:出于安全考慮,學校禁止組織學生外出,此項活動只能是有家長委員會來組織,有意承擔班級活動,熱心班級事務的家長可報名家長委員會。)
各位家長,這項秋季課程的'開發設置并不是學校的規定動作,只是我個人認為教會孩子留心周圍事物,用心感受生活比單純學習書本上的知識更有意義。我也知道這項活動會給我自己和家長們增添不少麻煩,無形中加了許多工作量,所以本班所有的班級課程都本著自愿參加的原則,對于積極配合的家長表示由衷的感謝,對于有困難不能參加的家長絕不勉強。
親愛的家長同事們,請把你的意見或對本次活動好的建議寫在紙的下方,謝謝!
班主任:歐秀娟
20xx年9月12日凌晨
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