開心的作文

時間：2024-07-17 13:16:47 寫作作文我要投稿

【精品】開心的作文合集5篇

　　無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的開心的作文5篇，希望對大家有所幫助。

【精品】開心的作文合集5篇

開心的作文篇1

　　今天是三跳比賽第二天，中午我們睡完覺起來，到操場看節目，沒想到老師讓跳小繩的同學先走。再讓跳大繩的.同學走，我是跳大繩的最后才離開教室。到座位老師安排我們坐在后邊。看節目的時間到了，我們都站起來看節目，我們太往后了根本看不到，但是我們唱了歌，心里還是很開心。

　　看了一會兒老師叫大繩的人跳大繩，我們跳了一會，三分鐘跳了216個，老師給我們每人一個巧克力，我給老師說了一聲謝謝，也給張敬涵說了一聲謝謝，因為是她帶的巧克力。今天我很開心，希望我們班明天跳大繩得第一名。

開心的作文篇2

　　清楚的記得，在小時侯，我從媽媽的懷抱中掙脫出來，想要像大人一樣在地板上走路，可邁了一步，就摔倒了，當時我“哇”的一聲就哭了，仿佛是為了自己的失敗而哭泣，那時我才五個月呀，看到我哭了，看到我摔倒了，媽媽把我扶了起來，為我拍去身上的灰塵，帶我回家了，可我卻一直沒有放棄這個念頭——走路。不知不覺，我快到一歲了，家長開始用玩具來引領我走路，當我邁出了第一步并且沒有倒時，家長的.臉上浮現出了喜悅的笑容，再接著引領我走出了第二步，第三步......從此，我也就走上了我的人生之路。從那一刻起，我得到了改變，改變了家人心中柔弱的形象，也改變了自己的一生。

開心的作文篇3

　　國慶節放假的時候，我和爸爸媽媽一起去了外婆家。那里是一個小村子，群山環繞，樹木茂盛，小河清澈見底，空氣清新甜潤。那里的小山一座連著一座，小樹一棵連著一棵，一戶人家挨著另一戶人家。櫻桃樹上的櫻桃挨挨擠擠、晶瑩透亮，像是邀請我們嘗嘗它的味道有多甜美。

　　“耶！我去摘果了”我興奮不已，因為外婆說山上的水果已經熟透了。可是下面十分的`危險，我思考了很久，還沒下決心，爸爸就已經上山了。

　　我向上望去，只見整個山都郁郁蔥蔥，其中，還隱隱約約透著點紅色。我迫不及待地向山上跑去。到了山頂，我驚呆了，果園里的果樹上碩果累累，象一串串紅燈籠，尤其那滿樹的李子，象一串串紫色的瑪瑙把樹枝壓得搖搖欲墜。

　　水果摘好了，我高興的手舞足蹈。在回家的路上，我問爸爸：“為什么那么多水果掉到了地上呢？”爸爸回答：“因為他成熟了，就可以離開父母了�！蔽蚁耄骸斑@不是正和我一樣嗎？現在升入初中了，長大了，所以我更應該鍛煉自己了，一定把自己的事情做好。”

開心的作文篇4

　　今天下午，又要有一位名師為我們上課，他叫：支玉恒，是宋老師最崇敬的老師。這種方式，已經是第二次了，我一點也不緊張。

　　上課的地點是義烏中學，那可是個好地方，是我夢寐以求的高中，我有信心在這度過我的高中生涯。

　　一路上，兩邊的楊柳和海棠，為我們鼓掌，心理有說不出的快樂。

　　到了藝術館，還沒輪到我們，我們便在藝術館周圍走了一圈，其實，義烏中學并不陌生，暑假，我來到這里差不多有十幾次了，10月26、27、28日，我也來過。

　　“上課�！薄捌鹆��！薄巴瑢W們好！”“老師好！”本以為老師要說請坐了，沒想到，老師說：“同學們真可愛！”“老師真——真——真——真親切！”“哈哈！”隨著一段玩笑以后，開始上課了，支老師這么一調節情緒，有的同學就放松了許多！“誰敢回答我第一個問題！”支老師笑著說，“我！”“我！”……大家紛紛舉手，請到了陳思巧同學，老師問：“請問今天我們上的課的課題是什么？”陳思巧脫口而出：“《匆匆》！”“回答正確！沒錯，這就是我們今天要學的課題，“誰還能回答我一個問題！”“我來！”……叫到了萬昊晗同學，“請把匆匆寫到黑板上�！彼挷徽f接過粉筆，刷刷刷寫在了上面。

　　支老師上的.可就是精彩，精彩中帶著一點幽默，引來臺下陣陣笑聲與掌聲。

　　最讓我難忘的就是最后的環節。

　　大家發言多么積極，說的話那么有內涵，最讓我難忘的是陳海嘯說的那句話：人生就像一杯水，你是要喝了它，還是要倒了它，沒錯，喝了它，不僅僅在于喝，還要慢慢品嘗，才知其味。

　　在臺上，我沒有說出我的格言，現在，在這里把它說了吧：生活是一杯純香的牛奶，懂得珍惜生命，愛生活的人，回慢慢品嘗，而不懂得怎樣對待生活者，則不知其味也。

　　今天，快樂的一天，開心的一天。