歷史人物作文

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精選歷史人物作文四篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的歷史人物作文4篇，歡迎大家分享。

精選歷史人物作文四篇

歷史人物作文篇1

　　唐宋文明為吾泱泱中華五千年文明史之顛峰，期間才人輩出。詩詞藝術臻于極致，四座高峰為李白、杜甫、蘇軾、辛棄疾。當然還有諸如白居易、李商隱、杜牧、柳永之類的文人騷客不能盡述，以四子之比較一窺管豹對于吾等俗人已經足矣。我很驕傲的是作為李白和蘇軾的同鄉，至今仍然能一睹其歌詠過的景致，玩味其意境。

　　我以為說中國的傳統文化一半是儒家，一半是道家，還是比較有說服力的（當然后來還要加入佛家（釋家），但是其要義和道家是接近的）。文人們夢想的是達濟天下和田園仙界的兼具。這一點其實李杜蘇辛四人都有。

　　當然，每個人的具體情況不一樣。李白是奔放激情的歌者，他詮釋的是藝術的驚人的想象力和直覺。杜甫是沉郁頓錯的思考者，他心懷家國天下，是個典型的傳統儒家信徒。蘇軾是儒道兩家都兼具的才子，是善于抒發自己不同理念的大家。辛棄疾是個歌吟的武將，其豪氣和才智都令人欽佩。

　　曾經年少時，最愛李白的詩歌，以為《行路難》的壯美，“安能催眉折腰事權貴？”的勇氣，散發弄扁舟的瀟灑，是我最喜歡的。但隨著年齡的增長，讀著、讀著，總覺得有一點點抵觸的情緒。我覺得李白是完全生活在自己的思想中的，是個徹底的理想主義者。對于社會而言，不僅有游戲規則，還有潛規則，李白可以說是連游戲規則也沒有弄清楚的。在思想上是可以說是個不明事理的大孩子，他的氣質是道家、釋家的一些。所以，他不為世俗社會接收，一生落魄。其實，中國歷史上，盛唐是很開明的，詩人（或者說才子）的地位是很高的，李白的落魄還是他的性格過于的自我造成的'。

　　慢慢的，我很喜歡杜甫的詩歌。沉郁中充滿了頓錯的美感。天下間，傷心人多，更尤在亂世。寧為太平犬，不為亂世人。杜甫是生在了一個由盛轉衰的時代，社會發展付出了巨大的血酬。他是典型的儒家信徒，飽含一腔熱血，夢想著救國就民。一個悲苦的詩人，“如果世界注定要下沉，讓所有的苦水都注入我心中”（北島《回答》）是對杜甫的最好的注解。杜甫是知道游戲規則的人，但是他可以說是不明潛規則的，或者說是不屑吧。再加上生在亂世，所以他的一生也是潦倒的。

　　如果說對人的才華欣賞，我是在四個人中最欣賞蘇軾的。蘇軾先生的家離我的家鄉不過數十里之遙（曾經算一個市的）。蘇軾琴棋書畫、佛理禪機、時政甚至軍事無所不通，主政一地（杭州）也能治理的很好，走在今天的蘇堤上，除了感慨東坡才華外無他。（如果是李杜，我以為是很難做好一個地方行政主管官員的）。蘇軾的詩詞，有發人思索的禪理、有豪邁的大江東去、有婉約的十年生死，無不體現了他的全面。東坡肉也是一道不錯的佳肴。蘇軾的悲劇也在于他的才情。他過于的追求完美，追求各方的協調。弄的在政治上，先后得罪了改革派和保守派，遭受了各方迫害，而在海南終老。如果是在一個現代政治體系下，我相信蘇軾是會生活的很好，事業上也發揮的不錯的，可惜他是在潛規則，利益協調的中國社會里生活。

　　辛棄疾的詞說實話，我不是特別的喜歡，可能是由于很多詞里用的典故太多，我總覺得不夠自然。但嫁軒先生的武略驚人，文滔能如此，已然使人十分佩服。如果說，對于未來的是依靠信仰，我覺得嫁軒就是這種信仰很強烈的人。青山遮不住，畢竟東流去。能成大事者，性格是很頑強的。可惜，嫁軒連成為岳飛的機會也沒有。

　　按照黑格爾的理解，藝術、宗教、哲學三者共同構成了精神發展的最高階段。三者區別在于，精神達到自覺的途徑和方式不同。哲學是“純粹的思”，藝術是“直覺的思”，宗教是“超驗表象的思”。藝術總歸是一種以直覺來體驗生活的方式，因此還是和生活的方式分離的。純粹的思和超驗的思還是不同的路徑。在不同的路上，我還是比較贊同黑格爾的看法的，哲學作為“純粹的思”是高于其他兩者的。這也是我對東坡評價更高，很喜歡杜甫的緣故吧。

