- 相關推薦
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀25篇
在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 1
朗誦是我最喜愛的一項愛好。
在朗誦練習過程中，陪伴我最多的就是話筒，它是我的好朋友，灰銀色的網狀棉布，好似它的大腦，細長的小蠻腰與大腦袋挨得沒有一絲縫隙，我說什么話筒就用它的大嗓門兒又重復一遍，就連語氣聲音也一模一樣，每次練習，它總是陪著我見證我的成長。
剛剛接觸朗誦是因為老師說，我有朗誦天賦，所以，我就試著學了一段時間，剛開始我的朗讀腔十分嚴重，停頓也有問題，話筒里傳出來的聲音讓我作嘔，可經過老師的耐心指導，我的聲音開始變化，朗讀腔沒了，也在正確的地方做出停頓。
一次比賽，我準備了高爾基的《海燕》，在臺上，一個個翩翩起舞的字符從我嘴中蹦出，鉆進話筒里，提前準備，好的動作也完美無缺的展現出來，表情也隨著對于文章內容的解析，時而舒緩，時而兇猛精彩的`表演，讓我在大賽中獲得了第一名的名次，回家的路上，心中的喜悅與成就感爆棚。
朗誦是一個靈丹妙藥，從前的我是一個不善于表達，說話結結巴巴的人，但自從學習了朗誦，我開始變得自信，性格也逐漸開朗，在遇到各種談話，我也會從容應對毫不退縮，這就是在一次次表演比賽中磨練出來的。
我喜歡朗誦，朗誦使我快樂，讓我自信，朗誦是我生活的一部分，也是不能割舍的伙伴，它讓我的生活變得更美好！
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 2
金錢是生活中一不可少的一樣東西，少了沒飯吃、少了沒衣穿、少了沒學上……所以大人都要掙錢。
有了金錢可以做什么呢？有人說去旅游；有人說去吃全世界的美食；有人說捐錢給養(yǎng)老院；有人說買一棟好看的`別墅，和自己最好的閨蜜一起住；有人說去……大家想的我都要去做！可是我要先去捐錢給養(yǎng)老院，因為里面有人需要幫助。
咚咚咚，我到了養(yǎng)老院來看和藹可親的老人了！大家都向我打招呼，我也向他們打招呼。我們談得很開心。是時間回家了，因為已是下午三點半了！
第二天我坐著飛機去了傳說中抖音里的“浪老師”，找到了浪老師！他體重應有150斤左右，身高也不高不矮的；戴著一副黑色邊框的眼鏡，他請我吃了很多重慶特色美食，我們玩得很痛快！
可就在我回家的路上發(fā)生了一件事情，我很傷心，不知如何是好。事情是這樣的：
晚上我在走路時，走累了。在椅子上坐了一下，一位女子走了過來坐下和我打了一下招呼就走了，我很快也回家了。就在我到家時十萬元不見了！我坐在地上痛哭一場。
所以金錢能把生活變得美好，也能讓生活變得傷心。
師評：吃好喝好玩好，生活更美好。小孩子的想像是赤裸裸的現實啊！同學們，只有現在的好好學習，才有未來的美好生活！
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 3
我很喜歡畫畫，它是我的興趣愛好，也是我生活的一部分。
我喜歡它的原因其實很簡單。我的母親也很喜歡畫畫，并且畫的非常好，我小時候經常坐在媽媽旁邊，看著媽媽手中拿著各種各樣的畫筆，畫出流暢的線條和美麗的圖案。那時，我對畫畫產生了興趣。
之后，媽媽一有時間就拉著我的小手，去看一些有名的畫展。我們從掛滿作品的長廊上走過。當我的眼睛看到那些精美的畫，那些被渲染上五彩繽紛的顏料的畫作時，我被深深地吸引震撼了。
我一回家就拿起畫筆，在紙上畫起了我最愛的圖案。什么小熊，小兔子，小芭比公主……都是我紙上的常客。媽媽有時也會給我指導，雖然那些凌亂的線條和難看的`配色看起來讓人很頭疼，但也是我成長的經歷啊！
畫畫需要一定的積累，如果我的水平是一滴小小的水珠，那我的目標就是無邊的大海。這是一個漫長的過程，但我從來沒有放棄。家里堆積如山的畫本記錄著我一步步的成長。
直到現在，每當美術老師走過我的課桌，都會贊嘆一聲:“你畫的真不錯。”每當這個時候，我的心里都會泛濫起快樂的浪花。我的努力得到了認可啊！因此我更加努力地學習畫畫，畫畫的魅力足以吸引我的一生。
俗話說的好:不怕萬事難，只要肯攀登。只要努力了堅持了，相信每個人都能成功。
發(fā)揚畫畫的專注與勤勉的精神吧！把生活的痕跡永遠定格在精美的畫框。讓畫畫陪伴我，讓五顏六色的畫筆追隨我的生活。
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 4
熱情，是五湖四海的同胞間的一壺熱水，是志同道合的朋友里的一杯紅酒，是萍水相逢的人群中的一次善舉……熱情，也許很小，可其中的感情卻很濃，很濃……
我熱愛籃球，每周六都會去樓下的球場練習。可上周六下午，我在一次上籃時不慎扭傷了膝蓋。好友想要送我回家，我示意不用。經過一段休整后，我一瘸一拐地往家走。快到家門，一位與我同路的大叔看見了我的.情況，急忙掏出大門鑰匙準備為我開門。他的臉上洋溢著熱情，可是他長的并不像中國人。在欣喜之余，我問他來自哪里，他的回答有些令我吃驚卻又在我的意料之中，他有些支吾地說：“我……我來自日本。我沒有遲疑，立即向他道了聲謝。他點頭致意并決定攙扶我上樓。一線中日兩國人民之間的熱情涌上了我的心頭，暖暖的！
這天傍晚，家中無人，我準備去樓下吃面，剛打開家門，”咔嗒“一聲鄰邊門也響了，這不正是那位幫助過我的日本大叔嗎！他微笑著說”你好“并摸了一下我的頭，一陣寒暄過后，又讓我先行，用他那有有力的大手無私地幫助我。在我危難的時候，他沒有絲毫地猶豫，他的熱情令我感動，讓我心中不禁樹立起一座中日兩國美好感情的豐碑，我希望這豐碑能夠化解兩國人民之間的隔閡與仇恨。
熱情，建立起的的人與人之間溝通的橋梁，他引領我們走向幸福的那頭……
熱情，讓生活更美好！
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 5
"書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"顏如玉我是不去看了，我就去書里看一看黃金屋就行了。
