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寫作作文

最后的六一作文

時間:2024-10-31 17:53:26 寫作作文 我要投稿

精選最后的六一作文4篇

  在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的最后的六一作文4篇,希望能夠幫助到大家。

精選最后的六一作文4篇

最后的六一作文 篇1

  很快的隨著春季的來到,隨著五一節的過去,六一節來到了。與以往一樣,我們班沒有因為六一的來到而去刻意的準備著什么,雖然其他班早已是張燈結彩,熱鬧非凡,門欄上掛者不少彩帶氣球,但我們班,絲毫沒能讓人察覺到一點節日的氣氛。甚至就連下午的班隊會也是保密的。在那么多五顏六色的班級里顯得格外寒磣。其實我們班早已談論著六一的快樂,誰不想過六一呢,何況這是母校的最后一次六一節了。午飯過后,得到董老師的批準,我與媽媽準備為下午由我主持的班會進行大采購。雖然老師前一天就讓我去準備,可我一點心理準備也沒有,雖然我主持水平在班里數一數二,并且鬼點子夠多,可是這次的主持,肩負小學最后一次班會,壓力夠大。第二天來校,一好友圍著我說又有什么好點子,我黯然,思索,只得一笑而過。同學們對我的.主持抱以那么大的愿望,我可不能讓他們失望。下課,在好友的一再邀請下,我與她一起來到有陽光的走廊,今天的陽光不是很燦爛,但很柔和,照在身上暖暖的心豁然開朗,一如午后的陽光。下午的班會搞的很成功,至少對于我來說。大家笑的好開心,爆發出的歡笑聲一陣蓋過一陣,決不亞于其他班級,并且可以說比他們更成功,更熱鬧。這是我的心大大的出了一口氣。班會成功了!也許以后真的沒這樣的機會了,但至少我們曾經擁有過這樣一段美好的時光,不管以后我們身在何方,哪怕是天涯海角,只要我們的心中永遠有陽光般的燦爛,永遠有那天真的微笑,其實這以足夠。

最后的六一作文 篇2

  當操場上坐滿了人時,兩位主持人大方地走上主席臺,微笑地對大家說:“六一表彰大會現在開始!”同學們報以熱烈的掌聲,接下來由學校領導宣布一年級新入隊的少先隊員的名單,并頒發了紅領巾,在少先隊員代表講話后,分別對獲得校級和市級的先進個人和班集體進行了表彰,看著一個個先進上臺領獎,我真為他們感到高興,我的學校,我的身邊有這么多的優秀同學,我是多么的自豪和驕傲,他們將會成為我今后學習的'榜樣。

  表彰大會的最后,“請全體同學起立!”隨著何老師一聲高喊,全場同學都起立,大家在何老師的帶領下,重溫了少先隊員誓詞:“……我決心遵照共產黨的領導,好好學習,好好工作,好好勞動,準備著:為共產主義事業,貢獻一切力量!”我的眼前仿佛又呈現了第一次入隊時的情景,頓時感到了心潮澎湃。

最后的六一作文 篇3

  時間,它是人們生命中匆匆的過客,往往在我們不知不覺中,它便悄然而去,不留下一絲痕跡,我們常常在它逝去后才漸漸發覺,我們在一起的時間已經不多了。

  就在今天,我們迎來了期盼已久的兒童節,但這次的兒童節對我們來說非常特殊,因為它不僅是我們在這個學校過的最后一次兒童節,也是我們在這個學期,的最后一段時間過的最后一個節日,對于即將畢業的我們來說,這個節日是很重要的。

  今天,我起了床,吃了飯,早早的來到學校,發現大部分人都已經來了,在第一節課的時候我們就拉好了桌子,后來,我們還發了糖和瓜子,可重中之重,還是倒數兩節課。

  到時候,兩節課的時候,英語老師和語文老師拿出了兩節課的時間讓我們開聯歡會,同學們都特別開心,大家都陸陸續續的表演了大約十多個節目,每個節目都令人目不轉睛,可讓我印象最深的是張若曦和宋曉慶表演的一個小品,一個只有大約八分鐘的節目,卻讓同學們笑聲不斷:從一開始的“一分耕耘,一分收獲”;到后來的“勇敢的心”;再到“造句”;然后再到最后的“背詩”。每個都讓人哈哈大笑,過目不忘。

