實用的描寫爺爺的作文4篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的描寫爺爺的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
描寫爺爺的作文 篇1
我的爺爺是一個很專制的人,在我的家里什么事情都是我的爺爺做主張,有時候連我爸爸說的話都頂不上我爺爺的。因為我的爺爺在前些年是一個很有威望和名聲的人,方圓的人都很崇敬我的爺爺,也把我的爺爺作為道德模范。所以很多事情都要問過爺爺的意見,所以爺爺總是覺得自己的想法和決定都是正確的。有時候我會覺得也也是一個很讓人尊敬的人,但有時候我也會很苦惱,因為爺爺畢竟有些思想有點古老,不適應現代的步伐。
但是在每一個星期,爺爺都會打來電話問問我的學習情況,有時候我在吃飯接到爺爺的'電話會有一點不耐煩一位爺爺的話總是那么幾句,而我還在吃著我最愛的菜呢。所以我總是有一點點敷衍的對爺爺說話,也許是爺爺聽出來了我的敷衍,他有時候會在不沒有吃飯的時候給我打電話。有時候我會關心一下爺爺和奶奶的身體。爺爺的身體很硬朗,因為他年輕的時候總是在全國各地奔波,所以鍛煉出了很好的健康的身體。
我的爺爺是一個很令人尊敬的人,他總是教育我,做人要有信心做好人,要有做好的決心。在學習的路上他及時指點的人也是監督我的人,我很感激我的爺爺。
描寫爺爺的作文 篇2
大年初一的下午,我和爺爺去筆架山公園放風箏,剛進大門,兩旁是紅紅的中國結裝飾,正中央有竹子編的琵琶,很大。圍著它擺放了一圈的花。紅的,黃的,紫的……也許是春姑娘還沒飛到這里吧。小草還不知道起床呢,大地只有一點點綠色,我們無暇觀賞這里的風景,因為我們的心早就飛在了風箏草地去了。馬上就要開始放風箏了,心情好激動啊!我迫不及待地拿著風箏開始在草坪上奔跑了起來,風兒出來了,它一邊幫我把風箏飄上藍天,一邊幫我擦著汗。我一邊奔跑,一邊慢慢地放開線來,可是我們的'風箏還沒有飛多高就掉了下來,該輪到爺爺放了,我就坐在草地上休息了起來,因為跑的太累。爺爺可厲害了,不一會兒就把風箏給飛上天空了,哈哈,風箏越飛越高,越飛越遠,不久,我們的線快放完了。我真佩服爺爺啊!天上的風箏仿佛在進行一場友誼賽啊!看誰飛的最高,噢!是那只米老鼠的風箏最高了,我們的排在第二名。我們在草坪上叫喊著“加油啊!就要打敗米老鼠了”我高興地為它歡呼,為它加油……
草坪上的我們開心的不得了,跟著爺爺跑啊跑,跑累了就坐在草坪上休。啊!沒想到,一只小小的風箏竟然給我們帶來如此的歡樂!天空馬上就成了風箏的世界了,風箏有的是蜻蜓、有的是飛機、有的是小狗……遠處,三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風箏,他們拉著風箏線,風箏飛得一會兒高,一會兒低,像是在翩翩起舞。只見一個小男孩東一拉,西一扯,鷂鷹風箏時而飛得低,時而飛得高。不多時,風箏就飛到了半空中。它好像驕傲地說:“瞧,我飛得最高!”旁邊,有兩個小朋友似乎跑得太累了,風箏沒飛起來,干脆一屁股坐在地上,無可奈何的望著天空,風箏自由自在的飛翔。
我喜歡風箏,我更喜歡放風箏!它使我的心情得到了釋放,身體得到了鍛煉。我喜歡它的美,更喜歡風箏的比翼精神!
描寫爺爺的作文 篇3
我有一個愛養花的爺爺。他已經八十歲了,頭發稀稀疏疏的,就像被霜染過的一樣白。所有粗又大,手心中的老趼相銅錢一樣,厚厚的`,圓圓的。爺爺的手不是干活成這樣的,而是養花成這樣的。
爺爺非常喜歡養花,他還開辟了一個大花園,有玫瑰,月季,迎春.....五顏六色,應有盡有。爺爺每天都按時給花澆水花一天比一天漂亮,爺爺雖然很累,心里卻很快樂。
記得有一年夏天,艷陽高照,花兒被太陽曬干了許多水分,爺爺連忙給花澆水,花兒得到水分后精神了許多,爺爺卻累的氣喘吁吁,他想,要是太陽不出來就好了,太陽好像知道爺爺的心思似的。立刻躲進了云屋里。可是,一波未平,一波又起,到了第二天,天上電閃雷鳴,下起了傾盆大雨,大雨打掉幾盆花的花瓣,花兒無力的垂著頭,顯得更加嬌嫩,爺爺看見了,不管三七二十一,半期花盆就往家跑......
由于爺爺的精心呵護,花兒長的十分美麗,所以,爺爺花園里常常會有蝴蝶蜜蜂來做客,爺爺也十分開心!
描寫爺爺的作文 篇4
爺爺的手粗壯、有力,能不費力氣的修剪果樹,能把一頭不聽話的豬,穩穩地趕進豬圈。他的雙手還能靈巧地畫出一個非常精確的長方體,使我最難忘的是這雙手抓著我的肩膀,我就感受到一股特殊的溫暖。這雙手幾乎能干一切活。然而,只在一件事上,這雙手讓我失望了:他永遠沒學會寫字。
爺爺六歲時,開始上小學讀書。那時,答錯一道題,手掌就要打五下。不知什么原因,爺爺的腦袋怎么也裝不進老師講的知識,總是有錯題,背不過要背的課文,放學后經常被留在學校,受老師批評和挨打,所以在學校才待了幾個月就被老爺領回家,留在果園里干成年男人的`活。
有時放假,我就會用一雙小手握著他的大拳頭,教他寫自己的名字。起初,爺爺倒是甘心情愿忍受這種磨練,但不久,就變得煩躁起來。他活動一下指頭和手掌,說他已經被我“折騰成神經病”,要一個人到外邊散散步,開開心。
一天夜里,夜深人靜,他拿出了一本書,原來是我二年級的書!看樣子爺爺要下功夫要學會讀課文、寫生字,但是,不一會兒,他就堅持不住了,便默默地流下了眼淚。這一幕,讓我清晰的看見了。
爺爺的手既平凡,又勤勞。現在,他再也不因為不會寫字而煩惱。有我經常給他記果園的收入,或者讀報紙,對我的朗讀,感到很自豪,因為他有一個優秀的孫子!
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