實用的抒情作文匯編六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的抒情作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
抒情作文 篇1
又下雪了,今年雪比以往來的早了一些，也許是那些雪花精靈按不住冬天的喜悅，情不自禁地來到人間，頓時把人間裝扮成銀色的童話世界。
漫步走在雪中，腳下覺得軟綿綿的，并發出沙沙的響聲，那是雪花精靈快樂的笑聲，這時它們正在你的腳下嬉戲。一些精靈第一次來到人間，對任何事物都懷有好奇之感，就在天空中飄呀飄，東瞧瞧，西望望，舍不得落下來，可一旦發現好地方，就會迫不及待地飛過去，去那里游戲、歌唱。
雪是一位魔法師，她將她那美麗紗衣向上一拋，頓時一股白色的氣息傾瀉而下，人間，頓時成了銀裝素裹的世界。這白色的世界，是屬于孩子們的，凡是被精靈們覆蓋了的.地方，就會有孩子們快樂的笑聲。他們和雪花精靈一齊，堆雪人、打雪仗，又一齊手拉著手，圍著剛剛堆好的雪人，唱呀，跳呀，那天真無邪的笑聲一向回蕩在天空中久久不停息。
雪是一位勇士。她指揮著眾多的雪花精靈，去田地里戰斗，去消滅那些毀壞農田的害蟲。這些壞家伙們哪里抵得過英勇的雪花大軍呢，個個都嚇得屁滾尿流，抱頭鼠竄，雪花戰士那會放得過它們，乘勝追擊，把這些“害群之馬”統統消滅掉了�！昂�，哈哈�！毖┚`們又打了一個大勝仗，情不自禁地歡呼起來�！昂簟簟憋L婆婆來了，雪花們又跟著風婆婆去另一個地方戰斗去了。
雪的美，不僅僅僅是銀裝素裹的外表，雪有豐富的內涵。雪是冬天的使者，也是孩子們快樂的源泉。只要有雪精靈的地方，就會充滿豐收的期望。
抒情作文 篇2
每個人都擁有自己的夢想，這個夢想決定著我們的努力方向。就這個意義而言，我從不把安逸的生活作為對夢想的追求。我的夢想就是成為一名電臺主播，因為我喜歡聆聽自己的聲音。
自從走進五家渠一中，成為廣播站的一名播音員，更讓我堅定了自己當一名電臺主播的夢想。雖然每周就只有那短暫的半小時，但我仍會抓住機會，培養自己的播音熱情。有時，我和我的朋友談起自己的夢想時，得到的不是鼓勵的話語，而是陣陣嘲笑。
因為，我的個子太矮了，即使讀的再好，也不能成為電臺主播。雖然當時我什么話也沒有說，但我的心已經涼透了……我承認我的瘦小是自身的一個缺陷，但我決不允許它成為我實現夢想的絆腳石。我不能改變自己的身高，但我可以用動聽的聲音提高自身的內涵。每當我從廣播站出來時，同學一句不經意贊揚的話語，都會給我極大的鼓勵。我要用行動證明：我一定要實現自己的夢想！
夢想如星辰，我們雖然不可能觸摸到，但我們可以借助星光遠航。當你面對學習上的壓力時，請想想古人“頭懸梁，錐刺骨”的意志；當你找不到可以學習的人時，請想想孔子“三人行，必有我師焉”的.古訓；當你對未來感到迷茫時，請想想杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志！“發明大王”愛迪生為何世界聞名，不僅因為他的聰明才智，還因為他有永不言棄的信念。如果沒有對教育事業的熱愛，如果沒有對夢想的追求，他是不可能做出任何成績的！
