精選走進春天作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的走進春天作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
走進春天作文 篇1
和煦的陽光，枝頭的新綠，花兒的芬芳……還來不及靜靜地梳理夢想，還來不及錚錚地鼓起勇氣，春姑娘就跳著輕盈的舞步悄悄地來了，把蓬勃的生機帶給了大地。
淺淺的綠意，演染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點出烈烈的詩情。似乎春天突然給久久郁悶的人們一個晴朗的心情，突然給肅殺的世界一個暖暖的美景。
于是，春天成了一年之計，也成了一年之極。
重重的贊美把嫩嫩的花蕾壓得在春寒中瑟瑟發抖，揉揉的和風把深深的期待幻化成神話中的玫瑰迷霧。清明的無限春光給了人們無限的思緒卻也遮不住人們沉靜的日光，盎然的春光喚起了人們一時的激情卻也迷離了人們久遠深刻的期盼。
山坡上，愛湊熱鬧的`草弟弟從大地媽媽的懷抱中探出頭來，一叢叢，一簇簇，綠油油的。仿佛一塊無瑕的翡翠：野花妹妹也露出了笑臉，伸伸腰，抬抬頭，爭先恐后地縱情怒放，五彩繽紛，雖不名貴，卻巧用姿色點綴草地，把自己無私奉獻給大地；柳樹姐姐也從沉睡中醒來，風哥哥把微風吹到她身旁，幫她梳理著小辮子，你看：她高興地左搖右擺，跳起了勁舞……。
走進春天，固然要從濃烈的深情書寫壯志，以暢快的豪情激蕩銳氣，以飽滿的激情揮灑雄風，但更需要以清醒的頭腦沉淀躁動，以厚道的心底穩住偏激，以沉穩的步履踏破沉睡。
走進春天，請勿打擾。
春天是那么美麗，那么動人，讓人感到溫暖，感到光明。
走進春天作文 篇2
春天在哪里？春天在哪里？今天就讓我帶你們一起走進春天吧！
現在，讓我們先走進花叢林里面吧！看！那又密又美的一大片油菜花在向我們招手呢！快！快！快去看看！于是大家走進了春天的油菜花里，哇！那高貴的氣質、那迷人的誘惑，使我們終身難忘。再看！那可愛的桃花在迎接我們呢！走，快去瞧瞧！哇！好美麗，有白色的、粉色的、紅色的… …散發著陣陣清香�？炜矗∧敲利惖拿倒鍏怖�，許多玫瑰都用自己苗條的身體示意著我們，好像在說：“歡迎光臨，歡迎參觀玫瑰花叢！”我們被迷惑了，似乎從來沒接受過這么好的款待，首先，我們先坐在地上觀看玫瑰們跳的芭蕾舞，它們扭啊扭，很搞笑，但最后才明白玫瑰們這是特意為我們準備的，于是我們坐在地上認真看著它們跳舞。
了解了花的故事后，咱們再來看看植物園里的植物吧！嗚—— 是誰的哭聲啊？我們連忙趕到有哭聲的地方，原來是小仙人掌、小杜鵑和它的'媽媽，小杜鵑和小仙人掌玩的時候，小仙人掌不小心扎的小杜鵑了，扎出血了，小杜鵑的媽媽在訓小仙人掌呢！我幫小杜鵑包扎好了之后，讓小仙人掌跟小杜鵑說了對不起之后，我們就離開了。我們走啊走，一個聲音吸引了我們，原來是柳樹姑娘，我們說 ：“柳樹姑娘好你的頭發好長啊！”可柳樹姑娘卻不太高興，她說：“難道你們沒發現我的頭發發綠了嗎？多好看�。 � 我們一看還真是。我們在柳樹姑娘樹枝蕩秋千，我們玩得高興極了！
瞧！我們的植物世界多美妙、多神奇！
走進春天作文 篇3
不知不覺中，春天悄悄地來了，日歷一下子就翻到了４月，好像感覺今年特別的不順，從年初開始自己身體不適，前不久婆婆又重病在身，在醫院的那些日子里，看見一個個病痛的生命，還有辛苦陪伴他們的家人，在與病魔抗爭的過程中是那樣的痛苦、無助，心中難免對人生有一些傷感。
上周六，早上起來，打開窗戶，突然看見窗戶下面的大樹前不久還是光突突的樹枝，現在全部長出了綠色的嫩芽，春天，意味著什么，不就是大自然的新生嗎，生命也和四季一樣，當我們還在為此傷感和憂慮的時候，一切都不可能改變，而日子已經在春雨與春晴，春寒與春暖中一頁一頁地飛去。我突然好像從“夢”中醒來，春天到了！還在等什么呢？