俗話說"書是知識的源泉，書也是知識的海洋。"那么，與書的對話，一定是神圣且莊重的。如果我遇到喜歡的書，是不會到圖書館借閱也不會在網上閱讀，而是會去書店親手買回家，親手拆開封皮，一遍一遍的`仔細、認真的看，恨不得把書頁都翻爛。然后仔細的收藏到書柜里。
十月國慶的一天，我坐在窗前，手里捧著一本書，陽光透過茂密的樹葉照在書上，我用手輕輕翻過書頁，全身都放松了下來。"驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。"是辛棄疾的豪邁與情思；"人生自古誰無死，留取丹心照汗青。"是文天祥的堅強不屈；"長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海。"是李白直面困難的樂觀與豁達。跨過千年時光，穿過歷史滄桑，在書中與古人進行對話，在書中體會古人的心理。列車疾馳，駛過歷史滄桑，開向歷史深處。
若說李清照筆下的賭書潑茶是理想生活，而我所期望的理想生活，不過是靜下心來看一本書，自己親手做一杯奶昔，坐在窗邊，讓陽光曬在我和書的身上。如果有的人想在空閑時間打打游戲，看看電視，唱唱歌，那我會覺得太浪費時間了。
不如坐在沙發(fā)上，看一本《紅樓夢》，感受一時歲月靜好，度一場現世安穩(wěn)。
讀書，真的能讓生活變得更美好，不防，你自己親自去試一試？
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 6
在大千世界中有形形色色的人，也有形形色色的事物。但我認為微笑是世界上最美好的。就如米蘭-昆德拉說的"你們的微笑能持續(xù)多久，生活的主題就能持續(xù)多久，"生活中也有很多個事例。
有一次，我在上學的路上看見兩個同學并排走著，突然那男生，一不小心踩著一個大水坑，旁邊女生那潔白的裙子，被泥漿濺濕了。當時男孩的臉突然煞白，提心掉膽的連聲說"對不起"，可是女孩卻面帶微笑著說"沒關系，這樣挺漂亮的，正愁我的裙子沒顏色呢！"這時我突然發(fā)現女孩臉上的.微笑真是太迷人了，仿佛我都有點喜歡上她了。
再一次就是，我放學回家突然發(fā)現媽媽買了一支漂亮的新口紅，好奇心重的我想打開來圖一個美人字，可是一個不小心就被我給掰斷了！哎！這下完了，媽媽回來肯定是少不了一頓皮開肉綻了！一振振開門聲把我打斷了，是媽媽回來了，我飛快地跑回房間把口紅放好，不料還是被媽媽發(fā)現了，正當媽媽要揮手打我時，突然我想起了媽媽以前對我說過的"伸手不打笑臉人"，于是我抱著試一試的心態(tài)，沖著媽媽面帶微微一笑，當時媽媽也笑了，我也笑了，仿佛都忘記了什么似的。
微笑能持續(xù)多久，生活的主題就能持續(xù)多久。
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 7
“您本次的航班開始檢票了。”一陣廣播響了起來，我激動的拿著票和爸爸媽媽一起進了通往飛機的走廊，只見走廊懸在空中，我蹦一蹦，它就抖一抖，可真好玩。
哇，看到空姐了，她這滿臉微笑的朝我們揮手找到位置坐下，從窗外眺望機場。有許許多多的飛機一一有的在降落，有的在起飛，有的還在跑道上竄來竄去。
開始起飛了它正在慢慢加速。“咦，我的耳朵怎么聾了？”“這是肯定的.，因為它的極速上升，耳朵承受不住，你可以吞吞口水，捏住鼻子哼一聲。”爸爸笑著對我說。
看著房子慢慢變小，就覺得原來實力這么小啊，飛行十分鐘后已經上云層了，外面的云就像傳說中的仙氣一樣。極目遠眺，我被潔白如雪的云所吸引，忍不住拿手機拍了一張又一張。
晚上的時候千萬顆亮晶晶的星星看著我，深藍色的天空為星星打底，這時空姐會拿著熱乎乎的飯向我走來。不管是飛機，火車都會有這種待遇，吃完飯看著這星辰大海。心情也變得好了。
“叮咚，你本次的航班就要到達目的地，謝謝您選擇了國行，祝您旅行愉快！”聽到了這句話就要到了到了一個新的城市。會結交新的朋友，這里的風景可能跟我所在的城市不一樣，會開啟新的探索之旅。
旅行能讓我們見到更多的美妙風景，可以讓我們的視野擴大，看到更多的山水美景，旅行，讓我生活更充實，更有意義！
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 8
“書籍是人類進步的階梯。”“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這些名人名言都反映了閱讀書籍的重要性，但我可不這么認為，以前的我以為只要把課本上的知識學好就行了。
那一次，母親帶我去書店，一進門，映入眼簾的'是那一排排書架，上面擺滿了書籍：傳記、中國歷史、外國歷史、人物傳記……母親叫我選一本，而我卻倔強起來：“你為什么帶我來書店，我課本知識已經學的很好了，我不想再看別的書。”母親聽后，唉聲嘆氣，我卻得意洋洋。
第二天，語文課上老師突然叫我們寫作文，我頓時感覺不太妙。果不其然，我只會說大白話兒，有時候心里想好了我卻寫不出來，我后悔了，我不應該和母親頂嘴說讀書無用的話。下課后，我找到老師讓老師推薦一些書籍給我。
我順著老師給我的書單找了一些書，剛開始，我還有點投入不進去，但讀著讀著，我漸漸被吸引到書的世界里。當我看到搞笑的地方時，我的臉鼓了起來，我用力咬住嘴唇，生怕我笑出來；當我看到了描寫得很好的地方時，左手托著頭，眼睛盯著書，就像看著魯迅小時候的“寶書”，細細品味，仿佛進入到書中一般。當我閉上眼睛，書中的畫面立刻浮出來。我像海倫一樣貪婪地吸食著書中的內容，猶如饕餮。
自此之后，我越發(fā)愛上閱讀。讀的書多了，感覺寫作也比原先輕松了許多。寫作文時，列好提綱，我拿起筆就刷刷地寫起來。看來真的是“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！
閱讀，讓我及早發(fā)現自己的缺點；閱讀，讓我的寫作能力得到提升；閱讀，讓我開拓視野、增長見識；閱讀，讓我的生活更加美好。
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 9
淡淡的生活是最好的，只有平淡才能讓生活過得更好......