對于一個有理想，有抱負的人來說，沒有一個地方是荒涼偏僻的，在任何逆境當中，我們都能充實和豐富自己。因此，我們要自信的喊出：“我的未來不是夢！” 朋友，請跟我來，讓我們整裝待發，用美夢打扮，從實干開始，讓我們的未來夢想成真！
抒情作文 篇3
我喜歡冬天里的白雪，在冬日陽光的照射下，映出一片片七彩的光芒，好像彩虹一樣。
我喜歡在春天里躺在綠草如茵的小山坡上，云白的像雪，天藍的像海，遠方偶爾傳來大雁歸來的鳴叫，遠方的'山丘上，枝繁葉茂，在這里，我遠離了城市的嘈雜，享受山區里的寧靜。
我喜歡在夏天里淌過清涼的小河，魚蝦在小河里歡快地游著，烈日當空，天氣十分炎熱，但越在這種天氣，我就越喜歡在小河里戲水、玩耍。
我喜歡在秋天奔跑在金色的麥田里，一株株成熟的小麥挺立在田野里，輕輕搖擺著，像是在歡迎我這個訪客。
我也喜歡夢喜歡夢里奇異的享受，我夢見了鞏乃斯草原上奔跑的馬群；池塘邊戲水的鴛鴦，在夢里的一切都是如此奇妙而神奇。
我喜歡朋友，喜歡和她們一起玩耍的時光，我們偶爾也會爭吵，但不久就會重歸于好，繼續在一起玩耍。
我喜歡生活，也喜歡我的心里有這樣多的喜歡。
抒情作文 篇4
傍晚，太陽從西邊落下。它帶走了明亮的光，微笑著迎接黑夜。當夜幕降臨，所有人都該結束自己的工作，放下自己的事情，安安穩穩的睡一晚甜甜的覺。享受一天勞累后的寧靜與舒適，而我卻選擇從困倦中醒來。
曾有多少個日日夜夜，我徹夜難眠。早已有了困意，但依然沒有入睡。帶著自己的執著與固執，漸漸地睜開雙眼，不知何時睡意朦朧？慢慢地進入夢鄉。年少無知從未想過夜深不寐，會帶來多少不好的影響，熬夜就等于慢性自殺一樣。
今日，又要離去了。奔向老遠的地方，去追逐自己的夢想。心雖有太多的不愿，但不可放棄依舊欣然面對。上學的日子總是那樣充實，沒有一刻是輕松自如的，但每個人都在堅持著。早上醒來無精打彩的，面對著上學，每個人都帶著濃濃的黑眼圈，去最神圣的課堂。上午的課，如果不是字太多的課，大家都能承受的住，只要是讓大家都覺得，厭煩的課，個個都懨懨欲睡，果真的.是太困了。每天5點鐘起來，晚上11點回寢，我想問有誰不困嗎？畢竟是高中生的我們，常常忍著那不該來的睡著，哈欠雖滿天，班級沒有幾個睡的坦然。
困倦纏身時，我總想著發讓自己從困倦中醒來，時常會用手掐自己，讓自己清醒。每當上學的日子，悄悄來臨時，不再去熬夜了，因為我想早些睡，不想聽課時，那么困倦，一副沒睡醒的樣子，讓我自己討厭。閉上眼覺得自己，從腦海中勾勒出上課困的，磕頭的情景，真的叫人貽笑大方。從困倦中醒來，你就會發現你具有著多強的定力。自制力超強的你，還沒從困倦中醒來嗎？假日的每個晚上，你都在熬夜嗎？孩子，別傻了，早點睡吧！畢竟假日終會逝去，而你明日將困意連連。為了你的夢想從困倦中醒來吧，清醒的去面對世界。
誰都愿躺在舒適的床上，慵懶的伸著四肢，聽著優美的音樂入睡，進去甜甜的夢境里。現在，我依舊悠然的躺在床上，但沒有睡去。因為我想從困倦中醒來，一會兒很快就要離開，奔向我另一個家——學校
抒情作文 篇5
從小，我就有一個夢想，說出來也許誰都不信，我想創造世界的奇跡，這是一個自小就生活在農村里的孩子想都不敢想的事，而我卻認定我就是那一個人，我一定能行。
在鄉下的晚上，是那么寧靜、祥和，所有生物在沉睡著，唯有那不知疲倦，在晚上為人們照明的星空。
