多彩的我作文

時間：2024-07-13 18:29:14 寫作作文我要投稿

多彩的我作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的多彩的我作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

多彩的我作文

多彩的我作文1

　　我的童年多姿多彩，有些勇敢，有些調皮；有些聰明，有些傻冒。

　　記得有一次，好像是在我兩歲的時候，我老爸老媽帶我去動物園看大象，老爸想讓我近距離接觸大象，就給了我一根香蕉，然后把我抱過圍欄，我蹣跚著向大象走去

　　動物園為了防止大象傷人，在大象的活動園區挖了一個深三米、寬五米、長五十米的大坑，大象主要在坑里活動，游人在十米開外的圍欄外觀看。我向坑前的一塊凸出草地走去，周圍游客的'目光一下子都聚焦在我身上，有人指指點點，有人議論紛紛，還有人喊到：很危險，快下來。我當時是初生牛犢不怕虎，只想著給大象喂根香蕉，不管不顧地向危險地進發。（后來老爸老媽告訴我他們當時就后悔了，緊張得手心冒汗，老爸幾乎要翻過圍欄去抱我出來。）

　　動物園的大象可能見得世面大了，根本不怕人，看到我走來，他瞄了我一眼就看到別的地方去了，好像很傲慢似的。我舉起香蕉在大象眼前晃了晃，大象被我吸引過來了，兩眼放光，抻長鼻子要吃。為了逗逗他，我故意拿著香蕉不給他吃，大象的鼻子一抻再抻，都快夠著我的手了，爸爸媽媽急得直喊我快回來，我丟下香蕉飛也似地向圍欄跑回來，爸爸像迎接凱旋的士兵一樣緊緊地將我抱在懷里。

　　看到我安全回來，周圍的人們都松了一口氣，我聽到有人說：這個小孩真大膽啊！，但現在想起來真有些后怕，如果當時大象的鼻子再抻長一點，會不會將我連同香蕉一起卷到坑里去了

　　我現在認為這樣的冒險是沒有價值的，還是膽小些好。

多彩的我作文2

　　我，個子挺高，身體偏胖，有一頭長發隨便扎成一條馬尾辮。我最大的特點是與人為善責任心強，我最大的優勢就是好學習學習好。換句話說就是除了學習好，我對其他事不太感興趣，因此被好友戲謔地成為“書呆子”。

　　我對學習一直很看重，堅信學生的天職是學習，努力學習是我最大的責任。學習能讓我們的生活更充實頭腦更靈活，為以后的生活打下牢固的地基，讓以后過得更自由輕松。功夫不負有心人，我一直是老師同學心中的好學生棒學生，考全班第一、年級第一都在意料之中。大家贊許的目光給我很大的成就感，自然，我很清楚，自己只是矬子里的將軍，沒有驕傲的理由，必須再接再厲。我的一對一的學習搭檔卻對學習很隨意，經過我影響和不依不饒地檢查，她的責任感有所增強了，對學習的`注意力也集中了一些。

　　本來我一直不會玩手機、電腦，許多同學都說QQ、微信的種種好處，叫我學會與時俱進，不然簡直是書呆子一個。我就咕噥地說：“當然了，我忙著學習呢，哪像你們呀！”她們問：“你說啥？”我趕緊說：“沒說啥。”既然連老師都叫用手機發作文，我也就學著點吧。

　　學習累了，大腦也得休息呀！我會偶爾開個玩笑放松下心情，只是偶爾，自然是善意的。舍友彤彤長大后要當明星，一次我和她開玩笑說：“給我簽個名吧，等你出了名我再高價售出，那樣我就成富翁了！”彤彤大言不慚地說：“去，我的簽名很珍貴的，你買還差不多，想讓我白給你，沒門！”說完，我倆就開懷大笑了。

　　怎么樣？我既熱愛學習，又能督促同學，還偶爾開個小玩笑。我的優點很多，難說完，誰還想知道更多，去看馮老師的《五好女孩陳璐》好了，相信現在你們已經記住我這個多彩的人了！