以前，我一直都過著平淡而美好的生活，這讓我感到自己當時的無比幸福。
那時候，奶奶很寵我，經常給我買一些好吃的，好玩的，但有時候我會拒收。因為我知道我家的條件并不是很好。
媽媽經常，教育我說：“你以后不要收別人給你的東西。如果收了，就可能欠別人的人情。”
碰到別人向你要玩的時候就等著難堪吧。
不僅如此，媽媽還經常告訴我：“如果你喜歡美好的生活，變得人人都喜歡的話，就要謙虛一些，如果你驕傲了，別人就會看不起你，有些人可能會想打你。”
我從來沒有奢侈過。我有一次期末考試，考了第一個100分，我很高興，但媽媽比我更高興，說：“你想要什么？我都給你買。”
我對媽媽說：“算了吧？我高一百分是為了自己，不是為了讓你給我買好吃的。”
媽媽聽了激動的對我說：“你長大了。”
晚上的'時候把媽媽等爸爸回來把這件事情告訴了爸爸，爸爸聽了也很高興，急急忙忙地去超市買零食去了。
然后我還是沒弄，不讓媽媽給我買東西。
到了我有小弟弟的時候，媽媽每天都在抱著弟弟，抱的腰酸背痛的，爸爸對媽媽說：“見你這么累，真心疼，要不雇個保姆吧。”這句話正好被我聽到了，媽媽剛想答應，我說：“不行，以后我來照顧小弟弟。”
爸媽聽了說：“那好吧，但你要照顧好弟弟，不能讓弟弟哭哦。”我聽了滿口答應。
以后我每天放學寫完作業(yè)第一件事就是找我的弟弟玩，抱著弟弟不哭，媽媽就可以不用再抱著弟弟哄弟弟睡覺了。
美好的生活是許多人都向往的，但只有平淡才能使生活更美好。
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 10
當我打開筆袋時，一支支熟悉的身影展現在我面前。每當我需要它們時，它們都各司其職。嶄新、锃亮、流暢，是它們剛為我服役時的標簽；陳舊、光滑、貼手，則是陪伴我多年的老朋友，這便是筆。它們用沉默卻獨特的方式記錄下我生活中的點點滴滴。
也許在同學們看來，筆只是用來在作業(yè)本上留下一串串文字，再普通不過了。但在我看來，筆卻是心路歷程的記憶。
我的生活離不開筆，遇到什么，看到什么，想到什么，我都會用筆在紙上記錄下來：是春日里的柳綿、繁花，是夏日里的荷塘月色，是秋日里的落葉秋霜，也是冬日里的寒梅飛雪……一如生活中的'喜與悲、笑與淚，都在伏案時流瀉于筆尖。
筆，記下了西湖的湖光山色，亭臺樓閣；筆，記下了海灘的金沙碧浪、海天一色；筆，記下了假期里我光著腳丫到小池中玩耍，卻被咬了滿腿的蚊子包；筆，也記下了兒時的我在雨中撐著雨傘，模仿“波妞”的歡聲笑語。
每當我伏案時，只感到細小的筆尖流不完心中的千言萬語，一天的疲憊、煩惱，愁怨都隨著筆尖的傾訴，如竹筒倒豆子煙消云散了。即使文章的語言稚嫩、單調，但是過了幾日或幾周后再來翻閱，就會覺得仍然有幾分趣味、美好。
生活，褪去妝容，原本是平淡的，就如同無風的湖面。但是有時，平靜的水面上也會泛起層層漣漪，將這些漣漪化作涓涓記憶，記錄下來。當你有一天回望過往，這筆耕的印記，也是一份小美好。
現在的人們習慣了城市中的快節(jié)奏生活，整天機械式地在電腦前敲打著。選擇方便平庸的人們是否可以放下鍵盤，走到書桌前，執(zhí)起筆，留住這匆匆歲月里的小美好呢？
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 11
從小到大，我上過的興趣班也要有五六個了，然而，在多項興趣愛好中，最能讓我提起濃厚學習興趣的只有美術了。通過數年的學習，我發(fā)現美術能讓我發(fā)現生活中的美，也讓我的生活更美好。
在三四歲時，我便對畫畫有了一些基本的認知。當時的作品不過只是一些結構簡單、畫風可愛的簡筆畫而已，但正是有了這些簡單的畫作與老師家長的肯定和鼓勵，才使我對畫畫產生了興趣并堅持學了下去。上小學后，我上了一個更專業(yè)的繪畫班，接觸了更復雜的畫，一些線描裝飾畫、油畫、水彩等不同的`繪畫類型讓我耳目一新。我更加堅定一直畫下去的決心，希望有一天，我能用畫筆把我心中所思所想描繪出來。
只要有時間，我就會與家人一起漫步在公園里，喜歡拿著手機或相機到處拍，拍含苞欲放的花朵、剛抽新芽的柳樹、紅霞滿天的傍晚……這個時候，他們疑惑不解的問我：“你為什么拍那么多的照片呢?”我會笑著說：“你們沒有發(fā)現這些都很美嗎?大自然就是一位的畫師，他用畫筆為我們描繪了一幅幅色彩斑斕的畫卷。”他們都說“我長了一雙發(fā)現美的眼睛”。我心里美滋滋的，我心里也更明白，這是美術給予我的一雙慧眼。
在學習美術的過程中，我還認識了很多偉大的畫師：文森特·梵高、畢加索、達·芬奇……我最喜歡的就是文森特·梵高，他雖一生窮困潦倒，卻不放棄自己對繪畫的熱愛，堅持買當時的畫材作畫，他對美術極致的愛，讓他最后獲得了成功。我從他身上學習到了永不放棄、持之以恒的精神。
我在親友的眼中就是一位“小畫迷”，在學習美術的道路上，我也會一直堅持下去，讓我的畫筆為我的生活增添色彩，讓我的生活更加美好!
