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實用的敘事優秀作文4篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家整理的敘事優秀作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
敘事優秀作文 篇1
今天是圣誕節,我早早地起了床,掛在床頭一只靴子。說實在的,我真渴望“圣誕老人”的降臨。
走在路上,到處都洋溢著圣誕節的氣氛。商店門前屹立著大大小小的“圣誕樹”,潔白的玻璃上貼著一朵朵棉花糖似的雪花。文具店里的圣誕老人鉛筆袋更是惹人喜愛。
來到學校,同學們都在教室里學習,誰也沒有察覺到窗外仙女散下的“碎玉”。下課20分,透過那層薄薄的“紗簾”,可以清楚的看到皚皚的雪地上,有著成千上萬的小腳印,這是他們美好的少年時光。
玉堞兒樣的雪花,在圣誕飄落。它與五彩的圣誕樹綽綽比舞。不一會兒,就白了房頂上的金碧輝煌的大字,白了校園的角落......
美好的'時光匆匆流過,我依依不舍地走在回家的路上。
晚上,我驚地發現靴子鼓鼓的,打開一看。原來里面裝了這么多可愛的禮物。一個圣誕老人布偶,一個梳著辮子的小女孩和一些怪模怪樣的糖果。也許這就是”圣誕老人“的傳說。
敘事優秀作文 篇2
下象棋可以鍛煉邏輯思維、提高分析能力和觀察能力。我從小就跟爸爸學下象棋。
暑假中的一天,爸爸正在上網打牌,我閑著無聊,便小心翼翼地用雙手托著盤擺滿大號象棋的棋盤走進書房,可誰知爸爸剛好嬴了一把牌,便大聲歡呼起來,把我嚇得雙手一發抖,手中的象棋就頑皮地溜到了地上,爸爸更是一驚,接著便明白了我的意圖,他幫我拾起了象棋,我們便開始了一場空前對決。
爸爸坐下,長吁了一口氣。隨后大吼一聲:“我要紅子我先走!”
“飛象!”
“拱卒!”我不甘示弱。
“拱左卒!”
“上象!”
……
大約過了二十分,我們殺得不可開交,爸爸滿頭大汗,不停地用胳膊拂去汗水,然后手臂成“V”字狀說:“哇呀呀!我的小馬餓了,我要吃!我要吃!”說著便大肆吃起我的.卒子來。但是爸爸一不慎重,吃卒子吃到我的“車”口上,我興奮地吃去了他的馬。爸爸見此狀就急了:“哎哎哎,不算不算,我沒看見!”邊說還邊拍桌子,像個小孩子一樣撒嬌。看到此情景,我只得答應了爸爸。可誰知剛過了不一會兒,爸爸的馬再次慘遭我的“毒手”。因為已經悔了一次棋,爸爸沒有故伎重演,只是不服氣地撅著嘴。這時,我認為好戲也該收場了,便向爸爸發起了猛攻,最終用很經典的連環炮戰勝了爸爸。
輸了的爸爸垂頭喪氣地低著頭出了書房,就像房外打了蔫的小草一樣無精打采。而我以前總是輸給爸爸,還引來爸爸的無數次的冷嘲熱諷,今天弄得爸爸這么狼狽不堪,可真算是揚眉吐氣了!
