有關馬的作文集合8篇
在學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的馬的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
馬的作文 篇1
馬是人類最好的朋友,假如我有一匹馬,我期望它是白色的,毛好像擦過酥油似的,光可鑒人,摸上去也非常柔軟。它膘肥體健,四肢發達。我一定會把它打扮的得漂漂亮亮的。在它的脖子上戴一個金色的.小玲鐺,走起路來叮當作響;在它頭上戴一個金子做的馬籠;在它背上放一個銀子做的馬鞍,一定非常漂亮。假如我有一匹馬,我一定會善待它:給它吃最新鮮的草,給它喝最純凈的泉水,給它住一個最溫暖的小房子。不管怎樣,我都不會用鞭子抽它,我去游泳也一定會帶上它。
假如我有一匹馬,我一定會丟下煩人的作業,在藍天下縱馬奔馳,飽覽神奇壯觀的雅魯藏布大峽谷,彎延曲折的長城,氣勢雄偉的錢塘江大潮,壯麗威峨的布達拉宮……有了它,我就可以游覽世界的大好河山。
假如我有一匹馬,我會和它一起哭,一起笑,一起鬧。每天,它會送我去上學,放學后,又會接我回家。當我高興的時候,它會用舌頭舔著我;當我傷心難過的時候,它會用臉靠著我,也忍不住擠出幾滴眼淚。
假如我有一匹馬,我一定會和它成為最好的朋友。
馬的作文 篇2
每次看到馬的畫,心就會沸騰起來。馬,從田野走來,從神話里走來,從競技中走來。當它矯健的身姿風塵仆仆地跨越千年,奔向我們的時候,我知道,馬,是人類無言的朋友。
馬是一種草食動物,四條強健有力的腿襯托出四個堅硬無比的馬蹄。跑起來,鬃毛隨風飄揚,讓人感覺神氣無比。
從遠古時期人類就把馬當做運輸貨物的工具,也成為人類最忠實的朋友。
瞧,你邁著豪邁的步伐,風雨無阻,不理大地蒼蒼,綠野茫茫,自由地馳騁于遼闊的草原上。
因為你,劉備在危急之時逃出檀溪撿回性命。想起三國,在那雄偉壯觀的戰場上,那塵土飛揚的大地上,有你跑東跑西的.身影。想到呂布,他可是英雄一世呀!其實,他并不是天下無雙的,之所以他會無人能敵,秘密就在那赤兔馬上,它日夜奔馳,這馬才是天下無雙的……
馬,你永遠是人類的朋友,我為你在古戰場的英姿颯爽而感到驕傲,為你現在所受的痛苦而悲痛。
馬的作文 篇3
一次次地看到你的身影,矯健的身姿,不羈的性格,馬,人類無言的朋友。
馬,這豪邁而剽悍的動物,它象征著威武,無畏的精神,但它卻被人類所征服,默默付出,當主人需要它的時候,它慷慨以赴,為主人的成功興奮鼓舞,卻不問回報,當主人不滿時,它便窺伺人的表情,它一切的行動都為主人的意愿。
馬,本來能在無際的原野上奔馳,跳躍,咆哮,在無垠的草原上自由地覓食,而不用受到主人的駕馭,韁繩的束縛,但它寧愿不逞強,克制自己的烈性,順從主人的操縱,慕求盡自己的能力把主人的要求達成,它從來有為自己著想,毫無保留地把自己所有的力量為人類服務,甚至付出寶貴的生命亦在所不惜,只要主人需要它時,它就義無返顧地為主人赴湯蹈火;在戰場上,馬勇往直前,配合主人英勇殺敵,當主人面對危險時,他竭力保護,直到戰死沙場為止,這好比一名英勇忠烈的戰士,但當戰爭結束后,又有誰會懷念曾為他們英勇作戰,舍身為主的忠心朋友馬。雖然人類只把馬當作代步工具,為人類分擔勞力的負擔的畜生,但它卻把人類視為自己要好的朋友和知己,它從來沒有因為人類對它的重視的輕重而改變對人類的忠誠。
馬,在現在21世紀已經不受人們的`重用,取而代之的就是汽車、飛機等快捷的交通工具,馬在現實生活中起的作用已越來越小,但它沒有因此就抹殺為人類服務的忠誠,它默默地等待著,等待著,若有一天人類需要它時,它便已最的力量為人類貢獻自己,當人類不需要它時,它會無言地等待,從不向世人邀功,從不向人類夸耀自己的偉大貢獻,只是付出,不問收獲,直到它鬢發斑白,生命結束的時候。
馬,人類無言的朋友。
馬的作文 篇4
兩匹馬各拉一車貨,后邊的馬偷懶,少出力。主人見一馬快,一馬慢,就把后車的貨全搬到前車,讓一匹馬拉兩車貨,“快馬”拉重車,“懶馬”拉空車,速度比先前快多了。