歷史人物作文篇2

　　世界以痛吻我，我卻回報以歌。——題記

　　站在歷史的窗前，小酌著一杯沁人的茶，淡定浮云看敞著天下曉事。

　　是誰？站在烏江邊上絕望的嘶吼著，眼里寫滿著絕望？是為何？看，不，不要，那是西楚霸王項羽。哦，不，一代霸雄，命止于此。懷著激烈的心情，茶香飄溢，卻獨獨打翻于窗前。是惋惜，于是有了李清照的'‘生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。’的惋惜、于是有了后人的‘勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東子弟多才俊，卷土重來未可知’的遺憾。

　　那是誰？像雪一樣傲然地立著？哦，那是寶釵。眼里寫滿著滿足。那次抽簽她抽到了‘任是無情也動人’襲人曾經說過她最配的花兒是牡丹，世人皆知‘牡丹乃花中之王’，王之于她，當之無愧。她：‘文墨不輸黛玉，相貌可比可卿。才能不輸鳳姐，女工可比襲人。’懷著敬佩的心情，敲一地梨花，寄托仰慕之情。當寶玉選擇黛玉做伴侶后，她，無悔。出家做了尼姑。

　　那是誰？風雪凌霜之雅傲于世間。拿著羽扇，談笑于天地間。是如何貌比潘安？火燒赤壁；舌戰群儒；草船借箭；三氣周瑜；六出祁山；七擒孟獲。太多太多。‘收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。’是后人對他的歌頌，‘草廬三顧，鼎足三分，不朽當年三義君臣一德，兄弟一心，無雙后漢一人’是他的鞠躬盡瘁，死而后已。茶香飄灑著，是那么濃。

　　回味著歷史，品味著歷史。太多太多風流人物；本著放棄的心，看著眼前的風流人物，莫名燃燒出了一股希望，困難算什么，一拳打倒。

歷史人物作文篇3

　　作文指導——歷史人物

　　編寫：東聯現代中學石靖峰

　　一、精彩段落示范

　　烏云密布的天空下，洶涌澎湃汨羅江畔，一個孤獨的背影佇立著，凝望著(環境描寫，可以是自然環境，也可以是社會環境)。迷茫的烏云遮擋了你的視線，污濁的江水打濕了你的褲管，望著遙遠的都城，（人物肖像描寫）眼前仿佛是金戈鐵馬在奔騰，楚國的百姓在呼喊（心理描寫：背景、矛盾、理想、等）?“世人皆醉我獨醒，舉皆濁我獨清。”（詩歌引用）面對殘破的國家，你大聲吟唱；面對浩浩蕩蕩的江水，你沒有懼怕，而是義無反顧的跳下去了（行為動作）。滔滔的江水吞噬了你，而你的《楚辭》、《離騷》、你一心為國的人格魅力，卻為歷史的音樂長廊，留下了永遠的歌聲。

　　二、段落寫作指導

　　這是一種非常常見而又實用的構段方式。

　　1、深深的庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車輪在昭君心里緩緩輾過。（昭君）

　　2、太子的身影已在遠方消逝成一個小白點，易水的澎湃濤聲還依稀可辨，毫無暖意的寒風吹著車上的旗子，車轅因為車子的起伏而吱吱作響，高漸離的筑聲又在心頭響起，凄歷而豪壯。（刺秦）

　　3、少年探頭出門外，街道空蕩蕩的，全城的百姓幾乎都走光了，只能聽見烏鴉的叫喊和城門外隱約傳來的戰斗的聲響。少年只得回過頭輕聲說道：“老爺爺，您保重。”然后輕輕地掩上門，離開了。（阿基米德）

　　4、巍峨的宮殿，精美的食物，香氣撲鼻的美酒。（李白）

　　肖像描寫

　　1、此時，簾幡被掀開了，周瑜從里面走了出來，一身的銀甲在月光的照耀下閃閃發光。他的臉上沒有表情，看上去像是在猶豫什么，又好像是下定了決心。（周瑜）

　　2、夜深了，昭君一臉愁容地坐在銅鏡前，看著鏡中那個再也沒有當初進宮時明媚笑靨女子，她言落淚。（昭君）

　　心理描寫

　　1、這一夜昭君未眠。她想到了宮廷的爾虞我詐，鉤心斗角；想到了后宮嬪妃、宮女的互相排擠、互相爭寵；想到了在邊疆奮勇殺敵的將士；也想到了遠征戰場，浴血奮戰的父兄?（昭君）