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 12
寬容讓世界更美好
一只腳踩扁了紫羅蘭，他卻把香味留在了你的腳上，這就是寬容。——題記
“唯寬可以容人，唯厚可以載物。”寬容是什么？寬容是化解人與人之間寒冰的火焰；寬容是世界以痛吻我，而我報之以歌的大度；寬容是不計較眼前的得失，著眼未來。寬容讓生活更美好。
寬容化解心靈的冰霜，增進人與人之間的關系，促進鄰里和睦。正如吳承恩所言：“遇方便時行方便，得饒人處且饒人。”古時，宰相張廷玉與鄰里相互禮讓才有了現在美名久揚的“六尺巷”之典故。寬容如一股暖流，融化人們心中的堅冰，化干戈為玉帛，增進人際關系。
寬容不僅僅讓人與人更加和諧友好，化矛盾為和諧，它還推動了社會發(fā)展，加快了世界向前邁進的`腳步。
1789年，是人們公認的蒸汽時代的元年，而這個時間本可以提前一年，因為一年前，法國人巴本早已發(fā)明出了可以進行演示的蒸汽機，而就在窮困潦倒的巴本向英國皇家學會借10英鎊用于進行研究，改造并完善自己的發(fā)明時，刻薄的英國皇家學會卻認為，為這樣一個天真的想法提供資金，堪比肆意揮霍。于是提出了一個令探索者無法接受的條件，實驗必須保證成功。正是由于寬容的缺失而讓英國錯失了成功的機會。
寬容會推進世界發(fā)展的進程，讓世界更加美好。寬容是時代發(fā)展這個機器中不可缺少的一個齒輪，有了它才能順暢運轉，才有了人際關系的和諧發(fā)展，才能推動世界的進步與發(fā)展。
朋友們，今日寬容了他人，明日你也會受到他人的寬容的！現在，讓我們學會寬容，攜手走向更美好的世界吧！
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 13
大家常說：“誠信是金” 。可是，我覺得誠信比資金還要要緊。一個人假如失信了，失去的就不只是資金，而是所有！誠信，這關系著一個人的生活、學習、工作……一個人假如失去了誠信，將在社會上沒立足之地。
我聽過如此一個故事：秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽特別高，很多人都同他打造起了濃厚的`友情。當時甚至流傳著如此的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。結果他的舊日的朋友不只不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃。一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大伙的尊重和友誼。
在我的生活里，我也常常面臨著道德的抉擇。
記得在一次數學考試中，我考了一個100分，這可真讓我欣喜若狂，開心地一蹦三尺高。可當試題發(fā)下來的時候，我忽然發(fā)現我有一道口算題算錯了，但老師并沒給我打叉。我愣住了，是跟老師說，還是不說。我心里七上八下，猶豫不決。假如跟老師講了，我就沒100分了，只有99分了；但是假如不跟老師說，我心里又不踏實，假如讓人發(fā)現了，也會讓人說我不誠實。最后，我還是在下課的時候跟老師講了，老師表彰我：“你非常誠實，非常不錯！”老師還教會我：“誠信是每一個人最基本的道德品質，一個人假如沒了誠信，那他在這個社會上只能一事無成。”那時，我感覺自己是一個誠實的人，感到特別地自豪，特別的高興。
孔子說：“人而無信，不知其可也” 。誠信是中華民族的傳統美德，為人處事的最基本準則，有了誠信，生活就更芬芳，有了誠信，生活就愈加精彩！
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 14
看著那“什么讓生活更美好”，我腦海中便沒有半分的思考，一剎那地浮現出“閱讀”二字。
那一天，我正端坐在書桌前，望著窗外的光景，便閑來無事地拿起了塵封在書柜底層的書——《夏洛的網》。我拿起了那有點灰塵的頁，拍了拍，認真的看了起來。我從剛開始地瀏覽轉成細讀，甚至一字一句的琢磨著。漸漸地。我變得越發(fā)沉醉，越發(fā)期待。書就好比把我?guī)肓艘粋�新的世界，在這個世界里，我聽不到窗外鳥兒的鳴叫，聽不到孩子們的歡聲笑語，更聽不到那風吹樹葉所傳出的“沙沙”聲。一切都變得安靜，只有故事里的蜘蛛夏洛和小豬威爾伯在我腦海中閃動。它們所說的一言一語，所做的一舉一動，皆在我的眼睛中演繹著，讓我仿佛就是這世界的一份子，靜靜地觀看著故事。
在里面，我看到了夏洛的善良，看到了威爾伯的樂觀……不過這些都只像放電影般從我眼旁流逝。唯有夏洛與威爾伯濃郁而真摯的友情一直在我的腦海深處，揮散不去。更在我的心中刻下了，讓我一直陶醉于這純粹真摯的友情中，久久不能自拔。這本書讓我明白了友情的'珍貴，這也使我對書興趣加深，天天泡在書的海洋里，領會書的樂趣。