多彩的我作文3

　　許多人都認為，生活是單調的，除了酸、甜、苦、辣五味瓶，生活的音樂，——鍋、碗、瓢、盆交響曲，沒有別的了，每天都是枯燥的、乏味的，但是我發現，有色彩的，它的顏色是：

　　生活是紅色的，像冬天里的篝火，暖了冰，暖化了人們心中的涼意，它有火一樣的激情，像火一樣豪壯，每一顆誠摯的心，像跳躍的火焰那樣的熾熱，像沙漠中太陽光的光芒那樣的“刺人“。

　　生活是綠色的'，就像那早春，江河岸邊綠油油的水草，沒幾天就長得很高，充滿生機，綠得可愛，綠的清新，像那內蒙古草原上的“二大草坪”一樣，滿地都是綠的世界，綠是生命的活力，綠是逢勃的希望，綠是美好的象征。

　　生活是藍色的，就像碧藍的大海向你展示它那博大的胸懷，激勵著每一位勇敢者向她提出挑戰幫助他們磨煉成堅強的生活開拓者，又如那萬里碧空、激勵著人們去實現翱翔藍天的夢想，生活是時充滿著挑戰、竟爭，需要你大膽的夢想，勇敢的開拓。

　　生活又是黑色的，就像那成功路上的絆腳石，時時刻刻都給你出難題，讓你克服，以此來磨煉你的意志，讓你深刻體會：不經歷風雨，怎能風彩虹。

　　生活并不是單調的，就看你怎樣用手中的染料怎樣替它染色，它就像一塊調色板，可以調出你合意的色彩，絢麗多姿的生活美景，只要善于發現，敢于想象，你就會“神游其中，怡然自得。”

多彩的我作文4

　　也許吧，正值豆蔻年華的我們總愛用顏色來代表事物：校園是橘黃的，心靈是蔚藍的，學習是金黃的，考試是血色，友誼是雪白的——所以，我們的初中生活是多彩的。

　　初中生活是藍色的，如同蔚藍的天空那樣清澈的，是我們純真的友誼，純潔的心靈。如同天空那樣寬廣的，是老師對我們無私的愛。藍色是夢想的顏色，我們正處在想象力豐富的年齡，面隊廣闊的天空，想象我們長大后的生活，想象銀河系外是什么，想象一百年后的是世界會怎樣……想象是奮進的搖籃，催促我們向夢想之洋起程，遨游，拼搏。這藍色的初中是真誠的，純潔的，夢幻的。

　　初中生活是綠色的，如同茂密森林那樣美麗的，是我們絢爛的校園。如同高大的松樹那樣茁壯的，是我們蓬勃向上的精神。綠色是鮮亮的顏色，映襯著我們清新的笑容。這片綠色的大林中，有喜悅，也難免有煩惱；有同學間的互幫互助，也有嚴師的諄諄教導；有萬物對心靈的驀然啟迪，也有挫折中的迷惘；有對往事的幡然悔悟，也有對未來美好的憧憬……總之，這一筆是鮮明的，也是精彩的。

　　初中生活是粉紅的。如同朝霞那般艷麗的，是我們不變的青春活力；如同花朵那般燦爛的`，是我們永不褪色的笑容。我們就如同一株開的正茂盛的牽牛花，努力向上攀爬，努力綻放自己的光彩。可是，當我們依靠的籬笆倒了，我們就要學著依靠自己，再苦，也要笑著挺過去。這粉紅是美好的，是燦爛的，也是發人深思的，讓我們樂觀，讓我們學會自立。

　　初中生活還是雪白的，純潔，容不得一絲沾染……

　　初中生活還是金黃的，預示著豐收的未來……

　　正是這絢爛多彩的顏色，構成了我們多彩的初中生活，誰說這不美好呢？

多彩的我作文5

　　節日的溫暖色調與初中三年級的積極色調混合在一起。這就是紅色倒計時卡的快速頁面。每一頁都充滿了我們掙扎的血液和雨水。每個人都把自己的目標埋在心里。課堂上的戲弄已經成為一種激烈的討論。下課后，更多的學生保留了老師，以免有一點疏忽。

