吸管穿土豆作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的吸管穿土豆作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

吸管穿土豆作文1

　　作文課上，老師拿出兩樣東西：分別是兩個土豆和一包吸管，我們都疑惑不解的看著老師，不知要做什么。

　　這時有一位同學站了起來，猜測是要我們用吸管穿破土豆。猜是猜對了，但有同學立刻表示這是不可能的，土豆那么硬，皮又很厚，吸管又很軟，可能皮都插不破，又有同學說這項實驗無疑是雞蛋砸石頭，以卵擊石。

　　可是有人不服了，水滴石穿，繩鋸木斷，再柔軟的東西，也可能將比自己堅硬數十倍的東西穿破，不試一試怎么知道呢？這讓我想起了一句話：有些事你不做就永遠不會成功，但如果你做了，就有成功的.可能，即使沒成功，你也努力堅持過。

　　實驗開始，我們每個人都拿著吸管在放手一搏的往土豆上戳，希望能戳個洞就不錯了。而奇跡發生了，我們都能戳出一個較深的洞，當看完老師是怎樣戳土豆后，我們信心大增。按照老師的動作，大拇指按住吸管的一頭，另外四指捏緊吸管，另一只手托住土豆，再把力量全集中在手中，使勁一戳。

　　果真，雖然沒有戳穿，但能清楚地看到只剩一層皮了。奇跡最終還是發生了，從一開始覺得連皮都穿不破，而現在卻只剩一層皮了。

　　有些事情就這樣，一開始都覺得不可能，而做出來的結果卻是相反的，不試怎么會知道是不成功呢？

吸管穿土豆作文2

　　今天，老媽去超市里買了幾個土豆，我隨機拿了一個出來。這個土豆奇形怪狀的，凹凸不平，看起來十分丑陋。我摸了摸毛糙的很，接著我使勁捏了幾下，十分堅硬，連凹槽都沒有。

　　她有從包里拿出了一包吸管，我也拿出了一根，這根吸管細細地，很軟，一捏就扁、一折就彎，更別說要用勁捏了、用勁折了。

　　然后，老媽說：“我們來比一比誰先用吸管穿過土豆。”我在一旁心想：這土豆這么硬，只敗給菜刀，哪輪得到吸管啊。

　　我先來扎，一開始不太有信心，我先把土豆放在桌上按緊了，看準了中心，我扎啊扎，扎啊扎，第一次扎了一下，拔出來又把吸管換了一頭，連扎帶插還戳了四次，土豆還是沒穿。

　　這個被我又扎又插還戳的土豆，成了坑坑洼洼的`怪物，其中有幾次扎地還挺深，可惜沒扎穿。

　　老媽過來正正反反插了幾下，奇跡出現，土豆竟然穿了!

　　我看見老媽也扎穿，我有再試了一次。這次我一開始用了插了一下，左右的給我鉆穿了，我也插穿了，我高興地一蹦三尺高。

　　這次比賽我明白了一個道理：只有堅持就能成功。這也讓我想起了一篇課文《滴水穿石的啟示》，扎土豆也是一樣。

吸管穿土豆作文3

　　“哈哈！我終于插進土豆了！這吸管可真給力。”吸管？土豆？這是怎么一回事？哦，原來甜甜老師和我們在玩一個游戲，名字叫：誰是大力士。

　　我們各自準備了一個熟土豆和一根吸管，老師要求用用吸管穿過土豆。我們一聽，都傻眼了。這么軟的吸管怎么可能穿過凹凸不平的土豆呢？同學們都使出九牛二虎之力，可就是穿不過去。有的連一個洞都戳不出；有的插進去幾厘米，但晃了幾下，土豆就掉在地上了；有的干脆切來吃了還有人小聲嘀咕著：“老師，你不會騙我們吧。”好不熱鬧！我試了幾次也沒成功，心里開始盤算著：老師平時經常說一件事情要從多角度去看，同時也要想方法。多角度，想方法。哈，有方法了！

　　我先用吸管土豆上面戳了一個深約5厘米的.洞，然后在土豆下面也戳了一個。在下面放吸管，再使一點勁。終于，我成功了！接著。同學們也陸續舉起手來，他們也成功了！哈哈！這時下課鈴響了，可同學們還沉浸在歡樂的氣氛中呢！