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”，莎士比亞也說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。像《假如給我三天光明》一書中，讓我知道了幸福的美好，《呼蘭河傳》也讓我體會到了蕭紅童年的快樂，《山海經之昆侖傳說》中又讓我看到了艾昆和九尾狐涂山的友情和山海經中的神獸和兇獸。
閱讀不僅增長了我的見識，也改變了我的心靈。它讓我擁有了恬逸的心境，更帶給了我一種勇于探索的態(tài)度，一種前進的動力。它讓我在成長的道路上越走越遠，在知識的海洋里暢游無阻，在擅長的領域中發(fā)光發(fā)彩。
閱讀，讓生活更美好。
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 15
這是本感人肺腑，扣人心弦的書。這本書的作者亞米契斯以四年級學生安利柯日記的形式，寫了從十月開學第一天到第二年開學七月在安利柯身邊的感人小故事，在日記中還有父母和姐姐寫給他的信，以及每月故事。這些書中人物個性鮮明：戴洛西出生商賈之家，卻有一顆善良的心，克洛西雖然家境貧寒，卻依然熱愛學習，卡隆，整個班級中的“英雄"，經常幫助班級中的弱小者……總之，這本書把愛的主題淋漓盡致的展現了出來，讓我們知道什么叫做“真善美”。
其中，我最喜歡的一篇就是每月故事《小抄寫員》那篇文章。第一次看到這篇文章，是在一篇雜志中，第一次看到時，就被金色頭發(fā)的小男孩敘利奧給打動了，為了幫助父親完成抄寫工作，每天等父親睡熟以后，起身，抄寫了一晚，第二天也是如此。然而不充足的睡眠讓他變得瘦削，功課也下滑的厲害，就連愛他的爸爸也變得對他失去信心。就這樣，默默忍受了四個月。第一遍看時就覺得利奧好偉大，接連幾個月，都要忍受著父親對他的誤解和責怪，抄寫。每天沒有充分的`睡眠。早上不來床，晚上做作業(yè)，困得睜不開眼睛。課堂上打瞌睡，走神。使自己變得越來越瘦，越來越蒼白。即使這樣，他依然立下決心:"繼續(xù)幫助爸爸，像個男子漢幫你養(yǎng)家。“讀完這篇文章，感動之余，又感到自悲。自悲的是，敘利奧能頂著壓力為爸爸完成工作，而我呢？連他的萬分之一都達不到，不僅不幫著爸爸干活還指揮爸爸拿著拿那的。所以我要向敘利奧好好學習。愛是什么？愛就像敘利奧在爸爸累時，幫爸爸抄寫；就像即使變得越來越力不從心，還要幫爸爸抄寫；就像即使爸爸指責他，他仍然幫爸爸抄寫……這就是愛。
這就是“愛的教育”。
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 16
“生命不息，運動不止”，一名言中曾說過，運動讓生活變得豐富，讓生活變得美好。
幼時的我對運動十分厭惡，嫌熱又嫌累，但不知從何時起，我開始了運動，可能是總長不高的緣故吧，我不得不加強鍛煉，開啟了我的運動之旅……
在烈日炎炎的夏天，游泳再好不過了，我換好游泳裝備，帶上泳帽泳鏡，眨眼間的功夫，我就奔向了泳池了，做好了熱身運動，我如一只猴子，躥入水中，浪花濺起，水面一下子變得波光粼粼，我擺著手臂，腳用力蹬著，撲騰撲騰地游著，涼爽的水似乎滲透了我的全身，仿佛來到了冰雪世界，快樂地遨游著，時而浮出水面，時而沉入水底，時而躥出，時而……舒服極了。
一年中四個季節(jié)，萬物復蘇的春天，綠樹成蔭的.夏天，五谷豐登的秋天，寒風刺骨的冬天，總不能天天游泳吧，于是我尋找了一些新的運動，想要長高，跑步也是不可缺少的一項運動，我換上短袖短褲，帶上耳機下樓了，聽著悅耳的音樂，跑在林蔭大道上，舞動著手臂，邁著大步，跑步似乎也是一項浪漫的運動。
當然我最喜歡的還是騎車了，空閑的時候，我會騎上我心愛的小車，在小區(qū)里兜圈，我的自行車全身構造大部分屬黑，一小部分帶著耀眼的橘色，看著那小巧的踏板，吹著涼爽的微風，在寬敞的道路上肆意的騎行，那感覺真是再好不過了。
登山，也是一項很不錯的鍛煉，適合任何人，哪怕是年逾古稀的老人，也是很好的，飯后黃昏時分，大家便開始登山，一路上綠樹環(huán)繞，知了奏樂，享受著大自然的美好，越登越高，這時你俯身往下望，成片的小屋子聚集在一起，形成了一道優(yōu)美的風景。
我運動，我快樂，它讓我生活變得更加美好。
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 17
有許許多多的方法可以讓生活變的更美好，對于我來說，沉默也許就是讓我的生活變的更美好的最好辦法。當然，也要在該沉默時沉默，不然，這個是不完美的，讓生活更美好的辦法，會讓我適得其所。