敘事優秀作文 篇3
走在平坦的小道上,抬起頭,昂著胸,未曾刻意注視腳下的一切,周遭的空氣中彌漫著熟悉的青草香。驀地發覺,學會低頭,會發現不一樣的世界。
低頭是一種風度,不可缺少勇氣,低頭需要的是博大胸懷。生活中需要我們去低頭,去虛心請教他人。說到低頭,不由得使我想起了富蘭克林的故事。富蘭克林被稱為美國之父,在談起成功之道時,他說這一切源于一次拜訪。在他年輕的時候,一位老前輩請他到一座低矮的小茅屋中見面。富蘭克林來了,他挺起胸膛,大步流星,一進門,“砰”的一聲,額頭重重地撞在門框上,頓時腫了起來,疼得他哭笑不得。老前輩看到他這副樣子,笑了笑說:“很疼吧!可這是你今天最大的收獲。一個人要想洞察世事,練達人情,就必須時刻記住低頭。”富蘭克林把這次拜訪當成一次悟道,他牢牢記住了老前輩的教導,把謙虛列為他一生的生活準則。俗話說:虛心使人進步,驕傲使人落后。我們知道的、了解到的只是汪洋大海中的一滴,而別人,在某一方面肯定有值得我們學習的東西。低下頭來,虛心向能者請教,不恥下問,才能吸收別人的智慧和經驗,才可以獲取豐富的知識。
金無足赤,人無完人。要想進取,就必須努力去學習。低頭,不是膽怯,不是畏懼,不是軟弱無能。低頭靜思,可以知不足,明得失。三人行,必有我師。低下頭來,坦然地接受自身的不足。況且我們從母親的肚子里來到人世間,好似一種白紙,我們要生活,生活需要許許多多的學問。學問學問,必須邊學邊問。不懂裝懂,害人害己。敢于低頭,誠懇地接受別人的正確指教,必須低下頭來,學習他人的長處,改正自己的不足,才能不斷前進,不斷進步。學會低頭,可知宇宙茫茫,可以認識蕓蕓眾生,可以感悟人間溫暖。
有人問過蘇格拉底:“你是天下最有學問的人,那么你說天與地之間的高度是多少?”蘇格拉底毫不遲疑地說:“三尺!”那人不以為然:“我們每個人都五尺高,天與地之間只有三尺,那不是戳破蒼穹?”蘇格拉底笑著說:“所以,凡是高度超過三尺的人,要長立于天地之間,就要懂得低頭。”其實,我們的生活又何嘗不是如此。自認懷才不遇的人,往往看不到別人的優秀;憤世嫉俗的人,往往看不到世界的美好;只有敢于低頭并不斷否定自己的'人,才能夠不斷吸取教訓,才會為別人的成功而欣喜,為自己的善解人意而自得,才會在挫折面前心安理得。低頭是一種能力,它不是自卑,也不是怯弱,它是清醒中的嬗變。有時,稍微低一下頭,或者我們的人生路會更精彩。
要想取得成功,首先就要學會低頭。這恰如演奏一支高昂的曲子,起首往往是低調的。低頭,既是正確認識自己,也是對他人的一種尊重。什么時候都高昂著頭,實際上是抬高自己,看低別人。你瞧不起別人,人家干嘛要瞧得起你呢?因此,你再優秀,再有名,也沒有人愿意與你合作。在浩瀚的社會里,我們每個人都是非常渺小的,合理地定位自己,將是我們獲得成功的關鍵。低頭者,方能高;能曲者,方能伸;能柔者,方能剛;能退者,方能進。人緣好的,事業最順,進步最快的人,往往都是“低頭”的人。
學會低頭,能解除心頭煩惱,遠離后悔遺憾,與良機結緣,同財富握手。學會低頭,是為了讓自己有一個更加寧靜的心靈;學會低頭,是為了讓自己擺脫困惑。學會低頭,學會忍讓,學會正確對待酸甜苦辣的生活。畢竟,人生在世,低頭總會比抬頭的次數要多。低下頭來請教別人,可以解不惑,掃除生活道路的障礙。學會低頭,能讓你從“砂石”變成一塊“金子”,閃閃發光,為世界增添一筆絢麗。
敘事優秀作文 篇4
今天早上,我和爸爸、媽媽及哥哥一起組織了一場精彩的辯論賽,我和爸爸是正方,哥哥和媽媽是反方。正方的觀點是:“開卷有益”,反方的觀點是:“開卷未必有益”,辯論賽正式開始,首先由正方發話。
我說:“我覺得,開卷有益,因為從書中可以了解到許許多的知識,使我們小學生課外閱讀能力增強,有時,還可以把從書中看到的好詞好句積累起來,摘到自己的`筆記本中,寫作文時,就可以派上用場。”
我一說完,哥哥就開始反駁我的觀點,他說:“開卷未必有益,因為有許多學生因讀了不健康的書,自身抵抗能力差,經不起誘惑,反而被害,甚至走上犯罪道路,所以我覺得,開卷未必有益。”
爸爸從哥哥的話中聽出了小小的破綻,馬上接過話題,說:“開卷有益,讀書能陶冶人的情操,豐富人的知識。”
爸爸一說完,媽媽又開始發話了,她說:“開卷未必有益,長時間讀書,不但會傷害我們的眼睛,久而久之,也會傷害我們的身體。
……
我們為“開卷是否有益”爭執不休,個個爭得面紅耳赤,過了許久,我們才停下來。我覺得這兩個觀點從一定程度上講都有道理,只要學會挑選書,讀好書,有計劃地去看書,看書就能有益,這樣能豐富我們的知識,而相反,如果我們不會挑選書,無節制地看書,就會誤入歧途,會對我們的身心有害,所以掌握好分寸是非常重要的。
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