“快馬”多干了一匹馬的活,吃得還是那些草料;“懶馬”自己的活由“快馬”干,待遇也沒降低,覺得很愜意:“切,越能干越加碼!”這就是經濟學中的“懶馬效應”。
此類現象在機關里也有,“快馬”負重,“懶馬”清閑,不同的負荷,卻是同樣的收入,有時“懶馬”比“快馬”待遇還高。
比如,升職時,人多指標少,各不相讓,“快馬”常因老實本分聽話,一貫服從領導,不善搞人際關系,票數比“懶馬”少。主人“吃柿子揀軟的捏”,讓“快馬”把指標讓給“懶馬”。“快馬”辛辛苦苦一年,只得一頂“風格高帽”。
又如,評優選先,僧多粥少,為搞平衡,主人不分優劣,大家“輪流坐莊”,先讓“快馬”當先進,后給“懶馬”評優秀。雖然“快馬”一人干兩人活,“懶馬”整天閑著無事,獎勵卻難分伯仲。
再如,干得越多,毛病越多;干得越少,毛病越少;無所事事,可能一點毛病也沒有。“快馬”經常通宵寫材料,沒準那份材料觸痛長官神經。某縣人大有匹文字“快馬”,按領導要求寫了份簡報,其中一段內容是“縣政府甲、丙、丁正副縣長經常向人大匯報工作。”神經過敏的乙副縣長看了氣不打一處來,拿著簡報找到人大,說“這不是批評我嗎!”人大辦主任說:“沒有批評你。”乙副縣長說,“表揚他們不就是批評我嗎?誰寫的”?“集體寫的”。“那也得有個起草人吶”?“是大家共同起草的.”。“那是誰執的筆”?最后追查到“快馬”頭上。
次年,“快馬”和“懶馬”同時上報任命副科級秘書,縣委常委會討論時,“懶馬”順利通過了,討論“快馬”時,乙副縣長突然表態:“我不同意!”用常委的權力否決了對“快馬”的任職。而且以后人大一直不敢再報,直到乙副縣長離任,“快馬”的任職才通過,比“懶馬”晚了兩年多。
一“馬”干倆“馬”活,得到的仍然是一“馬”待遇,還常受到不公正對待。時間長了,“快馬”發現自己的付出與獲得太不對等,不是熱情消退,就是另謀高就。只剩下“懶馬”,工作能正常運轉嗎?在前段辭職熱潮中,或許就有這樣的“快馬”。到時,“快馬”都憤然離去,再找可就難了。
機關“懶馬”,一旦身居要職,占據高位,不知要有多少“快馬”為它分擔工作?“快”者多勞,鞭打快“馬”,再有“老黃馬”(應該是牛)精神,也抗不住常年工作重壓,忍不了職務晉升和工資待遇等方面的不公對待。要么消磨了斗志,渙散了“馬”心;要么日益變懶,也墮落成“懶馬”。
本文開頭的故事說,年底,主人家過年招待客人,發現肉不足了,看到那匹“閑逛”的“懶馬”,就把它宰了,成了客人口中的美味。
據報道,貴州啟動年度考核試點工作,未通過考核的“太平官”將被回爐、降職、辭退。“懶馬”“庸懶散浮拖”的馬腳都露出來了。如能推開,那將是“快馬”的福音,更是機關效率的“助推器”。
馬的作文 篇5
我寫完《搖呼啦圈》這篇文章后,把這篇文章給我大姐檢查。我大姐看完,點點頭,微微一笑,露出一副很滿意的樣子。我心想:這篇文章一定很好,不會有太多錯誤。
“丁培鑫,過來。”大姐叫道。我想:一定是好消息。我故意裝不懂,說:“有何貴干?”大姐說:“作文改完了。”“哦。”我關掉電視機,向大姐奔去。“怎么樣?”我懷著好奇心,迫不及待地問。“嗯,還可以,你這篇文章寫的不錯,就是好詞好句用的比較少。像‘人如果犯了錯誤要及時改過’可以寫做‘人如果犯了錯誤要懸崖勒馬”“也可以寫成亡羊補呀”我插嘴道。“不行”誰知大姐會強力反對。我抓著腦袋問:“為什么不能用亡羊補牢卻可以用懸崖勒馬呢?”大姐說:“懸崖勒馬是一個人騎著馬狂奔,眼看就要沖出懸崖,被那個人發現了,及時地將馬勒住。”“亡羊補牢是一個人養了一群羊,用籬笆將羊圍起來。一天,那個人發現籬笆破了一個洞,視而不見。第二天那個人發現自己的'羊少了一只,立即將昨天看到的洞補了起來。第三天,那個人就沒有丟羊了,從今以后也沒有再丟羊。”我也不甘示弱地說。就這樣,我倆你一句我一句地爭論著。到了最后我還是舉起了白旗。原來懸崖勒馬和亡羊補牢是有差別的呀!
