關于初一作文錦集六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的初一作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
今天，9月20日。我在無意中翻開了字典，又一個巧合讓我看到了雪這個字，于是，我就寫出了這篇隨筆。
梅開春爛漫，竹報歲平安。今年，也就是20xx年的開端也是一場大雪。
俗話說得好：瑞雪兆豐年。瞧，今年冬天的第一場雪就應驗了這句話，迎來了20xx年的元旦。
20xx年1月4日，這一天是我這一年中最無法忘懷的一天。也就是這一天，我們蘇州伴著爆竹聲和歡笑聲迎來了今年的第2場雪。知道嗎，20xx。1。4的諧音也就是愛你一生一世，情人節差不多了。而這場大雪卻不偏不倚地砸中了這一天，給喜慶增添了不少歡樂。
有人喜歡春天里滋潤萬物的春雨，有人喜歡夏日里驕陽似火的太陽，有人喜歡象征著秋天的習習秋風。而我，和他們都不一樣，我最喜歡的'還是冬天那茫茫一片的白雪。
在1月4日這個格外美麗特別的日子里，我依稀記得我曾經就觀察過雪，玩過雪，與雪擦肩而過。
一開始，雪像冰球似的砸向地面，雖然有一點恐怖，但無論哪一個都是晶瑩剔透。雪越下越大，到這時，我才發現它其實是由一片片光滑均勻的小雪花組成的。轉眼間，天成了茫茫一片，地也成了茫茫一片，外面成了一個銀裝素裹的潔白世界。雪紛紛揚揚地從天飄落，這就像是來年雪兆豐年的喜訊。雪漸漸小了，但還是紛紛揚揚、飄飄悠悠的，多么充滿詩情畫意��！
初一作文 篇2
“赤狐，赤狐，你在哪兒��！你快出來吧！”歐陽旭從灌木叢里鉆了出來。
“呋，呋”一陣狐貍聲從遠處傳來，歐陽宇循聲望去，一只火紅的小狐貍坐在不遠處的石頭上。
突然，一陣爆炸聲，歐陽旭大聲喊叫著，因為，爆炸處正是赤狐所座地，他撥開迷煙，忽然眼前一亮，這石頭上坐著一個紅衣姑娘，正想問這姑娘是誰！她自己先開口了。
“歐陽旭，還認的本姑娘嗎？！我是赤狐啊！你仔細瞧瞧！”那紅衣女子開口的第一句話就把他給嚇著了，他左瞧瞧又看看，還真有那個樣子。
“以前沒有向你自我介紹，現在說也來得及，我叫莫默，赤狐一族，和白虎一族平起平坐，我們總是會有些小小的矛盾，所以不太友好，哎呀！不跟你廢話了！時間不夠了！跟我走！”赤狐，哦！應該是莫默，拉起歐陽旭就跑了起來。
“我們要去哪兒啊，默兒�！睔W陽旭呆呆的問道，“21世紀，穿越！”默兒用最簡練的.語言回答了他。
“哈？啥叫穿越，我們可以坐轎子去的！不用那么急！”歐陽旭撓頭問道，“到了自然會跟你解釋的！”默兒惜字如金的說。
初一作文 篇3
在我們小區的每幢樓的前面，每隔一小段路就矗立著一盞路燈。
它們靜靜的站立著，雖然只有普普通通的外表，一根柱子和一盞傘狀的節能燈泡，卻起著很大的作用。每當天黑的時候， 你們就準時亮起來，照亮人們回家的路。在雪白明亮的燈光下，人們一邊散步一邊聊天，小朋友們快樂地嬉戲、玩耍，還有阿姨在跳繩。
路燈，名副其實，就是在路旁，給人以明亮的燈。它高高的個兒，挺拔的身軀，給人一種安全的感覺。白天，它沉默寡言，就像一尊塑像，默默地站在那兒，并不惹人注意。可一到晚上，它便散發出奪目的光亮，仿佛想把白天所蘊藏的力量全部都噴發出來。它就是這樣，那么的安靜，那么的默默無聞。