吸管穿土豆作文4

　　上課了，老師竟一反常態，端來一盆土豆和三根吸管。大家議論紛紛，情不自禁地說：“難道老師要給我們炸土豆汁？”你想多啦！這可是我們實驗的材料。

　　實驗開始了！同學們都爭先恐后地舉著手。第一個做實驗的是被老師稱為“小百科”的許馨文。她胸有成竹地走上講臺，信心十足地拿起土豆和吸管，只見她拿著吸管的`手小心翼翼地插進土豆里，只聽“咔嚓”一聲，吸管“骨折”了。許馨文挑戰失敗，原本自信滿滿地她最后很遺憾的走回到座位。

　　第二個來挑戰的是我們班的“小神童”。只見他右手拿著吸管，左手拿著土豆，慢慢把右手的吸管插入土豆中，只聽全班歡呼起來：“哇！吸管插進土豆里啦！”

　　老師讓“小神童”回到座位上后，說：“大家有沒有發現，實驗時第一位同學與第二位同學的動作有什么不一樣？”教師里鴉雀無聲。因為剛才只顧著看吸管能不能插進土豆，我們根本沒有注意他們的動作。于是老師繼續解釋：“第二位同學的大拇指正捏著吸管的頭，吸管中有了空氣，就會結實，所以吸管可以穿透土豆。”

　　我們身邊處處都是科學，只要善于發現，敢于動手，就可以創造科學。

吸管穿土豆作文5

　　今天，我們的張老師笑瞇瞇地走進教室，用洪亮的聲音說到：“今天我們來做一個有趣的實驗。這個實驗的名字叫做：用吸管穿透土豆。”

　　老師把實驗用的材料展示給了我們，一個透明的玻璃杯，一塊被切過的土豆，一根又軟又短的吸管。

　　實驗開始了，只聽見老師說：“我馬上會把土豆穿透”。我們半信半疑，異口同聲說：“老師，這不可能，我們不相信您能把它穿透。”只看見老師左手扶著土豆，右手大拇指，中指，無名指，小拇指扶著吸管，只有食指堵著吸管的頂端，老師一用勁兒插，土豆就被穿透了。同學們看到這種情景都躍躍欲試。老師找了兩名同學，親自試驗，他們照著老師的樣子一個一個地試，可都沒有成功。當時我們都氣餒了，看到我們這副神情，老師耐心地幫我們分析出失敗的'原因。之后又把我們分成三隊，哪一隊穿透的多，哪個隊就算獲勝。1隊人多，不一會兒就插進去許多。2隊的實力只比一隊差了一點，也插進去了幾根。3隊人最少，只有一個人插進去了。當時全班人都為1隊歡呼喝彩。

　　這次實驗1隊獲勝，我們也悟出了一個道理：實踐是檢驗真理的唯一標準。

吸管穿土豆作文6

　　老師抱著許多土豆走進教室，班里頓時炸開了鍋，“老師這是要給我們炸薯條嗎？”“還是要生吃土豆？”同學們都議論紛紛，老師笑了笑，說：“給你們一根吸管，用它穿透土豆！”同學們一聽，連口說老師在騙我們。

　　大家雖然都不相信吸管能夠穿透土豆，但還是硬著頭皮嘗試。我們就像一群無頭蒼蠅，沒頭沒腦地拿著吸管亂戳，卻怎么都戳不穿。實在沒辦法，我們便請程老師為我們做示范。只見他用大拇指按著吸管的一頭，快速刺向土豆，沒想到厚厚的土豆竟然被刺穿了，還夾帶著一些土豆泥呢。同學們看得目瞪口呆，紛紛拿起自己的吸管跟土豆照著老師的方法再次刺土豆。沒想到，這一次，真的`把土豆刺穿了。

　　為什么軟軟的吸管能夠刺穿厚厚的土豆呢？原來是借助了大氣壓的作用。當拇指頂住吸管口的時候，就把空氣留在里面，快速刺向土豆時，使得吸管變堅硬了，所以就穿透土豆了。

　　這個實驗真的很有趣。經過這個實驗，我發現生活處處都有科學，科學實驗太好玩了！

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