　　另一方面，我在這波浪潮中扮演了一個時髦的角色。每一個場景對我來說都是值得的。黑暗的色調混合著初中三年級的沮喪，這就是灰色的情緒不再罕見，但不會一直沮喪。重新組合旗鼓，努力奮斗。每個人心中都有一個失敗的抗體。過去的崩潰已經成為當前的自我反思，在反思中取得了進展。結果宣布，過去將繼續調查差距和彌補差距。這不僅是我的復制，也是所有有目標的學生的復制。綠色和旺盛的色調溶解了希望。在初中三年級，綠色的希望樹早已在每個人的'心中發芽。每天的太陽都是新的，每天都是新的開始。我們不再為昨天的歡樂而影響新的一天。我們不再忘記在路上的規劃師的任務。每一個問題都是為了勝利，希望六月的繁榮。我是其中之一，因為我也想成為草地上的竹子。

　　呵，在我的初中三年級，我有點不情愿。不管你多么努力和疲倦，你都顯示出生命的繁榮。美麗的初中三年級給了我太多的生活。我想用一支刷子來寫意這張美麗的圖畫。

多彩的我作文6

　　我的課余生活豐富多彩，我最喜歡做的事是跑步、打羽毛球和看課外書。有時候放學，我就跑到操場上去練習跑步，我跑步的時候，像離弦之箭一樣快，風兒吹在臉上，周圍的風景全都飛快地往后退，這樣的感覺真舒服啊！我經常四處尋找同學跟我比賽跑步，找到了以后，我就使勁和他們跑，有時他們趁我不注意就逃跑了，唉，真掃興啊！只能自嘲說“孤獨求敗”了，呵呵……

　　羽毛球可是我的強項喲，盡管火辣辣的太陽燒烤著大地，不過我還是興高采烈地跟爸爸一起去和朋友王坤打羽毛球。剛到羽毛球館，我迫不急待地提著羽毛球拍跟王坤較量起來了，我“刷”的一下把球打過去，猶如白色的閃電，沒想到王坤很快的就把球打了回來，象流星一樣飛向了我的腳下。我們來來往往十幾個回合，我就已經打得汗流浹背，由于我體力不支，所以在關鍵的一球中，我敗給了王坤，但是心中還是很開心，因為打球的'本身就是非常快樂的。

　　我還特別喜歡看課外書，媽媽總是批評我不要癡迷，但是我覺得書中自有黃金屋，所以我才喜歡看書，書里面有學不完的知識，我看過的書可多了，有《楊家將》、《岳飛傳》、《三國演義》等等，反正名著看了不少。上面的名人可多了，有諸葛亮、管仲、孫武、鄭莊公、還有孫悟空，我要從他們身上吸取優良的品質，將來做一個對社會有用的人！

　　小朋友，我的課余生活是不是很豐富多彩呢？

多彩的我作文7

　　我的每一位老師都是各形各色的飲料，其中的三位“飲料”老師對我的栽培，我深深難忘！

　　謝老師――綠茶

　　謝老師是我的班主任。她如綠茶般沁人心脾，只要上她的課，就會清新爽朗頓時認真。有一次，在數學課上我和同學交頭接耳。當我們正聊得起勁時，謝老師走了過來，對我說了一句：“心蝶，好好上課。不然下次考到這些題又不會了！”從那以后，我明白了要認真聽講。

　　尤老師――紅牛

　　那是我二年級時的在公開課，也是我第一次上公開課。尤老師當時在請我回答問題。可當時的我很膽小不敢回答問題，當我抬頭望向老師時，老師正微笑著看著我，那微笑中所帶的柔和目光使我頓時充滿了信心。后來，我的一句話：“爸爸一邊唱歌，一邊跳舞。”不僅引得老師們哄堂大笑，還博得了老師的`一番贊揚。尤老師就是紅牛那樣熱情。她的目光，仿佛會理解我們孩子的心情，也深深地打動了我們。