看到了路燈，我就會不由得想起了環衛工人。它們不就像路燈一樣嗎？它們做的是普普通通的工作，每天很早的起來，晚上，汗流浹背，滿臉灰塵的回家。但因為環衛工人的辛勤勞動，城市才變得更干凈、整潔、更加美麗。
路燈��！你的美是無私的，偉大的美，奉獻自己，助于他人。你照亮的'不僅是人們回家的路，還照亮了人們的心。人們一看到你，心里就會變得溫暖。泰戈爾說過：“果實的事業是珍貴的，花的事業是甜美的。但還是讓我在默默奉獻的陰影里做葉的事業吧�！边@是對你的贊頌，你是多么平凡而偉大，我贊頌你，路燈！
初一作文 篇4
考場里靜悄悄的，只聽見沙沙的寫字聲在空曠的教室中回蕩。
�。ōh境描寫，渲染出空曠寧靜的氣氛，亦如自己空曠寧靜的心情。）
我心此刻卻不甚明媚。時值盛夏，心中卻是冰雪滿天，仿佛有萬千無法擺脫的愁苦。唉，這么長時間認真艱辛的復習，最終面對的只是一張蒼白的試卷，怎不令人心生悵惘？背后有人長嘆一聲，無奈？抑或無聊？
�。ā皶r值盛夏，心中卻是冰雪滿天”用的是比喻、對照的方法，作者形象真實地寫出了自己的心理。）
曾聽師長說：“中考是人生的一個轉折，對你這樣的尖子無疑是一個雄鷹展翅、鯉魚飛躍的機會�！薄耙苍S是吧�！蔽业鼗卮鹫f。
心中似乎了然。中考過后，不是照樣埋頭苦讀？縱使在高等學府深造，再過幾年，面對的何嘗不是一張蒼白的試卷？何來轉折？
唉，想必，心中的寒冬還要持久，春天恐怕是不會來了吧！
（這三個自然段寫自己思緒的流動，既照應了上文自己面對一張蒼白的試卷時內心的悵惘，又為下文打下伏筆。插入師長與我的一問一答，使得行文靈活多變。）
窗外，楊柳青青，它們早已歷過寒冬。立春的時候，它們可曾心生喜悅！它們整日吸收云雨天露，向上奮力地生長，不是最終都逃不過秋至葉枯的悲嗎？既然如此，為何還要如此奮斗，如此勤勞？
就在此時，一縷清風拂來，送來楊柳枝葉純正的芳香，心神一陣清醒。我忽然想到，這楊柳不竭的輪回，奮力地生長，不就是為了這天地氤氳的清香嗎？
歷經了一冬的寒冷，也許，它們的心早在盼望那個立春的`溫暖時刻，明知會有枯葉滿天，明知會有雪凍寒枝，但這畢竟是個開始，也是個結束。立春過后，它們的清香終能溢滿天地，綿綿長存。
�。ㄞD入對自然景象的描寫，也是自己對自然規律的思考和認識。同時點題。）
是��！中考的結果并不重要，重要的是那新舊交替后嶄新的人生年輪。在這個年輪中，我們奮斗，我們歡笑，我們有信心讓自己莘莘學子的氣質與香華昭滿天地！
不知何時，心中竟覺得暖意融融。心中了然：過程為主。立春過后，花兒終會開放，自己種下的辛苦之種終會生根、發芽，他日何愁不能香遠益清，清濯天地？
（由自然之理引申到人事之理，自然是這樣，人生也是這樣，至此，撥云見日，點明中心，使得文章的主旨得到了升華。作者將自己對人生的思考，融在生動細膩的具體描寫之中，使得道理深刻又不枯燥。）
有人提前交卷，我卻決心坐到終場。是的，既是轉折，何不讓這個過程充實到無所遺憾？
�。ńY尾委婉含蓄，回應開頭，表明自己終于從迷惘之中擺脫出來，將以實際行動來實現自己的人生價值。）
初一作文 篇5
我喜歡大海，雖然我只看過大海一次，卻難以忘懷了。