　　2、我從風蕭蕭的燕國離別，走向蒼茫茫的秦國的險途，我此行必死。贏政，你的死期已到！我將以你的人頭來洗刷太子的恥辱，以你的心來告慰樊將軍的.英靈，以你的鮮血來償還天下蒼生的血債。贏政，受死吧！（荊軻）

　　3、眼前是國人衰弱的身軀，無數支煙槍交差在一起，鳥鳥升起的煙霧化作一團黑云，耳畔回響著“東亞病夫”的嘲笑聲。（林則徐）

　　4、他仰天長嘆，金兵的鐵蹄在中原的大地上恣意縱橫，百姓游離失所，哀鴻遍野，眼前是奸佞得意的嘴臉，皇帝無能的嘆息，不由的英雄熱淚橫流。（岳飛）

　　然而，即便在政治場上如此失意，在那個許多宋人只會征歌逐舞，流連聲色的社會，他寧愿閑居也不與世流合污。他吟唱著“眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在燈火闌珊處。”在任何時候，人都不應該讓塵世的喧囂迷亂了自己的本性。而辛棄疾做到了！啊，是你讓我恍然大悟，使我知道了做人就得像辛棄疾一樣不與世同流合污！我喜歡你！（辛棄疾）

　　1、面對殘破的國家，你大聲吟唱；面對浩浩蕩蕩的江水，你沒有懼怕，而是義無反顧的跳下去了。（屈原）

　　2、自戰敗以后，你時刻不忘會稽之恥，日日臥薪嘗膽，反躬自問：“汝忘會稽之恥邪？”（勾踐）

　　3、奔赴刑場的路上，你昴著高貴的頭顱，眼中沒有絲毫的懼意，路上的人們為你這英雄黯然落淚，而你的胸中卻激蕩著對革命不息的信念。寒光閃過，你的鮮血噴薄而出，帶著對帝制的不滿和痛恨，帶著天下蒼生的無限關懷，灑落中革命志士前行的路上。（譚嗣同）

　　1、滔滔的江水吞噬了你，而你的《楚辭》、《離騷》、你一心為國的人格魅力，卻為歷史的音樂長廊，留下了永遠的歌聲。（屈原）

　　2、在抽出匕首那一刻，他選擇了天下，可又因為責任他不得不用死來謝罪。放過嬴政，來求天下一統。啊，博大的肩膀。（荊軻）

歷史人物作文篇4

　　在我的腦海中，有許多印象深刻的歷史人物：劉邦、項羽、曹操、諸葛亮、岳飛、鄭成功、戚繼光……其中讓我最感動的，他便是生活在三國時期的諸葛亮。

　　諸葛亮姓諸葛，字孔明，道號臥龍先生，人稱臥龍，是三國時期著名的思想家，謀略家，軍事家。他一生追隨劉備，多次為劉備打仗時出謀劃策，幫助劉備取荊州，得馬超，破許昌……一生為蜀國立下的功績不計其數，直到劉備死后，諸葛亮為報答劉備對自己的知遇之恩，為蜀國鞠躬盡瘁、死而后已。但由于大將魏延的不慎，在五十九歲時去世，死前留下了一個圖本和以后出事的應對措施，幫助蜀國在他死后仍然像以前那樣興旺了一陣子。

　　諸葛亮一生經歷過許多大的戰爭，且計謀大部分是諸葛亮出的。比如說草船借箭：周瑜心胸狹窄，嫉妒諸葛亮的才華，想方設法的要除掉諸葛亮。這時正值秋日，在許昌整頓了一年的曹軍現已精神煥發，準備駕船攻打江南。周瑜得知消息，本想全力抗曹，但是軍中卻缺少弓箭，周瑜便想出一計，讓諸葛亮趕造十萬支箭，若十日內沒有完成，便軍法處置。然而諸葛亮并沒有抱怨，而是說只需三日便可完工。周瑜嘲笑諸葛亮說大話，于是便任由他去了。

　　第二天，諸葛亮把從魯肅那里借來的`二十艘快船推入水中，船上插滿了草人，并下令向曹軍水寨進發。這一天正好有霧，曹軍的視線不好，錯把草人當成了士兵。霎時間，曹軍朝草船萬箭齊發，都射在了草人的身上。每條船上足足有五六千支箭，二十條船上輕而易舉湊齊了十萬多支箭，周瑜啞口無言，計劃落空。

　　諸葛亮最令人感動的便是他對劉備的忠心。他為蜀國鞠躬盡瘁、死而后已，在劉備疾病纏身的那一段時間里，諸葛亮對他的關懷可以說是無微不至。劉備死后，有才能的諸葛亮并沒有稱王稱帝之心，而是全力幫助后主劉禪帶兵打

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