　　王老師――咖啡

　　王老師就像咖啡一樣，苦澀中依然帶著一絲絲甜蜜。王老師雖然待人嚴厲，但也十分溫柔。上次我領讀時肚子疼，王老師見我緊皺眉頭，就彎下腰低聲慰問我是怎么了，還幫我接了一杯水。那時，我心里十分溫暖。

　　這就是我的多姿多彩老師，她們對我們就跟母親對孩子一樣關心一樣呵護！

多彩的我作文8

　　校園總是一年四季隱藏著神秘又奇特的生物，就讓我們來領略一下校園那多姿多彩吧！一定會讓你陶醉其中。

　　春天的校園是彩色的。茶花姿態各異：有的只展開一兩片花瓣，好像花瓣堆成的一座花橋，有的含苞待放，像新生的筍芽兒，又像一盞盞小燈籠照亮著我們前進的方向；有的婀娜多姿，像綻開的笑臉那么燦爛，真是活潑可愛。枝上的那一朵朵白玉蘭傲然挺立，像圣潔的心靈那么透亮，像白皚皚的雪花那么純潔，含苞欲放的花苞像一支支白蠟燭一樣，在它的旁邊盛開著幾朵似向日葵一樣的金黃色的野花。

　　夏天的校園是碧綠色的。黃山巒頂上那金黃色茂盛的葉梢，像是黃山巒的遮陽帽，陽光透射到濃密的樹葉下，漏下斑斑點點的日影，在陽光的照射下顯得更加金黃了。

　　秋天的校園是金黃色的。一棵棵銀杏樹飄下一片片似扇子的葉子，在微風的吹拂下，銀杏葉隨風搖擺好像在向我們點頭、向我們問好，只上的銀杏葉似乎給銀杏樹增添了無限的生機，樹旁的桂花也爭先恐后地開放著一座座，小小的桂花似米粒般大小，似雨絲兒那么細小如針。桂花散發著淡淡的芬芳，讓人沁人心脾，陶醉其中。楓樹葉落下一片片如手掌似的楓葉，滿地飄落的'楓葉的聲音，好聽極了。

　　冬天的校園是雪白的樹上覆蓋著一層厚厚的積雪，許多樹葉都飄下葉子，變得光禿禿的，唯有松樹和樟樹在雪中傲然聳立，依然堅強不息的，樹葉還是這樣綠著。鳥媽媽也在巢旁邊邊撲撲翅膀，好像在告訴小鳥們要待在家里，不要亂跑。

　　我們的校園是一年四季都有美麗的景色，我愛我的校園。

多彩的我作文9

　　油然而生的一種情感：我愛著這個美麗可愛的世界。

　　我愛這個蔚藍的天空，抬頭望望，天高云淡，碧空如洗。小鳥在空中自由自在的飛舞，形態各異的云朵隨著微風慢慢的移動。不時有各種風箏在天空中漂浮著。彩色的蝴蝶風箏，多腿的蜈蚣風箏，金魚風箏，看著無邊無際的天空，總讓人覺得浮想聯翩。

　　我愛著美麗的田野。春天到了，田野里，到處充滿了綠色。遠處的剛長出來的苗兒，草兒，都是淺綠，近處的`路邊，楊樹，柳樹，它們的葉子已經很茂盛，柳樹的柔軟好像姑娘柔弱的腰肢。田間不時有叫不出名字野花也綻放了“笑臉”。原本這個世界就是多姿多彩的，花花草草也給我們的生活增添了色彩。

　　我愛著看小動物。剛出殼的小雞，毛絨絨的愛的不得了，小貓喵喵的叫聲每次聽了都想抱回家養起來，樓下的小狗泰迪更是聰明絕頂，只要是我遇到了，一定給它買點好吃的。世界原本就是大家的，所以，螞蟻，大象，海豚，等等我叫上名和叫不上名的動物，我都不討厭它們，對了，討厭一些細菌，一些傷害人類的猛獸，不過，它們也應該是我們這個美麗世界上的一份子，生存下來就一定有道理。