剛見到大海時，我就被大海深深的迷住了，金黃的沙灘，湛藍的大海，雪白的海鷗在藍寶石似的天空飛翔。白色的浪花像我揮手，海水仿佛是藍色的，輪船帶著浪花在迎接著我，我興奮極了，恨不得馬上和它們一起嬉戲玩耍，我沖向沙灘，準備玩水。媽媽看到了，很不樂意，不想讓我去玩水，因為她害怕我把鞋子弄濕了，現在可是冬天呢。所以我只能看看大海，玩玩沙子，撿撿貝殼，找找漂亮的石頭，不過我已經很滿足了。
藍色的大海披著落日的余暉，看上去像穿上了我星星的外套，一閃一閃的，好看極了。幾只海鷗也不時低下頭來用嘴啄著海魚吃，它那雙雪白的翅膀被海風高高的托起，仿佛是雪花在空中嬉戲玩耍呢！海風也不甘示弱，哼著自己最愛的.曲兒，和天上的云朵跳著華爾茲，舞蹈結束了，海又飛快地跑回家找媽媽，浪花就像老爺爺老奶奶一樣，坐著藍色的輪椅，被海風推著，海風真是樂于助人��！
看著看著，我仿佛也變成了浪花，在海風的伴奏下翩翩起舞！
初一作文 篇6
一天晚上后街聚集了許多小混混，其中這里的小混混的老大叫黃杰琴。在一次討論中發現身后的一位賣酸梨子的女生，他便走到她面前問“這酸梨子多少錢？”女生抬起了那美麗的笑容對著黃杰琴說“2元一份，你要多少？”黃杰琴回頭數了數說“要50份。”“好的，請稍等。”女生有禮的回答到。黃杰琴邊吃著邊個女生聊天，我從聊天中知道了她叫葉慧里。這天不知不覺一場討論變成了一個嘻哈的畫面。之后黃杰琴天天來葉慧里的店里買酸梨子，慢慢他們互相喜歡了對方。
一天黃杰琴坐在葉慧里的店里喝奶茶，一個身穿灰色大衣的中年人來到了店里跟葉慧里說“要2斤蘋果”葉慧里馬上拿了個袋子把蘋果一個一個的放進去，正要放完的時候，灰色大衣中年人用手摸了摸葉慧里的手，這時黃杰琴看到了便一拳打在了中年人臉上，接著他一臉捂住了鼻子跑到后街的盡頭，黃杰琴看到后露出了一個半笑的表情。“慧里，晚上我們去打桌球吧！”還沒來得及回答的葉慧里傻傻的看著黃杰琴開走了……
黃杰琴依然來到葉慧里的店里帶她去打球。車的速度就是快，一下就到了。來到店里黃杰琴一手就把桌球桿拿起，他的伙伴阿維也隨便的挑了一個桿子，而葉慧里一直在旁邊為黃杰琴加油。球才沒打多久，從外面來了5群人，其中一個是今天給黃杰琴打的灰色大衣的中年人，看來他們是來報仇的。黃杰琴放下手中桿子說“阿維帶慧里走�！卑⒕S馬上抓起葉慧里的手跑了，可是葉慧里回頭看了看怕黃杰琴出事。黃杰琴一話不說的一對五的開始打了起來…
結束后，黃杰琴一瘸一拐的走了，剩下的`五人倒在地上暈倒了。
第二天，葉慧里跟黃杰琴坐在后街的碼頭聊天，黃杰琴一邊摸著自己的傷口一邊述說昨晚的事情，葉慧里聽了后心里覺得他好勇敢哦�？墒堑人麄兓氐降昀飼r，發現店給別人砸了。黃杰琴看到后立即打了通電話，把所有的兄弟叫了過來。來到了中年人常在的酒店，走進了最后一個房間發現了他，黃杰琴憤怒地一棒打在他臉上…這時警察接到店主的報警沖進來，把黃杰琴一幫人一網打進。葉慧里剛剛跑了過來，但是黃杰琴已經被剛剛拉上了警車。葉慧里雙手抱著膝蓋哭了起來……五年后，黃杰琴開了一個店買酸梨子。忽然一個小孩跑了過來說“哥哥，要2元的酸梨子”“好的”黃杰琴面對微笑的對著小孩，小孩開心的走到了媽媽旁邊，黃杰琴對著葉慧里說“我變了，可惜一切都來不及了……”
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