懸崖勒馬就是指一個人即將發生錯誤,那個人意識到了,急忙改正,就沒有發生錯誤。而亡羊補牢是指一個人即將發生錯誤,那個人意識到了,卻不及時改正,結果犯下了錯誤。到錯誤發生了才來改過已經太晚了。
經過這次爭論,大姐給我上了一課,教我做人要懂得發現錯誤,并及時改正,不可一錯再錯,不然這輩子就完了
馬的作文 篇6
在小明家的對面有一座古老的房子,里面生活著一個老爺爺,叫馬三爺。他脾氣不好,不喜歡孩子。
有一天,小明去找住在馬三爺家旁邊的小胖玩,他們玩小胖的籃球,小胖不小心把籃球扔到了馬三爺家的草坪上,馬三爺看到后大發雷霆,沒收了小胖的籃球并對他們說:“以后不要到我們家來玩,更不要把東西扔到我們家草坪上記住了嗎?”
“不行,你不能把它沒收,那是我媽媽送我的生日禮物!”
“是你把他扔到我們家的`草坪上的,他就應該歸我。”
“但那是我不小心!”
“那你給我道歉!”
“對不起,是我不小心玩的時候把籃球扔到了你們家的草坪上。”
“好,那這個籃球就還給你吧!”
“真的嗎?”
“當然是真的,我又沒騙過你。”
“可是你不是不喜歡小孩也脾氣很壞嗎?”
“那是他們不了解我。”
“那你為什么不向他們說明情況呢?”
“我不要跟他們說明情況,他們就會隨便亂說,但是亂說對我造成不了大的影響,所以我就沒有對他們說。”
“我知道了!”
之后,小胖和小明都和馬三爺的關系很好,也經常在一起聊天。
馬的作文 篇7
天低云暗,雪地一片模糊,但是馬不會跑進鞏乃斯河里去。雪原右側是鞏乃斯河,形成了沿河的一道陡直的不規則的土壁。光背的馬兒馱著我們在土壁頂上的雪原輕快地小跪,噴著鼻息,四蹄發出嚓嚓的有節秦的聲音,最后大顛著狂奔起來。隨著馬的奔馳、起伏、跳躍和喘息,我們的心情變得開朗、舒展。壓抑消失,豪興頓起,在空曠的雪野上打著唿哨亂喊,在顛簸的馬背上感受自由的親切和駕馭自己命運的能力,是何等的痛快舒暢啊!我們高興得大笑,笑得從馬背上栽下來,躺在深雪里還是止不住地狂笑,直到笑得眼睛里流出了淚水……
那兩匹可愛的光背馬,這時已在近處緩緩停住,低垂著脖頸,一副歉疚的想說“對不起”的神態。它們溫柔的眼睛里仿佛充滿了憐憫和抱怨,還有一點詫異,弄不懂我們這兩個人究竟是怎么了。我拍拍馬的脖頸,撫摸一會兒它的鼻梁和嘴唇,它會意了,抖抖鬃毛像抖掉疑慮,跟著我們慢慢走回去。一路上,我們談著馬,聞著身后熱烘烘的馬汗味和四圍里新鮮刺鼻的氣息,覺得好像不是走在冬夜的雪原上。
馬能給人以勇氣,給人以幻想,這也不是笨拙的動物所能有的。在鞏乃斯后來的那些日子里,觀察馬漸漸成了我的一種藝術享受。
我喜歡看一群馬,那是一個馬的家族在夏牧場上游移,散亂而有秩序,首領就是那里面一眼就看得出的種公馬。它是馬群的靈魂,作為這群馬的首領當之無愧,因為它的確是無與倫比的強壯和美麗。勻稱高大,毛色閃閃發光,最明顯的特征是頸上披散著垂地的`長鬃,有的濃黑,流瀉著力與威嚴;有的金紅,燃燒著火焰般的光彩。它管理著保護著這群牝馬和頑皮的長腿短身子馬駒兒,眼光里保持著父愛的尊嚴。
在馬的這種社會結構中,首領的地位是由強者在競爭中確立的。任何一匹馬都可以爭奪,通過追逐、撕咬、拼斗,使最強的馬成為公認的首領。為了保證這群馬的品種不至于退化,就不能搞“指定”,不能看誰和種公馬的關系好,也不能賃血緣關系接班。
生存競爭的規律使一切生物把生存下去作為第一意識,而人卻有時候會忘記,造成許多誤會。