　　我愛著身邊的人們，老師同學，朋友，家人，因為有這種愛，才讓我們遇到了困難的時候得到幫助，才讓我們感到人間真情。生而為人，一定要有所作為，讓周圍的人，因為認識我們而得到快樂。

　　我深深地愛著這個美麗多彩的世界。

多彩的我作文10

　　我是個性格豪爽的女孩，有一頭烏黑的長發，微微上翹的鼻子下面是一張略顯寬大的嘴巴，一口參差不齊的牙，隱藏在其中。我常常穿著一身洗得發白的牛仔衣褲，周圍的人都說我像個男孩，說實話，我舉手投足之間還有股男孩味兒。

　　“小氣”的“小子”

　　我這個假小子是班上出名的`小氣鬼。當我們出去游玩時，大家都盡情吃喝，我卻只買了一份小零食；炎熱的夏季，同學們都迫不及待地去買冷飲，可我只喝用家里的舊鋁壺裝著的白開水。可當大家捐款救大熊貓時，我一下掏出了10元錢。“啊？”大家都驚呆了，這最扣的小氣鬼今天怎么如此的慷慨大方……

　　勇敢的“小子”

　　不知什么原因，齙牙變本加厲地向外凸了。無奈，媽媽只好帶我去醫院矯正。面對殺氣逼人的“老虎鉗子”，我居然沒有心驚膽戰，更沒有退縮。“白衣天使”們被我的勇敢“鎮”住了，鄭重其事地同我握手，媽媽也對我豎起了大拇指，特地買了很多我最愛吃的香蕉。這件事將是我記憶中最值得驕傲的事情。

　　扮酷的“小子”

　　套上一件自認為很有男子氣派的休閑服，穿上運動鞋，假小子成了一個十足的男孩子。

　　走進教室，立即引起了一陣轟動：“哇，我們班又多了一個“男生”，“好酷”！全班都像我行“注目禮”。我有些飄飄然了，好友李夢玲驚奇的看著我，我問她：“怎么樣？像不像電影明星？”李夢玲答道：“你這造型真是太酷了，小心帥哥嫉妒你。”“真的？”“當然是真的。”她一臉真誠，我想她不會騙我的。哈哈，我成了一個“電影明星”了。

　　怎么樣，愿不愿意和我交朋友？喜不喜歡勇敢，“小氣”、愛扮酷的我？

多彩的我作文11

　　風，助我成長；景，給予我萬千遐想。生活中交織起來的“風·景”，讓我難忘，又久久回味。

　　校園的風景

　　早讀，校園的書聲朗朗，是我學習的享受；晨練，操場上各個班級各顯威武，整齊的步伐，鏗鏘有力的口號，是我精神的享受；上課，同學們各自積極踴躍的發言，各抒己見，是我成長的享受。

　　家庭的風景

　　在家中，爺爺奶奶這來一杯的.循循善誘，爸爸媽媽的言傳身教，使得我始終離不開他們的教誨，是我心靈的享受；早起后，和他們一起跑步，飯后一起散步、談笑，有時還和他們比試比試打球，或一起騎自行車溜達，沉浸在歡聲笑語中的我們，無比快樂。這，是我生活的享受。