這個結論的發(fā)現也是在生活中，因為我是個上課愛接嘴，下課斗嘴，回家嚼嘴的一個人，因此，我挨過不少批評。
上課的鈴聲似乎宣布了一節(jié)課的開始，我卻懶洋洋的走進了英語小教室，一進門我打了一個大大的哈切，被老師抓了個正著，讓我站到后面醒醒神兒。上到一半，激烈的'pk來了，我像突然通了電一般的站直，希望早回答，早坐下，當老師說到“現在”一詞的時候，迫不及待的我突然接了一句“開始pk吧！”可沒想到的是，老師立刻說了一句“請朱哲宏站到下課！”我激動的心停了，顫抖的手放下了，現在的我只能默默的等下課了，如果當時沉默了就不用站到下課了吧！
當然，每個人都會和別人發(fā)生矛盾，我也不例外。馬上要排隊了，作為路隊長的我不得不立刻去整隊，可窗戶還沒關，我立刻關上了窗戶，但一個同學又把它打開了，我又不得不再去關上，可那同學不知趣的又打開了，我問他：“你干嘛？”他好像理所應當，反而理直氣壯的對我說：“怎么了嗎？”“你把窗子打開干嘛？”我生氣的問他。令我意想不到的是他竟然說：“要你管！”我忍不了了，和他動了嘴，可他卻動上手了，我也不能讓著，就還了他一下，我們就你一下我一下的打起來了，最后兩敗俱傷。現在想想，我如果當時大度一點，沉默了，事情會不會再發(fā)展下去呢？
如果我沉默了，我不就不會站到下課，不會和同學鬧不和了吧！
沉默讓生活變得很美好。
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 18
當你的手指輕輕地在鋼琴的黑白鍵上起伏時，你會發(fā)現：有了音樂的世界真好！
竹笛，這是我最喜愛的樂器。因為它發(fā)出的樂聲如同一縷縷炊煙，安詳而溫柔，沒有一點浮躁的味道。他總是使我想起在一輪紅日下，一片青青的草地上，一頭老牛和一位瘦瘦小小的牧童在悠閑的漫步。
那是初二上半學期，在期中考試失利的我淚眼漣漣。忽然，電腦里放出了我熟悉的那首《小牧童》，我的滿是陰云的心照入了一道亮光。我的心里又展開了一片綠草地，掛上了一個紅太陽。優(yōu)美的笛聲仿佛在告訴我：失敗了一次后，千萬不要灰心，只要你努力，下一次就必須會取得好成績。于是，我擦干了眼淚，卻在心里留下了一個堅定的`信念。
有了音樂的世界真好！它能夠使你走出陰影，獲得陽光；他能夠使你走出悲哀，獲得歡樂。記得有一本書上說過：即使你心里的痛是任何語言、任何行動都無法化解的，可是只要音樂響起，你的痛苦就緩解了好多。
有了音樂的世界真好！夜里，我的作業(yè)寫完后，我會伸個懶腰，打開MP4，靜靜的聆聽西城男孩的《Mylove》，不算悠揚卻很優(yōu)美的歌聲把我的疲憊帶走了，讓我清醒又歡樂的去預習。
有了音樂的世界真好！詩的語言將對祖國對親人的愛優(yōu)美的表達了出來，音符的海洋就是一片愛的海洋，讓置身于此的每個人都感受到了溫暖、感受到了愛。
有了音樂的世界真好！如果我們天天都在嚴肅的、一板一眼的世界里生活，像一個按著程序工作的機器人一樣生活，那該是多么無趣，
多么郁悶。幸好有了音樂！就像有了色彩一樣，讓這個世界色彩繽紛，絢爛多姿！
音樂，會讓生活更完美。如果你會演奏任何一種樂器，那么你都是世界上最幸福的人。因為，你正在給這個世界增添色彩！
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 19
我是一個特別喜歡小動物的人，尤其喜歡小兔子。我養(yǎng)過許多小動物，每次都會讓媽媽焦頭爛額。起初，媽媽還比較樂意，但次數一多，時間一長，她就厭煩了。所以，每次我養(yǎng)小動物，總會發(fā)生一些爭吵。這不，又一次“激烈”的“辯論”開始了。
最近，在我的苦苦哀求下，外婆給我買了一只特別可愛的小白兔。它的毛軟軟的、白白的，遠遠望去，就像一只滾動的雪球，可萬萬沒料到，我一只腳剛邁進我家的大門，媽媽就如離弦的箭一般，從小臥室里沖了出來。我被嚇了一大跳，抱著小兔子的手一震，小兔子差點從我手中掉在地上。
我看了看小兔子，又抬頭看了看媽媽，兩種目光對視在一起，顯得很尷尬。這時，凍僵的氣氛被打破了。“這是……小兔子?”很顯然，這聲音來自于媽媽。我心一驚，這是暴風雨之前的平靜啊!
媽媽一旦打破沉默，就開始切入問題模式：“你以前養(yǎng)了那么多小動物，都從來不看我的表情嗎?”“你養(yǎng)小動物不覺得浪費時間和精力嗎?”“難道你不覺得家中有一種難聞的氣味嗎?”“如果外婆來我們家，受不了怎么辦?”……
嘻嘻，憑之前的'經驗，我早就料到媽媽會這樣問了。我不慌不忙地說：“媽媽，我覺得你還是比較喜歡小動物的。再說，小兔子還是外婆給我買的呢!我國也有《動物保護法》，你總不能把它扔掉或退回去吧!如果別人虐待它怎么辦?這不是縱容別人犯法嗎?”我問到這里，媽媽已經啞口無言了。
終于，在我的努力下，小兔子留了下來。是呀!只要努力，才能讓生活變得更加美好!