唉,天似穹廬,籠蓋四野。在鞏乃斯草原度過的那些日子里,我與世界隔絕,生活單調;人與人互相警惕,唯恐失一言而遭來來頂之禍,心靈寂寞。只有一個樂趣,看馬。好在鞏乃斯草原馬多,不像書可以被焚,畫可以被禁,知識可以被踐踏,馬總不至于被驅逐出境吧?這樣,我就從馬的世界里找到了奔的詩韻。油畫般的遼闊草原、夕陽落照中兀立于荒原的群雕、大規模轉場時鋪散在山坡上的好文章、熊熊篝火邊的通宵馬經、氈房里悠長喑啞的長歌在烈馬蒼涼的嘶鳴中展開、醉酒的青年哈薩克在群犬的追逐中縱馬狂奔,東倒西歪的俯身鞭打猛犬,這一切,使我驀然感受到生活不朽的壯美和那時潛藏在我們心里的共同憂郁……
哦,鞏乃斯的馬,給了我一個多么完整的世界!凡是那時被取消的,你都重新又給予了我!弄得我直到今天聽到馬蹄踏過大地的有力聲響時,還會在屋子里坐臥不寧,總想出去看看,是一匹什么樣兒的馬走過去了。而且我還聽不得馬嘶,一聽到那銅號般高亢、鷹啼般蒼涼的聲音,我就熱血陡涌、熱淚盈眶,大有戰士出征走上古戰場,“風蕭蕭兮易水寒”的悲壯之慨。
馬的作文 篇8
自從布封先生寫的《馬》刊登以后,野馬大受歡迎,都成了香餑餑,連大馬路上的警官見了野馬都得敬禮,哎!這個世界啊!
偶然的一天,一匹野馬正在一條清澈的小溪旁喝水,正好一匹家馬也過來喝水,野馬有些不高興,嚷道:“喂,老兄,這是我的地盤,請你離開。”家馬連頭也沒抬一下,繼續喝水。過了一會兒,家馬清了清嗓子,說道:“呦呦,這不是野馬大人嗎?什么風把您給吹來了?”野馬氣得臉都紅了(本來都是紅馬)“什么?你。”野馬正在發怒了。
“沒聽布老師說嗎?野馬是馬系家族的驕傲,哪像你們,一點馬性也沒有!”“胡說,我們家馬都是馴良的,脾氣那可是相當的溫和嘔,哪像你們,一句話不合耳朵就要原子彈爆炸。”“你說什么。我們脾氣倔,扯淡,布老師說了,那叫豪放與獷野,你說話別驢唇不對馬嘴!”“廢話,本來都是嘛,對驢唇干嗎?還豪放?還獷野?豪放豪的都馬夫嚇出神經病了?那也好啊?”“總之比你們好,說說你們還有啥優點?”野馬有些急躁了。
家馬咪 咪眼,說道:“優點那可是多,比如:我們很勇毅!”“勇毅,哼,我們比你們強壯的多,當然要比你們強!”“胡說,你們強,你們一群打一匹,當然你們勝了,想想,那些古代將軍的戰馬,哪匹不是我們人工馴養的嗎?哪像你們,沒事自己偷著樂!”“這。那。我們還是比你們好,我們過著自由自在的群居生活,由群舉之樂,你們呢?”“我們雖然沒有群居之樂,但在戰場上有許多勇敢的伙伴,我們就知足了!”野馬沒話說了。
家馬說:“雖然我們失去了自由,但為人類服務也很有意義的,這樣就實現了我們的人生價值,而你們呢?成天這樣游蕩,平凡的`生,平凡的死。你們創造了什么人生價值呢?”野馬那股趾高氣昂的氣勢頓時灰飛煙滅,他灰溜溜的拔腿就跑。
其實,家馬也好,野馬也好,他們本來就是一樣的,區別在于他們一個經過了人工馴養,一個沒有。而這造就了他們不同的命運。其實他們也各有所長,我們也無法去評論孰是孰非。
一匹野馬闖入布封家里:“布封先生,你寫的《馬》很片面,你把我們野馬美化了,其實家馬也有很多優點是我們所不能擁有的,你還是收回你自己的觀點吧。”
布封目瞪口呆,半晌沒回過神兒來。
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