　　社會的風景

　　公交車上的謙讓行為；交通燈下，每個車輛的遵規守紀；馬路邊的種種禮貌行為；紅十字會的捐愛心行為，一直陶冶著我的情操，是我靈魂的享受。

　　大自然的風景

　　春天，萬物復蘇，一派欣欣向榮的景色，真可謂“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新”。

　　夏天，陽關燦爛，百花爭奇斗艷，樹木成蔭，真可謂“樹陰照水愛晴柔”。

　　秋天，秋風蕭瑟，花果飄香，大雁南飛，還可以看到“霜葉紅于二月花”的美景。

　　冬季，銀裝素裹，北風呼嘯。大地之下，真可謂“千里冰封，萬里雪飄“。這，是我視野的享受。

　　這些風景，伴隨著我成長，已成為了我人生中不可分割的一部分。有了這些，我才真正能夠成長，有多彩的生活。

多彩的我作文12

　　我愛生機勃勃的春天，朝氣活潑的夏天，碩果累累的秋天，臘梅裝點的冬天，四季的顏色把世界裝扮得美麗，心情也會隨之變得無限美好。

　　春姑娘悄悄地向人們走來。春姑娘一來，就喚醒了世間萬物:枯黃的老樹長出了青翠的嫩芽，小草頑皮地探出了小腦袋，花兒的臉上也綻放出了燦爛的笑容，蝴蝶小姐穿上了美麗的舞裙在花叢中翩翩起舞......春姑娘把大地裝扮得多美呀!我愛這生機勃勃的春天！夏弟弟是春姑娘的`跟屁蟲，是太陽公公的小寶貝,太陽公公什么事兒都依著他。夏弟弟便讓太陽公公放射出萬丈光芒，讓人們都睜不開眼睛。每當看到這一幕，夏弟弟便開心地哈哈大笑。你瞧，夏弟弟多頑皮呀！但我還是愛這熱情似火的夏天！秋妹妹也來了。

　　她帶給了人們許多禮物：豐收的喜悅、美麗的菊花、火紅的楓葉......但每當我看到小樹葉離開樹媽媽的懷抱時，心里不禁多了幾分悲傷。但這是一個收獲的季節，怎能讓我不喜歡呢？冬哥哥來了。他先下起了鵝毛大雪，希望人們明年有個好收成。臘梅小姐見冬哥哥來了，也急忙趕來，為冬光增添了不少美麗。我也愛這臘梅裝點的冬天！同學們，讓我們有春的生機勃勃，有夏的活潑朝氣，學習知識時有秋的碩果累累，心靈有冬那樣純潔，好嗎？

多彩的我作文13

　　我的名字叫申佳棋，是峰峰實驗小學的一名干部。在我小的時候，看到校園里的大哥哥、大姐姐們帶著鮮艷的紅領巾從我身邊走過的時候，兩眼望穿口水直流，從此，我就暗下決心，立志上學后也像他們一樣，早日帶上鮮艷的紅領巾。小學一年級的時候我就終于實現了愿望，光榮地成為了一名少先隊、班級中隊長。在學校里，我尊敬老師、團結同學、助人為樂。在家里，我尊敬父母，幫助父母做一些力所能及的家務事，從不嬌生慣養。

　　在學校，我是老師最得力的小助手，只要老師不在的時候，我就主動帶領全班同學完成老師布置的任務。在一次老師突然有病不能給我們上課的時候，我不僅主動把老師送回了辦公室，并且回到教室后，主動承擔全班同學的朗讀課文、聽些生字的任務，在同學們積極配合下，給老師上了一節非常滿意的語文課。

　　在一次學校為一名患有白血病的同學開展捐款活動，我聽到這個消息，心里好不舒暢，總是為這個同學感到憂傷。我在想，同樣的畫集年齡，我要比她幸運的多、幸運的多，我要盡自己的微薄之力幫助她走出困境，換來健康美好的未來。回到家中我讓媽媽拿出我積攢的壓歲錢，來到學校我毫不猶豫地把錢交給了老師，獻出我一片真誠的.愛心。

　　幾年來，由于我的學習成績一直名列前茅，熱心幫助和團結同學，尊敬老師各項成績優異，曾經獲得過“美術金獎”，作文經常在學校網站上發表，，被學校評為“十佳少先隊員”、“區三好學生”、“校級優秀班干部”，并且在學校合唱隊中擔任領唱、參加校運動會多次獲得名次獎。

