【必備】美麗的校園作文3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的美麗的校園作文3篇，希望對大家有所幫助。

美麗的校園作文 篇1

　　校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也刻下了成長的歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這里是我的一個家，一個充滿智慧，友善，快樂的家，請大家和我一起去探索。

　　從淮河路轉到文化宮路，你就會看見漂亮的校門和站在校門口的保安叔叔，保安叔叔非常敬業(yè)，不管刮風還是下雨，他總是站在校門口，每天護衛(wèi)著我們安全的上學和放學，這就是我的智慧校園，桐淮小學。

　　走進了校園，向右拐個彎，迎面看到的就是我們的教學樓，進入教學樓，你會看見有每個班同學的精彩作品展示，還有方便大家閱讀的閱讀機，你還會聽見整整齊齊的朗讀聲。雖然我們學校并不豪華，但是這個學校給予了我們許多知識，教室里有班班通，那是老師準備教學課件的，這樣我們可以通過圖片，視頻來了解更多的知識。

　　大家的`校園里一定有花吧？我的校園里也有花，最特別的是我們的校園里不只有花，還有幾棵柿子樹，雖然不是特別高大，可每到了秋天就結滿了紅彤彤的柿子，沉甸甸的掛在枝頭，就像一盞盞小燈籠，漂亮極了。

　　這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有一天都畢業(yè)了，我們也永遠不會忘記這所小學，因為這所小學讓我們的童年更加豐富多彩。這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個美麗的家，我的智慧校園——桐淮小學。

美麗的校園作文 篇2

　　我的校園，像坐落在萬科西半島上的一顆明珠，春夏秋冬彰顯著各自的美麗，但是我最喜歡的是我們校園的春天和秋天。

　　當春姑娘邁著輕盈的腳步來到了校園時，萬物都被她吸引住了，那“野火燒不盡，春風吹又生”的'小草又不怕困難，突破泥土，長出了新芽，在陽光下格外地綠。蝴蝶也出來了，到處飛舞，好像在向大家展示它那美麗的翅膀，后面則是同學在又蹦又跳地撲捉。勤勞的小蜜蜂也出來采蜜了，沒有捉到蝴蝶的同學看見了蜜蜂，想捉又不敢捉。走向樹林，看，大樹爺爺也哺育出了自己的后代。

　　春雨過后，竹子長高了一大截，好似在比賽誰長高一些，能為校園多增添一絲綠色，走進里面還有些同學在玩“過家家”呢，看起來真有趣，我自己也想試一試。

　　秋風，風風火火地來到校園時，卷起了許多樹葉，樹葉在空中飛舞，好像蝴蝶在玩耍，舞蹈。那一堆堆楓葉，好像一團團火，燒得正旺，是那么紅;銀杏樹的葉子，好像一把小扇子……;同學們把它們一片片撿起，做成標本，用來裝飾房間……。

　　我愛我的校園!

美麗的校園作文 篇3

　　風景名勝、旅游景區(qū)當然優(yōu)美；峭壁懸崖、怪石云海當然神奇；峰巒雄偉、水平如鏡固然令人神往。但是，你要問我心里認為哪里最美麗，我要大聲地告訴你：我心里最美麗的地方，就是我的學校——仁壽縣藕塘鄉(xiāng)中心小學。這里雖然沒有巍峨雄偉的高山，也沒有碧波蕩漾的湖泊，但那些平常的花草樹木也早已融入了我的心中。

　　順著一條蜿蜒曲折的水泥路，走過一段陡峭的長坡，遠遠的就會望見幾個大紅字體藕塘中心小學的校名，在學校大門上方熠熠生輝。

　　走進校園，首先映入眼簾的是一座琉璃瓦蓋的屏風，正對著大門。屏風的正面是鄉(xiāng)村少年宮，美麗大花園幾個燙金大字，背面是校歌、校旗和校徽的圖案，十分精美。

　　繞過屏風就來到寬闊的操場。平整的三合土操場上，嶄新的獨臂籃樁前，墨綠色的乒乓球臺前，留下了我們好多歡快的笑聲，灑下了我們好多苦練的汗水呀！操場兩邊的花草樹木長得郁郁蔥蔥，縫隙間明亮的陽光照耀著我們的雙眼，好像每一片樹葉上都有一個新的生命在顫動。花壇里種著各種嬌艷的花，有紅的、黃的、紫的，每種顏色的花都開得那么絢麗多姿，好像在歡迎我們似的。操場邊的圍墻上是校務公開欄和校園文化長廊，精美的布置，經常更新的內容，總會吸引我們駐足觀看。

　　再往前走，就是我們的旗臺和舞臺了。每周星期一的早上，我們都要舉行莊嚴隆重的升國旗儀式。每次望著迎風飄揚的國旗、隊旗和校旗，我們的心里總會涌起一股自豪感。每個節(jié)日，甚至每天的少年宮活動，我們都會在舞臺上盡情歌唱、盡情舞蹈。

　　操場的左邊就是我們的教學樓了。它高大挺拔，就像一艘乘風破浪的艦艇，帶領我們遨游知識海洋。底樓是五、六年級教室，二樓是教師辦公室、實驗室、圖書室和多媒體教室，我們四二班的教室在三樓。走進教室，一排排整齊排列的藍色桌椅映入眼簾，探索智慧，啟迪人生是我們班的班訓，我的地盤我做主是我們展示才華的'表演地，教室后面的圖書柜里琳瑯滿目的圖書是我們的最愛。每周星期二和星期四下午的第三節(jié)課，是我們最盼望的閱讀課時間。其實，我們還更喜歡到二樓的多媒體教室上課，那是一間多么神奇的教室呀！里面聲、光、電等一應俱全，展示的各種各樣的課件，讓我們大開眼界。我真希望能夠每天都到多媒體教室上課呀！

　　我們的校園是迷人的，我們的校園是美麗的，我們的校園更是充滿希望的，我們將在這里起飛并遠航。今天，我們以藕小為榮，明天，我們一定會讓藕小以我們?yōu)闃s。

　　教師點評：

　　做為四年級的學生，能夠主動運用自己在課內外積累的優(yōu)美詞句，采用移步換景的手法，既有對比，又有抒情，既有濃抹，又有白描，有條理地對校園美景進行形象、生動、具體的描繪，殊為不易，給人以振奮，給人以美感。

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