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 20
“你有沒有想過，什么讓你的生活更美好？”老師在課堂上發(fā)出了這樣的疑問，是什么讓生活更美好呢？我思考著，音樂？科技？又或者是運動？對于我來說，是什么讓生活更美好呢？我似乎找到答案又或許沒有，于是我陷入了對過去深深的回憶之中。
“刷刷刷”，不知何時外邊湛藍的'天空已被烏云籠蓋，心里有了些許詫異，但也沒有過多在意，可能過一會兒就停了吧，我這樣想著可知道放學前最后十分鐘，雨還是沒有停下來。
“完了完了，沒帶傘被雨淋了。”“哎，真是的，也不提前說。”“走走走，咱倆一起沖出去”教室里抱怨的、擔心的、起哄的，聲音聚在一起嘰嘰喳喳說個沒完，我也不由得有了一絲擔憂，望著遠處的校門，我猛然想起出門前奶奶所說的話，今天全家除我以外所有人一起外出探親，晚上十點才回。
“滴答滴答”雨還在下個不停，我呆呆地望著，可總這樣也不行，最后心一橫決心邁出回家的第一步，可想象中那冰涼刺骨的雨水并沒有向林，怎么，難道雨停了我一會兒抬頭一望才發(fā)現不知何時已站在我面前將傘打在我頭頂，他一邊緊張地檢查，—邊有啰嗦的解釋著過來，這個情況全然不顧，他自己已經全身冰冷嘴唇烏青，剎那間我心頭一暖，要知道那邊距這里少說也有個十幾公里，開車也要兩個小時，心中的感動無需多言。
回憶到這里時，我的內心就涌上一陣暖流，也知曉了老師問題中我心中最深刻、最認同的答案——親情，是親情讓生活更美好，悲傷時，高興時，激動時，憂郁是不論發(fā)生什么事，不論怎么樣，親人的血濃于水的親情永遠是你最堅實的后盾。
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 21
坐在窗邊，看到屋外獨特的美景，一首詩詞即可使生活有滋有味；失落之時，一句經典，便能讓迷途不再寂寞；成功漸漸走近，一段詩詞就能充分地表達內心喜悅。詩詞，讓生活更美好。
中秋節(jié)時，皓月當空，懸在天上的玉盤明媚溫柔，不禁讓人詩興大發(fā)。遙想千年之前，唐代詩仙李白，面對同一個月亮，不知會發(fā)出何等感喟：“舉杯邀明月，對影成三人”，這是歡愉時的`月亮。那從宋代蘇軾筆下的“明月幾時有，把酒問青天”中也能感到仿佛一脈相承的瀟灑與豁達。
說到中秋節(jié)，就不得不說月餅，談到月餅，人們會自然而然地聯想到美食，而蘇東坡正是這樣一個愛美食的人。當他被貶黃州和澹州時，他創(chuàng)造了一首《豬肉頌》：“黃州好豬肉，價賤如泥土。貴者不肯吃，貧者不解煮，早晨起來打兩碗，飽得自家君莫管”以及那千古名句“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”等等，這些詩詞不僅告訴我們當時人們的美好生活，更教會我們人生態(tài)度：樂觀與豁達。
我喜愛到外地去旅行。到了一望無限的大草原，不再只是“哇！草可真綠！”而是《敕勒歌》中的“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。去海邊玩耍，不再只是“海可比湖大多了！”而是《滕王閣序》中的“落霞與孤鶩齊飛，秋飛共長天一色”。來寧夏沙坡頭，不再只是“哈！這里都是沙子！”而是“大漠沙如雪，燕山月似鉤”。
迷茫了，一句“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”即可點亮心中那盞明燈；得意時，一首“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”將腹中喜悅表達得淋漓盡致……
詩詞，使生活豐富多彩；詩詞，使我的眼界不斷開拓；詩詞，提升了我們的文化內涵。詩詞，使生活更美好，難道不是么？
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 22
有了城市，讓我們吃穿更好；有了城市，讓我們更禮貌；有了城市，讓生活更方便。我的爺爺奶奶和姐姐都是鄉(xiāng)下人，今年他們都來到了城市，開始了不一樣的生活。
自爺爺來了城市，身體健康多了。原本只剩一點皮包骨的手，變得圓潤多了。那被補過無數補丁的衣服，換成了家喻戶曉的名牌，爺爺說：“在農村可能要上好的人家才能有這樣好的`衣服。城市在改變著我們的穿著，食物”
奶奶是農民，不懂得什么叫禮貌禮儀。奶奶說：“我們鄉(xiāng)下人就這樣。例如在公交車上，一個人占了一個位置，必須會主動讓給老人和孩子，因為他們懂得要做一個尊老愛幼的人。可農村人哪明白這些只要自我有位置坐管他三七二十一，說啥也不讓，奶奶說在農村大部分人也很粗魯，常常為一些小事而斤斤計較大吵一架。城市人說話很有禮貌，寬容別人，大事小事化小事化了。”奶奶說的話讓我深刻的感到，城市讓我們變得更禮貌。
我的姐姐是一個書迷，但在農村那些地方沒有圖書館與書店。買書要跑到城里去，姐姐說：我每次只好等爺爺進城市時走上一個多小時才能買到書。多累阿！可在城里就不一樣了，只要搭一下公交車，開一下汽車就到了，真方便阿！城市里還有一個方便之處呢！再鄉(xiāng)村買一些生活用品，要串好幾家店，城市里應有盡有，什么都找得到這讓我感受到城市生活，讓人們生活更方便。
完美只是一普通的詞，但“完美”的創(chuàng)造卻并非易事。城市這位偉大的創(chuàng)造者正努力為人們的生活創(chuàng)造優(yōu)質、禮貌、方便的生活，讓人們的生活更加完美！
