【精選】五年級作文集錦7篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
"這次考試為怎么考這么差?"媽媽盯著我。
"我閱讀題都是課外的，我沒辦法達到標準答案。"我小聲地說。
爸爸此時正在氣頭上，他又因為我沒有按他的要求做而生氣了。"回屋好好反省去吧!反省完才能出來。"爸爸的眼睛里布滿了血絲，我不敢看他。我倉惶的地逃回屋里，趕快關上門，靠著門邊，我蹲了下來，低低地抽泣著......
為什么你們不理解我，每天的課程加上睡眠不足，我已經很累了，為什么還要對我的成績要求得這么高，爸爸媽媽，我真的很累，你們可不可以多關心我一點。
這個星期天，我去學畫畫，今天老師說不畫素描了，畫我們從來沒有畫過的水粉。我的心情因考試成績而沉重著，我畫得并沒有素描好，但因為是剛接觸，畫成這樣也很不錯了。當我回到家，發現媽媽正坐在沙發上，翻看著我以前的畫。按照慣例，我把那張畫遞給她。媽媽看了后，直搖頭，她說:"我沒有想到你會畫出這樣的畫來!你退步了嗎?這和你平常的畫根本不是一個狀態呀!這幅畫別要了。"說著她把畫撕成了兩半，扔進了垃圾桶......
我頓時沒了辦法，呆呆地站在那里，那可是我的`第一幅水粉畫呀!再怎么說也不能……為什么?即使真的畫的很難看，也不能這樣呀!
從小爸爸媽媽就沒很嚴地管過我，因為我不會惹事，也不用他們管。可是，自從上了初中以后，爸爸媽媽突然對我很嚴格，讓我喘不過氣來，有時，媽媽會說:"我雖然不想管你太多，可是初中太重要了。"
爸爸媽媽，我真的很想對你們說，可不可以不要給我太多的壓力，可不可以多理解我一點，多關心我一點，我知道你們忙，但是我真的不想每次放學回家都黑漆漆一片。
爸爸媽媽，請你們多理解我一點吧!
五年級作文 篇2
在遙遠的銀河系里，有一個星球——地球，他曾經有綠色的襯衫，藍色的褂子，還有一個巨大的保護傘——臭氧層，頗有形象。可現在呢？她再也沒有以前那樣耀眼的光芒了，只僅僅是一望無際沒有生機的沙漠奪去了她美麗的光澤，好不容易發現有一條河，可這里臭氣熏天，讓人想嘔吐同，幾條被毒死的小魚兒浮在水面……
這里發生了什么？是誰干的？為什么會這樣？我心中充滿種種疑問。
原來，人類不斷砍伐樹木，建造工廠，造成水土流失，河水污染，使環境惡劣，生態不再平衡。
終于，我在這里找到了希望。還有最后一片森林，這里是水資源充足，綠樹遮住了火辣辣的太陽，小溪在歡快的流著，猴子在樹叢中竄來竄去，十分可愛，蝴蝶在花朵里翩翩起舞，像一位正在跳舞的.舞蹈家……但是，這里的面積卻非常小，而且這里一天比一天小，因為人類也知道這片森林，天天他們都會像瘋子一樣浪費著資源，小動物們被逼得東躲西藏，天天都要搬好幾回家……
終于，這里再也沒有樹了。我忽然聽到一聲熟悉的聲音，是媽媽，原來我在做夢，我跑到窗邊望了又望，這里還是有綠樹的……
節約資源吧，不然夢中的就會變成真實的。
五年級作文 篇3
記得小時候，我和小伙伴兒們最喜歡玩兒“尋寶”的游戲了。不過，我們尋的可不是真正的寶藏，而是爺爺在菜地里種的秋黃瓜。