　　以后的人生道路還很漫長，我會再接再厲，繼續努力，遇到挫折不氣餒，不驕不躁，在老師和同學們的幫助下，德智體美勞全面發展，為自己的人生寫下美好的篇章。

多彩的我作文14

　　5月30日星期二天氣：晴

　　前兩天在學校，和老師、同學們提前過了一個與眾不同的端午節。我們每個同學都帶了粽子，大家一起分享，很開心。粽子各不相同，什么味道的都有，有蜜棗味的、山藥味的、板栗味的、肉粽子、紫薯味，還有水果味的等等，香味撲鼻而來，很是誘人！

　　老師還給我們看了有趣的沙畫影視片。它告訴我們有關端午節的由來，楚國一個愛國詩人叫屈原，深受楚王的寵愛，有幾個大臣非常的嫉妒，就背地里在楚王面前說屈原的不是。終于，楚王不再相信屈原，并且把他流放到其他地方。不久楚國滅亡了，屈原還是很愛自己的.國家，最終在五月初五那天跳進了汨羅江。人們為了紀念他，就在每年的五月初五，都會葦葉包著的飯團，也就是我們說的粽子來紀念他。看完這個影片，老師還向我們介紹了粽子的形狀，各種各樣。有塔形的、三角形的、長方形的……

　　今天，我還在家里過了端午節。我們一家相聚在奶奶家，一起包粽子、做糖包、包菜角、做油條……我參與了包菜角，做糖包的工作。一開始，我包的菜角很歪，裝的餡兒還少，還有裂開的，媽媽還做了特制的補丁給補上了。我們有說有笑，可有意思了！

　　下午，我還去了科技館參加了端午節活動，因為我搶答問題正確，獲得了手工制作香囊ＤＩＹ的活動名額。現場給我們發了一個三角形的硬紙片，讓我們自己往上面畫自己喜歡的作品，我畫了愛心、茶杯、鮮花等，然后主持人發給我們膠條，把硬紙片的幾條邊相互都粘在一塊，形成了一個立體的三角形。最后由下而上串過一根五彩絲線，最下面有個線墜子，漂亮的五彩香包就做好了。我們還一起合了影留念，很開心！

　　今年我的端午節真是豐富多彩！有趣極了！

多彩的我作文15

　　我在成長過程中發現了自己許許多多的優點，也發現了自己豐富多彩的不同性格。有時候，我是樂觀的；有時候，我是積極的；有時候，我是驕傲的

　　樂觀的我，常常幫助家里緩解沉重的氣氛，常常幫助別人變得積極樂觀。記得有一段時間，家里由于剛買了樓房而變得經濟情況很窘迫，媽媽天天都要嘮叨今天花了多少錢，有多少是不該浪費的。爸爸也常常很煩躁。我理解他們，但面對困難，家人應該保持樂觀的心態。那段日子，我常常給父母講學校發生的有趣的事，希望他們能開心。有時候，媽媽總說我心大，我只是覺得不應該整天嘆氣、憂慮，生活總會好起來的。那段日子，因為我，家里增添了不少笑聲。另外，每天早上上學時，總會在電梯里碰到要去上學或上班的人，每個人都是愁眉苦臉的。是啊，又是忙碌的一天。我常會熱情地和他們打招呼，開開心心一天才是最重要的，這就是樂觀的我。

　　積極的`我，總是想在考試中取得好名次，總是想比別人更好。平時，我總擔心自己的成績，考試前夕，我又會努力復習，因為我認為，人生不能沒有追求，沒有目標。積極的生活狀態才是充實的，這就是積極的我。

　　驕傲的我，有時候會為了一個小小的成就而驕傲自滿。記得八年級，我連續幾次成績優異，心中自然有一點點的自大。結果，再一次的考試中，我的成績一落千尺，這都是因為我過于自負。這就是驕傲的我。

　　我有優點，有缺點，這才構成了一個多彩的我。有了我，家里才會更快樂；有了我，班級更豐富多彩；有了我，我周圍的人會活得更充實，這是一個多彩的我！

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