春天的梅湖與秋天比較起來更加美麗，風很柔和，空氣很清新，太陽很溫暖。湖邊的.楊柳像一串串綠色的“珍珠”漫天漫地的灑下來，山坡上的野花紅紅綠綠，星星點點，桃花、山茶花紅的驕艷。沿著湖邊有一條長廊，彎彎曲曲，玩累的時候可以到長廊中休息一會，也許是梅湖離市區比較遠，游人很少，我們邊走邊拍照，久違了！春天！久違了！美好的感覺，美好的心情。
走進春天作文 篇4
因為春天帶來的一陣陣暖意;因為春天獨有的風韻;因為春天獨自綻放的美麗;一股股柔情便在心中淌開，我們，走進了春天，舉辦了“走進春天”趣味運動會，感受到了春之初。
整個初二年級聲勢浩蕩地坐公交車來到了濮上園的滑草場。年級主任為了活躍氣氛，振奮起同學們的神經末梢，規定每個班級在比賽之前合唱一首歌，為了符合“春天”這一主題的信念，張揚出我們的青春魅力，我班準備了歌曲《我的未來不是夢》。
該我們班演唱了，只見班長拿起話筒，激動地說道：“各位老師，各位同學，今天，我們初二年級團聚了!”一句話，瞬間使現場的氣氛活躍了起來，濺起了同學們心中一串串的漣漪，滑草場的上空響起了一片熱烈的掌聲，同學們不停的歡呼雀躍。
緊接著，班長報幕道：“今天，我們高三 (3)班帶給大家的歌曲是<我的未來不是夢>�！彪S后開始領唱，同學們洋溢著臉上散發出來的青春魅力，端坐在草地上，一個個放聲高歌，唱出了心中的夢想，唱出了心中的希望，唱出了我們心中的感天動地�？粗且粋�個動了真情的同學們，有的人扯著嗓子高歌，有的人憋紅了臉，還有的閉上了眼睛靜靜享受音樂的美好，每一個人都陶醉在了自己的世界里。高潮過后，一曲終了，人群中爆出了一陣陣歡快的`掌聲，我們都會心的笑了起來。
一陣又一陣的歌聲此起彼伏，一次又一次的真情交融，運動會拉開了帷幕。我參加了比賽項目：螃蟹夾球。這個比賽主要考察的是同學們之間的默契和團結的心。它需要兩個同學背靠著背，雙臂互相緊扣在一起，兩背之間夾著一個球奔跑，而用時最少的班級則是第一名。
我和好朋友李澳琪是一對搭檔，比賽之前，體育老師遞給我們一個球，交代了一些比賽要點和技巧，讓我們進行訓練，我們找到一片空曠地，兩人背對著背，臂挽著臂，口中喊著：“一，二，一...”步伐整齊矯健的邁了出來，還未等我們訓練后喘口氣，比賽就開始了。我們站好了隊，整裝待發，裁判員一聲口哨下令，第一組同學像飛奔的快馬跑了出去，我站在比賽場地，事先和搭檔挽好了手臂，內心像一只小兔子怦怦直跳，終于一組過去后，第二組的人向我們跑了過來，誰知迎面跑來的選手太過急于求成了，沒注意保護好球，球從兩人身體之間擠了出來，還好他們在同學們的驚叫聲中發現的及時，趕緊停了下來，拾球，撿球，可即便如此，他們趕過來還是比別人慢了半拍，我站在原地心急如焚，恨不得自己沖出去，可是我只能選擇慢慢等待。
終于，他們趕了過來，幫助我們夾好了球，我們用力的邁開步伐向前跑，這時，內心的緊張卻不知為何消失得無影無蹤，取而代之的只有一個信念------快跑�；蛟S是信念讓我們成功的追上了前面的對手，將球遞給了下一組，一組一組的比賽激烈的競爭著。最終，我班以第一名的優異成績完成了比賽，作為參賽隊員的我，心中升起了一份驕傲!
隨后，我們又舉行了二龍戲珠，勇攀高峰等比賽，現場達到了一個又一個的高潮，同學們在草地上歡樂的跳呀!笑呀!
運動會逐漸接近了尾聲，但我的心情依舊飽滿喜悅，因為我相信，這么一次春天的親近，我們都愛上了自然，愛上了生命的美好，希望……
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