【精品】老師的作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的老師的作文3篇,希望能夠幫助到大家。
老師的作文 篇1
蝴蝶翩翩飛來,在春天的花朵上,在天空和大地之間,寫下一首首詩篇。贊美春天的使者,贊美辛勤的園丁。一生平凡,一生艱辛,默默地把知識奉獻,您是禮貌的使者,您是辛勤的園丁,你就是我們親愛的老師。
老師您的話語如同春的腳步,走過一程,便勃發(fā)起紅花綠草,老師,您又似優(yōu)美的琴音,啟迪我們的智慧,陶冶我們的'情操。親愛的老師,加減乘除,算不盡您做出的奉獻!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!忘不了您為我取得好成績時高興的樣貌;忘不了您看到我犯錯誤時著急的神態(tài)。您就像媽媽一樣扶我走好人生的第一步。在您的節(jié)日來臨之際我只想發(fā)自內(nèi)心地對您說一句:多謝您,親愛的老師。一天天過去了,老師的頭發(fā)白了許多,眼睛紅了許多,老師為我們工作到深夜,愿老師愛護好自我的身體。祝老師節(jié)日快樂!
老師的作文 篇2
有人說老師是辛勤的園丁,為我們這些小樹修枝剪葉;有人說老師是引領(lǐng)我們登向知識殿堂的階梯,我最忘不了的就是老師那雙有魔力的手。
剛?cè)雽W(xué)時,我像只害羞的小松鼠,用毛茸茸、厚厚的、大大的尾巴把自己遮的嚴(yán)嚴(yán)實實,不露出一絲縫隙。在學(xué)校里,除了和好朋友一起玩,我絕對屬于默默無聞的類型。這一切,就在一堂語文課發(fā)生了變化。
那節(jié)課,我還是沒有回答問題,其實,我并不是不會,只是很害羞,也很擔(dān)心,怕回答錯,成為大家的笑柄。就快下課時,老師突然出了一個很難的題,大家你看看我,我看看你,都搖搖頭,連平時發(fā)言積極的同學(xué)都沒舉手。我也在冥思苦想,突然,靈光一閃,想到了,我差點叫出聲來。我興奮地舉起手,可我又猶豫了,手伸出了一半,就又收了回來,把頭埋得低低的,像一個犯了錯誤的孩子。老師看見了,仿佛猜透了我的心思,“王譯聆,請你來回答。”同學(xué)們驚訝的看著我,我更害羞了,這時候,老師把手伸向了我,示意我站起來,此時,我發(fā)現(xiàn)老師的手又白又嫩,由于握粉筆,中指的`側(cè)面染著粉筆灰,指尖處還粘著紅墨水,看著這雙親切、溫柔的手,我竟然情不自禁的站起來,流利地說出了答案,老師又伸出了那雙親切的手示意我坐下,看著老師的手,我感倒自信極了,從此發(fā)言做事都積極了。
當(dāng)我們在賽場上馳騁的時候,老師的手像一面旗幟,激勵我們奮進,向勝利沖刺洗;當(dāng)我們發(fā)了一些小錯誤,老師的手像一把大掃帚,毫不留情的掃去;我們失敗、失意、灰心時,老師的手像一只滾燙的熨斗,熨平了我們心中的皺紋。
啊!老師,等我長大后,我希望也擁有一雙跟您一樣的手,去描繪一片藍天,其耕耘一方沃土!
老師的作文 篇3
這個星期五的鋼琴課上,鋼琴老師帶給我一個驚喜——獎勵我兩張鋼琴音樂會的票子!下課后,媽媽就可以帶去東方藝術(shù)中心看《上海東方小交響樂團20xx——20xx音樂季開幕音樂會》啦。
下了鋼琴課,媽媽和我來到了離家很近的東方藝術(shù)中心,大廳里有很多人在圍著觀看什么。我也好奇地擠了進去,原來,是兩個可愛的'小丑在那兒表演節(jié)目呢。一個女小丑在表演吹泡泡,而且她居然可以把泡泡連在一起拿在手中!另一個男小丑在表演畫畫,給觀眾畫速寫。雖然他畫得不是很好,可他表演得非常有趣。看的正開心的時候,廣播通知我們要入場了,于是我和媽媽進入音樂廳聽音樂會。
這臺音樂會最與眾不同的是,鋼琴家許忠既是鋼琴表演者,又同時是整個樂隊的指揮!上半場,他邊彈鋼琴邊指揮樂隊演奏了莫扎特的《費加羅婚禮序曲K。492》和貝多芬的《C 大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲 作品15號》。他的鋼琴演奏很動聽也很有激情,他的指揮就更有激情和投入了。下半場,他索性撤掉鋼琴換成指揮臺,完完全全地成為一名優(yōu)雅的樂隊指揮家了。聽著拉威爾的《鵝媽媽組曲》,讓我仿佛看到了一只搖頭晃腦的鵝媽媽,帶著一群蹣跚學(xué)步的鵝寶寶;普羅柯菲耶夫的《D大調(diào)第一交響曲 作品25號 》(又名 “古典交響曲”)舒緩而又熱烈……
我的手指也不禁跟著彈奏起來……,音樂真奇妙!
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