秋天，秋黃瓜生長旺盛期過后，到了種蘿卜、白菜的'時候，爺爺把黃瓜架子拆了，有許多沒有摘完的小秋黃瓜都被一層又一層的黃瓜藤和葉子給藏起來了，小秋黃瓜和葉子一個顏色。不仔細點兒，根本看不出來。“尋寶”游戲開始了，我們拿好各自準備的小桶、小鏟子。小桶是用來裝秋黃瓜的，小鏟子是用來撥黃瓜藤的，因為黃瓜藤上有許多小刺，一不小心就會扎到手了。進了菜園后，大家都小心翼翼的，生怕把腳下的昆蟲踩死、秋黃瓜踩爛。我們拿著鏟子，東翻西找，終于在一堆枯葉子里收獲了第一個“勝利品”，我們非常高興，小心地把莖掐斷，放進桶里。接著繼續找，我們用小鏟子翻來翻去，第二根兒可不是在葉子底下了，說起來好離譜，它竟然在土里！我們費了九牛二虎之力，才尋到了好可憐的八根秋黃瓜呀！
別看只有八根，這八根卻非常嫩，還很好吃。腌著吃，嫩嫩的，脆脆的；炒著吃，香香的；生著吃，水靈靈的，可口極了。
真懷念那時候的“尋寶”游戲呀！
五年級作文 篇4
從一年級開始，我就對我的刨筆機翻來覆去“仔細研究”，久而久之，現在我上四年級了，對刨筆機的“整修”也有了“豐厚”的經驗了。正好，我現在刨筆機壞了，借著這個機會，我來給你們講講我的“刨筆機修理心得”。
我先拿了一支筆來刨，誰知那刨筆機一邊刨一邊發出“吱吱——嘎嘎——”的怪聲，我就知道問題出現在刨筆機的把手那里。于是我抓住把手，用力把把手擰了出來，然后看把手里面。里面刨刨筆機的地方已經生銹并且堵滿了以前刨筆機刨下來的“殘渣”，最重要的是伸筆進去的地方最下面竟然還卡著一個紫色鉛筆的筆芯！
我拿來牙簽，對準那個筆芯刺過去，試圖讓筆芯移動，只要讓卡得緊緊的筆芯動一動，就可以把它抖出來。誰知牙簽太“軟弱”，剛刺了沒多久它就“壯烈犧牲”了。我跑去老爸那里，讓老爸提供“支援”，老爸拿出來一個比牙簽粗的.用鐵制的“棍子”（我認為它是棍子），在那里弄了幾下，那個筆芯就乖乖地離開了“駐地”，然后我又拿了一根牙簽把“殘渣”搞掉，再裝回把手。刨筆機就修好啦！
下面就是我的“刨筆機修理心得”——
1、把刨筆機把手擰出來檢查，因為那是刨筆機的“中心”。
2、看看刨筆機有沒有被“殘渣”堵住，堵住了的話就用牙簽把它挑出來。
3、再看看伸筆進去的地方有沒有東西堵住，堵住了的話就把它弄出來。
4、如果完成了以上三步，一般來說就修好了，再把把手裝上。
以后建議多刨刨筆機讓里面的鐵保持鋒利，以免生銹降低刨筆機的效率，做好“保養工作”。
怎么樣，我的方法是不是很不錯呢？你們可以去試一試看看！
五年級作文 篇5
今天，陽光明媚，我們五年級全體師生迎來了我們大家最喜愛的春游！我們這次春游的目的地是最有民族氣節、土家風俗的世界第一城——土司城，這也是我們恩施的景點之一……
剛到那兒，同學們都心奮不已，十分想進去看一看：土司城到底什么樣？那里好玩嗎？剛一進大門，引入眼簾的是一群叔叔阿姨、老爺爺，正在舞獅、唱春花了！他們唱的可好了！特別是里面那個大姐姐，跳得大方、動作也十分規范。我們聽了，都情不自禁的排起手來，為他們打節奏了！在后面就進入了我們土家吊腳樓，一些大哥哥、大姐姐都在那里分別表演：擺手舞、苗舞、以及儺舞。其中，最令我難忘的`是儺舞，因為從大哥哥大姐姐的表演中讓我看到了儺舞的神秘，同時也讓我們全體師生大飽了眼福！