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 23
有一次，我陪奶奶去萬象匯逛“盒馬鮮生”。第一次去的奶奶，看到那里琳瑯滿目的商品，就像劉姥姥進大觀園——眼花繚亂。我們東逛逛，西看看，買了不少東西，幾乎裝滿了整個購物車。
可是，到結賬區(qū)一看，我們傻了眼。靠墻就是兩排機器，大家都是輪流自助結算。我一拍腦袋，想起來爸爸以前就是用支付寶結算的。我立刻問奶奶：“奶奶，你的手機里有支付寶嗎？”奶奶奇怪地問：“你要支付寶干嘛？我可沒有下載。”我指著邊上的機器說：“我?guī)湍螺d一個。這樣我們就可以自己在這個機器上掃碼付款了。”奶奶點點頭：“好的。”
我打開奶奶手機的“應用商店”，首先點擊搜索找到“支付寶”這個軟件，然后點擊下載。接著，我?guī)湍棠套再~號、登錄軟件、設置密碼，還讓她綁定了銀行卡。最后，我們在店員的幫助下，成功完成了付款。
從“盒馬鮮生”出來后，奶奶感慨道：“原來現在這么方便了！只要掃一掃二維碼就能輕松付款了。我們這些老年人也要學習新東西啊！以后我去買菜，不用帶錢包了，帶上手機就好了！”我笑著說：“這就是科技進步帶來的方便啊！”
后來，媽媽告訴我，支付寶不只有“付款”這個功能。里面還有健康碼、公積金查詢、電子社保卡、汽車服務、網上掛號等各種功能，覆蓋我們日常生活的.方方面面。我相信，阿里巴巴將來會推出更多的功能，讓我們的生活變得更方便。
有了支付寶，我們不用再為忘帶錢包而煩惱；有了支付寶，我們可以明顯減少排隊等候的時間；有了支付寶，我們的生活會更加便捷。支付寶讓生活更美好！
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 24
閱讀讓生活更美好，如果生活是一杯平淡無味的水，閱讀就像一顆甜蜜蜜的蜜糖，融入了水中，使這杯水有了味道……
閱讀時，我們品味到人生百味。讀《水滸傳》，讓我切實體會到了當時社會和政府的黑暗；讀《紅樓夢》，使我為林黛玉、賈寶玉等人之間的愛恨情仇十分感慨，感慨她們悲慘的命運。
閱讀使我們在書中遨游世界。當我們讀到“長城雄偉聳天地，綿延萬里世界奇。山巒險峰蛟盤踞，始皇筑建據蠻夷”。我仿佛登上古長城眺望，蜿蜒的城墻。我踩著布滿了青苔的青磚，一步步向前走，看著堅固的烽火臺，看著遠處隱約的青山。不禁贊嘆起古代勞動人民的智慧與毅力，我為之側目也為之自豪。讀“詩仙”李白所著的《望廬山瀑布》中的詩句“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”，我仿佛來到了那雄偉的瀑布邊，抬起頭，它如同從天河之上傾斜而下，落入了凡間。這天河之水落在一個深不見底的水潭中，激起陣陣細小的.水珠，落在了我的身上、心上、靈魂上，無比沁涼，讓人精神百倍。
閱讀使人明理。讀狼來了，看到書中那男孩失去誠信的后果，我下定決心一定要堅守“誠信”二字；讀《司馬光砸缸》使我懂得了，遇到問題千萬不可慌亂，要鎮(zhèn)靜思考解決方法；《南轅北轍》使我領悟了：做事不能背道而馳，要切合實際，只有方向對了才會達到目標，否則只會一步錯步步錯。
書，小小的空間中卻隱藏著世界：滄海桑田的變遷，文人墨客的情愫，成功背后的淚與汗……走進書的世界，便經歷了另一番人生，體會了另一層哲理，真正的進入了書中。
六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀 25
人們都說寬容讓生活更美好呢，可是人們真的寬容了嗎？但兩年前的一件事讓我明白了寬容的美好。
那天，我的好閨蜜——廖思晗送我一個杯子。我十分喜歡，它外面穿著紫藍色的衣服，戴著紫色的帽子，從遠處看，就像一塊紫藍色的水晶。以前的每次下課，我都會出去瘋瘋顛顛地跑起來。但我現在只是安安靜靜地坐在座位上，保護著自己的寶貝——水杯，怕別人把它打碎了。放學了，我還是抱著自己的水杯，慢慢地走回家。
有一次，我寫好作業(yè)，把杯子小心翼翼地放在書桌上，贊嘆道：“真好看呀！”“哇！姐姐，這個水杯好好看呀，給我看一下唄，可以嗎？”不一會便被我眼尖的妹妹發(fā)現了。望著她那可憐巴巴的樣子，心一軟，便答應了：“好吧！但你不能給它打壞了！”就在這千鈞一發(fā)之際，媽媽來了一句：“吳婉瑤！來幫我收衣服！”我剛走出房門，就聽見“啪”的響聲，我猛地一回頭，發(fā)現桌上的杯子不見了，地上卻多了一堆紫藍色的碎片。我的怒氣直沖頂峰，用手指著她怒吼：“我都讓你小心點，小心點，你怎么回事！”妹妹一臉驚恐，害怕的扯著衣服，嘴里發(fā)出像蚊子一樣的.聲音：“姐姐……對……對不起！”
看到妹妹的樣子，我于心不忍，又想到媽媽告訴我對人要寬松一些，大度一些。想到這，我的怒氣值降到了50%，“沒事，你沒傷到就行。”妹妹先是一愣，隨即綻開了笑容。接著，我們又一起把碎片收拾掉。過了幾天，我的書桌上又多了一個手工杯子，見到它我就像見到彩虹一般高興！
是呀，包容能讓生活更美好，能讓我們收獲生活中的小幸福。
【六年級讓生活更美好作文優(yōu)秀】相關文章：
讓生活更美好作文優(yōu)秀11-22
運動讓生活更美好作文優(yōu)秀06-25
讀書讓生活更美好作文優(yōu)秀02-03
微笑讓生活更美好作文優(yōu)秀02-06
誠信讓生活更美好作文優(yōu)秀11-14
運動讓生活更美好作文優(yōu)秀范文11-04
生活更美好作文05-13