  就像老師說的:快樂的'時光總是短暫的,明明一個小時的時間,可是我們卻感覺只有十分鐘,六一兒童節會過去,這學期的最后一個節日會過去,但是今天的記憶在我腦子里永遠不會過去。

最后的六一作文 篇4

  清晨的第一縷陽光照射在我的臉龐上,我懷著激動又興奮的心情,邁著悠閑的步伐走在去學校的小路上。今天的我既開心,又有點淡淡的憂傷。開心是因為今天是國際六一兒童節,憂傷是因為這是我們在母校的最后一個六一了。

  來到學校,看著同學們臉上洋溢著開心的笑容,但我知道他們笑容的背后卻隱藏著憂傷。隨著時光的推移,六一兒童節也拉開了序幕。第一個節目是五六年級全體學生的豎笛演奏:《敢問路在何方》,《紫竹調》。我懷著興奮的心情拿著豎笛走上了舞臺,隨著陳老師的指揮手勢我們也開始了演奏。悠揚悅耳的`笛聲在我們美麗優雅的校園里環繞,讓人聽的不禁入迷起來。大約5、6分鐘過去后,我們也成功的演奏完了,臺下熱烈的掌聲是觀眾對我們肯定的回答。

  在六一豐富的節目中,有優雅、妖嬈、嬌艷的舞姿《孔雀翎》、《芳華》、《夢的眼睛》等,動人的身影令人不禁隨之舞動;又令人驚嘆、悅耳的歌聲,一首《時光都去哪了》唱出了我們心中的感嘆:更有那樂器大合奏的壓軸,令人贊嘆不已。然而我最喜歡的節目,乃是我們班的《畢業抒懷》朗誦,從開頭的離別,至最后的感謝,我們深情的朗誦著,句句里都流露著我們對母校的不舍,校園里充滿了我們對母校的深情傾訴的聲音,伴隨著朗誦即將結束的尾聲,使我不禁回憶起了我們在母校中六年來的點點滴滴,觸景情深,使我情不自禁地潸然淚下。又隨著幾個節目的結束,六一也拉上了帷幕。

  感恩母校,是您給了我花樣的年華;感恩老師,是您給了我生命的滋養;謝謝您,母校,是您給了我慈愛與陽光;謝謝您,老師,是您給了我成熟與穩重。

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最后的六一作文 篇1

  很快的隨著春季的來到,隨著五一節的過去,六一節來到了。與以往一樣,我們班沒有因為六一的來到而去刻意的準備著什么,雖然其他班早已是張燈結彩,熱鬧非凡,門欄上掛者不少彩帶氣球,但我們班,絲毫沒能讓人察覺到一點節日的氣氛。甚至就連下午的班隊會也是保密的。在那么多五顏六色的班級里顯得格外寒磣。其實我們班早已談論著六一的快樂,誰不想過六一呢,何況這是母校的最后一次六一節了。午飯過后,得到董老師的批準,我與媽媽準備為下午由我主持的班會進行大采購。雖然老師前一天就讓我去準備,可我一點心理準備也沒有,雖然我主持水平在班里數一數二,并且鬼點子夠多,可是這次的主持,肩負小學最后一次班會,壓力夠大。第二天來校,一好友圍著我說又有什么好點子,我黯然,思索,只得一笑而過。同學們對我的.主持抱以那么大的愿望,我可不能讓他們失望。下課,在好友的一再邀請下,我與她一起來到有陽光的走廊,今天的陽光不是很燦爛,但很柔和,照在身上暖暖的心豁然開朗,一如午后的陽光。下午的班會搞的很成功,至少對于我來說。大家笑的好開心,爆發出的歡笑聲一陣蓋過一陣,決不亞于其他班級,并且可以說比他們更成功,更熱鬧。這是我的心大大的出了一口氣。班會成功了!也許以后真的沒這樣的機會了,但至少我們曾經擁有過這樣一段美好的時光,不管以后我們身在何方,哪怕是天涯海角,只要我們的心中永遠有陽光般的燦爛,永遠有那天真的微笑,其實這以足夠。