我想去星空上熬游，對星星說出自己的理想，想在月球上探險，發現無限的奧秘……原來，地球是多么地美妙��！
老師從小就教育我們，要有夢想，并去實現它，如果一個人對自己的未來都沒有理想，那這個人肯定是一個空洞的人。
我愛在星空下遐想，愛在月亮下訴說，愛在晚上想太陽的燦爛，愛與花兒小草分享快樂，愛對所有生靈微笑，既使別人認為我無聊，可這確是我的快樂之處。
我愛星星，在我心里，它代表夢想，但我更愛流星，它可以讓我許下愿望，可我從未見到過流星，也許這個地方太小，像他這樣重量級的“人物”能幸臨這個小山村，對我們來說也是萬幸的`。
既使有再多的遐想，可實現嗎？千萬不要讓遐想成為幻想，讓幻想成為虛假，這樣的遐想又有什么用呢？終日不過是做白日夢罷了。
我的夢想永遠也不會變，它將深深烙在我的心底，還有那陪我度過黑夜的星空。每個人的夢想很平凡，但不尋常，很渺小，但不普通。其實，實現夢想并不難，難的是得不到一顆”心”。
世間萬物，唯有心與星能陪你度過一切困難，它們永遠都是人類最真摯的朋友，它們的付出超過一切。
抒情作文 篇6
陰沉沉的下午，我從寢室出來，懶洋洋的走進教室，坐在位置上毫無精神的打著哈欠，然后呆呆的盯著攤在課桌上的書。風從窗戶中涌進來，將雪白的書頁吹地‘沙沙’作響。
天空中灰色的烏云像海浪般不住地翻涌著，有著漸漸向地面逼近的趨勢，似乎壓在心口，使人心煩意亂。一連三個星期的陰雨天，磨滅了人和萬物所有的朝氣，整個人散發著一種由內而外的憂郁，就連身上的衣服也因被風干未見過陽光而散發著一股霉味。
上課鈴響起，老師慢悠悠的走進教室，放下課本喊上課。全班聞聲懶懶散散的站起來說老師好，坐下。一堂枯燥乏味的課就此開始。
我用手撐著腦袋支在桌子上，看著白屏上PPT一張張的跳過，聽著歐洲國家的名字一個個從老師嘴中吐出。
隨著老師的話音，我開始幻想，高中畢業后我會去巴黎看埃菲爾鐵塔和凱旋門；大一暑假去意大利感受威尼斯的寧靜雅致；大二暑假呢就去盧布爾雅那傾聽那古老的故事和虔誠的禱告……以后的日子里我要擺脫束縛飛向更遙遠的地方，用手中的畫筆畫下世界的神秘與壯麗，用掛在胸前，貼近心房的'相機記錄下人生中屬于我的驚艷時光。
要賺很多錢，然后沒有羈絆，沒有顧慮的去環游世界。我這樣想著，臉上洋溢出笑。想過后，卻又百無聊賴的轉著筆，看著如符咒班的世界地圖發呆。
下課鈴響了。我驚訝的抬起頭看了看掛在墻上的鐘，一節課就過去了？嘖嘖，什么都沒聽，這怎么行？下節課要好好聽課！
上課鈴如常響起，政治老師進來如往常一樣開始上課。陰暗的教室里沒有一絲生氣。眼前，老師的嘴一張一合，我跟著同學們一起機械的點頭亦或搖頭。
漸漸地，腦袋越來越沉。眼瞼中仿佛有粘稠的液體，拉著我的眼皮往下拽。外面的世界漸漸消音。一聲悶響在我腦海中回響，須臾，又回歸混沌中。直到語文老師一聲石破天驚的上課才將我徹底驚醒。
我揉了揉微痛的眼，睡眼惺忪的站起來，鞠躬，坐下。
看著語文老師那張嚴肅的臉。我嘆了一口氣，望向窗外，陽光在云背后將云照的發亮。
我瞇起眼，一絲悲涼在心頭淡開。
其實，我不是沒有夢想，我只是沒有現在。
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