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我想對(duì)某某某說作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我想對(duì)某某某說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我想對(duì)某某某說作文1
媽媽，我想對(duì)您說，請(qǐng)?jiān)徫遥脝幔?/p>
前一個(gè)星期，我很快就做完作業(yè)了，閑得沒事干，便想去玩電腦。我打了個(gè)電話給你，你拒絕了，怕我玩電腦超時(shí)。我有些生氣，突然，我看見了露出一角的默寫本，鬼點(diǎn)子就上來了：“媽媽，我今天默寫一百分，而且是第一單元。”你立刻就明白了：“周末再說。”我死纏爛打：“才十分鐘，你真是個(gè)小氣鬼。”你一聲不吭，過了老半天才說：“你不是在日歷上加星星嗎？如果有二十顆，那就去開電腦。”我看了看日歷，才十二顆，但是我太想玩電腦了，便謊報(bào)軍情：“到二十顆了。”你總算同意了。
我先去把日歷上的.星星添到二十顆，再去開電腦，決定玩十分鐘就好了。玩著玩著，我覺得一點(diǎn)兒也不痛快，反而認(rèn)為游戲一點(diǎn)兒也不好玩。便關(guān)掉了電源躺在沙發(fā)上發(fā)呆。過了一會(huì)兒，你回來了。我向你報(bào)告了開、關(guān)機(jī)時(shí)間。你沒說什么，直接去做飯了。但是我忐忑不安，害怕你把我揪出來。
以后，每當(dāng)我去幫你曬衣服，路過電腦，覺得電腦就像一個(gè)黑洞想把我吞掉。有幾次我都想告訴你，可我又沒有信心，生怕你讓我做超多的作業(yè)。但是真相永遠(yuǎn)都會(huì)被發(fā)現(xiàn)的，我進(jìn)退兩難。
這次，我想通過作文來告訴你真相。你能原諒我嗎？我下次一定不會(huì)這樣了。
我想對(duì)某某某說作文2
下周就要考試了老師在周會(huì)課上宣布，你們已經(jīng)是初三的學(xué)生了，馬上就要面臨中考，未來究竟如何發(fā)展全掌握在你們自己的手中。我身為老師，能做的只是盡量多教一些有用的`知識(shí)，讓你們?cè)黾右恍┛几叻值臋C(jī)會(huì)......
得，老師又在啰嗦了，這是這個(gè)月第幾次了，每次說的內(nèi)容都大同小異，我都能背下來了。哎我不禁輕嘆了口氣，這監(jiān)牢似的生活啥時(shí)候是個(gè)頭啊。初三就是不好，每天都只能和各式各樣的輔導(dǎo)書打交道，把學(xué)生累個(gè)半死，可老師們還嫌不夠。這真應(yīng)了網(wǎng)絡(luò)上流傳的那句話：考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。
也許，考試是能夠檢測(cè)一個(gè)人在某一階段對(duì)知識(shí)的掌握程度或基礎(chǔ)是否扎實(shí)。但誰又能肯定的說考試沒有帶來一絲不良的影響呢？
首先考試會(huì)使學(xué)生感到緊張，影響發(fā)揮，以至考試成績(jī)不夠好，打擊自信心，從此一蹶不振，自曝自棄；其次，考試會(huì)使學(xué)生感到壓力，使得產(chǎn)生逆反心理，從而對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣；還有，考試也可能影響到學(xué)生們的情緒，使得其備考緊張。所以，考試真的是有利有弊。
再次，我也衷心地對(duì)考試說一句：考試，我感謝你讓我認(rèn)清了我自己的實(shí)力，但我也痛恨你讓我為了考一個(gè)好成績(jī)而忙綠不已。
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