最后的六一作文 篇2

  當操場上坐滿了人時,兩位主持人大方地走上主席臺,微笑地對大家說:“六一表彰大會現在開始!”同學們報以熱烈的掌聲,接下來由學校領導宣布一年級新入隊的少先隊員的名單,并頒發了紅領巾,在少先隊員代表講話后,分別對獲得校級和市級的先進個人和班集體進行了表彰,看著一個個先進上臺領獎,我真為他們感到高興,我的學校,我的身邊有這么多的優秀同學,我是多么的自豪和驕傲,他們將會成為我今后學習的'榜樣。

  表彰大會的最后,“請全體同學起立!”隨著何老師一聲高喊,全場同學都起立,大家在何老師的帶領下,重溫了少先隊員誓詞:“……我決心遵照共產黨的領導,好好學習,好好工作,好好勞動,準備著:為共產主義事業,貢獻一切力量!”我的眼前仿佛又呈現了第一次入隊時的情景,頓時感到了心潮澎湃。

最后的六一作文 篇3

  時間,它是人們生命中匆匆的過客,往往在我們不知不覺中,它便悄然而去,不留下一絲痕跡,我們常常在它逝去后才漸漸發覺,我們在一起的時間已經不多了。

  就在今天,我們迎來了期盼已久的兒童節,但這次的兒童節對我們來說非常特殊,因為它不僅是我們在這個學校過的最后一次兒童節,也是我們在這個學期,的最后一段時間過的最后一個節日,對于即將畢業的我們來說,這個節日是很重要的。

  今天,我起了床,吃了飯,早早的來到學校,發現大部分人都已經來了,在第一節課的時候我們就拉好了桌子,后來,我們還發了糖和瓜子,可重中之重,還是倒數兩節課。

  到時候,兩節課的時候,英語老師和語文老師拿出了兩節課的時間讓我們開聯歡會,同學們都特別開心,大家都陸陸續續的表演了大約十多個節目,每個節目都令人目不轉睛,可讓我印象最深的是張若曦和宋曉慶表演的一個小品,一個只有大約八分鐘的節目,卻讓同學們笑聲不斷:從一開始的“一分耕耘,一分收獲”;到后來的“勇敢的心”;再到“造句”;然后再到最后的“背詩”。每個都讓人哈哈大笑,過目不忘。

  就像老師說的:快樂的'時光總是短暫的,明明一個小時的時間,可是我們卻感覺只有十分鐘,六一兒童節會過去,這學期的最后一個節日會過去,但是今天的記憶在我腦子里永遠不會過去。

最后的六一作文 篇4

  清晨的第一縷陽光照射在我的臉龐上,我懷著激動又興奮的心情,邁著悠閑的步伐走在去學校的小路上。今天的我既開心,又有點淡淡的憂傷。開心是因為今天是國際六一兒童節,憂傷是因為這是我們在母校的最后一個六一了。

  來到學校,看著同學們臉上洋溢著開心的笑容,但我知道他們笑容的背后卻隱藏著憂傷。隨著時光的推移,六一兒童節也拉開了序幕。第一個節目是五六年級全體學生的豎笛演奏:《敢問路在何方》,《紫竹調》。我懷著興奮的心情拿著豎笛走上了舞臺,隨著陳老師的指揮手勢我們也開始了演奏。悠揚悅耳的`笛聲在我們美麗優雅的校園里環繞,讓人聽的不禁入迷起來。大約5、6分鐘過去后,我們也成功的演奏完了,臺下熱烈的掌聲是觀眾對我們肯定的回答。

  在六一豐富的節目中,有優雅、妖嬈、嬌艷的舞姿《孔雀翎》、《芳華》、《夢的眼睛》等,動人的身影令人不禁隨之舞動;又令人驚嘆、悅耳的歌聲,一首《時光都去哪了》唱出了我們心中的感嘆:更有那樂器大合奏的壓軸,令人贊嘆不已。然而我最喜歡的節目,乃是我們班的《畢業抒懷》朗誦,從開頭的離別,至最后的感謝,我們深情的朗誦著,句句里都流露著我們對母校的不舍,校園里充滿了我們對母校的深情傾訴的聲音,伴隨著朗誦即將結束的尾聲,使我不禁回憶起了我們在母校中六年來的點點滴滴,觸景情深,使我情不自禁地潸然淚下。又隨著幾個節目的結束,六一也拉上了帷幕。

  感恩母校,是您給了我花樣的年華;感恩老師,是您給了我生命的滋養;謝謝您,母校,是您給了我慈愛與陽光;謝謝您,老師,是您給了我成熟與穩重。