接著，我們來到了“長城”，那里路勢陡峭，下面盡是懸崖峭壁，十分危險！那長城可真長！累的我們氣喘吁吁，正當我們準備要放棄時，郭老師卻站出來，氣鼓鼓的說：“有一句詩寫得好：不到長城非好漢。”聽了郭老師這一番話，我們有鼓足了勇氣，心里暗自下定決心：我一定要超越自己，克服一切困難！最后，我終于登上的長城的頂端！中午，我們吃過“午飯”后，便回到了學校……
啊！這次春游真是既難忘、而又愉快的一次春游啊！
五年級作文 篇6
我愛頑強不屈的梅花； 我愛堅貞不渝的蘭花；我愛虛懷若谷的竹子；但是我更喜歡飽經風霜的菊花。
記得我第一次看到它的時候，它正頑強地立在荒田里，我被它深深的感動了，因為我想到我一碰到困難就退縮的習慣，想到這，我不禁慚愧起來，同時有了幾分敬佩。于是我問媽媽：“這是什么花呀？”媽媽笑著回答：“傻孩子，這是菊花。別名壽客、金英、黃華”“那為什么它可以在百花枯萎的時候，默默開放？”我打破砂鍋問到底。媽媽說：“菊花的花瓣雖然不是很大，但是很多，給人一種團結的感覺。那么多片花瓣緊緊地抱在一起，共同抵御秋天的寒冷。正因為他們有這種精神，才能讓它們百折不撓，不畏懼秋風的寒冷，面對困難毫不退縮。”我更加敬佩菊花了，怪不得元稹說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
之后我硬是要媽媽在花鳥市場去買菊花，菊花各有特色，有的秀麗淡雅，有的.鮮艷奪目，有的昂首挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態。看！那花兒紅的似火，白的似雪，粉的似霞，大的像團團彩球，小的像盞盞精巧的花燈。我簡直不相信自己的眼睛。因為菊花比我想象中的還要美麗，品種還要多。
菊花開花的時候最漂亮，花瓣兒圍著那粉黃粉黃的花蕊，十分迷人。我就這樣呆呆的看了一天。當菊花凋謝時，我的心碎了，媽媽安慰我：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”我忍著淚水，點點頭。菊花，再見！
直到現在，我也忘不了那教我堅強的菊花。
五年級作文 篇7
今天，我讀了一篇非常有意義的文章，它叫作《掌聲的魔力》，我希望大家都去讀一讀。
這篇文章講了作者在一次長跑比賽中的事，這是一次為班爭光的比賽。比賽開始前，作者心里很激動。比賽開始了，作者使勁地跑，當只剩最后一圈時，作者幾乎精疲力竭，這時充滿魔力的掌聲在作者耳邊響起，于是，作者又鼓起斗志，沖向了最后一圈的終點。
作者為什么又鼓起了士氣？是因為同學們給了他鼓勵，給了他掌聲。世界上，有許多禮物：廉價的，高貴的，盛大的，小巧的，它們代表著各式各樣的心意，但是，有一種禮物是最可貴的，就是文中作者得到的`——掌聲。兩手使勁一拍，便形成了掌聲，掌聲能帶給人勇氣，能帶給人信念。就像那次，我鼓起勇氣去獎臺講故事，當我生疏地講完后，大家并沒有嘲笑我，而是為我鼓掌喝彩，我真正享受到了那種喜悅的心情。
掌聲并沒有魔力，但卻是一個充滿傳奇色彩的詞語。在別人盡力做到某件事時，我們就應該給予他掌聲，請大家這樣做吧，讓生活充滿掌聲，我們的生活一定會更加快樂，社會也會更加的和諧美好！
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